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學校從2000年開辦本科專業(yè)，2006年獲得學士學位授予權，2011年成為碩士學位授予單位，2012年成為國家第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校”，2013年通過教育部本科教學合格評估，學校牽頭的“四川養(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心”成為四川省首批協(xié)同創(chuàng)新中心，2014年臨床醫(yī)學、藥學2個專業(yè)獲得碩士專業(yè)學位教育培養(yǎng)資格，2016年以優(yōu)良成績成為省內首家通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證的高校。 學校現(xiàn)有新都、天回兩個校區(qū)，總占地面積1104.9畝。有碩士研究生、本科、專科等全日制在校生1.18余萬人，繼續(xù)教育學生2.42余萬人。有二級教學院系11個，本科專業(yè)19個、專科專業(yè)5個。擁有國家級實驗教學平臺——國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家級臨床醫(yī)學實驗教學示范中心。有教育部醫(yī)學人文素質教育基地1個，四川省實驗教學示范中心5個。四川省特色專業(yè)3個，四川省精品課程和精品資源共享課程12門。有四川省高校優(yōu)秀教學團隊1個。有三級甲等直屬附屬醫(yī)院1所、共建附屬醫(yī)院3所、非直屬附屬醫(yī)院14所，校外實踐教學基地97個。 學校現(xiàn)有專任教師795人，其中高級職稱280人，碩士及以上學位者（含博士、博士后）545名。有國家“千人計劃”、“長江學者特聘教授、新世紀百千萬人才工程”國家級人選、受國務院特殊津貼專家、四川省學術和技術帶頭人、國家教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、四川省教學名師20余人。 學校已建成重點科研平臺14個，組建高水平研究團隊8個。2004年以來，獲得國家自然科學基金、國家社會科學基金立項96項。主編出版科技學術著作26部，獲授權專利35件。署名成都醫(yī)學院被SCI、EI、ISTP收錄的論文300余篇。青年教師的學術論文在世界頂級學術雜志《Cell》發(fā)表。《成都醫(yī)學院學報》入選中國科技核心期刊，被評為2016年度中國高校優(yōu)秀科技期刊。 2012-2016年，學校在全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能大賽中，獲全國總決賽一等獎1次、二等獎2次、三等獎1次，獲西南西北賽區(qū)一等獎4次、二等獎1次。學校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，基本形成了“立足區(qū)域，面向行業(yè)，突出應用，服務基層”的就業(yè)格局,學校連續(xù)多年被評為“四川省普通高校就業(yè)工作先進集體”。 目前，學校正不斷推進教育綜合改革，著力增強人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承創(chuàng)新能力，按照醫(yī)科大學的內涵標準努力建設特色鮮明、優(yōu)勢突出的應用型醫(yī)學院校，為建設成都國家中心城市，推進四川省治蜀興川，實現(xiàn)偉大“中國夢”貢獻成醫(yī)力量。

成都體育學院始建于1942年，前身系四川省立體育專科學校，1950年人民政府接管，更名為成都體育專科學校。1953年全建制轉為西南體育學院，1956年更為現(xiàn)名。學校原隸屬國家體育總局，2001年劃轉地方，實行國家體育總局與四川省人民政府共建，以四川省管理為主的全日制普通高等院校。學校占地總面積48萬平方米，位于四川省成都市中區(qū)，毗鄰聞名中外的歷史名勝武侯祠。學校環(huán)境優(yōu)雅，基礎設施布局合理，體育訓練場館、教學科研與實驗儀器設備、圖書文獻保障和相關校舍等公共服務體系能較好滿足學科發(fā)展和人才培養(yǎng)需要。學校秉承“行健不息 積健為雄”的校訓，堅持以質量求生存，以特色謀發(fā)展，以學科鑄品牌，以師資拓優(yōu)勢，淬煉形成了“以體為本，體醫(yī)滲透、體文結合”的鮮明辦學特色。經(jīng)過70余年的積淀發(fā)展，學校現(xiàn)已成為在西南地區(qū)享有盛譽, 在全國廣有影響的體育院校。當前，學校正朝著建設“體育特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展的高水平應用研究型大學”的奮斗目標闊步前行。 學校現(xiàn)有全日制本科生9000余人，博士與碩士研究生1100余人。現(xiàn)有各類在崗教職工1200多人，其中專任教師600余人，高級職稱240余人，中級職稱270多人，國際和國家級裁判、運動健將各100余人。學校涌現(xiàn)出不少蜚聲體育界的專家、學者，有原國務院學位委員會體育學科評議組召集人、國家社會科學基金項目學科評審組專家、教育部新世紀人才、國家體育總局學術和技術帶頭人、國務院政府特殊津貼專家、全國高等學校體育教學指導委員會委員、全國體育碩士專業(yè)學位教育指導委員會委員、四川省學術和技術帶頭人、四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家、四川省教學名師、四川省名中醫(yī)、博士生導師共70余人、國內外客座教授、兼職教授40余人。 學校為博士學位授予單位，現(xiàn)設6院（足球運動學院、運動醫(yī)學與健康學院、研究生院、繼續(xù)教育學院、武術學院、藝術學院）、7系（體育教育訓練一系、體育教育訓練二系、體育教育訓練三系、經(jīng)濟管理系、新聞系、外語系、休閑體育系）、以及思想政治理論課教學部、附屬中等體育運動學校、附屬競技體校共16個教學單位，有體育史研究所、運動醫(yī)學與健康研究所、鄭懷賢骨傷研究所和鄭懷賢武學研究所等4個研究教學機構。以本科教育為主，開設了18個本科專業(yè)，跨教育學、醫(yī)學、文學、管理學、經(jīng)濟學、理學、藝術學等7大學科門類。其中，4個專業(yè)被教育部批準為高等學校特色專業(yè)建設點、7個專業(yè)為四川省高校本科特色專業(yè)、3個專業(yè)為四川省本科人才培養(yǎng)基地。學校具有體育學一級學科博士授予權和體育學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、新聞傳播學等四個一級學科碩士授予權，有12個碩士學位授權二級學科點，同時還擁有體育、中醫(yī)、新聞與傳播等三個碩士專業(yè)學位授權類別。 學校教學、科研工作成績突出，在2006年全國本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀，在2012年全國學科評估中體育學學科整體水平位列第五，居西部第一。在近兩屆全國體育院校教學成果獎評審和四川省高等教育教學成果獎評審中，獲一等獎7項、二等獎8項、三等獎19項；獲國家級高等教育教學成果二等獎2項。獲得首屆體育教育專業(yè)大學生基本功大賽一等獎和教育部“新苗體育獎學金”。學校科研水平穩(wěn)步提高，2000年以來共承擔各類科研項目1600余項，其中國家級項目66項，包括1項國家社科基金重大項目，省部級項目400余項，形成了以入選“國家哲學社會科學成果文庫”為代表的高水平科研成果，獲得包括四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎在內的多項省部級科研獎勵。建有國家體育總局體育社會科學重點研究基地、四川體育社會科學研究中心、四川省非物質文化遺產研究基地和四川省運動健康社科普及基地。有3個國家體育總局重點學科、在5個四川省重點學科中，有3個為四川省重點學科之中的重點建設項目。“運動醫(yī)學四川省重點實驗室”和“國家體育總局運動醫(yī)學重點實驗室”各1個、四川省省級高校實驗教學示范中心2個。學校編輯出版學術刊物《成都體育學院學報》、《體育教育研究》，其中，《成都體育學院學報》為中文核心期刊、中國高校特色科技期刊、CSSC來源期刊。學校附屬體育醫(yī)院為四川省博士后創(chuàng)新實踐基地和全國博士后科研工作站。學校還建有以體育史為主題的博物館。 學校為國家高水平體育后備人才培養(yǎng)基地、全國舉重后備人才培養(yǎng)基地、全國武術套路青少年培訓基地和全國田徑短跑、跨欄后備人才培養(yǎng)基地，承擔著為國家培養(yǎng)高水平競技人才和優(yōu)秀后備人才的任務。按照“亦讀亦訓，科學訓練”的辦學方針，緊扣“體教結合、不斷探索、培養(yǎng)人才、為國爭光”主題，現(xiàn)已在舉重、藝術體操、武術、田徑、水球等競技項目上形成優(yōu)勢與特色。2002年以來，我校在奧運會、世界錦標賽、世界大學生運動會、亞運會、亞洲錦標賽、全運會、全國錦標賽、全國冠軍賽八大賽事中，共獲得金牌271枚、銀牌249枚、銅牌241枚 學校不斷加強對外交流，現(xiàn)為國家級社會體育指導員培訓基地、國家體育總局援外教練員培訓基地，也是國家教育部批準的具有招收華僑、港澳地區(qū)及臺灣省學生資格的高等院校。目前，學校已與20個國家和地區(qū)30余所大學建立了交流合作關系，與美國、英國、愛爾蘭、丹麥、澳大利亞、泰國、港澳臺等10多個國家和地區(qū)的10余所世界知名大學構建了“2+2”、“3+1”和“3+1+1”學士、碩士學位學生聯(lián)合培養(yǎng)體系。 地 址：四川省成都市武侯區(qū)體院路2號 郵 編：610041 電 話：+86／028- 85092752 85098011 傳 真：+86／028- 85092752 網(wǎng) 址： http://www.cdsu.edu.cn

成都工業(yè)學院是四川省人民政府舉辦的公辦全日制普通本科學校。學校創(chuàng)辦于1913年，是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實業(yè)學校。學校曾先后12次更名，歷經(jīng)四川省立第一甲種工業(yè)學校、四川省立成都高級工業(yè)職業(yè)學校、成都無線電機械學校、成都電子機械高等專科學校等多個歷史發(fā)展階段。新中國成立后長期直屬國家電子工業(yè)部，1987年起改由四川省人民政府主辦、省電子工業(yè)廳主管，2000年調整為四川省教育廳主管。陳毅元帥曾于1916-1918年在我校染織專業(yè)學習。江澤民同志曾視察過我校，并親筆為學校七十五周年校慶題詞：“發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”。學校現(xiàn)為國家“十三五”地方高校轉型示范工程(產教融合規(guī)劃項目)實施學校，獲得了中央支持地方高校改革發(fā)展專項資金項目單位資格，四川省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校”、"教育綜合改革”試點單位、四川省首批創(chuàng)新改革試點高校和“本科院校整體轉型發(fā)展改革”試點單位，四川省博士后創(chuàng)新實踐基地，學校科技園為四川省省級大學科技園，入圍首批四川省高校創(chuàng)新改革試點單位，全國新建本科院校聯(lián)盟副理事長單位，牽頭組建并當選為四川省應用型本科高校聯(lián)盟理事長單位，四川省裝備制造業(yè)產教聯(lián)盟、重慶市大數(shù)據(jù)產業(yè)人才培養(yǎng)聯(lián)盟、四川省工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)聯(lián)盟、中國校地合作創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長單位，加入中國—東盟高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟以及“一帶一路”工學院聯(lián)盟并當選為常務理事單位，是四川省教育廳、四川省經(jīng)濟和信息化委員會"廳委共建”院校，獲得“四川省依法治校示范校”“四川省文明校園”等榮譽稱號。建校一百余年來，學校從未間斷過辦學，始終秉持“手腦并用、學做合一”的校訓和“嚴謹、樸實、勤奮、創(chuàng)新”的校風。學校嚴格按照合格本科標準和應用型高校發(fā)展的總體要求，更新思想觀念、深化綜合改革、聚焦本科教學，進一步凝練并確立了“地方性、應用型、開放式”的辦學定位和“根植地方、魂在應用、產教融合、協(xié)同育人”的辦學思路，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，為地方的社會經(jīng)濟發(fā)展傾盡綿薄之力。學校占地面積近2000畝，有郫都、宜賓、花牌坊、大豐四個校區(qū)，普通全日制學生集中在郫都校區(qū)和宜賓校區(qū)學習。學校設有智能制造學院、材料與環(huán)境工程學院、計算機工程學院、電子工程學院（微電子學院）、自動化與電氣工程學院、網(wǎng)絡與通信工程學院、經(jīng)濟與管理學院、汽車與交通學院、大數(shù)據(jù)與人工智能學院、人文與設計學院（晏濟元書院）、馬克思主義學院、外語與國際教育學院、體育教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等14個二級學院（部）和1個繼續(xù)教育學院，1個實訓中心/工廠，有33個本科專業(yè)。現(xiàn)有全日制在校學生約12700人。學校共有教職工987人，其中專任教師644人，副高以上高級職稱教師328人，碩士及以上學位教師802人；2名國家級教學名師和4名省級教學名師，3名“青年千人計劃”教師，2個國家級教學團隊和3個省級教學團隊，教師榮獲全國師德先進個人、全國優(yōu)秀教師、省師德標兵、享受政府特殊津貼的專家、省學術與技術帶頭人及后備人選、省有突出貢獻的優(yōu)秀專家等稱號50余人次。“機械電子工程”“物流管理”2個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，“微電子科學與工程”“計算機科學與技術”“材料成型及控制工程”3個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設點。“軟件工程”“通信工程”“電子信息工程”3個專業(yè)獲批四川省第二批地方普通本科高校應用型示范專業(yè)項目立項。《沖壓工藝與模具設計》《高等數(shù)學》《機械制造技術》《形勢與政策》《管理學》5門獲批為省級精品在線開放課程，《大學生特質訓練》《機械創(chuàng)新設計》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》《基于成果導向教育(OBE) 模式的電子技術創(chuàng)新綜合實踐》4門獲批四川省教育廳高等學校省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程，另有10門課程獲省級首批應用型示范課程立項。學校以《轉型發(fā)展，產教“五融合”，培養(yǎng)應用型工程人才》為題的教改項目獲得四川省第八屆“高等教育四川省教學成果獎”一等獎。學校擁有教學科研儀器設備總值約1.40億元；圖書館藏書264萬余冊，其中紙質圖書113萬冊，建有設備值超過1000萬元、基于萬兆主干網(wǎng)的校園網(wǎng)，已形成比較完善的計算機網(wǎng)絡服務體系，在四川省高校校園網(wǎng)建設檢查評估中被評為“優(yōu)秀”。學校有教育部批準設立的3個國家級實訓基地（機械電子工程、數(shù)控技術、汽車檢測與維修），3個四川省教育廳重點實驗室（模具、電加工、無人機飛行控制系統(tǒng)應用與技術）和2個四川省哲學社會科學重點研究基地（性社會學與性教育研究中心、無人機產業(yè)發(fā)展研究中心）；建有50個建制實驗室，其中14個實驗室為與英特爾成都公司等校外單位共同建設的“產學研用”實驗室。3個省級實驗教學示范中心（機械基礎、物聯(lián)信息技術與應用、電工電子），1個省級虛擬仿真實驗教學示范中心（機械基礎）。學校校內還建有“工程素質訓練中心”“大學生特質培養(yǎng)創(chuàng)新中心”及與企業(yè)、學術機構、地方政府合作建立的105個校外實習基地，其中3個為省級工程實踐教育中心（宏明雙新、仕蘭、寧江機床）。學校一直堅持產學研相結合的應用型人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學生的學習、實踐、創(chuàng)新能力。我校“校企合作，實現(xiàn)工程實訓基地運行機制創(chuàng)新的探索與實踐”曾獲得國家級教學成果一等獎，在校內建設真實工程環(huán)境的訓練中心的研究成果在其他高校得到了推廣應用。學生在各項全國學科競賽中成績突出，在“全國大學生數(shù)學建模競賽”“全國大學生電子設計大賽”等比賽中，獲得國家級一、二等獎幾十項，2013年我校學生獲全國大學生數(shù)學建模競賽的冠軍，榮獲“高教社杯”，2016年全國大學生數(shù)學建模競賽(本科組)3個全國一等獎，2019、2020年連續(xù)獲得美國大學生數(shù)學建模競賽一等獎。學校廣泛開展了與美國、英國、加拿大、愛爾蘭、德國、日本、新西蘭等國家及我國香港、臺灣地區(qū)的交流與合作，每年選派多名師生赴海外和港臺地區(qū)訪學進修、合作研究和交換學習。與加拿大荷蘭學院合作培養(yǎng)了十屆近千名雙文憑畢業(yè)生。經(jīng)過長期的建設和發(fā)展，學校以嚴謹?shù)闹螌W、穩(wěn)定的教學秩序、良好的育人環(huán)境，保證了人才培養(yǎng)的質量，在培養(yǎng)應用型人才的教學改革方面取得了突出的成績。畢業(yè)生深受社會各界歡迎。學校長期與中國電子科技集團、Intel公司、長虹、九洲、華為、京東方、TCL、格力電器、重慶平偉、邁普、上海莫仕、富士康、五糧液等知名企業(yè)合作。畢業(yè)生一次性就業(yè)率在95%左右，是四川省教育廳授予的“普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。百年辦學積淀，鑄就了學校“艱苦奮斗”的辦學精神和“卓越創(chuàng)新”的價值追求，以質量和特色為立校之本，立足成都、服務四川、面向西部、輻射全國，依托行業(yè)優(yōu)勢，以培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)、適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展和行業(yè)技術進步的基層應用性工程技術人才為目標，致力于建設一所特色鮮明的地方高水平應用型高等學校。

成都東軟學院是經(jīng)國家教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經(jīng)四川省人民政府批準，設立成都東軟信息技術職業(yè)學院，開展高職專科教育;2003年學校被教育部確定為首批35所國家級示范性軟件職業(yè)技術學院之一。2011年經(jīng)教育部批準升格為本科院校，更名為成都東軟學院，成為四川省第一所獨立設置的民辦普通本科高等學校;2015年通過新建本科院校學士學位評估;2016年成為四川省民辦教育協(xié)會會長單位。 學校坐落于四川省成都市世界自然文化雙遺產地“都江堰——青城山國家AAAAA級旅游景區(qū)”，現(xiàn)有在校生1萬余人。學校現(xiàn)有9個教學系部，面向全國31個省(市、自治區(qū))招生，是四川省第一批有專業(yè)在一本招生的民辦高校。共設置了20個本科專業(yè)，以工學為主，涵蓋工學、管理學、藝術學、文學4個學科門類。 學校秉承“教育創(chuàng)造學生價值，學生創(chuàng)造社會價值”的辦學理念，明確了服務IT行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的應用型辦學定位，實施TOPCARES-CDIO一體化應用型人才培養(yǎng)模式，已累計為社會培養(yǎng)了2萬余名畢業(yè)生。近三年累計2480人次獲省級以上獎項，本科畢業(yè)生初次就業(yè)率達94%以上，人才培養(yǎng)質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。學校先后進入四川省“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”“本科院校整體轉型發(fā)展改革試點”“地方本科高校應用型示范專業(yè)”建設院校名列，并獲得國家緊缺型(信息類)人才培養(yǎng)基地、國家火炬計劃成都數(shù)字娛樂產業(yè)人才培訓基地、國家數(shù)字媒體技術產業(yè)化人才培訓基地、中國軟件名城(成都)人才培養(yǎng)基地、四川省博士后創(chuàng)新實踐基地及成都市文創(chuàng)產業(yè)園區(qū)等多項稱號。學校重視人才培養(yǎng)，加強專業(yè)建設。學校連續(xù)三年在省級“民辦高校重點特色專業(yè)質量提升計劃”整體評價中位于全省第一;學校現(xiàn)有本科專業(yè)中，有3個省級綜合改革試點專業(yè)，3個“省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)，6個“地方普通本科高校應用型”示范專業(yè)，4個省級“民辦高校重點特色專業(yè)質量提升計劃”專業(yè)。學校2014年獲得教育部第三屆全國民辦高校黨的建設和思想政治工作優(yōu)秀成果獎，連續(xù)兩年被華西都市報等主流媒體評選為“四川省十大教育品牌”，并被賦予“影響中國西部的教育品牌”稱號。 學校堅持產學研合作育人，初步構建“八協(xié)同”產教融合育人機制，產學合作取得初步成效。校企共建校外實習實訓基地208個，與東軟、ARM、SONY、INFOR、力方國際、其卡通等公司及高校共建實驗實訓室12個，與東軟睿道共建睿鼎實踐教學平臺;與北京其卡通共建原創(chuàng)動畫制作中心;與東軟網(wǎng)絡安全事業(yè)部共建了“網(wǎng)絡空間安全研究所”。學校主要參與制作的動畫電影《神秘世界歷險記4》票房超1億元，52集動畫TV劇《瘋了!桂寶2》上線半年超8億點擊量。學校自主知識產權的軟件著作權成果轉化已超過330萬元。學校開發(fā)的“體育藝術年度報表系統(tǒng)”獲得教育部優(yōu)秀改革成果獎。 學校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，于2005年成立了大學生創(chuàng)業(yè)中心(Student Office & Venture Office，簡稱 SOVO)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。學校先后成為全國民辦院校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設示范高校、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育綜合改革試點單位、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、省級眾創(chuàng)空間、成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體(苗圃)和成都創(chuàng)新地標。 學校堅持開放辦學和國際合作，積極實施“引進來、走出去、雙向合作”。目前已與澳大利亞亞莫納什大學及阿德萊德大學、美國紐約州立大學石溪分校等近60所境外高校建立友好合作關系。與美國圣何塞大學教育集團聯(lián)合成立了成都東軟學院圣何塞研究院，聘請45名美國專家作為學校客座教授，并在美國設立了硅谷校區(qū)。學校是四川省最早招收全日制學歷教育留學生的民辦高校。 面向未來，學校將全面貫徹落實黨和國家的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，以立德樹人為根本任務，強化內涵建設，突出辦學特色，不斷向深化TOPCARES-CDIO教育教學改革，積極發(fā)揚自強不息、勇于奉獻、敢于創(chuàng)新的精神，努力把學校建設成為西部地區(qū)具有顯著IT行業(yè)特色的高水平應用技術大學。

產品詳細介紹 洪森空氣消毒機     HS-LS系列立式庫房消毒機 HS-LS系列立式庫房消毒機 【產品說明】            HS-LS系列立式庫房消毒機采用臭氧消毒，另外增加了臭氧還原分解裝置，在臭氧消毒結束后，把多余的臭氧還原分解成氧氣，同時使空間的空氣更清新舒暢。進入消毒過的空間感覺清新，沒有原先臭氧消毒后的難聞魚腥味。           另外還可以增加負離子空氣凈化功能。           HS-LS系列是我們提供的定制服務的系類機型，根據(jù)可用的使用環(huán)境，使用要求提供定制服務。滿足特殊用戶的使用要求。 【溫馨提示】           本機必須在無人密閉空間使用。 【使用場合】           1.檔案庫房：主要用于殺滅霉菌，真菌和危害檔案安全的一些微生物，也可以除蟲，除鼠等。           2.醫(yī)院、寵物醫(yī)院、病房、酒店客房場所：主要是針對致病菌及傳染性病菌的殺滅和消毒。同時還有去除各種異味的功能。           3.影劇院、KTV房、會議室等場所：主要是針對公共場所使用過后對其空間進行清潔消毒，同時去除煙味等各種異味，達到除臭凈化效果。           4.同時還可以對藥廠車間化妝品生產車間、更衣室等其他場合進行殺菌消毒，滅菌滅蠅。 【產品特點】         1.消毒無死角，無漏角         2.不需要輔助材料，只要空氣和電源，即可發(fā)揮效能         3.采用耐潮抗?jié)瘛⒎栏邷亍⒍嘀乇Ｗo電源，安全可靠         4.使用電壓低，不產生氮氧化物         5.安裝方便，舒適美觀大方，使用壽命長       

1952年，承載著振興新中國化學工業(yè)的光榮使命，沈陽化工大學應運而生。1960年，為順應國家工業(yè)繁榮發(fā)展和新興學科建設崛起的需要，學校更名為“遼寧科學技術大學”，隸屬中國科學院;1962年，為適應國家化學工業(yè)的大發(fā)展，學校隸屬關系變更為化學工業(yè)部;1998年，國家高校管理體制調整，學校實行中央與地方共建、以地方管理為主。 經(jīng)過六十余載的建設與發(fā)展，沈陽化工大學已經(jīng)成為一所以工為主，以化工為特色，工、理、管、經(jīng)、文、法、醫(yī)等7大學科門類相結合的高等學府。學校為遼寧省“雙一流”(一流大學、一流學科)重點建設高校，國家“中西部高校基礎能力建設工程”(小“211”)重點建設高校。 學校是國家首批學士學位授予權單位，國務院學位委員會“八五”初期批準的碩士學位授予權單位，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校，教育部高等學校特色專業(yè)建設單位，國家級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”入選高校。學校是遼寧省石油化工技術緊缺本科人才培養(yǎng)基地，遼寧省工程教育中心，遼寧省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，遼寧省科技創(chuàng)新與新技術轉移推廣基地。 學校占地近1500畝，建筑面積50余萬平方米，校園融學術、園林、藝術于一體，被贊譽為全省最美的校園之一。現(xiàn)設有25個二級院(系)及直屬機構，在校全日制本科生、研究生、留學生14000余人。教職工1100余人，其中：長江學者特聘教授、國家“杰出青年基金”獲得者、“973”首席科學家等5人，國家教學名師、國家督學1人，全國模范教師、優(yōu)秀教師2人，寶鋼優(yōu)秀教師2人，享受國務院政府特殊津貼專家15人;遼寧省領軍人才、學科帶頭人1人，遼寧省優(yōu)秀專家6人，遼寧省教學名師17人。 學校現(xiàn)有57個本科專業(yè)，13個一級學科碩士點，64個二級學科碩士點，4個專業(yè)碩士類別(含7個工程碩士領域)，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格，多個學科聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。化學工程與技術學科入選遼寧省一流學科，8個學科入選遼寧省重點學科。學校擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家實驗教學示范中心、省重點實驗室、工程技術中心和新技術轉移推廣中心等37個。學校是“遼寧精細化工協(xié)同創(chuàng)新中心”、“遼寧省精細化工產業(yè)技術聯(lián)盟”和“遼寧省石油化工產業(yè)校企聯(lián)盟 ” 的牽頭單位。 學校堅持育人為本，以先進的成果導向教育(OBE)為核心，大力推進人才培養(yǎng)供給側改革，建立“113”人才培養(yǎng)體系(即：1個理念—OBE理念，1種模式—CDIO模式，3化舉措—協(xié)同化育人、家庭化培養(yǎng)、個性化指導)，培養(yǎng)高素質應用型人才，打造全國最有特色的應用型本科教育。近年來，連續(xù)保持畢業(yè)生一次就業(yè)率年均在95%以上;在全國“挑戰(zhàn)杯”、化工設計、數(shù)學建模、機械設計、計算機設計等大賽中獲國家獎50余項;連續(xù)多年被教育部、團中央授予全國“挑戰(zhàn)杯”高校優(yōu)秀組織獎，被中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學生聯(lián)合會評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”。 學校堅持創(chuàng)新驅動，大力開展科學研究，為服務化工行業(yè)發(fā)展和東北老工業(yè)基地振興提供強大的科技和智力支撐。近年來，學校承擔國家科技攻關計劃項目、“863”項目、“973”項目、科技部重大科技專項、國家自然科學基金重點項目、國家社會科學基金重點項目等國家級科研項目數(shù)百項，省部級和企業(yè)科研項目數(shù)千項。學校獲得國家科技進步獎、國家發(fā)明獎、國防科學技術獎一等獎等17項，獲其它省部級科技獎近百項，授權專利成果1100余項，大批科技成果在遼寧及省外大型企業(yè)推廣應用，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。學校在化工過程強化技術領域研究居國際領先水平，具有該技術領域成功研發(fā)系列技術和滿足該技術領域高層次人才培養(yǎng)的不可替代優(yōu)勢。以全職引進的“騰飛學者”為帶頭人，學校成功打造5大高峰學科，使學校在裝備可靠性與振動控制、綠色農藥創(chuàng)制與應用、化工降能與污染控制、碳資源分級轉化與利用等領域具有國際或國內領先水平，將成為科技強國和科技強省建設的重要引擎。 學校堅持開放辦學，現(xiàn)已與國外30多所高校和科研單位建立了長期友好合作關系，在人才培養(yǎng)和科學研究等方面開展務實合作，留學生來自世界30余個國家。 學校堅持社會主義辦學方向，不斷加強和改進黨的領導。認真貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局和習近平總書記系列重要講話精神，把從嚴治黨、立德樹人的要求貫穿高等教育改革發(fā)展全過程，努力辦好中國特色社會主義大學。學校黨委先后被授予“遼寧省教育系統(tǒng)先進黨委”、 “沈陽市先進基層黨組織”“沈陽市教科系統(tǒng)先進黨委”、“遼寧省思想政治工作先進單位”、“中國石油和化學工業(yè)文化建設先進單位”等榮譽稱號。 學校發(fā)展建設得到了黨和政府的高度重視，上世紀80年代，胡錦濤、李克強、賀國強等黨和國家領導同志先后親臨我校視察指導工作，極大地激勵了廣大師生員工的進取精神和工作熱情。 “十三五”開局以來，學校審時度勢、謀篇布局，成功制定出臺了 “423”改革發(fā)展戰(zhàn)略(即：“頂層設計23條”、“綜合改革23條”、“‘十三五’規(guī)劃23條”和“黨建規(guī)劃23條”)，“2個5”供給側改革、“四位一體”服務遼寧振興發(fā)展戰(zhàn)略等一系列重要的戰(zhàn)略舉措。以這些戰(zhàn)略舉措為指引，學校成功入選遼寧省“雙一流”重點建設高校，無論人才引進、人才培養(yǎng)，還是科技創(chuàng)新、服務社會，每一個領域，化大人都敢為人先、勇立潮頭! “潮平兩岸闊，風正一帆懸”,沈陽化工大學正處于一個歷史上最好的發(fā)展時期。肩負著國家化學工業(yè)騰飛以及遼寧老工業(yè)基地新一輪振興和科技強省建設的歷史使命，秉承“強學力行、喻理求真”的校訓，弘揚“修德、自強、求是、創(chuàng)新”的化大精神，學校正朝著“建成省屬一流、全國著名的高水平教學研究型大學”的宏偉藍圖劈波斬浪、揚帆遠航!

北京化工大學創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學院，是新中國為“培養(yǎng)尖端科學技術所需求的高級化工人才”而創(chuàng)建的一所高水平大學。作為教育部直屬的全國重點大學，國家“211工程”和“‘985’優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設院校，國家一流學科建設高校，北京化工大學肩負著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎性、前瞻性科學研究以及原創(chuàng)性高新技術開發(fā)的使命。 北京化工大學經(jīng)過60年的建設，已經(jīng)發(fā)展成為理科基礎堅實，工科實力雄厚，管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、教育學、哲學、醫(yī)學等學科富有特色的多科性重點大學，形成了從本科生教育到碩士研究生、博士研究生、博士后流動站以及留學生教育等多層次人才培養(yǎng)格局。目前，學校共設有15個學院，在校全日制本科生15305人，研究生6768人(其中博士885人)，函授、夜大等繼續(xù)教育學生3675人，學歷留學生318人。 學校學科實力穩(wěn)步增強。化學、材料科學、工程學以及生物學與生物化學4個學科進入ESI排名的前1%。化學工程與技術一級學科在全國第四輪學科評估中排名并列第3。學校現(xiàn)有7個博士后流動站，7個一級學科博士點，29個二級學科博士點，96個碩士點，5個專業(yè)碩士學位門類，10個工程領域工程碩士點，55個本科專業(yè);1個一級學科國家重點學科(涵蓋5個二級重點學科)，2個二級學科國家重點學科，1個國家重點(培育)學科，3個一級學科北京市重點學科(涵蓋14個二級重點學科)，2個北京市交叉重點學科，3個二級學科北京市重點學科;8個國家級特色專業(yè)建設點，16個北京市級特色專業(yè)建設點，5個教育部工程教育專業(yè)認證專業(yè);2個國家重點實驗室，1個國家工程技術研究中心，1個國家工程實驗室，12個省、部級重點實驗室，15個省、部級工程技術研究中心，2個社科類省部級基地。 學校師資隊伍實力雄厚。學校現(xiàn)有教職工2509人，其中兩院院士8人，外籍院士5人，國家“千人計劃”創(chuàng)新人才項目入選專家7人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授12人、講座教授2人，國家杰出青年基金獲得者26人，國家“萬人計劃”教學名師3人， “973”首席科學家8人次，國家“千人計劃”青年項目入選專家3人，國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才2人，國家“萬人計劃”青年拔尖人才3人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲獎者9人，國家級高等學校教學名師5人,教育部“全國優(yōu)秀教師”8人，全國杰出專業(yè)技術人才1人，中國青年女科學家獎獲得者2人，“國家百千萬人才工程”入選者9人，中國青年科技獎獲得者 7人，“科技北京百名領軍人才培養(yǎng)工程”入選者4人，教育部跨(新)世紀優(yōu)秀人才71人。 學校教學改革成果不斷涌現(xiàn)。目前已經(jīng)擁有2個國家級教學基地，1個國家大學生文化素質教育基地，2個國家級實驗教學示范中心，3個國家級虛擬仿真教學實驗中心，12個國家級大學生校外實踐教學基地，1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，4個教育部綜合改革試點專業(yè)，6個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，7個北京市級實驗教學示范中心，5個北京市級校外人才培養(yǎng)基地，2個北京市級示范性校內創(chuàng)新實踐基地，1個北京市級文化素質教育基地，1個北京市哲學社會科學研究基地。5門國家級精品課程，15門國家級資源共享課，5門省、部級雙語示范課程，37門北京市級精品課程。教育部普通高等教育精品教材1門，北京高等教育精品教材10部。國家級教學成果獎一等獎1項，國家級教學成果獎二等獎10項。國家級教學團隊5個，北京市優(yōu)秀教育團隊10個。 學校科研工作發(fā)展迅速。承擔重大項目、解決國家經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求的能力進一步增強，科技經(jīng)費不斷創(chuàng)出歷史新高，人均科研經(jīng)費名列全國高校前茅。2001年以來，學校已有26個科研項目獲得國家科技大獎，擁有3個國家自然科學基金委員會創(chuàng)新研究群體，6個教育部長江學者創(chuàng)新團隊，1個國家國防科工局第二批國防科技創(chuàng)新團隊，4個國家引智基地，位居全國高校前列。是入選國防科工局和教育部“十三五”期間共建高校中僅有的3所“211工程”和“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”行業(yè)院校之一。2017年學校科技經(jīng)費到款6.18億元，獲專利授權483項，鑒定成果7項。 學校科技成果轉化不斷加強。學校堅持科技創(chuàng)新服務經(jīng)濟社會發(fā)展，積極推進“三權”改革。北京化工大學科技園被認定為“國家大學科技園”“北京市中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”和第四批“國家技術轉移示范機構”。學校的科技產業(yè)擁有20多個與教學、科研緊密結合的科技產業(yè)實體，依托學校科技和人才優(yōu)勢，以科技成果產業(yè)化為經(jīng)營宗旨，形成了具有北化特色的高科技產業(yè)，在生物化工、日用化工、精細化工、化工新材料等領域已形成系列技術和多種產品。近年來，結合校內優(yōu)勢學科、地方經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和企業(yè)科技創(chuàng)新能力提升的需求，學校還重點在珠三角、長三角和環(huán)渤海地區(qū)，相繼成立先進材料、工業(yè)生物技術等校地合作地方研究院，在威海、安慶、滄州、嘉興、濟源等地成立了技術轉移中心。 學校國際交流合作日益廣泛。學校擁有一批高水平國際合作項目，如“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”(簡稱“111 計劃”)、“高端外國專家項目”、“海外名師項目”、“學校特色項目”等，正逐步引領我校科研團隊走向世界。先后與英、美、法、德、澳、韓、日等114所大學建立了學術合作關系。學校大力推進中外合作辦學項目，首個中外合作辦學機構“北京化工大學巴黎居里工程師學院”于2017年正式獲得教育部批準成立。學校積極推進學生國際化交流，已經(jīng)與30多所國外院校合作開展海外學習項目，2017年學生海外學習項目共派出362人，在校留學生總數(shù)601人。學校持續(xù)提升師資國際化水平。2017年度，學校派出教職工158團組/286人次臨時出國(境)公干，接待境外短期專家763人次，在校任職的長期外籍專家共16名。2017年學校舉辦“一帶一路”大學校長論壇，來自43所中外高校、企業(yè)及科研機構的嘉賓共100余人參加論壇，參會的21所高校共同簽署了《“一帶一路”大學校長論壇北化宣言》。 學校高度重視學生就業(yè)工作。舉全校之力推進就業(yè)工作，建立了完善的就業(yè)指導和服務體系，重視對學生的全過程就業(yè)指導，積極發(fā)揮學校在畢業(yè)生與用人單位供需見面、雙向選擇過程中的主導作用，學校有25位入選教育部“全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫”的老師悉心指導學生自主創(chuàng)業(yè)，多年來畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直名列全國高校前茅。2017年本科畢業(yè)生就業(yè)率為98.71%，畢業(yè)研究生就業(yè)率為98.30%。 今天的北京化工大學，將繼續(xù)秉承“宏德博學、化育天工”的校訓和“團結奉獻、艱苦奮斗、務實力行、博學創(chuàng)新”的化大精神，以“雙一流”建設為契機，加快建設成為特色鮮明、在國際上有影響的高水平研究型大學，為實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻北化力量。

成都中醫(yī)藥大學原名成都中醫(yī)學院，創(chuàng)建于1956年，是在周恩來等黨和國家第一代領導集體的親切關懷下，經(jīng)國務院批準建立的我國最早的四所中醫(yī)藥高等院校之一，1995年經(jīng)國家教委批準更名為成都中醫(yī)藥大學，2006年原四川省衛(wèi)生管理干部學院、四川生殖衛(wèi)生學院并入成都中醫(yī)藥大學。歷經(jīng)50多年的建設，成都中醫(yī)藥大學已經(jīng)成為一所以中醫(yī)藥學科為主體，兼有理、工、管、文、農、教等多學科相關專業(yè)交叉滲透、協(xié)調發(fā)展的四川省屬重點高等學校，四川省人民政府與國家中醫(yī)藥管理局共建高校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校。 學校占地面積1800畝，有16個學院、35個本科專業(yè)，全日制在校學生2.2萬人，其中研究生2000余人。 學校是全國首批中醫(yī)藥學博士、碩士學位授權點，首批臨床醫(yī)學(碩士、博士)專業(yè)學位試點單位。現(xiàn)有一級學科博士學位授權點3個、二級學科博士學位授權點20個，有一級學科碩士授權點7個、二級學科碩士學位授權點49個，有博士后流動站3個，博士后工作站4個。 學校有國家級重點學科4個(中藥學、中醫(yī)五官科學、針灸推拿學、中醫(yī)婦科學)，省部級重點學科44個。有國家級特色專業(yè)6個、省級特色專業(yè)7個，國家級精品課程5門、省級精品課程31門，國家級優(yōu)秀教學團隊3個、省級優(yōu)秀教學團隊5個。有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個等。 學校現(xiàn)有專業(yè)技術人員中，具有高級職稱者600余人，博士、碩士生導師400余人。其中“國醫(yī)大師”2人，“ 973 ”項目首席科學家1人，“全國杰出專業(yè)技術人才”1人，國務院學科評議組成員2人，全國首屆高校教學名師1人，全國優(yōu)秀教師3人，享受國務院特殊津貼專家78人，全國老中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗繼承工作指導老師27人，四川省教學名師8人，首屆四川省十大名中醫(yī)4人，第二屆四川省十大名中醫(yī)6人。 學校一貫重視人才培養(yǎng)工作，堅持“讓學生明確發(fā)展方向、讓學生得到發(fā)展機會、讓學生增強發(fā)展動力”的素質教育理念，不斷提升學生的思想道德水平、科技文化素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和社會適應能力，促進學生素質的全面發(fā)展。建校以來，學校已為國家培養(yǎng)了大量高級中醫(yī)藥人才，其中有新中國第一批中醫(yī)學、中藥學本科畢業(yè)生和中醫(yī)藥碩士研究生、新中國第一位中藥學博士、第一位中藥學博士后和第一位五官科學博士。多年來，學校積極開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和公益服務活動，形成了具有中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化特色的校園文化品牌。由學生主辦的學術性刊物《中醫(yī)學與辯證法》已出刊30余年。 現(xiàn)有各級各類實驗室67個，其中有國家重點實驗室培育基地，國家級實驗教學示范中心，國家中醫(yī)藥虛擬仿真實驗教學示范中心，中藥飲片炮制國家地方聯(lián)合工程研究中心，國家中藥材種質資源庫(四川)，教育部重點實驗室，教育部工程研究中心，國家中醫(yī)藥管理局重點研究室，國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研實驗室(三級)、四川省重點實驗室等。 學校有直屬附屬醫(yī)院4所，非直屬附屬醫(yī)院12所，教學醫(yī)院19所，實習醫(yī)院38所，其中成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院(四川省中醫(yī)院)是國家發(fā)改委與國家中醫(yī)藥管理局確定的國家中醫(yī)臨床研究基地(糖尿病基地)建設單位。 “十二五”以來，新上各類科研項目1598項，其中國家科技重大專項、國家重點基礎研究發(fā)展計劃(973計劃)、國家自然科學基金、社會科學基金等國家級項目188項，獲得各級各類獎勵80項，其中國家科技進步二等獎3項，省科技進步特等獎1項，一等獎7項，二等獎12項，四川省優(yōu)秀教學成果一等獎5項。有四川省2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個，四川省省級大學科技園1個。學校不斷推進國際交流與合作，與26個國家和地區(qū)的大學、醫(yī)療單位、科研機構及學術團體建立了交流、合作關系。是接受中國政府獎學金高校之一，接收和培養(yǎng)了來自韓、日、新加坡、以、德、法、英、美、加及港、澳、臺等35個國家和地區(qū)的學歷教育學生(含本、碩、博)及多種類型的短期進修培訓學員，開展了與英國、澳大利亞、美國的大學及臺灣地區(qū)義守大學、香港中文大學等學校的學歷教育和互換學生等項目。經(jīng)教育部批準同意，我校在葡萄牙舉辦的分校中實施中醫(yī)針灸本科學歷教育。學校是國家外交部、教育部“中國—東盟教育培訓中心”、國家科技部“國際科技合作基地”、國家中醫(yī)藥管理局“中醫(yī)藥國際合作(教育、醫(yī)療)基地”及世界衛(wèi)生組織(WHO)“人類生殖研究合作中心”，聯(lián)合國人口基金“南南合作培訓中心”等。 學校正全面深化改革，實施八大提升計劃，奮力推進再次騰飛，努力建設特色鮮明的高水平中醫(yī)藥大學，不斷為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出更新更大的貢獻!

上世紀80年代，川劇藝術為學校創(chuàng)辦者余開源和老一輩革命家之間搭建了橋梁，為實現(xiàn)老一輩革命家鄧小平同志“辦一所藝術大學，把藝術還給人民”的囑托，余開源在1999年成立了四川開元藝術學院。其后，又分別與四川美術學院、四川師范大學合作辦學，建立了四川美術學院成都分院、四川師范大學設計藝術學院，開展全日制普通本、專科藝術人才培養(yǎng)。2002年4月經(jīng)四川省人民政府批準，教育部備案，正式組建全日制普通學歷教育的成都藝術職業(yè)學院；2018年12月18日，教育部正式批準學校升格為本科院校，暫定名為成都藝術職業(yè)學院（本科）；2019年5月27日，教育部下文批復成都藝術職業(yè)學院（本科）正式更名為成都藝術職業(yè)大學。歷經(jīng)近20年的開拓奮進，學校已經(jīng)發(fā)展成為四川乃至西南地區(qū)規(guī)模最大的以設計藝術類專業(yè)為主體的藝術院校，為社會培養(yǎng)了近3萬名藝術類為主的高層次技能人才，被譽為西部地區(qū)應用型設計師的搖籃。學校以“巴蜀文化的創(chuàng)新與傳承”為長期發(fā)展的基本定位，以服務四川建設“文化強省”戰(zhàn)略目標為發(fā)展任務，立足成都、服務四川、輻射西南，面向區(qū)域文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展和城市化建設發(fā)展，堅持立德樹人為根本任務，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和藝術素養(yǎng)的適應現(xiàn)代設計創(chuàng)意產業(yè)、城市化建設和現(xiàn)代高端服務業(yè)第一線需要的高層次職業(yè)技能型人才。學校貫徹習近平總書記“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。”的重要指示，將藝術與生活和諧統(tǒng)一，讓每一個學生增強對中華文化的自信。一大批文化底蘊深厚、藝術造詣高的專家教授帶領學生們暢游藝海，培育新時代大學生的藝術修養(yǎng)。一批教授專家和非遺傳承人領銜的師資隊伍，是成藝不斷發(fā)展的文化核心競爭力。建校初期，學校的創(chuàng)始人、著名表演藝術家、一級演員、“川劇”非遺國家級代表性傳承人余開源就禮聘著名電影藝術家謝晉出任學院首任校長，先后還聘請了知名高等教育專家冉昌光教授、刁純志教授擔任學校執(zhí)行校長。學校現(xiàn)有專任教師總數(shù)423人，其中，校內專任教師402人，專任教師中，具有研究生學歷的132人，占專任教師總數(shù)的31.2%；具有副高級專業(yè)技術職務以上的專任教師人數(shù)為132人，有國家級省市級非物質文化遺產代表性傳承人4人。 學校主動參與“一帶一路”建設。近年來，學校著力推進國內外教學、科研合作與交流，先后與聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質文化遺產國際培訓中心共建“非遺”培訓基地，與中國藝術研究院共建“中國藝術研究院西部創(chuàng)作基地（西部分院）”。成藝將先進的教學理念，開闊的教育視野，國際化的教學模式融入到教育教學中，先后與英國、韓國、馬來西亞等國家的相關高校建立了校際合作關系，開展師生之間的學術交流。近幾年，學校獲得一批社科、教研成果獎，學生和指導老師在國家、省部級各種專業(yè)競賽中捷報頻傳，獎級和數(shù)量在四川高職院校中名列前茅。學校藝術團是西部藝術院校中最為活躍的表演團隊，先后參加了建國60周年獻禮北京專場演出、2016年受調北京釣魚臺中國—歐盟教育部長論壇匯報演出。2018年學校通過了教育部的“升格本科”評審，是全國首批開展本科層次職業(yè)教育改革試點學校，2018年5月31日教育部公示學校升格為本科院校，2018年12月18日，教育部正式批準學校升格為本科院校，暫定名為成都藝術職業(yè)學院（本科），2019年5月27日，教育部下文批復成都藝術職業(yè)學院（本科）正式更名為成都藝術職業(yè)大學。首批設置環(huán)境藝術設計、視覺傳達設計、數(shù)字媒體藝術、美術、舞蹈表演、音樂表演、播音與主持、社會體育指導與管理、財務管理、工程造價10個本科專業(yè)。同時，繼續(xù)開展環(huán)境藝術設計、建筑設計、廣告設計與制作等43個專業(yè)與專業(yè)方向的高職專科人才培養(yǎng)。乘著國家大力支持職業(yè)教育發(fā)展的東風，成都藝術職業(yè)大學將向綜合性藝術大學邁進。學校將以主動對接四川“文化強省”戰(zhàn)略，服務巴蜀文化傳承與創(chuàng)新，設定中高端文化藝術人才培養(yǎng)發(fā)展方向。精準把握成都建設國家中心城市、西部文創(chuàng)中心發(fā)展規(guī)劃，全面推進學校重點建設工程，提升辦學實力，“夯實”學校轉型發(fā)展基礎。堅持“演學創(chuàng)一體化”“創(chuàng)意工作室”等教學模式改革創(chuàng)新，打造更多巴蜀特色藝術精品，擴大巴蜀文化影響力。在黨的十九大精神指引下，堅持走非營利性公益辦學道路，努力加強內涵建設，不斷提升教育教學質量，服務四川乃至全國社會經(jīng)濟文化建設，為爭創(chuàng)一流藝術高校譜寫新的篇章！

成都文理學院簡介 成都文理學院是四川省屬本科高校，始建于1999年。學校由1999年建立的四川師范大學文化傳播學院和四川師范大學國際商學院合并而成，2004年經(jīng)教育部批準設置為獨立學院，2014年教育部批準轉設為獨立建制的普通本科高校。學校現(xiàn)有金堂、洪河兩個園林式校區(qū)。 學校把“實施全人教育，締造常青學府，化育幸福人生”作為發(fā)展愿景，把建設以全人教育為鮮明特色的現(xiàn)代化應用型大學作為奮斗目標。學校秉承“博文、明理、弘毅、篤行”的校訓；奉行“文理養(yǎng)德、理以求真、兼容并包、與時俱進”的辦學理念；堅持“創(chuàng)辦學生滿意的學校，培養(yǎng)社會滿意的學生”的辦學宗旨；恪守“是否有利于學生全面發(fā)展，是否有利于學生個性特長發(fā)展，是否有利于學生可持續(xù)發(fā)展”的教育教學評價標準；以陶行知先生的格言“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守”為教職員工的行為規(guī)范。學校通過自主自治的管理機制、唯才是舉的用人機制、以生為本的評價機制、自上而下的服務機制、先支持后規(guī)范的創(chuàng)新激勵機制、引進與培養(yǎng)相結合的教師成長機制、同發(fā)展共分享的可持續(xù)發(fā)展機制等七大創(chuàng)新機制建立和完善現(xiàn)代大學制度，以浸潤式人文養(yǎng)成模式為依托，借鑒吸收國內外優(yōu)質辦學資源，培養(yǎng)文理會通、思想自由、求真向善、德才兼?zhèn)洹㈤_放包容，具有幸福感的現(xiàn)代化高素質應用型人才。 學校順應中國高等教育改革的浪潮，又好又快發(fā)展。學校現(xiàn)有文、經(jīng)、管、法、理、工、藝、教、醫(yī)、農等10大學科，66個專業(yè)；設有18個教學單位、8個科研機構；建有1個四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1項卓越工程師教育培養(yǎng)計劃；有3門省級精品課程、2個省級教學團隊、3個省級應用型示范專業(yè)、2個省級實驗教學示范中心、3個省級大學生校外實踐教育基地、7項省級教育教學改革項目，獲批34個國家級和省級質量工程項目。 學校師資力量雄厚，擁有一支學者型、專家型、雙師型的教師隊伍。在980名專任教師中，高級職稱占10.7% ，副高級職稱占20.5%，具有博士學位教師占8.4%，具有碩士學位的教師占53.6%。近五年來，學校先后承擔了省廳級課題等各級各類課題194項，出版專（譯）著、教材65部，發(fā)表學術論文584篇，獲科研成果獎318項。四川省哲學社會科學普及基地——“書法藝術社科普及基地”落戶學校。 學校積極探索人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)專業(yè)知識廣、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的高素質應用型人才。建立了與“中國工商銀行（Industrial & Commercial Bank Of China）”、“美國思科公司（CISCOSYSTEMS）”、德國安聯(lián)集團、意大利丹馬士環(huán)球物流、印度維布洛信息科技等世界500強企業(yè)，普華永道（PWC）等世界四大會計師事務所以及中央電視臺跨產業(yè)、跨行業(yè)深度合作。逐步形成“校地合作”、“校企合作”、“工學結合”、“前店后校”等應用型人才培養(yǎng)模式。 學校用黨的力量凝聚青年學生，寓黨建工作和思想教育于校園文化之中，全面實施全人教育。學校建有“1+7+N”黨內教育培訓體系，發(fā)揮黨建育人功能，把絕大多數(shù)學生凝聚在黨旗下，提升師生思想政治素質。學校黨建工作創(chuàng)新成果先后三次獲得全國民辦高校黨的建設和思想政治工作優(yōu)秀成果獎。學校黨委先后獲得全國高校干部網(wǎng)絡培訓工作優(yōu)秀組織單位、四川省高等學校先進基層黨組織、四川省高等學校優(yōu)秀服務型黨組織、四川省大學生思想政治教育先進集體等榮譽稱號。學校以校園文化建設為抓手，實施素質教育。建有學生社團 116個，通過構建校園科技文化、社團文化、美育文化、文學藝術文化、媒介文化、生活和生態(tài)文化等多渠道、多層次地創(chuàng)建了學校環(huán)境文化體系。學校構建了素質教育教學體系，以課程建設為支撐，以導致學習為目的，形成素質教育鮮明特色。學校編寫的素質教育系列教材《大學生科學技術通論》、《中西文化概論》、《大學生職業(yè)素養(yǎng)與人生規(guī)劃》、《經(jīng)典選讀》，獲得社會廣泛認可。 學校普通招生類的錄取分數(shù)線位居四川省同類院校前列，學生就業(yè)率始終保持在95%以上，并多次榮獲教育廳就業(yè)工作先進單位稱號。 新時代譜寫新篇章，學校在黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，正以昂揚的姿態(tài)、實干的精神，攻堅克難、砥礪奮進，為把學校建設成為以全人教育為鮮明特色的現(xiàn)代化應用型大學而努力奮斗！