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電動(dòng)汽車(chē)具有節(jié)能、環(huán)保的顯著特點(diǎn)，是先進(jìn)汽車(chē)的發(fā)展方向，具有巨大的市場(chǎng)前景。純電動(dòng)車(chē)、混合動(dòng)力電動(dòng)車(chē)、燃料電池電動(dòng)車(chē)在其動(dòng)力系統(tǒng)構(gòu)型中，均采用了動(dòng)力蓄電池，目前采用的動(dòng)力電池主要有鎳氫動(dòng)力電池、鋰離子動(dòng)力電池，動(dòng)力電池SOC值是實(shí)現(xiàn)電動(dòng)車(chē)輛控制的重要參數(shù)，SOC估算是電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力電池管理模塊的重要功能，動(dòng)力電池管理模塊是電動(dòng)車(chē)輛的關(guān)鍵零部件。 北航所研制的電動(dòng)汽車(chē)動(dòng)力電池SOC智能估算技術(shù)及管理模塊可適應(yīng)與鋰離子、鎳氫等多種類(lèi)型以及多種規(guī)格的動(dòng)力電池配套，并滿足電動(dòng)車(chē)用的相關(guān)要求，主要技術(shù)指標(biāo)：電壓檢測(cè)精度±0.6％，電流檢測(cè)精度±0.5％，溫度檢測(cè)精度±0.5℃；SOC估算精度5%。 本項(xiàng)目取得的研究成果具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，實(shí)現(xiàn)了電動(dòng)車(chē)輛關(guān)鍵零部件的國(guó)產(chǎn)化、具有了一定的電池管理模塊產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)的技術(shù)基礎(chǔ)，應(yīng)用前景廣闊，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著。

1、技術(shù)研發(fā)人員；2、管理人才

1、技術(shù)研發(fā)人員；2、管理人才

本發(fā)明公開(kāi)了一種基于 FPGA 的 POWERLINK 從站幀緩存管理 系統(tǒng)，在 FPGA 內(nèi)部實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)幀類(lèi)型檢測(cè)模塊、數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)幀緩存 管理模塊，使用 FPGA 內(nèi)部塊 RAM 作為幀緩存區(qū)，在數(shù)據(jù)幀接收過(guò) 程中由數(shù)據(jù)幀類(lèi)型檢測(cè)模塊對(duì)幀類(lèi)型進(jìn)行識(shí)別，并將結(jié)果傳遞給緩存 管理模塊，緩存管理模塊動(dòng)態(tài)安排存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，使不同類(lèi)型的幀存放在 RAM 中的不同區(qū)域，互不干擾。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是一所以經(jīng)濟(jì)、管理類(lèi)學(xué)科為主，法、工、文等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科院校。學(xué)院創(chuàng)辦于2001年，是國(guó)家教育部和江西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高校獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院從2016年起由江西財(cái)經(jīng)大學(xué)與共青城中航文化投資有限公司合作辦學(xué)。 學(xué)院位于贛江新區(qū)共青城市科教城，占地面積700畝，贛江新區(qū)是國(guó)務(wù)院批復(fù)設(shè)立的，是我國(guó)中部地區(qū)第2個(gè)、全國(guó)第18個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)。共青城市位于昌九經(jīng)濟(jì)帶及環(huán)鄱陽(yáng)湖城市集群，南迎南昌，北接九江，是昌九經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的先導(dǎo)區(qū)。是唯一以“共青團(tuán)”命名的城市，也是一座充滿活力的青春、創(chuàng)新、生態(tài)之城，是國(guó)家新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)基地，團(tuán)中央唯一授牌的“全國(guó)青年創(chuàng)業(yè)基地”。學(xué)院依托江西財(cái)經(jīng)大學(xué)雄厚的教育資源和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，明確“以學(xué)生成才為本，走質(zhì)量立院之路”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“專(zhuān)通結(jié)合、因材施教、分類(lèi)培養(yǎng)、張揚(yáng)個(gè)性”的育人特色。學(xué)院教師主體來(lái)自江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，現(xiàn)有教師400余人，其中副高職稱以上教師占48%，碩士以上學(xué)歷的教師占90%以上。學(xué)院配備有電子閱覽室、多媒體教室、語(yǔ)音室和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，建有各專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地和校企合作基地。擁有各類(lèi)圖書(shū)80余萬(wàn)冊(cè)，建有塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，具有全新的教學(xué)、生活設(shè)施，擁有全覆蓋的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，學(xué)生宿舍配備空調(diào)、熱水、直飲水系統(tǒng)。 學(xué)院2001年開(kāi)始招生，學(xué)制四年，現(xiàn)有在校學(xué)生8500余人。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、工商管理系、文法系、外語(yǔ)系、信息管理系和思想政治理論教學(xué)部，體育教學(xué)部共8個(gè)教學(xué)系(部)，設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、電子商務(wù)、保險(xiǎn)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、物流管理、旅游管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、法學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)、新聞學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工程造價(jià)共18個(gè)專(zhuān)業(yè)(方向)。學(xué)院積極與海外境外知名高校建立交流合作關(guān)系。目前已與英國(guó)埃塞克斯大學(xué)、美國(guó)威斯康星協(xié)和大學(xué)、芬蘭海門(mén)應(yīng)用科技大學(xué)、泰國(guó)皇太后大學(xué)、加拿大尼亞加拉大學(xué)、法國(guó)南特高商學(xué)院、新西蘭國(guó)立理工大學(xué)等10余所高校建立了合作關(guān)系。 2018年面向北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、四川、貴州、云南、上海、內(nèi)蒙古、陜西、黑龍江、重慶、甘肅、寧夏等28個(gè)省(直轄市、自治區(qū))招生。 學(xué)院實(shí)行學(xué)年學(xué)分制管理。對(duì)符合畢業(yè)條件的學(xué)生頒發(fā)“江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)證書(shū)”，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生授予江西財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)士學(xué)位。學(xué)院開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)和商務(wù)英語(yǔ)四個(gè)雙學(xué)位專(zhuān)業(yè)教育，在獲得主修專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位前提下，如能達(dá)到第二學(xué)位專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的要求，經(jīng)學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)核準(zhǔn)，可頒發(fā)第二學(xué)位專(zhuān)業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。 學(xué)院辦學(xué)以來(lái)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，立足江西、面向全國(guó)，以國(guó)際的視角，努力進(jìn)行管理體制、運(yùn)行機(jī)制和應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平得到了快速的提升，學(xué)院社會(huì)聲譽(yù)得到廣泛認(rèn)可，影響力逐步提高。學(xué)院先后榮獲“全國(guó)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)優(yōu)秀單位”“全省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”“全省五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)，9年連續(xù)3次榮獲“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀單位”(每三年評(píng)估一次)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用競(jìng)賽等大賽中多次獲獎(jiǎng)。有一批學(xué)生分別考取了清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中山大學(xué)、上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東政法大學(xué)等50余所高校碩士研究生;有一批學(xué)生考取公務(wù)員;有一批學(xué)生赴美國(guó)紐約州立大學(xué)、英國(guó)南安普頓大學(xué)、澳大利亞國(guó)立大學(xué)、法國(guó)雷恩商學(xué)院等學(xué)校出國(guó)留學(xué)深造。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作連年保持良好態(tài)勢(shì)，就業(yè)率在全省同類(lèi)院校名列前茅，辦學(xué)十幾年來(lái)，學(xué)院已為社會(huì)培養(yǎng)了近兩萬(wàn)名高素質(zhì)的畢業(yè)生，多數(shù)學(xué)生現(xiàn)已成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干和中堅(jiān)力量。 學(xué)院遵循高等教育規(guī)律，堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，努力培養(yǎng)具有“信敏廉毅”素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)型人才，朝著建設(shè)“全國(guó)知名特色鮮明的高水平財(cái)經(jīng)類(lèi)職業(yè)本科院?！钡陌l(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。

豐石公司成立于2015年，是一家以資本為核心，再生資源創(chuàng)新投資為雙輪驅(qū)動(dòng)力的環(huán)保產(chǎn)業(yè)私募基金管理機(jī)構(gòu)，立足于“循環(huán)經(jīng)濟(jì)、再生資源產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)保”，專(zhuān)注于鉛循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈等國(guó)家支持型產(chǎn)業(yè)的巨大價(jià)值類(lèi)項(xiàng)目投資，致力打造受人尊敬的綠色金融品牌。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹RFID智能設(shè)備工具柜 一、產(chǎn)品簡(jiǎn)介RFID智能設(shè)備工具柜是北京泰格瑞德科技自主研發(fā)的RFID工具管理系統(tǒng)方案之一，該系統(tǒng)設(shè)備工具柜內(nèi)部集成了RFID讀寫(xiě)器、RFID 定制天線、安卓一體機(jī)/工控一體機(jī)、IC卡刷卡設(shè)備等智能設(shè)備，對(duì)柜內(nèi)貼有RFID電子標(biāo)簽的設(shè)備、工具進(jìn)行智能自動(dòng)化管理。                RFID讀寫(xiě)器                            RFID天線二、產(chǎn)品特點(diǎn)*安全化：設(shè)備工具柜內(nèi)裝有RFID刷卡控制器，非授權(quán)卡無(wú)法打開(kāi)對(duì)應(yīng)的設(shè)備工具柜門(mén)。*信息化：設(shè)備、工具實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，記錄每項(xiàng)工具參數(shù)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)生命周期可視化。*自動(dòng)化：省去人工掃描、盤(pán)點(diǎn)、錄入等繁瑣工序，實(shí)現(xiàn)快速、批量管理。*高效化：自動(dòng)化+信息化代替手工作業(yè)，計(jì)算機(jī)自動(dòng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集，大大節(jié)約了人力成本，提高了工作效率。*智能化：當(dāng)設(shè)備、工具未及時(shí)歸還時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)報(bào)警并生成報(bào)表發(fā)送給相關(guān)負(fù)責(zé)人；如果工具不慎丟失，可通過(guò)RFID手持終端人工找回。 13965501553三、工作流程員工掃描IC員工卡打開(kāi)柜門(mén)→取出/歸還工具（設(shè)備）→關(guān)門(mén)自動(dòng)確認(rèn)借出/歸還，系統(tǒng)提示借出人員、工具明細(xì)、借出時(shí)間等信息。還有日檢查，月檢查等操作模式，可以實(shí)時(shí)掌握各級(jí)單位工具的數(shù)量、種類(lèi)、狀態(tài)；采集數(shù)據(jù)；做到工具的高效化、智能化管理。四、行業(yè)應(yīng)用主要應(yīng)用于航空、電力、消防、機(jī)械、鐵路等行業(yè)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備、工具自動(dòng)快捷的借用、歸還、定位、查找、維護(hù)等功能。四、數(shù)據(jù)效益1. 盤(pán)點(diǎn)效率提升10倍以上，原人工盤(pán)點(diǎn)工作所需5-10分鐘，RFID工具車(chē)系統(tǒng)自動(dòng)盤(pán)點(diǎn)只需3-5秒。2. 當(dāng)設(shè)備、工具在使用過(guò)程中失落，人工找尋一個(gè)工具平均花費(fèi)時(shí)間10-20分鐘，RFID工具管理系統(tǒng)利用RFID手持終端進(jìn)一步查找失落工具只需3-5分鐘，管理效率提升五倍以上。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 概要介紹       實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)平臺(tái)是以服務(wù)大中專(zhuān)院校實(shí)驗(yàn)室全面實(shí)施信息化管理，提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平為宗旨的，全面提供實(shí)驗(yàn)室管理的解決方案為導(dǎo)向，是實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)信息化管理必不可少管理軟件平臺(tái)。主要解決實(shí)驗(yàn)室的綜合管理（實(shí)驗(yàn)室建制、人員隊(duì)伍、環(huán)境與安全、實(shí)驗(yàn)室評(píng)估、數(shù)據(jù)上報(bào)）、教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新（基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)）以及設(shè)備儀器（領(lǐng)用、借用、修理、報(bào)廢）、物資耗材（耗材消耗）等統(tǒng)一安排管理。   實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)平臺(tái)是基于微軟.NET 技術(shù)架構(gòu)的一款純B/S（IE 瀏覽器訪問(wèn)）結(jié)構(gòu)的解決方案系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備管理人員、實(shí)驗(yàn)室管理員、老師、學(xué)生互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化開(kāi)放管理平臺(tái)。近年來(lái)，國(guó)家級(jí)或省級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)為提高教育質(zhì)量工程和深化人才培養(yǎng)模式改革奠定了基礎(chǔ)，信息化建設(shè)是示范中心建設(shè)的重要內(nèi)容之一。   整個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)依托校園網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理的核心業(yè)務(wù)流程和重要管理事務(wù)為基礎(chǔ)。從實(shí)驗(yàn)室的門(mén)戶網(wǎng)站建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)信息管理到開(kāi)放、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及設(shè)備儀器、物資耗材構(gòu)建信息化管理平臺(tái)。信息化平臺(tái)由實(shí)驗(yàn)室門(mén)戶網(wǎng)站系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室物資耗材管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室監(jiān)控系統(tǒng)等多個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。   主要功能   門(mén)禁管理：通過(guò)二維碼門(mén)禁系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的使用管理；   設(shè)備管理，可對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行備案登記；   師資及學(xué)生信息管理：通過(guò)系統(tǒng)管理實(shí)訓(xùn)室?guī)熧Y、學(xué)生信息管理；   實(shí)訓(xùn)管理：實(shí)訓(xùn)過(guò)程管理，實(shí)訓(xùn)報(bào)告命題及提交，實(shí)訓(xùn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等；   數(shù)據(jù)管理：系統(tǒng)可以采集相關(guān)數(shù)據(jù)和，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行儲(chǔ)存統(tǒng)計(jì)，并可對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份和還原，同時(shí)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)報(bào)表的編制、打印。   該系統(tǒng)可以進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)、審批、預(yù)約，合理安排教學(xué)實(shí)驗(yàn)；   該系統(tǒng)能夠開(kāi)放實(shí)驗(yàn)發(fā)布、預(yù)約，充分利用實(shí)驗(yàn)室資源；   改系統(tǒng)能夠滿足在線交流、加強(qiáng)互動(dòng)交流，提高實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量；   該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)刷卡考勤，實(shí)現(xiàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)過(guò)程監(jiān)控；   該系統(tǒng)要求包括自動(dòng)門(mén)禁，刷卡進(jìn)出，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理智能化；   該系統(tǒng)包括對(duì)場(chǎng)地、設(shè)備、耗材管理，統(tǒng)一分配調(diào)度控制。     系統(tǒng)架構(gòu)       實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)平臺(tái)以學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理流程和管理基本事務(wù)為核心，以規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)現(xiàn)信息化為準(zhǔn)則，充分提高利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室資源，更好的服務(wù)于學(xué)生。       整個(gè)管理依托校園網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建管理模式平臺(tái)，系統(tǒng)采用B/S 結(jié)構(gòu)，突破地域空間的限制，整個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)放在服務(wù)器上，管理人員、教師在辦公室、在家甚至在校外通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)過(guò)程等進(jìn)行管理監(jiān)控，而學(xué)生則可以在機(jī)房或在能上網(wǎng)的地方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)約。相對(duì)傳統(tǒng)的手工管理，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)的構(gòu)建能更好的有利于實(shí)驗(yàn)室資源的充分合理利用，實(shí)驗(yàn)室管理的科學(xué)化和規(guī)范化。   系統(tǒng)流程       實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)以學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理流程和管理基本事務(wù)為核心，以規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)現(xiàn)信息化為準(zhǔn)則，充分提高利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室資源，更好的服務(wù)于學(xué)生、方便于學(xué)生，構(gòu)建開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)。       整個(gè)管理依托校園網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建管理模式平臺(tái)，系統(tǒng)采用B/S 結(jié)構(gòu)，突破地域空間的限制，整個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)放在服務(wù)器上，管理人員、教師在辦公室、在家甚至在校外通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理、實(shí)驗(yàn)過(guò)程監(jiān)控，而學(xué)生則可以在機(jī)房或在能上網(wǎng)的地方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)預(yù)約。   相對(duì)傳統(tǒng)的手工管理，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)的構(gòu)建能更好的有利于實(shí)驗(yàn)室資源的充分合理利用，實(shí)驗(yàn)室管理的科學(xué)化和規(guī)范化。其管理模式構(gòu)圖如右：     系統(tǒng)組成   整個(gè)實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)依托校園網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理的核心業(yè)務(wù)流程和重要管理事務(wù)為基礎(chǔ)。從實(shí)驗(yàn)室的門(mén)戶網(wǎng)站建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)信息管理到開(kāi)放、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及設(shè)備儀器、物資耗材構(gòu)建信息化管理平臺(tái)。信息化平臺(tái)由實(shí)驗(yàn)室門(mén)戶網(wǎng)站系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室綜合管理系統(tǒng)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室物資耗材管理系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室監(jiān)控系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室辦公等多個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。       實(shí)驗(yàn)室門(mén)戶網(wǎng)站的建設(shè)有助于實(shí)驗(yàn)室信息和成果的展示，便于管理人員、老師、學(xué)生溝通和了解，是一個(gè)信息溝通互動(dòng)平臺(tái)。   實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)綜合信息的管理則規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室的基本信息，從實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃監(jiān)制、規(guī)章制度、人員隊(duì)伍、環(huán)境安全到工作人員的工作量化評(píng)估、數(shù)據(jù)上報(bào)等建立電子檔案，實(shí)施量化管理，極大的減輕管理人員工作量。   教學(xué)實(shí)踐的信息化管理工作主要基于開(kāi)放/ 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的管理工作，需要突破空間和時(shí)間限制，從實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)網(wǎng)上預(yù)約、實(shí)驗(yàn)安排、實(shí)驗(yàn)考勤，實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)耗材、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、在線答疑以及實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地、自動(dòng)門(mén)禁、刷卡考勤等管理，從而構(gòu)成了一個(gè)綜合開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)。       實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器、物資耗材的管理則有助于實(shí)驗(yàn)室建立基本設(shè)備、儀器、耗材的信息庫(kù)，以供查詢其基本信息及使用狀態(tài)，使對(duì)儀器設(shè)備的領(lǐng)用、借用、修理、報(bào)廢的處理和實(shí)驗(yàn)耗材的管理實(shí)現(xiàn)合理化、科學(xué)化。同時(shí)便于儀器設(shè)備、耗材消耗信息統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)上報(bào)。