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產品詳細介紹 專注智能圖書館整體解決方案，與讀者分享智慧新生活。中小學圖書自助借還書機，24小時自助圖書館，南昌北創科技發展有限公司 北創圖書自助借還書機分高頻（BC-HF603）和超高頻（BC-F503）兩種，具備借書，還書，查詢和續借功能，還支持多類型的讀者卡，如一維碼、二維碼、二代身份證、IC卡、ID卡等等。本系統采用了嚴格的安全標簽讀寫設計，讓系統更加的穩定、可靠，在借還過程中杜絕出現誤讀、漏讀等現象，極大的提高了圖書借還的可靠性與安全性，適用于廣大市級圖書館、縣級圖書館以及學校、企事業單位等專業圖書館。 應用場合： 學校圖書館、閱覽室 政府部門閱覽室、展廳 **娛樂休閑場所閱讀區 幼兒園圖書館、書店圖書館、繪本館   使用方法： 讀者借書： 在自助借還機上刷卡，完成身份驗證，將多本圖書放置在圖書掃描區域，確認后即可完成借閱。 讀者還書： 只需將多本圖書放置在掃描區域，確認后即可完成歸還。 并具有提供憑條打印、設置讀者登錄密碼等功能。

一般來說，開展心理健康教育的基礎是建立心理咨詢室，為工作提供場所。心理咨詢室從功能上來說可分為辦公接待室、個體咨詢室，團體活動室，心理測量室，沙盤游戲，情緒宣泄室，音樂放松室等功能區，各學校可根據自身情況來選擇功能分區的建設，充分整合學校資源，以便更好的開展心理健康教育工作。?

? ?心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所。一般包括辦公接待室、個體咨詢室，團體活動室,心理測評室，沙盤游戲，情緒宣泄室，音樂放松室等功能區,各學校可根據自身情況來選擇功能分區的建設,充分整合學校資源,以便更好的開展心理健康教育工作。

產品詳細介紹功能：包括信息管理、測評管理、群體分析、數據管理、心理檔案管理、心理預警、危機干預、網站建設等功能模塊。具體功能如下：①信息管理版塊：※學校、教師和學生的信息資料嚴格按照教育部教育管理信息標準最新文件執行。將使用者分為不同角色（如領導、班主任、心理教師、科任教師等），每個角色有不同權限。背景資料可自定義添加。②心理測評中心：※學生報告區分閱讀對象，分為學生、教師和家長三個版本的報告形式，做到針對性。※采用同義詞庫，即使某些學生的結果相同，測試報告的文字表述也不同，以增加新穎性，避免閱讀報告時的枯燥乏味。可控制報告查看權限，最大程度保護學生心理信息的隱私。學生完成測試后系統可自動生成個性化、多樣性的文字報告。能夠進行群體分析，包括描述統計、差異分析、相關分析等。有學校心理預警機制。班主任老師的得力助手，根據測評結果自動生成的個體評語，在學期末學生評語工作中班主任可以借鑒參考。實時監測測評任務的進度狀況。批量導出測評預警人員，方便心理老師重點關注有問題傾向學生，真正做到早發現、早預防、早培養。能夠人為添加預警對象，并與上級領導即時地進行信息溝通及危機干預處理。③心理咨詢室：滿足心理咨詢室無紙化辦公需求，有預約、咨詢記錄、工作情況分析、網上咨詢等功能。自動提醒預約信息，智能化管理。有心理檔案保存、查找功能。為了緩解機房壓力，可提供紙筆測試數據導入功能。有數據和檔案導出功能。自動匯總咨詢工作量，為老師工作總結匯報提供有利的參考數據。④網站建設：整個網絡學校的內容和風格可自行DIY，滿足學校建設心理網站的需要。⑤數據管理：批量自動化導入導出測評數據，方便進一步數據的統計分析處理。www.ludus.cn      010-57793992

? ? 科迅RFID圖書館經過RFID中間件為媒介實現RFID技術和圖書管理方法有機結合，為圖書館管理提供了十分有效技術手段，可識別、追蹤、和保護圖書館全部資料，經過RFID系統實現圖書借還、順架、查找、館藏盤點等功效，有效地提升了圖書管理效率、簡化了圖書管理步驟、降低了圖書管理人員勞動強度并在為讀者提供愈加便利快捷圖書借還書、查詢等服務同時做到對讀者信息和借閱圖書雙重統計，RFID智能技術使用能夠有效預防和杜絕多種人為失誤所造成圖書漏借、遺失等情況。 （1）圖書管理系統：圖書管理人員操作科迅圖書自助借還系統，在圖書管理系統中錄入圖書數據和讀者數據等功能，方便后臺采集數據和對數據的分析統計，不僅可以兼容傳統的圖書管理人員通過掃描圖書條碼。 （2）自助借還書機：圖書自助借還系統安裝在科迅圖書館自助借還機器上。讀者可以到自助借還機上自行操作圖書借書、還書、查詢、續借等。 （3）標簽轉換系統：將圖書條形碼編號寫入到RFID電子標簽中，使得圖書唯一識別編號跟RFID電子標簽唯一識別號綁定。使得RFID技術與現有的圖書數據做對接。 （4）圖書電子標簽：RFID標簽可在其中的存儲晶片中多次寫入及讀取圖書、媒體資料的基本資料，RFID自帶存儲空間，可重復編輯，可以粘貼在圖書的書脊處。 （5）RFID圖書盤點設備：設備可對RFID標簽非接觸式的進行閱讀，快速識別粘貼在文獻上的RFID標簽，粘貼在架位上的RFID架標及層標。設備在找到目標圖書，定位正確架位，發生報警提示時都必須同時提供聲音、畫面提示。盤點設備與圖書自助借還系統交換數據要求界面窗口化，操作簡單。 （6）?RFID安全防盜門：科迅安全門系統設備可對粘貼有RFID標簽的流通資料進行掃描、安全識別，用于流通部門對流通資料的進行安全控制。該設備系統通過對貼身攜帶以及裝入背包內的文獻狀態（是否辦理借閱手續）進行判別，以達到防盜和監控的目的。 （7）觸摸屏查詢機:OPAC查詢機用于讀者檢索圖書館圖書館藏信息以及登錄查看自己的借閱情況。觸摸查詢檢索一體機，用觸摸屏以及一體機配液顯視示器和高檔計算機組建。 （8）?OPAC圖書檢索系統 ?圖書管理人員可以通過公共檢索圖書自助借還系統后臺，可以自定義本館概況、讀者指南等供讀者瀏覽時查閱。 ?讀者可以點擊查看圖書的詳細信息，例如館藏位置、索書號等，可以根據讀者自己需求對自己比較感興趣的圖書進行預借，還可以查閱自己的借閱記錄等

? ? ? 金碟RFID自助借還書辦證一體機主要實現自助辦證、借還書、查詢等服務，還支持人臉、指紋識別，實現無人值守，刷臉借還書。主要功能包括借書、還書、查詢/續借、辦證、小票打印、語音提示等功能。 ? ? ??設備內裝金碟自助借還書系統及SIP2接口，可與國內主流圖書館系統實現對接。 金碟RFID自助借還書機（外觀專利保護，仿冒必究！） 金碟自助借還書系統用戶界面

屏幕 21.5寸高清液晶+電容觸摸 打印機 A4幅面、4色頁寬高速噴墨打印機 最大分辨率 2400*1200dpi 打印速度 草稿模式：75頁/分鐘，正常模式：50頁/分鐘 紙盒容量 標配2*500頁雙紙盒，可拓展1*500頁，最大裝紙量1500頁 產品尺寸 長529*寬582*高1570

學院概況黃山健康職業學院是2020年經安徽省人民政府批準、教育部備案的全日制醫藥衛生類普通高等職業院校。學院坐落于黃山市風景秀麗的橫江江畔，毗鄰黃山市5A級風景區，徽州故地、名山秀水、文化古城、環境優美、交通便利，是長三角經濟圈、杭州都市圈的重要組成部分。學院堅持“立足地方，服務區域經濟，依托行業，面向健康事業”的辦學定位，全面貫徹落實黨的教育方針，為社會主義現代化建設服務，培養德、智、體、美、勞全面發展，富有社會責任感的衛生健康類高素質技術技能人才。學院立足大健康產業發展戰略，助力新型社會衛生健康服務體系構建，堅持立德樹人，落實三全育人，注重培養學生職業道德、職業技能和就業創業能力，開設護理、助產、康復治療技術、健康管理和中醫養生保健五個專業。現有專兼任教師211人，其中副高級專業技術職務及以上占比33. 2%, 碩士研究生學歷占比39. 8%.建有基礎醫學、護理、康復醫學、中醫養生等校內實驗實訓中心，教學儀器設備總值近2000萬元，圖書館紙質藏書10萬冊。同時，擁有黃山健康職業學院附屬醫院以及20多個校外實習實訓基地。學院占地面積300余畝，學院現有建筑面積8萬平方米，總投入3. 8億元，還將在2020年－2024年二期中新增建筑面積22萬平方米，三年內在校學生的規模達5000人。現有建筑功能齊全、設備先進；有教學樓、實訓樓、圖書館、多功能報告廳、學生公寓、大學生服務中心、運動場等。學院秉持“健康生活學府”理念依水而建，保持原有的生態景觀，建筑錯落有致、環境自然幽雅，是讀書學習的理想園地。序號專業名稱學制科類招生計劃文史理工1護 理3年文理兼招1751752助 產3年文理兼招1151153康復治療技術3年文理兼招1001004健康管理3年文理兼招60605中醫養生保健3年文理兼招5050 護理培養目標：掌握本專業知識和技術技能，畢業后能夠在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、社區護理和健康保健等工作的高素質技術技能人才。核心課程：基礎護理技術、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學等課程職業證書：護士執業資格考試，合格者可獲得護士職業資格證書，也可參加全國衛生專業技術資格考試，考試合格者可獲得專業技術資格證書。就業方向：本專業畢業生可在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心從就業方向：各級各類醫院的門診護理、急診護理、手術室護理及社區衛生服務機構等。主要崗位為病房護理崗位、急診護士崗位、手術室護士崗位、社區護士崗位、體檢中心護士崗位、療養及養老等護士崗位。助產培養目標：掌握本專業知識和技術技能，面向醫院及其他醫療衛生機構的助產和護理崗位，能夠從事助產、母嬰保健和臨床護理等工作的高素質技術技能人才。核心課程：基礎護理技術、健康評估、助產學、內科護理技術、外科護理技術、婦科護理技術、兒科護理技術等課程職業證書：護士執業資格考試，合格者可獲得護士職業資格證書，也可參加全國衛生專業技術資格考試，考試合格者可獲得專業技術資格證書。就業方向：本專業畢業生可在各級各類醫療機構、婦幼保健院、計劃生育機構、社區保健服務機構從事臨床助產、婦產科護理、婦幼保健、計劃生育和社區保健及醫藥衛生行業等工作。康復治療技術培養目標：掌握本專業知識和技術技能，面向衛生和社會工作等行業的康復技師職業群，能夠從事物理治療、作業治療、言語治療等工作的高素質技術技能人才。核心課程：康復評定技術、運動治療技術、傳統康復治療技術、作業治療技術、常見疾病康復、言語治療技術等課程職業證書：全國衛生專業技術資格考試，康復治療士（師）考試。就業方向：本專業畢業學生可在各級各類醫院康復科、社區康復站、療養院、民政康復中心、社會福利院、特殊教育學校、體育運動隊從事物理治療技術崗位、作業治療技術崗位和語言治療基礎崗位等工作。健康管理培養目標：掌握健康管理專業知識和技術技能，面向衛生和社會保障行業的健康管理師等職業群，能夠從事健康咨詢與服務、健康教育與培訓、智慧健康項目管理等工作的高素質技術技能人才。核心課程：臨床疾病概要、健康管理學概論、健康評價技術、健康管理實務、健康教育與健康促進、健康檢測技術等課程。職業證書：省級（市級）人力資源和社會保障廳（局）組織的職業資格考試，考試合格者可獲得健康管理師職業資格證書。就業方向：本專業畢業生可在教育、衛生、醫療、高校、科研、社區、體檢機構、保險機構、健康管理服務機構、健康管理咨詢機構、健康體檢中心、養生保健中心、食品及保健產品生產企業從事健康管理、健康教育、健康咨詢、健康指導、健康營銷等健康管理工作。中醫養生保健培養目標：掌握本專業知識和技術技能，面向居民服務業、衛生、社會工作行業的保健服務人員、健康咨詢服務人員等職業群，能夠從事中醫養生、中醫保健、健康管理等工作的高素質技術技能人才。核心課程：中醫飲食保健學、運動保健學、中醫針灸推拿養生學、實用流行保健技術、臨床常見疾病養生保健等課程。職業證書：省級（市級）人力資源和社會保障廳（局）組織的職業資格考試，考試合格者可獲得養生保健師、經絡調理師、灸療師室、足部按摩師、保健刮痧師、公共營養師資格證書。就業方向：本專業畢業生可在畢業生主要面向各級醫院、民政部門、社會福利院、療養院、特殊教育學校、健康管理咨詢中心、保健品銷售公司等。從事中醫養生保健的相關工作。聯系地址：安徽省黃山市休寧縣濱江東路55號（正門）安徽省黃山市休寧縣黃山南路28號（側門）聯系電話：0559-7711111 2177777 7855888 郵編：245400

湖北健康職業學院是經湖北省人民政府批準設置，教育部備案的全日制普通高等職業學校。學校緊扣國家“健康中國2030”和“老齡事業和產業”戰略發展需要，服務湖北省特別是咸寧市經濟與健康事業的發展。學校位于湖北南大門、武漢后花園、“香城泉都”之美譽的咸寧市，坐落在風景秀麗的咸寧梓山湖生態新城，該區域也是咸寧市“大健康”產業示范園，學校周邊方圓五公里之內分別坐落著，恒大養生谷、梓山湖江南里、綠地梓灣、碧桂園梓山湖等知名地產的健康養生和養老項目，緊鄰學校西側是咸寧市一家三甲醫院及高校的建設項目。為未來學生實習就業提供便利條件。學校位置交通區位優勢顯著，京廣鐵路、武廣高鐵、武咸城列、107國道、京港澳高速、大廣高速、武深高速、長江黃金水道等把學校納入現代立體交通網絡。從學校出發，乘坐武廣高鐵、武咸城際列車半小時內可以進入武漢市區，全程高速70分鐘內可達武漢天河機場，交通十分便利。校園環境優美，建筑風格極具特色，是莘莘學子深造的極佳場所。學校占地面積500畝，校舍建筑面積6.6萬平方米，其中教學、實驗實訓、行政用房4.2萬平方米，宿舍樓2.4萬平方米。建有數字化圖書館及圖書管理系統，有紙質圖書21萬余冊，教學科研儀器設備總值852萬元。學校現有專兼職教師125人，具有高級職稱的教師59人，為充分發揮產教融合、校企合作雙元育人的特色，聘請了多名行業專業技術人員為學校兼職教師。根據健康類高職院校辦學定位，總建筑面積24000平方米的實驗實訓大樓正在建設。學校現設“三系兩部”，即護理系、健康智能工程系、公共衛生系、基礎醫學部、公共教學部。目前，設有護理、助產、康復治療技術、口腔醫學技術、健康管理、幼兒發展與健康管理、康復工程技術7個專業。學校注重學生就業，強調出口，提高學生就業能力。學校與多家醫院、企業、機構簽訂校外實習實訓基地的合作協議，為學生的實踐能力和綜合素質提升提供較為穩定的平臺。學校一直把人才培養作為中心工作，以培養適應智能時代需要的復合式創新型高素質技術技能人才為目標，更新教育教學理念，引進了德國雙元制教育模式。在教學計劃中，推行“1+X”證書制度，突出實踐環節，加大實驗實訓課比例。未來在辦學過程中，擴大校內實驗實訓場所，增加實驗實訓室開放時間，提高實驗實訓室利用率和實驗實訓課開出率。學校緊扣國家發展戰略，充分利用區域與自身優勢，深化國際教育交流與合作。目前，學校已經和華盛頓理工大學、紐約健康職業學院、日本東中野、德國雙元制教育BSB 等高校和教育機構建立了友好合作關系，旨在培養符合中國養老產業需求的國際護理人才。在學生交換、課程與科研合作、短期研修等領域開展形式多樣的國際交流合作。為社會培養優秀的國際化、復合型、高素質技術技能人才。 學校堅持社會主義辦學方向，以立德樹人為根本，以人才培養為中心，以培養時代需要的復合創新型高素質技術技能人才為目標；堅持產教融合、工學結合的辦學模式，堅持創新發展和國際交流與合作，高起點、重投入，將學校建設成服務康養護理+健康智能產業，專業結構合理，教育教學體系完善，管理體制健全，辦學特色鮮明的全國健康行業一流的高等職業院校。