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山東建筑大學(xué)地處山東省會(huì)——泉城濟(jì)南，雪山腳下，映雪湖畔，綠色生態(tài)廊道縱貫?zāi)媳保厣ㄖc諸子雕塑錯(cuò)落有致，自然風(fēng)光宜人，人文氣息濃郁。 學(xué)校創(chuàng)建于1956年，是一所以工為主，以土木建筑學(xué)科為特色，工理管文法農(nóng)藝多學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，是山東省與住建部共建高校、服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)高校、國家“產(chǎn)教融合”項(xiàng)目首批建設(shè)高校、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)依托高校、山東省首批應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校、山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心首批立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校占地面積2400余畝，校舍面積70余萬平方米。館藏圖書467萬余冊(cè)，其中印本圖書201萬余冊(cè)、電子圖書266萬余冊(cè)。《山東建筑大學(xué)學(xué)報(bào)》為中國核心學(xué)術(shù)期刊(RCCSE)、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊和山東省優(yōu)秀期刊，并被10大數(shù)據(jù)庫收錄。 目前，學(xué)校設(shè)有19個(gè)學(xué)院(部)和2個(gè)研究(設(shè)計(jì))院，58個(gè)本科專業(yè)，1個(gè)博士后科研流動(dòng)站，1個(gè)博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目，15個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，63個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，9個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，有碩士研究生推免資格。學(xué)校面向全國30個(gè)省(市、自治區(qū))招生，全日制在校生2.7萬余人。 學(xué)校現(xiàn)有教職工1959人，其中專任教師1477人，高級(jí)崗位人員927人，博士生導(dǎo)師38人，碩士生導(dǎo)師645人。擁有俄羅斯自然科學(xué)院院士、雙聘院士、千人計(jì)劃專家、長江學(xué)者、新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選、山東省“一事一議”引進(jìn)頂尖人才、泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人才、泰山學(xué)者特聘專家、省外專雙百計(jì)劃專家、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家等省級(jí)及以上高層次人才59人次。國家級(jí)教學(xué)名師、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省高校師德標(biāo)兵等49人次。教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)。 學(xué)校擁有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、鄉(xiāng)土文化遺產(chǎn)保護(hù)國家文物局重點(diǎn)科研基地、山東省協(xié)同創(chuàng)新中心、和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及人文社科研究基地等省級(jí)及以上平臺(tái)23個(gè)。擁有國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、工程實(shí)踐教育中心(基地)6個(gè)，國家級(jí)特色專業(yè)、教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省高水平應(yīng)用型重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)7個(gè)。6個(gè)土木建筑類專業(yè)通過國家專業(yè)評(píng)估。擁有國家級(jí)精品資源共享課程、雙語示范課程、教育部馬工程重點(diǎn)教材“精彩一課”5門，獲批國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。擁有山東省一流學(xué)科建筑學(xué)、山東省“泰山學(xué)者”特支計(jì)劃優(yōu)勢(shì)學(xué)科建筑節(jié)能技術(shù)及9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。 學(xué)校先后榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)4項(xiàng)、國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果、科學(xué)成果一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)23項(xiàng),其中省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)11項(xiàng)，科技成果一等獎(jiǎng)11項(xiàng)。2013年以來，主持承擔(dān)國家、省部科技計(jì)劃項(xiàng)目以及政府企事業(yè)單位委托項(xiàng)目858項(xiàng)，獲得國家發(fā)明專利授權(quán)447項(xiàng)，獲批省級(jí)教研項(xiàng)目52項(xiàng)，省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)37項(xiàng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)37項(xiàng)。學(xué)校還與政府、企事業(yè)單位開展全方位、多層次合作，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、建筑工業(yè)化、綠色建筑、智慧城市、建筑遺產(chǎn)保護(hù)等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。 近五年來，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)模、電子設(shè)計(jì)等競(jìng)賽中，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)2100余項(xiàng)。學(xué)校棒球隊(duì)榮獲2016年、2017年中國大學(xué)生棒球聯(lián)賽冠軍。畢業(yè)生綜合素質(zhì)優(yōu)秀，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。 學(xué)校與30多個(gè)國家和地區(qū)的60余所高校建立了校際合作關(guān)系。現(xiàn)開辦1個(gè)博士聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，1個(gè)中外合作辦學(xué)碩士項(xiàng)目，8個(gè)中外合作辦學(xué)本專科項(xiàng)目和20個(gè)學(xué)生訪學(xué)項(xiàng)目。 60余年來，學(xué)校扎根齊魯大地，凝練了“厚德博學(xué)、筑基建業(yè)”的校訓(xùn)，樹立了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。建大校友遍及齊魯、輻射全國，在行業(yè)中發(fā)揮著重要的作用，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校圍繞“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，主動(dòng)對(duì)接服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學(xué)特色，大力推進(jìn)質(zhì)量提升、學(xué)科引領(lǐng)、人才建設(shè)、管理創(chuàng)新和文化塑校五大工程，為開創(chuàng)教學(xué)研究型高水平大學(xué)的嶄新局面努力奮進(jìn)。

安徽建筑大學(xué)是安徽省唯一一所以土建類學(xué)科專業(yè)為特色的多科性大學(xué)，始建于1958年，坐落在安徽省合肥市。學(xué)校是安徽省與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校、教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校、省級(jí)博士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位、國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校、國家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、省人才工作先進(jìn)單位、省優(yōu)秀教學(xué)管理集體、省就業(yè)工作先進(jìn)單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位、省高校后勤工作先進(jìn)單位、安徽省文明單位。學(xué)校設(shè)有12個(gè)學(xué)院，現(xiàn)有61個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工、管、理、藝、文、法、經(jīng)七大學(xué)科門類。全日制本科生17600余人，研究生近1600人。現(xiàn)有教職工1500余人，其中專任教師1186人。專任教師中具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱480余人、碩士及以上學(xué)位教師1018人，博士生導(dǎo)師14人，碩士生導(dǎo)師421人。擁有國家高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員6人，省級(jí)以上高層次人才2人，國家級(jí)教學(xué)名師1人、省級(jí)教學(xué)名師29人，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)12個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人14人，享受國務(wù)院特殊津貼6人、安徽省政府特殊津貼7人。學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)一級(jí)學(xué)科、46個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，10個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別、8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國家級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室、15個(gè)國家級(jí)、省部級(jí)工程（技術(shù)）研究中心、1個(gè)省級(jí)國際科技合作基地、2個(gè)安徽省高校智庫。圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書160多萬冊(cè)，電子圖書300多萬冊(cè)。學(xué)校緊緊依托“大土建”學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，凝練科研方向，在節(jié)能環(huán)保、城鎮(zhèn)化與徽派建筑、地下工程、公共安全、先進(jìn)建筑材料等重點(diǎn)領(lǐng)域，形成了多個(gè)具有較大影響、特色鮮明的科研方向和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。近年來，主持國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家科技支撐計(jì)劃、國家科技重大專項(xiàng)、973計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金和社科基金項(xiàng)目260多項(xiàng)，省部級(jí)科研課題900多項(xiàng)；獲省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)80項(xiàng)，其中國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，中國發(fā)明專利金獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校始終堅(jiān)持質(zhì)量立校，不斷深化教育教學(xué)改革，建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系，大力實(shí)施質(zhì)量工程并取得突出成績(jī)。近年來，獲得國家級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目18項(xiàng)、省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目600多項(xiàng)，其中國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)7項(xiàng)、一等獎(jiǎng)21項(xiàng)。學(xué)校現(xiàn)有國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，國家級(jí)精品課程1門、省級(jí)精品課程18門，國家級(jí)雙語教學(xué)示范課程1門，國家級(jí)規(guī)劃教材1部，國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國家新工科項(xiàng)目2項(xiàng)，國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)。學(xué)校現(xiàn)有節(jié)能研究院、建筑科學(xué)研究中心、徽派建筑研究所等25個(gè)科研機(jī)構(gòu)，擁有建筑設(shè)計(jì)研究院、巖土勘察設(shè)計(jì)院、規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、項(xiàng)目管理有限公司、建元裝飾工程有限公司等校辦企業(yè)，成為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)工程應(yīng)用型人才的基地。學(xué)校面向全國24個(gè)省、市招生。近年來，生源質(zhì)量不斷提高，新生錄取分?jǐn)?shù)線和畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年位居省屬高校前列，畢業(yè)生深受用人單位青睞。學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量放在突出位置，著力培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)器人足球比賽、“挑戰(zhàn)杯”大賽、智能建筑大賽、“CCTV杯”全國英語演講大賽和各類建筑、規(guī)劃、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等競(jìng)賽中，獲得國家級(jí)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)1000多項(xiàng)。學(xué)校對(duì)外交流日趨活躍，已與美國、德國、英國、俄羅斯、白俄羅、韓國以及臺(tái)灣地區(qū)20多所高校建立了校際合作關(guān)系，在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師學(xué)術(shù)交流和科研合作、中外合作辦學(xué)等方面取得了長足的進(jìn)展。學(xué)校是教育部認(rèn)定的中外合作辦學(xué)單位。學(xué)校堅(jiān)持“進(jìn)德、弘毅、博學(xué)、善建”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“立足安徽、面向全國，依托建筑業(yè)、服務(wù)城鎮(zhèn)化”的辦學(xué)定位和“質(zhì)量立校、創(chuàng)新領(lǐng)校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走打好“建”字牌，做好“徽”文章的特色發(fā)展之路，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)高水平有特色建筑大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗！地址：合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)紫云路292號(hào)（南校區(qū)）郵編：230601合肥市包河區(qū)金寨路856號(hào)（北校區(qū)）郵編：230022電話：0551—63828012傳真：0551—63517457網(wǎng)址：www.ahjzu.edu.cn郵箱：ajd@ahjzu.edu.cn

承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、北京自然科學(xué)基金等一批課題研究，開展“沁河中游古村鎮(zhèn)研究”，、“北京古村鎮(zhèn)調(diào)查研究”、“山西省古村鎮(zhèn)保護(hù)利用與減貧方略研究 - 測(cè)繪與導(dǎo)則”等項(xiàng)目研究。出版專著“山西古村鎮(zhèn)系列叢書”、《北京傳統(tǒng)村落》、《山西古村鎮(zhèn)歷史建筑測(cè)繪圖集》等一大批科研成果及工程實(shí)踐。

吉林建筑大學(xué)是一所以工為主，以土木建筑為特色，理、工、文、管、法、藝、經(jīng)等多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的吉林省重點(diǎn)建設(shè)的普通高等學(xué)校，是吉林省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校，是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，是吉林省城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域高級(jí)專門人才培養(yǎng)基地、科技研發(fā)基地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展決策咨詢與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)基地。 學(xué)校始建于1956年，是新中國首批設(shè)立的十所建筑類專門學(xué)校之一。1960年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校定名為吉林建筑工程學(xué)院，開始舉辦本科教育。1997年通過原國家教委本科教學(xué)工作合格評(píng)價(jià)。2003年學(xué)校成為碩士學(xué)位授權(quán)單位。2008年接受教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估取得“優(yōu)秀”成績(jī)。2010年學(xué)校從紅旗街老校區(qū)整體遷入凈月新校區(qū)。2013年更名為吉林建筑大學(xué)。2015年通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2017年學(xué)校被確定為吉林省博士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)高校。 學(xué)校坐落于吉林省長春市凈月國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，校園占地面積94.8萬平方米，總建筑面積45.4萬平方米。學(xué)校圖書館藏書130余萬冊(cè)、中外文期刊1600余種，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.36億元。學(xué)校不斷完善人文環(huán)境、文化設(shè)施和景觀建設(shè)，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足學(xué)生成才需要。 學(xué)校全日制在校生規(guī)模16000余名，其中，本科生15000余名，碩士研究生1000余名，全日制來華留學(xué)生100余名。學(xué)校現(xiàn)有教職員工1300余名，其中專任教師850名，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占專任教師總數(shù)的50%以上，具有博士學(xué)位的280名，博士和碩士研究生導(dǎo)師300余名。學(xué)校擁有中央直接聯(lián)系的高級(jí)專家、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域資深教授、新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級(jí)人選、國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、國家有突出貢獻(xiàn)的留學(xué)回國人員和教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、“長白山學(xué)者”、“長白山技能名師”、吉林省高級(jí)專家、吉林省拔尖創(chuàng)新人才第一二三層次人選、吉林省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、吉林省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人、吉林省第一批百名科技領(lǐng)軍人才、吉林省首批學(xué)科領(lǐng)軍教授、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省跨世紀(jì)中青年骨干教師、吉林省建筑大師和吉林省勘察設(shè)計(jì)大師等各類高層次專家、學(xué)者80余名。 學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、市政與環(huán)境工程學(xué)院等16個(gè)學(xué)院(部)。擁有建筑學(xué)、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義理論碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)9個(gè)，建筑與土木工程、工業(yè)設(shè)計(jì)工程、電氣工程、交通運(yùn)輸工程、安全工程5個(gè)工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域，以及建筑學(xué)碩士、風(fēng)景園林碩士2個(gè)專業(yè)學(xué)位授予權(quán);形成了涵蓋理、工、文、管、法、藝、經(jīng)7個(gè)學(xué)科門類碩士學(xué)位授權(quán)專業(yè)類別。建筑學(xué)、土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程5個(gè)一級(jí)學(xué)科為省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科，其中建筑學(xué)、土木工程為吉林省高校重中之重建設(shè)一級(jí)學(xué)科。 學(xué)校開設(shè)本科專業(yè)52個(gè)，擁有國家第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，吉林省高校品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，吉林省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，建筑學(xué)、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、工程管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃6個(gè)土建類專業(yè)通過全國土建類專業(yè)教育評(píng)估，土木工程、安全工程、測(cè)繪工程等專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證評(píng)估。 學(xué)校堅(jiān)持圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求開展科學(xué)研究，以高水平科研支撐高質(zhì)量教育教學(xué)和高質(zhì)量社會(huì)服務(wù)。學(xué)校在嚴(yán)寒地區(qū)綠色建筑、松花江流域水環(huán)境治理與保護(hù)、建筑防災(zāi)減災(zāi)、城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃、設(shè)施與不動(dòng)產(chǎn)管理(FM)、建筑信息化協(xié)同設(shè)計(jì)(BIM)、歷史建筑修復(fù)與利用等領(lǐng)域的研究處于國內(nèi)先進(jìn)水平。學(xué)校建有包括“松遼流域水環(huán)境”教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、吉林省秸稈綜合利用技術(shù)高端科技創(chuàng)新平臺(tái)、“松遼流域水資源與水環(huán)境”吉林省高校重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心、吉林省結(jié)構(gòu)與抗震科技創(chuàng)新中心、吉林省寒地綠色建筑技術(shù)工程研究中心、吉林省建筑電氣綜合節(jié)能重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、吉林建筑文化研究基地、吉林省建筑一體化集成技術(shù)科技協(xié)同創(chuàng)新中心在內(nèi)的30個(gè)省(部)級(jí)以上科研平臺(tái)。“十二五”以來，學(xué)校承擔(dān)國家科技重大專項(xiàng)、國家科技支撐計(jì)劃、“973”計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金、國家藝術(shù)基金等國家級(jí)科研項(xiàng)目120余項(xiàng)，各級(jí)縱向科研項(xiàng)目800余項(xiàng);學(xué)校獲各級(jí)政府獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng),其中，國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。國家住房城鄉(xiāng)建設(shè)部授予學(xué)校“全國建設(shè)系統(tǒng)科技工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需求作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。致力于培養(yǎng)和造就理論基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、實(shí)踐能力扎實(shí)、思想作風(fēng)樸實(shí)、服務(wù)城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，形成了“三實(shí)型”人才培養(yǎng)特色。學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，先后被吉林省發(fā)改委、人社廳、教育廳等部門確定為“吉林省省級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”，被教育部評(píng)為“2017年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”，是中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心評(píng)選的六所“中國創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范高校”之一。 學(xué)校高度重視精神文明創(chuàng)建工作，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，努力營造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、善于創(chuàng)造的校園文化，被評(píng)為“吉林省文明單位”“全國廠務(wù)公開和民主管理工作示范單位”，被授予吉林省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校不斷強(qiáng)化師德建設(shè)，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍，“松遼流域能源與環(huán)境教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”被認(rèn)定為首批吉林省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，近年來有幾十名教師榮獲“全國三八紅旗手”、省市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育，著力提升學(xué)生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，組織開展具有品牌特色的校園文化活動(dòng)，近年來學(xué)校在全國和吉林省大學(xué)生各類活動(dòng)中多次獲得優(yōu)異成績(jī)，被評(píng)為全國優(yōu)秀組織單位。 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率位居省內(nèi)高校前列，多次被評(píng)為“吉林省普通高校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)集體”。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，近幾年畢業(yè)生進(jìn)入全國一線城市的比例達(dá)到52%，進(jìn)入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司、中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國冶金建設(shè)集團(tuán)公司等世界和國內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)的比例為30%以上。學(xué)校自建校以來培養(yǎng)的7萬余名畢業(yè)生活躍在國家城鄉(xiāng)基本建設(shè)領(lǐng)域，成為建筑科研、設(shè)計(jì)、施工、管理等領(lǐng)域的骨干和中堅(jiān)力量。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，先后與美國、俄羅斯、澳大利亞、韓國、新加坡等20多個(gè)國家及地區(qū)的50多所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，通過互派留學(xué)生及專家學(xué)者開展學(xué)術(shù)交流、科研協(xié)作。近年來，學(xué)校與俄羅斯太平洋國立大學(xué)、美國波特蘭州立大學(xué)、美國楊斯頓州立大學(xué)在建筑學(xué)、工程管理、土木工程、電氣工程等專業(yè)合作舉辦本科層次中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。 面對(duì)新世紀(jì)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，聚焦創(chuàng)新能力提升，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路。全校師生員工奮發(fā)有為，克難攻堅(jiān)，為建設(shè)“特色鮮明、域內(nèi)一流、同類領(lǐng)先的教學(xué)研究型社會(huì)主義現(xiàn)代大學(xué)”的目標(biāo)不懈努力奮斗。

有機(jī)相變蓄能復(fù)合材料是由有機(jī)相變材料（如石蠟）和高分子支撐和封裝基體組成的復(fù)合材料，通過有機(jī)相變材料的固-液相變儲(chǔ)存或釋放熱量。由于高分子材料的微封裝和支撐作用，使得分散于其中的有機(jī)相變材料發(fā)生固液相變時(shí)仍能保持原有形狀。該類材料有以下特點(diǎn)： ? 無需外部封裝，可直接使用； ? 相變前后材料能保持其形狀和強(qiáng)度； ? 材料的導(dǎo)熱系數(shù)可在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)，對(duì)外界溫度變化響應(yīng)及時(shí)； ? 材料具有良好的阻燃特性。 ? 應(yīng)用前景廣闊，包括但不限于太陽能儲(chǔ)存、建筑節(jié)能、冷熱防護(hù)、電子元器件溫度管理、低溫儲(chǔ)存、電力調(diào)峰、工業(yè)余熱回收利用、智能服裝等領(lǐng)域 本課題組還開發(fā)了有機(jī)相變蓄能復(fù)合材料的連續(xù)生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)工藝，已實(shí)現(xiàn)小批量連 續(xù)示范生產(chǎn)。 隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，我國建筑面積增長迅速，相應(yīng)地，建筑能耗也大幅度增長，到 2020 年預(yù)計(jì)將占社會(huì)總能耗的 1/3。因此，在國務(wù)院發(fā)布的《能源發(fā)展戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃（2014-2020 年）》中，節(jié)能的綠色建筑已被列為重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域。本項(xiàng)目開發(fā)的有機(jī)相變蓄能復(fù)合材料可以充分利用太陽能和谷電等自然和低價(jià)能源，通過光熱轉(zhuǎn)換和電熱轉(zhuǎn)換來實(shí)現(xiàn)建筑采暖。太陽能具有不連續(xù)和不穩(wěn)定的問題，存在供給和需求不匹配的矛盾。有機(jī)相變蓄能復(fù)合材料可以將太陽能蓄存起來，在需要時(shí)釋放，從而解決這些問題。在采用分時(shí)電價(jià)的地區(qū)，還可以利用有機(jī)相變蓄能復(fù)合材料進(jìn)行谷電蓄能采暖，平抑峰谷差。通過充分利用清潔的可再生能源，降低建筑運(yùn)行能耗，節(jié)省運(yùn)行開支，減少環(huán)境負(fù)擔(dān)

本實(shí)用新型涉及應(yīng)用于一種靜態(tài)模型的建筑模型，尤其是一種積木式建筑模型，它以建筑中的常用部 件為基本模塊，由柱(1)、雨蓬(2)、屋面(3)、臺(tái)階(4)、墻(5)、門(6)、踏步(7)、平臺(tái)(8)、 接頭(9)、 梁(10)、樓面(11)、窗(12)組成，各基本模塊之間采用榫卯形式連接，可搭接成各種形式、 風(fēng)格的建筑模 型。 

本發(fā)明提出一種在夏季能大量反射太陽輻射且又大量發(fā)射自身熱量，而到冬季時(shí)可 自發(fā)轉(zhuǎn)換成能大量吸收太陽輻射且又很少發(fā)射自身熱量的涂料，即吸收發(fā)射比可逆轉(zhuǎn)換 的“空調(diào)型”涂料。 本發(fā)明由于采用了由氯化鈷與六次甲基四胺混合物、鄰苯二甲酸酯類化合物和三芳 甲烷內(nèi)酯類化合物組成的在低溫下可吸收太陽能、在高溫下可反射太陽能的吸收發(fā)射可 逆轉(zhuǎn)換材料，以及由氧化釩化合物和氧化鎢化合物組成的低溫下為低發(fā)射率、高溫下為 高發(fā)射率的可逆轉(zhuǎn)換材料，因此本發(fā)明實(shí)現(xiàn)了冬季吸熱和夏季絕熱的可逆轉(zhuǎn)換，本發(fā)明 所需原料來源廣泛、制作工藝簡(jiǎn)單，因此易于推廣應(yīng)用。

大氣改善調(diào)節(jié)系統(tǒng)是集成了化工原理、環(huán)境工程、智能控制和機(jī)械設(shè)計(jì)為一體的高效節(jié)能產(chǎn)品。 以環(huán)境整體作為能量動(dòng)態(tài)變化和控制的參照系，采用人工智能系統(tǒng)，精確計(jì)算自然蒸發(fā)速率，控制噴霧量，在環(huán)境中形成20微米以下的干霧（相當(dāng)于自然界中的云），利用水的熱輻射吸收，有效的消除太陽輻射能量在局部積累，通過水蒸發(fā)帶走局部熱量，準(zhǔn)確調(diào)節(jié)整個(gè)環(huán)境的溫濕度，以此達(dá)到環(huán)境整體降溫的效果，具有防熱效果好、空氣流通好等特點(diǎn)。同時(shí)還具有阻擋消除灰塵、吸收有害氣體、凈化空氣、對(duì)空氣進(jìn)行消毒殺菌等作用。

在美麗的北國春城長春，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，這就是培養(yǎng)建筑師、設(shè)計(jì)師、工程師的搖籃——長春建筑學(xué)院。 長春建筑學(xué)院是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬民辦普通高等學(xué)校。始建于2000年6月;2004年2月，經(jīng)教育部確認(rèn)為實(shí)施普通高等本科教育的獨(dú)立學(xué)院;2011年4月，經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校;2017年12月，被確定為吉林省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校有奢嶺、高新2個(gè)校區(qū)。奢嶺校區(qū)坐落在5A級(jí)凈月潭國家森林公園南端，風(fēng)光旖旎，生態(tài)環(huán)境宜人;高新校區(qū)坐落在高新技術(shù)開發(fā)區(qū)火炬路1519號(hào)。校園占地面積83.43萬m2，建筑面積39.20萬m2，共有專任教師696人，全日制在校本科生13317人，學(xué)校圖書館藏書115萬冊(cè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8387萬元。 學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、城建學(xué)院、電氣信息學(xué)院、交通學(xué)院、管理學(xué)院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共藝術(shù)學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院、思政教研部、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教研部15個(gè)教學(xué)單位。開設(shè)了41個(gè)行業(yè)特色鮮明的本科專業(yè)，涵蓋了工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)6大學(xué)科門類，形成了土建工程類、電氣信息類、管理類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、健康類五大主干學(xué)科專業(yè)集群。其中土木工程專業(yè)為吉林省高等學(xué)校“十二五”品牌專業(yè)及特色專業(yè);工程造價(jià)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)為吉林省高等學(xué)校“十二五”特色專業(yè)。 學(xué)校專任教師中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師141人，具有碩士研究生以上學(xué)歷的306人。擁有長白山技能名師2人、吉林省教學(xué)名師2人、吉林省優(yōu)秀教師1人、吉林省教育科學(xué)專家?guī)鞂＜?0余人。學(xué)術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，一大批年富力強(qiáng)的中青年教師在各自的專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了強(qiáng)有力的師資保障。 學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位，明確應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路。貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、創(chuàng)新培育、全面發(fā)展”的育人理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，一切為了學(xué)生發(fā)展，因材施教，開發(fā)學(xué)生智力潛能，依托行業(yè)辦學(xué)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以“五位一體”教學(xué)體系為基礎(chǔ)，以人格塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升全面育人體系為支撐，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為核心，以產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以“四實(shí)”平臺(tái)為載體，以常態(tài)化自我評(píng)估機(jī)制為保障，培養(yǎng)基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的應(yīng)用型人才，形成了職場(chǎng)時(shí)態(tài)下的文化創(chuàng)意類人才培養(yǎng)模式、土木工程專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式、工程造價(jià)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式等在省內(nèi)高校中具有一定影響的人才培養(yǎng)模式特色。 學(xué)校是吉林省教育廳批準(zhǔn)的卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施學(xué)校，建有1個(gè)國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、1個(gè)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、3個(gè)省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)專業(yè)、2個(gè)省級(jí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)區(qū)、3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。建成省級(jí)精品課4門、省級(jí)優(yōu)秀課23門、省級(jí)在線開放課程和省級(jí)校企合作開發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程各1門、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。獲得吉林省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，以及其他省級(jí)各類教學(xué)大賽獎(jiǎng)57項(xiàng)。 學(xué)校是吉林省碩士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)高校。學(xué)科和學(xué)術(shù)平臺(tái)建設(shè)在土木建筑、電子信息、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域形成了明顯的特色和優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)有9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)科研平臺(tái)、1個(gè)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、1個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科，分別為吉林省發(fā)改委重點(diǎn)工程實(shí)驗(yàn)室——吉林省污水處理工程實(shí)驗(yàn)室;吉林省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——建筑環(huán)境感知與控制實(shí)驗(yàn)室：吉林省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——能源應(yīng)用與環(huán)境控制實(shí)驗(yàn)室;吉林省人文社科重點(diǎn)研究基地——文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心;吉林省社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域研究基地——吉林省文化產(chǎn)業(yè)品牌研究基地;吉林省首批特色新型高校智庫——民營文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心;吉林省高校重點(diǎn)工程研究中心——建筑節(jié)能工程研究中心;吉林省高校重點(diǎn)工程研究中心——VR創(chuàng)新應(yīng)用工程研究中心;吉林省高等教育研究基地——民辦高等教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究基地;吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)——“本土文化藝術(shù)數(shù)字化的保護(hù)、傳承與傳播”團(tuán)隊(duì);吉林省“十二五”優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科——土木工程。 學(xué)校堅(jiān)持校企合作、產(chǎn)教融合，推進(jìn)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化進(jìn)程，在工程、藝術(shù)兩個(gè)類別的控制工程、建筑與土木工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)三領(lǐng)域形成了一定研究與創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)。其中，控制工程領(lǐng)域，依托省發(fā)改委“建筑環(huán)境感知與控制重點(diǎn)工程實(shí)驗(yàn)室”，承擔(dān)重大橫向課題;在污水處理系統(tǒng)先進(jìn)控制技術(shù)、高抗擾信號(hào)處理技術(shù)--認(rèn)知雷達(dá)研究等方向處于學(xué)術(shù)領(lǐng)先地位;建筑與土木工程領(lǐng)域，依托省高校“建筑節(jié)能工程研究中心”和“土木工程重點(diǎn)學(xué)科”，形成了建筑節(jié)能綠色建筑、水泥混凝土路面病害與加鋪等特色方向;藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，依托“國家級(jí)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)”和“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究中心”等省高校人才社科重點(diǎn)研究基地平臺(tái)，承擔(dān)文化部文化創(chuàng)新工程、科技提升計(jì)劃2項(xiàng)課題和國家藝術(shù)基金人才培養(yǎng)項(xiàng)目1項(xiàng)，在文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)“政、產(chǎn)、學(xué)、研、資、介”一體化模式理論和實(shí)踐探索、區(qū)域民俗文化研究等方向形成了具有影響力的國家級(jí)成果。 學(xué)校獲得吉林省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、吉林省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，以及其他科研獎(jiǎng)近80項(xiàng)。 作為吉林省首批地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)單位，學(xué)校始終注重“特色辦學(xué)”，建有多結(jié)構(gòu)、高水平和特色鮮明的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地群，為學(xué)校深化教學(xué)改革，實(shí)踐育人創(chuàng)造了有利條件。 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)，努力營造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、善于創(chuàng)造的校園風(fēng)氣;不斷強(qiáng)化師德建設(shè)，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍;大力加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育，著力提升學(xué)生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)，組織開展具有品牌特色的校園文化活動(dòng)，把思想道德教育的要求和任務(wù)融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中。 學(xué)校強(qiáng)化校、院兩級(jí)管理，突出分院管理主體責(zé)任。開設(shè)了全省首家高校行政服務(wù)大廳，可同時(shí)辦理123項(xiàng)業(yè)務(wù)，極大方便了師生。 學(xué)校先后與英國、美國、澳大利亞、瑞典、新加坡、韓國、臺(tái)灣等國家和地區(qū)的20所高校、科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。2015年、2017年，學(xué)校先后成功舉辦兩屆海峽兩岸大學(xué)校長論壇，海峽兩岸70余所高校的校長出席論壇，對(duì)促進(jìn)海峽兩岸大學(xué)交流與合作產(chǎn)生了重大的推動(dòng)作用。 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率近年來始終保持在90%以上，初次就業(yè)率始終高于吉林省本科初次就業(yè)率，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其中，25%左右的畢業(yè)生進(jìn)入中國建筑工程總公司、中國中鐵股份有限公司、中國鐵建股份有限公司等大中型國有企業(yè)就業(yè);30%左右的畢業(yè)生進(jìn)入北京、上海、浙江、廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè);45%左右的畢業(yè)生服務(wù)于吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 學(xué)校培養(yǎng)出的2.2萬名畢業(yè)生在專業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力、敬業(yè)精神、適應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新精神等方面得到社會(huì)和企業(yè)的認(rèn)可。一大批畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的管理精英和技術(shù)骨干。畢業(yè)生在社會(huì)上逐漸形成了下得去、用得上、信得過、干得好的新長建品牌。 面對(duì)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級(jí)創(chuàng)新為辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為重點(diǎn)，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以創(chuàng)新求提升，實(shí)施優(yōu)特強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略，正朝著建成一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)闊步前進(jìn)。