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本發(fā)明提出了一種對(duì)稱雙極 MMC 直流側(cè)單極接地故障穿越和 恢復(fù)方法。本發(fā)明通過直流斷路器和換流器的配合，實(shí)現(xiàn)了對(duì)直流故 障電流的開斷和功率的恢復(fù)，保護(hù)換流器的安全運(yùn)行。通過健全極和 故障極的有功功率和無功功率配合減小了故障期間換流站的有功功率 缺額，同時(shí)向電網(wǎng)提供額定的無功功率，減小了故障對(duì)交流系統(tǒng)的沖 擊；通過對(duì)換流器上、下橋臂參考電壓共模分量的主動(dòng)控制，避免了 換流器因重合閘失敗導(dǎo)致的過大的電流浪涌應(yīng)力給系統(tǒng)安全運(yùn)行帶來 的風(fēng)險(xiǎn)。基于對(duì)稱雙極 MMC 直流側(cè)發(fā)生雙極短路故障可看成正負(fù)極 直流母

本發(fā)明提供一種HVDC系統(tǒng)換流母線外部故障的人工智能識(shí)別方法。其特點(diǎn)是該方法利用小波變換多尺度分解算法，把系統(tǒng)故障信號(hào)分解到不同頻段，以不同頻段信號(hào)小波能量偏度作為故障診斷特征向量，再結(jié)合BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)交流系統(tǒng)故障類型的準(zhǔn)確識(shí)別。該方法與以往交流系統(tǒng)故障類型識(shí)別方法相比較，從能量分布的角度，只需對(duì)一個(gè)故障信號(hào)進(jìn)行特征提取，不受系統(tǒng)運(yùn)行方式的影響，操作簡(jiǎn)單，準(zhǔn)確性好，可性度高。

鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)立的普通高職院校，是省政府規(guī)劃的升本高校。學(xué)院地處鄭州都市區(qū)、鄭州航空港區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)三區(qū)疊加發(fā)展區(qū)域，鄭汴一體化的中心，學(xué)院承擔(dān)著為鄭州國(guó)家中心城市、航空港區(qū)、鄭州汽車工業(yè)園區(qū)培養(yǎng)大批高技能人才的任務(wù)。 辦學(xué)30年來已有十萬余名畢業(yè)生在全國(guó)各地工作著，很多畢業(yè)生已成為企業(yè)界的領(lǐng)軍人物，畢業(yè)生就業(yè)率連年接近100%。學(xué)院的辦學(xué)事跡受到國(guó)家省市100多家新聞媒體的報(bào)道表揚(yáng)，被譽(yù)為“技師、工程師、企業(yè)家的搖籃”，先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)職業(yè)院校”、“全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)院校”、“河南省高等職業(yè)教育特色院校”。學(xué)院多次被評(píng)為“省級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位”及鄭州市“十佳院校”等榮譽(yù)稱號(hào)，河南省高工委、省教育廳黨組授予我院黨委“河南省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。時(shí)任國(guó)家教育部長(zhǎng)周濟(jì)、河南省長(zhǎng)郭庚茂、國(guó)家政協(xié)副主席王志珍到我院調(diào)研，對(duì)學(xué)院在高等職業(yè)教育辦學(xué)方面取得的成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)。 學(xué)院千余畝花園般的校園，30余棟教學(xué)科研大樓，近萬名在校生，620多名專兼職教師中教授、副教授、高講、高工等中高級(jí)職稱的教師占60%以上，其中，國(guó)家突出貢獻(xiàn)專家2人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家2人，再加上解放軍信息工程大學(xué)、河南大學(xué)、鄭州大學(xué)等高校在我校任教的專家教授已組成了強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。 學(xué)院近億元的各種先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室81個(gè)，其中：“電工電子實(shí)訓(xùn)基地”、“ 數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地”、“ 鄭州海馬校外實(shí)訓(xùn)基地”被評(píng)為省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地;“電工電子實(shí)驗(yàn)室”、“ 機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)室”、“ 汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)中心”被評(píng)為鄭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。100多家國(guó)家大中型企業(yè)授牌授證書確立為人才培養(yǎng)輸送基地和校企合作實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，確保學(xué)生理論實(shí)踐相結(jié)合。圖書館百萬冊(cè)圖書，千兆校園網(wǎng)，校園無線WiFi全覆蓋，2500多臺(tái)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)，為同學(xué)們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院建有兩個(gè)大型體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、一座室內(nèi)體育中心，足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng) 、籃球場(chǎng)等。學(xué)生宿舍為標(biāo)準(zhǔn)四人間，配有空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間、電腦桌、書柜、寬帶等設(shè)施;校園信息化建設(shè)取得初步成效，投資近千萬元，建有60個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng);校內(nèi)機(jī)動(dòng)車檢測(cè)中心;校內(nèi)工廠一家;汽車實(shí)訓(xùn)中心，基本實(shí)現(xiàn)以師帶徒。 學(xué)院設(shè)置七系四部：電子工程系、機(jī)電工程系、土木工程系、交通運(yùn)輸系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)貿(mào)管理系、基礎(chǔ)教學(xué)部、中專教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部、體育教學(xué)部。現(xiàn)開設(shè)專業(yè)51個(gè)。2016年我院“電子信息工程技術(shù)專業(yè)”被批準(zhǔn)為“河南省品牌專業(yè)”;2016年省教育廳授予我院為“河南省高等職業(yè)教育特色院校”稱號(hào)。 學(xué)院實(shí)施“專家治校”戰(zhàn)略。外引內(nèi)培，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師學(xué)歷層次，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。努力構(gòu)建集團(tuán)化校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)建具有專業(yè)特點(diǎn)的產(chǎn)教融合、校企一體的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院始終遵循教育規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)律，始終把為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)急需人才作為工作重心。實(shí)行校企合作，廠門校門對(duì)接、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，學(xué)生理論扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新能力的辦學(xué)特色。學(xué)院竭盡全力為祖國(guó)培養(yǎng)品德好，專業(yè)技術(shù)過硬，適應(yīng)市場(chǎng)需求的具有開拓、創(chuàng)新能力的高級(jí)技能型人才。 目前學(xué)院正遵照河南省“十三五”規(guī)劃精神，努力為實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興培養(yǎng)所急需的高級(jí)技能型專業(yè)技術(shù)人才，提高自身辦學(xué)層次，為把學(xué)院辦成一所現(xiàn)代化的本科高校而努力奮斗。

成果描述：基于HDFS的在線論文管理平臺(tái)主要用于管理研究生和本科生畢業(yè)論文，學(xué)生在線提交論文，老師通過本系統(tǒng)下載論文。系統(tǒng)通過郵件將相關(guān)修改意見和答辯信息反饋給學(xué)生，所有版本論文和評(píng)審意見需存儲(chǔ)歸檔。市場(chǎng)前景分析：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等院校畢業(yè)生提交的有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)際價(jià)值的文章或設(shè)計(jì)。它是高校培養(yǎng)人才的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 是對(duì)學(xué)生四年學(xué)的專業(yè)知識(shí)、研究能力、自學(xué)能力以及各種綜合能力的檢驗(yàn)。目前很多高校對(duì)于本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理均采用傳統(tǒng)的手工方式。隨著因特網(wǎng)的普及、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展以及現(xiàn)代本 科教育模式的發(fā)展， 繼續(xù)采用傳統(tǒng)手工管理模式對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行管理就顯得費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、工作量大、效率低。另外，傳統(tǒng)的手工管理模式對(duì)于教學(xué)管理者來說難以及時(shí)準(zhǔn)確地把握畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，給管理帶來一定的難度。與同類成果相比的優(yōu)勢(shì)分析：本系統(tǒng)使用分布式文件系統(tǒng)HDFS對(duì)學(xué)生論文進(jìn)行管理。HDFS有著高容錯(cuò)性的特點(diǎn)，并且設(shè)計(jì)用來部署在低廉的硬件上。而且它提供高傳輸率來訪問應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)，適合那些有著超大數(shù)據(jù)集的應(yīng)用程序。

車載實(shí)時(shí)信息終端和智能化儀表系統(tǒng)是為汽車駕駛員或乘客提供各種信息服務(wù)的電 子系統(tǒng)。它包含車載信息終端和車外綜合信息服務(wù)，借助移動(dòng)通信技術(shù)與無線網(wǎng)絡(luò)將兩 者整合為一。車載實(shí)時(shí)信息終端和智能化儀表系統(tǒng)不僅是未來車內(nèi)信息顯示及娛樂設(shè)備， 還是連接汽車與移動(dòng)商務(wù)和交通信息服務(wù)的橋梁。 通過對(duì)本課題的研究，開發(fā)出集汽車實(shí)時(shí)信息指示、汽車診斷、遠(yuǎn)程服務(wù)、后視/ 側(cè)視系統(tǒng)等功能的車載實(shí)時(shí)信息終端和智能化儀表系統(tǒng)；同時(shí)，研究該類系統(tǒng)的發(fā)展趨 勢(shì)，及開發(fā)該類系統(tǒng)的技術(shù)路線；最終，實(shí)現(xiàn)車載實(shí)時(shí)信息終端和智能化儀表系統(tǒng)產(chǎn)品 的自主開發(fā)，推動(dòng)汽車電子技術(shù)的發(fā)展。 

為實(shí)現(xiàn)自治區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作的高效管理和科學(xué)決策，使農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)管理工作者在研究解決自治區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的重大問題、開展農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的項(xiàng)目的規(guī)劃與管理時(shí)，能夠及時(shí)全面了解相關(guān)的基礎(chǔ)地理?xiàng)l件、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境條件、項(xiàng)目專題資料、工程建設(shè)進(jìn)展等資料信息，并充分利用已有農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和政策法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等知識(shí)體系，需要利用信息技術(shù)構(gòu)建一個(gè)能為領(lǐng)導(dǎo)、管理者以及各級(jí)業(yè)務(wù)人員提供農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)信息資源管理、應(yīng)用、決策規(guī)劃等輔助支持功能的綜合信息系統(tǒng)，即“寧夏農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)管理信息系統(tǒng)”。以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦對(duì)全區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)信息資源的管理、信息資源的深度應(yīng)用、決策規(guī)劃、效果評(píng)估、分析預(yù)測(cè)、匯報(bào)演示等核心業(yè)務(wù)的信息化與智能化管理，并利用該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)信息資源管理與綜合應(yīng)用的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和可視化。 農(nóng)發(fā)綜合信息管理系統(tǒng)是以農(nóng)發(fā)信息資源為基礎(chǔ)，以農(nóng)發(fā)項(xiàng)目管理、地理信息應(yīng)用與農(nóng)發(fā)規(guī)劃決策支持為應(yīng)用核心，輔以其它相關(guān)管理功能和數(shù)據(jù)的可視化展示、分析挖掘等智能分析處理等功能。系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了以下功能：①項(xiàng)目管理：實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目申報(bào)、審批、上報(bào)、實(shí)施、驗(yàn)收、監(jiān)測(cè)等環(huán)節(jié)全流程的數(shù)字化、可視化實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理。②地理信息：利用GIS系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各類基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)和農(nóng)發(fā)專題數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、管理、運(yùn)算、分析、標(biāo)準(zhǔn)制圖輸出等功能。③決策輔助：通過對(duì)數(shù)據(jù)的概括、歸納、以及匯總分析，建設(shè)決策規(guī)劃知識(shí)庫(kù)，為決策與規(guī)劃提供數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)等層面的輔助支持。④移動(dòng)應(yīng)用：利用GPS的定位、導(dǎo)航和GIS的地圖操作功能，對(duì)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)地物的真實(shí)性和相關(guān)信息的準(zhǔn)確性進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、記錄和實(shí)時(shí)判斷。⑤三維可視化：應(yīng)用中高分辨率衛(wèi)星影像和數(shù)字高程模型疊加，建立全區(qū)數(shù)字化三維場(chǎng)景，通過疊加農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)專題信息資料和項(xiàng)目成果，可直觀顯示項(xiàng)目規(guī)劃和建設(shè)的效果。本系統(tǒng)可用于農(nóng)業(yè)項(xiàng)目管理、地理信息等行業(yè)。

本發(fā)明公開了一種自反饋垃圾信息過濾方法。

河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，由河南省工業(yè)和信息化委員會(huì)主管、省教育廳負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作的一所公辦全日制專科層次普通高等院校。學(xué)院坐落在美麗的太行山南麓、豫西北新興的中國(guó)優(yōu)秀山水旅游名城——焦作市。這里山川錦繡、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)雅、交通便利，與鄭州隔河相望，鄭焦城際鐵路半小時(shí)即可到達(dá)。學(xué)院人文薈萃，師資雄厚，是莘莘學(xué)子成才深造的理想場(chǎng)所。 學(xué)院創(chuàng)建于1975年，歷經(jīng)河南省煤礦學(xué)校、焦作煤炭工業(yè)學(xué)校、河南工程技術(shù)學(xué)校、河南理工大學(xué)高等職業(yè)學(xué)院等時(shí)期。2013年3月，經(jīng)教育部同意，河南省人民政府批準(zhǔn)，在與河南理工大學(xué)剝離的基礎(chǔ)上，設(shè)置河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院。 建校四十多年來，學(xué)院經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)建、穩(wěn)步推進(jìn)、強(qiáng)化建設(shè)、快速發(fā)展四個(gè)階段，共培養(yǎng)了5萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出了眾多的杰出人才。他們中有省、市、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，有知名學(xué)者、專家、教授，有眾多省管優(yōu)秀企業(yè)家和全國(guó)“雙十佳”礦長(zhǎng)，更有大量扎根基層,奮斗在各條戰(zhàn)線上的基層領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)中堅(jiān)。他們?cè)诟髯缘膷徫簧希们啻汉椭腔圩V寫了一曲曲壯麗的理想之歌，描繪出了一張張美麗的人生畫卷，為國(guó)家建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，學(xué)院也贏得了煤炭行業(yè)“黃埔軍校”的美譽(yù)。目前，在校生六千多人。近年來，學(xué)院相繼獲得河南省文明單位、河南省文明標(biāo)兵學(xué)校、河南省示范性職業(yè)學(xué)校、河南省職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)先進(jìn)單位，全省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、河南省職業(yè)教育攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位、全國(guó)煤炭行業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)煤炭系統(tǒng)文明單位、河南省煤炭系統(tǒng)職業(yè)教育先進(jìn)集體、2015年度中原最具成長(zhǎng)力高職院校、焦作市五好基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)。2017年學(xué)校被評(píng)為河南省職業(yè)教育特色院校。 學(xué)院占地面積777.03畝，建筑面積20余萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值4818萬元，多媒體教室99個(gè)，館藏圖書52萬冊(cè)，期刊2988種。擁有物流沙盤實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)手工記賬室、創(chuàng)客中心、電氣控制、西門子PLC實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)中心、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、標(biāo)準(zhǔn)語音室、數(shù)控機(jī)床加工、珠寶鑒定實(shí)訓(xùn)室等具有真實(shí)職業(yè)氛圍和產(chǎn)學(xué)研一體化功能的現(xiàn)代化校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室97個(gè)，建有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地49個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率為100%。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)資源環(huán)境系、機(jī)械工程系、電氣工程系、土木工程系、信息工程系、財(cái)經(jīng)商貿(mào)系、基礎(chǔ)部、思政部、體育部、中專部和繼續(xù)教育學(xué)院等11個(gè)教學(xué)系部(院)，開設(shè)電子商務(wù)、物流管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、煤礦開采技術(shù)等33個(gè)專業(yè)及方向，圍繞工業(yè)和信息化正在建設(shè)資源環(huán)境與安全、裝備制造、土木建筑、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等五大專業(yè)群。 學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師316人，其中副教授以上職稱58人 ，中級(jí)職稱110人;具有碩士學(xué)位教師159人，研究生學(xué)歷84人，“雙師型”教師比例達(dá)70%;有省廳級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)(學(xué)科)帶頭人13名、省廳級(jí)骨干教師4名;有院級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人29名、院級(jí)骨干教師38名、院級(jí)教學(xué)名師20名、教學(xué)標(biāo)兵27名、教學(xué)能手35名;另外還聘請(qǐng)中國(guó)工程院院士張鐵崗等知名專家教授24人，企業(yè)兼職教師35人，形成了一支專兼結(jié)合、師德高尚、學(xué)術(shù)水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍濃厚，教科研成果豐碩。近年來，我校教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表論文600余篇，其中核心期刊48篇、EI收錄論文22篇;出版各類教材、著作117部;獲得省市級(jí)相關(guān)課題研究獎(jiǎng)225項(xiàng)、省市級(jí)優(yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)67項(xiàng)。 學(xué)院是中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位，全國(guó)煤炭職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員單位，河南省工業(yè)和信息化校企合作聯(lián)盟常務(wù)副主任單位、秘書長(zhǎng)單位，河南省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)理事單位及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作委員會(huì)、就業(yè)工作委員會(huì)會(huì)員單位，河南省煤炭行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會(huì)常務(wù)副主任單位、秘書長(zhǎng)單位，全民技能振興工程職業(yè)院校師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地，河南省電子商務(wù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中，學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，育人為本、德育為先，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)教融合的發(fā)展道路。大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合，不斷深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提升。學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，一直供不應(yīng)求，深受用人單位歡迎和好評(píng)。學(xué)院2016年委托第三方機(jī)構(gòu)——河南省教育評(píng)估中心對(duì)我院2016屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：我院畢業(yè)生平均薪酬是3790.93元/月，就業(yè)崗位與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度達(dá)到82.69%，學(xué)生雙證獲取率100%。 經(jīng)過四十多年的積淀，逐步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、明德善學(xué)”的校風(fēng),“自強(qiáng)博學(xué)、唯實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),“敬業(yè)篤學(xué)、厚生樂教”的教風(fēng)和“好學(xué)深思、知行合一”的學(xué)風(fēng)。近年來，學(xué)院十分重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，在省級(jí)以上職業(yè)技能大賽中，先后獲得第六屆全國(guó)信息技術(shù)大賽最佳組織獎(jiǎng)1項(xiàng)，個(gè)人二等獎(jiǎng)2項(xiàng);首屆中國(guó)青年APP大賽河南分賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和創(chuàng)意一等獎(jiǎng);中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽河南省級(jí)賽二等獎(jiǎng);河南省電子專業(yè)人才設(shè)計(jì)與技能大賽電子組裝組二等獎(jiǎng);全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組河南選拔賽測(cè)繪賽綜合二等獎(jiǎng);全國(guó)職業(yè)院校英語口語大賽河南賽區(qū)選拔賽二等獎(jiǎng);第四屆全國(guó)煤炭行業(yè)職業(yè)院校技能大賽高職組煤礦綜采電氣控制項(xiàng)目二等獎(jiǎng);第二屆“中國(guó)創(chuàng)翼”青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“金翼獎(jiǎng)”;第二屆全國(guó)建設(shè)類院校施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽總冠軍。 春華秋實(shí)譜新篇，桃李芬芳遍神州。古老而年輕，深邃而睿智的河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院在新的征程上，將跨上時(shí)代的高鐵，奮起直追，實(shí)現(xiàn)新的超越，創(chuàng)造新的燦爛與輝煌，為早日把學(xué)校建成在同類院校中有重要影響、在國(guó)內(nèi)有一定知名度的特色鮮明的示范性職業(yè)院校而努力奮斗!

沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱北軟)是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的以工科為主的全日制民辦高職學(xué)院。 北軟前身是沈陽航空航天大學(xué)北方軟件學(xué)院，是遼寧省復(fù)合型、實(shí)用型軟件、翻譯人才培養(yǎng)的重要基地。北方軟件學(xué)院成立于2001年9月，是由沈陽格微軟件有限責(zé)任公司、沈陽航空工業(yè)學(xué)院等單位共同組建的、遼寧省教育廳首批批準(zhǔn)設(shè)立的省級(jí)示范性軟件學(xué)院，通過產(chǎn)學(xué)研一體化，構(gòu)建了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)孵化和產(chǎn)品開發(fā)多位一體的高等教育模式，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、課程體系的改革與創(chuàng)新，是培養(yǎng)國(guó)際化、復(fù)合型軟件開發(fā)人才的重要基地。學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)群獲批省級(jí)高水平特色專業(yè)群(其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為省示范性專業(yè))，兩化融合專業(yè)群的產(chǎn)學(xué)實(shí)踐基地入選中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)百佳。另外，由國(guó)家發(fā)改委正式批復(fù)建設(shè)多語言協(xié)同翻譯技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室。 北軟自創(chuàng)辦以來充分發(fā)揮辦學(xué)體制優(yōu)勢(shì)，始終秉持“愛的教育”和“快樂學(xué)習(xí)”的教育理念，緊密結(jié)合遼寧經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，遵循IT人才培養(yǎng)規(guī)律和高職類學(xué)生身心特征，銳意改革，大膽創(chuàng)新，全面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，“教”與“育”并重，技能為要，多措并舉，注重質(zhì)量。學(xué)院以“愛的教育”理念引領(lǐng)構(gòu)建的“感恩、愛國(guó)、勵(lì)志”三位一體遞進(jìn)式德育工作體系和以“快樂學(xué)習(xí)”理念引領(lǐng)構(gòu)建的“開放式”教學(xué)管理工作體系已成為北軟鮮明的辦學(xué)特色，彰顯了新學(xué)校、新體制、新理念、新模式、新實(shí)踐、新成效的巨大優(yōu)勢(shì)。 2008年初沈陽市人民政府、沈北新區(qū)人民政府和沈陽格微軟件有限責(zé)任公司共同組織實(shí)施北軟新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目。本次學(xué)院項(xiàng)目位于沈陽市沈北新區(qū)沈北路53號(hào)，總投資4.5億元，占地面積523畝。校園基本建設(shè)分三期完成：第一期已經(jīng)完成建筑面積67085㎡，其中包括：學(xué)生公寓1#和2#樓(22180㎡)、綜合教學(xué)樓(27808㎡)、食堂和大學(xué)生服務(wù)中心(11797㎡)、體育場(chǎng)及附屬設(shè)施(3000㎡)、變電所、供水泵房、校門收發(fā)室保安用房等公共設(shè)施配套(2300㎡)，上述工程具備竣工使用條件，可滿足進(jìn)駐3000人規(guī)模辦學(xué);第二期完成建筑面積37400㎡，其中圖書館15200㎡、多功能體育館6200㎡、學(xué)生公寓16000㎡;第三期建筑面積約39900㎡。其中實(shí)訓(xùn)中心大樓約19200㎡、實(shí)訓(xùn)接待中心3600㎡。以上第二、三期工程于2014年陸續(xù)開工，其中圖書館、風(fēng)雨體育場(chǎng)、3#學(xué)生公寓已于2015年竣工并投入使用，可具備5000人以上規(guī)模的辦學(xué)條件。 學(xué)院設(shè)有五系、四處、兩中心、二部，一辦，五系分別計(jì)算機(jī)系、工業(yè)與信息化系、機(jī)器翻譯系、電子商務(wù)系、數(shù)字媒體系，三處分別為教務(wù)處、學(xué)生工作處、后勤管理處、發(fā)展規(guī)劃處，兩中心分別為兩化融合與工程訓(xùn)練中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心，二部為基 礎(chǔ)教學(xué)部、思政教研部，一辦為黨政辦。現(xiàn)設(shè)有15個(gè)高職專業(yè)。 主要建設(shè)具有5000人辦學(xué)規(guī)模的軟件人才、翻譯人才和復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，為沈陽市的軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)和軟件服務(wù)產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展提供必要的人才保障。北軟將建成沈陽北部最大的人才培訓(xùn)和孵化基地，與南部東軟集團(tuán)實(shí)訓(xùn)人才基地遙相呼應(yīng)，其中已列入國(guó)家創(chuàng)新工程的機(jī)器翻譯工程將成為國(guó)內(nèi)最大、最先進(jìn)的機(jī)器翻譯產(chǎn)業(yè)基地和翻譯人才培養(yǎng)基地。 建院以來，秉承“格物致知 見微知著”的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持依法從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)。以“資源共享、多元開放、高效實(shí)用、爭(zhēng)創(chuàng)一流”為發(fā)展目標(biāo)，形成了“感恩愛國(guó) 求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“篤學(xué)樂教 靜思翔遠(yuǎn)”的教風(fēng)、“崇德尚學(xué) 踐行勵(lì)志”的學(xué)風(fēng)。 附：北軟和格微軟件，經(jīng)歷近十五年的從大學(xué)研究室、研究中心、有限公司、軟件學(xué)院和產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展歷程，形成了集研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、成果產(chǎn)業(yè)化為一體的產(chǎn)、學(xué)、研基地。 “產(chǎn)”的主體是沈陽格微軟件有限責(zé)任公司，主要面向航空、航天、裝備制造、通信等領(lǐng)域提供軟件開發(fā)、翻譯服務(wù)、知識(shí)服務(wù)和教育實(shí)訓(xùn)等服務(wù)。 “學(xué)”的主體是北軟，是2001年9月12日建立的省屬院校，主要針對(duì)軟件開發(fā)設(shè)計(jì)、數(shù)控加工、知識(shí)管理和協(xié)同翻譯等方向進(jìn)行復(fù)合型、實(shí)用化人才培養(yǎng)，傾力培養(yǎng)了遼寧老工業(yè)基地轉(zhuǎn)型升級(jí)迫切需要的“互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)”的兩化融合型人才近萬名。 “研”的主體是遼寧省知識(shí)工程與人機(jī)交互技術(shù)研究中心，是由遼寧省教育廳和科技廳先后批準(zhǔn)組建的省級(jí)工程技術(shù)研究中心，主要負(fù)責(zé)機(jī)器翻譯、人機(jī)交互、知識(shí)工程、自然語言處理方向的理論研究、技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)等工作，目前中心擁有多語言協(xié)同翻譯國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，國(guó)防創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);省重點(diǎn)工程中心和實(shí)驗(yàn)室;擁有機(jī)器翻譯和知識(shí)工程管理等人工智能領(lǐng)域一流的研究團(tuán)隊(duì)，打造了具有整體國(guó)際領(lǐng)先水平的協(xié)同翻譯生產(chǎn)線，提出大數(shù)據(jù)比特能理論和管道技術(shù)，累計(jì)承擔(dān)國(guó)家863、973國(guó)防預(yù)研和基礎(chǔ)科研等項(xiàng)目70余項(xiàng)。

廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通過廣東省教育廳人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估。是廣州市人力資源和社會(huì)保障局正式批準(zhǔn)的廣州市信息工程專業(yè)繼續(xù)教育基地。學(xué)院地處廣州東部戰(zhàn)略發(fā)展的中心區(qū)域、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的示范基地——科學(xué)城，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。 廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院推行全信息化辦學(xué)新機(jī)制，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，以學(xué)院信息化建設(shè)推動(dòng)高職教育創(chuàng)新，著力打造現(xiàn)代信息的特色和亮點(diǎn)。2013年和2015年的8月《中國(guó)教育報(bào)》連續(xù)刊登了學(xué)院“全信息化辦學(xué)機(jī)制推動(dòng)高職教育全面改革”的報(bào)道，推介學(xué)院在高職教育改革、創(chuàng)新和全面發(fā)展中所取得的優(yōu)良成績(jī)。 據(jù)廣東省教育廳和第三方測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)麥可思公司聯(lián)合調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：2012屆廣東省高職院校畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)掌握的基本工作能力水平;廣東省高職院校畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)掌握的核心知識(shí)水平，我院畢業(yè)生兩項(xiàng)指標(biāo)均排名第一。 學(xué)院樹立“為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、立足廣州，服務(wù)珠三角，面向全省”的辦學(xué)宗旨，確立“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，校企融合、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，以“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型專門人才”為最終目標(biāo)，探索辦學(xué)模式的創(chuàng)新和改革，努力打造特色。 學(xué)院以工科為主，文、經(jīng)、管、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展。下設(shè)“信息工程學(xué)院”、“機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院”、“建筑與藝術(shù)學(xué)院”、“經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院”四個(gè)分院和“基礎(chǔ)課部”、“思想政治課教學(xué)部”二部。開設(shè)了數(shù)控技術(shù)、信息安全技術(shù)、汽車電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、會(huì)展管理、國(guó)際會(huì)計(jì)與結(jié)算、國(guó)際貿(mào)易與金融、商務(wù)英語、數(shù)碼與動(dòng)漫設(shè)計(jì)等31個(gè)專業(yè)方向，為珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。 學(xué)院建有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全、計(jì)算機(jī)組裝維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子與電工技術(shù)、汽車維修與檢測(cè)、模具設(shè)計(jì)與制造、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、數(shù)碼動(dòng)漫設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)工作室、多媒體技術(shù)、服裝與服飾等82個(gè)專業(yè)配套的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室;學(xué)院與廣電運(yùn)通、電訊盈科、廣州海力動(dòng)漫公司、藍(lán)盾信息安全公司等珠三角地區(qū)多家企事業(yè)單位建立產(chǎn)教融合教學(xué)體系，實(shí)施定單式培養(yǎng)，在校內(nèi)建立了多個(gè)以產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目為導(dǎo)向的教、學(xué)、做一體化校企合作實(shí)訓(xùn)中心，還在東莞、番禺、中山等地建立了校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供“工學(xué)結(jié)合,頂崗實(shí)習(xí)”的機(jī)會(huì)和廣闊的就業(yè)通道。 學(xué)院重視專任教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)和“雙師素質(zhì)”的提高。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定的“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。按照師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，積極培養(yǎng)和引進(jìn)專業(yè)帶頭人，重點(diǎn)抓好中青年骨干教師的培養(yǎng)和提高。通過教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐和業(yè)務(wù)進(jìn)修，培養(yǎng)了130多名師德高尚、既有較高教學(xué)水平、又有較強(qiáng)職業(yè)技能的雙師素質(zhì)專任教師。 近年來，學(xué)院人才培養(yǎng)工作取得了歷史性突破：“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”成為中央財(cái)政支持高職教育實(shí)訓(xùn)基地，獲得中央財(cái)政400萬元資金的資助，現(xiàn)已全部建成并投入使用，這將極大地提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量與實(shí)踐教學(xué)水平。 “信息安全實(shí)訓(xùn)基地”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(云技術(shù))實(shí)訓(xùn)基地”和“汽車運(yùn)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”被評(píng)為省級(jí)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)成為省重點(diǎn)培育專業(yè);計(jì)算機(jī)安全技術(shù)專業(yè)成為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;計(jì)算機(jī)安全技術(shù)課程成為省級(jí)精品資源共享課建設(shè)項(xiàng)目。 學(xué)院努力構(gòu)建符合職業(yè)教育特點(diǎn)和培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的新課程體系。實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)技能資格證書并重的“雙證書”制度，強(qiáng)化畢業(yè)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，2013年總體就業(yè)率98.92﹪，2014年總體就業(yè)率99.14%， 學(xué)院為培養(yǎng)與國(guó)際接軌人才，與烏克蘭、新加坡、新西蘭、美國(guó)、英國(guó)等國(guó)外大學(xué)開展了多種形式的合作與交流，為學(xué)生搭建了繼續(xù)深造、專升本、專升碩的橋梁。