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學生信息管理系統學生信息管理系統基于報名數據管理、學生檔案、學籍管理、團籍管理、成長軌跡、應用整合和數據對接等功能，為學校提供學生數據的統一管理方式。通過本系統，可以對學生信息進行分類匯總，為學生升學提供決策數據。1.檔案管理個人信息、學籍管理、獲獎經歷、團籍管理、成長軌跡2.數據管理批量導入錄取學生信息、實時查看報名進度3、統計管理統一管理學生數據，實現數據互通互聯、與全國中小學生學習信息管理系統進行數據對接系統價值滿足教育局/學校學生管理工作的需要，實現信息化管理。統一管理學生的信息數據。系統跟蹤學生的成長過程，形成學生的成長軌跡。為全面評價學生、學生的升學提供數據支持。多應用整合，數據對接，實現學生數據的互聯互。自定義超級表單與視圖，全流程后臺智能化配置

教師管理系統為學校提供自動化、規范化、合理化、科學化的教師人事信息管理方式。通過本系統，學校可以及時掌握下屬教師的各種基本信息、業務信息、人事信息等，進行榮譽管理、合同管理等操作。系統價值：滿足單位日常人事管理工作需要，實現信息化管理系統跟蹤教師的業務發展過程，形成教師成長曲線系統記錄教師培訓學習情況，全面跟蹤教師的成長發展為管理層提供更加詳細的教師數據，包括全體教師的年齡、學歷、特長等情況，以供分析自定義超級表單與視圖，全流程后臺智能化配置

云教學管理系統具有備課、發布任務、學情跟蹤、課堂記錄等功能，是教師開展教學的必備工具。通過教學管理系統，教師可輕松備課，實現備課、教學、反饋一體化，提高課堂效果轉化率。

題庫系統等進行無縫對接，幫助教師提高教學質量、學生提高學習成績。系統特點：手寫批改：自動識別判分自動定義模板：導入電子版試卷即可自動定義給分區域批卷完即出成績：全卷均分、得分率、小題得分率、班級成績冊同步云端，深度分析：一分三率、分段排名分布手機端應用：配合百分板，便捷使用

產品詳細介紹該系統完全按照中國高校圖工委的驗收標準進行開發和升級，具有軟件著作權登記證書和軟件產品登記證書，采用了國內通用的標準著錄CNMARC條例，具有功能全面，使用方便，編目快捷，方便輸入輸出marc數據和Web瀏覽檢索圖書續借和預約的功能。完全相互兼容國家標準數據格式，功能強大的同時操作卻很容易，是圖書館管理人員的最佳助手。 電話：010-83214906     13691127125 尹先生QQ：  624121789@qq.com

產品詳細介紹 　　《校園圖書管理系統》針對中小學圖書館自動化管理的需要，設置了快捷登記、檢索、借閱、歸還等一系列管理功能，實現海量圖書自由分類、輕松管理，還能有效支持學校學生捐贈自助建立圖書館方案，豐富學生課余閱讀資料，培養學生愛護公物及集體榮譽感。 　　系統的主要特點：技術先進、功能完備、操作簡單、易學易用、可靠性強、安全性高、擴展性強，適用于多操作系統，經濟實用。

產品詳細介紹   奧龍（AOLONG）綜合教務管理系統助力高校教務信息化建設！  隨著我國高校教學體制改革的發展，更加體現出以人為本的教育方針政策。學生自主地選擇專業及專業方向、課程的選修機制、實驗預約、成績審核、學分制等管理方式的改革向傳統的管理軟件提出了新的挑戰。基于這種廣泛的需求。在充分綜合各高校特點的前提下， 在多年深入研究的基礎上，北京奧龍飛騰科技推出了一整套能夠適應新的教學體制、能夠最大程度滿足高校現代化管理要求的綜合教務管理系統。奧龍綜合教務管理系統涉及到學生從入學到畢業的全過程管理，包括學籍管理、教學計劃、開課/排課、選課、成績管理、實驗管理、畢業設計及教學質量監控等多個環節。“高校綜合教務管理系統”包括系統工具、教學資源、學籍管理、教學計劃、開課管理、智能排課、選課、考務、成績管理、畢業設計、開放性實驗室、畢業資格審查，畢業環節管理，教學質量監控、教材管理等十余個子系統，適用于綜合性大學、學院、專科、中專及職業學校，能夠完成學年制、學年學分制、完全學分制學校教務管理部門對學生從入學到畢業離校的全過程管理。高校教務管理工作是高等教育中的一個極為重要的環節，是整個院校管理的核心和基礎。面對種類繁多的數據和報表，手工處理方式已經很難跟上現代化管理的步伐，隨著計算機及通訊技術的飛速發展，高等教育對教務管理工作提出了更高的要求。盡快改變傳統的管理模式，運用現代化手段進行科學管理，已經成為整個教育系統亟待解決的課題之一。 奧龍高校綜合教務管理系統（Aolong-JWGL）是一個大型復雜的計算機網絡信息系統，采用基于瀏覽器/服務器（B/S），客戶端/服務器（C/S）混合的應用體系結構來建設高校網絡教務管理系統，使高校教務管理真正實現遠程辦公、異地辦公。滿足各類高校現在和將來對信息資源采集、存儲、處理、組織、管理和利用的需求，實現信息資源的高度集成與共享，實現信息資源的集中管理和統一調度。為各級決策管理部門提出準確、及時的相關信息和快捷、方便、科學的決策分析處理系統；為信息交流、教務管理提供一個高效快捷的電子化手段；最終達到進一步提高各級領導科學決策水平，提高各院系、各部門管理人員管理水平與辦公效率，減輕工作負擔的目的。系統設計宗旨：計算機能做的盡量讓計算機做，計算機不能做的才使用手工方式處理，教學工作能下放的盡量下放，將教務處老師工作從繁重的，機械化中解放出來，投入到實際的教學管理、監督和改革中。適用范圍:◆大學、學院、大專、中專及職業學校典型用戶案例：中科院研究生院、北京大學醫學部、首都師范大學科德學院、中國政法大學、中科院一航大學、電子科技大學、北京商務管理學校、北京商貿學院、北京醫科大學臨床醫學院、北京紡織工業職業學院、北京交通干部管理學院、南京航空航天大學、上海中醫藥大學、黃岡師范學院、沈陽大學、長春理工大學、長春大學旅游學院、遼寧錦州醫學院、東北電力大學、吉林農業大學、吉林藝術學院、徐州教育學院、長春師范大學、煙臺大學文經學院、內蒙古市委黨校、南昌航空工業學院、廈門高級技工學校、山東曲阜師范大學、清遠職業技術學院 

產品詳細介紹奧龍（aolong）圖書館管理軟件(教育版）助力教育校園圖書館信息化建設  奧龍（aolong）圖書館自動化管理系統包含了目前圖書館管理業務的每個環節，符合教育部最新頒布的《教育管理信息化標準》規范、我國圖書館界通用的CNMARC格式標準、目前通用的《中圖法四》標準,支持Z39.50檢索協議( 無需編目費用，只輸入ISBN號碼即自動編目 ),能同時管理圖書和期刊，能打印條碼、書標，并制作借書證，最大藏書量在300萬冊以上,系統采用CNMARC標準及中圖法第四版分類，具有Web檢索與發布功能，條碼掃描,系統支持IC卡、ID卡，讀者只要刷卡就進行身份認證，可借還書。大大加快了借還書速度，支持觸摸屏同時隨系統贈送200萬條編目數據。 　　系統包括系統管理、讀者管理、編目、流通、統計、查詢、館務管理等功能。能夠在一個界面下實現圖書、音像、期刊的管理，設置假期、設置暫離鎖(提高安全性)、暫停某些讀者的借閱權、導入導出讀者、交換MARC數據、升級輔助編目庫等 (1).我們的系統支持條碼閱讀器掃入借書證號、圖書音像編號、圖書音像的ISBN號、期刊的ISSN號。 (2).所有功能均由本地代碼實現，而有些系統使用了許多外部構件，容易導致系統崩潰及性能下降。 (3).主程序具有自我檢查功能，任何改變包括病毒感染都會報警，許多系統程序龐大而且感染病毒后不能報警 (4).功能全，結構嚴謹，布局清析，查詢及統計圖書管理業務中的各類常用報表。 (5).維護方便。系統提供了完善的備份及恢復功能，在用戶超過一段時間沒有備份時會自動警告。 (6).適應性強。操作系統可以是WinXP、Windows 2000及vista，后臺數據庫支持從SQL Server2005到未來版本，而有些系統只能在特定的某一版本運行。支持千萬甚至億級館藏量。  

產品詳細介紹   教育資源管理系統系統集成先進的云計算技術和網絡多媒體技術，將教育資源采集、錄播設備管理、教學監控、視頻資源管理、 視頻資源發布、教務管理、學生課程管理、教師評課等功能完整的整合在一起，提供了強大的一體化管理平臺。為教學管理者， 教師，學生提供了整體化的服務。 　　強大的前臺展示功能 　　首頁提供了課程中心、直播、在線巡課、個人空間一鍵式進入等基本功能的基礎上，還擁有豐富的欄目，滿足不同信息的展示需求，例如課程中心，直播公告，校園公告，校園頭條等信息的更新都會在第一時間顯示在首頁相對于的欄目當中。 　　一站式全局搜索 　　在課程中心中，系統提供了強大的篩選功能，教師及學生可以根據年紀,科目,課程類型，主講老師四大篩選條件搜索自己所需要的課件資源，快速精準定位。 　　安全的資源發布機制 　　資源管理包括三個子項：原始資源，資源審核及資源發布為了安全設定了 資源發布機制，在資源正式發布以供學生點播學習之前，必須得到管理員 的審核，如若審核不通過，則系統不允許系統發布該資源。 　　強大的權限管理 　　系統提供了強大的權限管理能力,能夠無限增添用戶組,并為不同用戶組設置不同用戶權限,方便滿足不同角色人群的不同需求。 　　開放的接口及強大的兼容性 　　可以接入高清標清網絡攝像機、嵌入式錄播一體機、全自動錄播 系統。系統提供強大的開發接口，方便用戶添加特殊需求，或將 整個系統嵌入到已有系統中，例如教務系統。 　　其他特色功能 　　在線編輯：對錄制好的視頻在線進行轉碼、截取、合并、增加字幕等功能。 　　名師課堂：名師專輯，方便查看優秀老師的所有課程。 　　教研管理：創建一個教研活動，教研組成員可以對教研內容評價、打分。評價管理。 　　評價管理：制定評估方案，建立評價體系對不同的課程視頻，進行全面評估。 　　虛擬切片：創建微課或者精彩視頻實現視頻精細化管理，解決視頻的精準搜索。 　　教學行為分析：在獲得課堂視頻的同時，自動記錄大量名優教師教學習慣的行為數據，為年輕教師的模仿學習提供前沿技術支持。

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