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北京中教啟星科技股份有限公司是北京市科委認定的高新技術企業、軟件企業，中國教育裝備行業及北京市教育裝備行業協會理事單位；公司以“持續創新和優質服務聚焦教育、追求卓越、多元共贏、成為中國最具價值的教育科技企業”為企業愿景，扎根教育，服務于教育。 作為國內先進教育裝備提供商、現代教育教學環境集成商與素質教育運營商的北京中教啟星科技股份有限公司，2012年12月18日成功在新三板掛牌上市，簡稱“中教股份”，證劵代碼：430176。 伴隨著中國教育現代化事業的發展進程，中教股份始終堅持以信息化促進教育現代化的思想，在深刻理解教育改革思路、準確把握教育信息化需求、合理應用前沿信息技術、真誠服務教育市場用戶的基礎上，銳意進取、不斷創新，如今中教股份已經發展成為中國教育信息化、現代教育裝備的領航者和知名品牌，主營業務涵蓋教育信息化、現代教育裝備、校外科技教育及教育創客四大核心領域，形成了以學科實驗室建設、新建校建設、校外綜合實踐基地建設和新型勞動教育業務發展穩定的四駕馬車，并已擁有近百項專利技術、注冊商標和軟件著作權。 現在中教股份致力于信息技術和教育的深度融合，通過技術手段和業務模式的不斷創新，全面實現教育主管機構、學校和家庭教育資源充分共享，讓教研更深入、讓教育更愉悅、讓教學更高效、讓學習更自主。 中教股份將繼續秉承“開放、創新、合作、共享”的核心價值觀，推動中國基礎教育現代化進程，培養青少年創新能力、助力國家強盛。

張家港市華億科教設備有限公司（HUAYI），始創于1979年，是教育部首批定點生產企業。華億成立至今一直致力于醫學教學行業，提供實驗室整體設計及配套。公司通過30多年的發展，產品系列有：醫學教學模型包含解剖、護理、病理模型及標本、切片等共計1000多個品種；不銹鋼解剖臺、不銹鋼水池等；環保型標本保存液；生命科技館建設；實驗室空氣凈化工程；尸庫建設等。公司總部位于蘇州張家港，并在華南、華北、西南等區域都設有分公司和辦事處，并擁有自己的高新技術研發中心和生產工廠。 華億專注于基礎醫學整體解決方案，研發出一套適合醫學類院校的LABCARE離子凈化系統，該系統獲得多項專利。系統采用了瑞士艾歐先進的離子凈化技術，通過釋放負離子以及復合型空氣處理技術對室內的空氣進行凈化處理。LABCARE系統為客戶提供從信息咨詢、工程設計、工程施工、一站式配套以及專業售后的全程服務。 華億憑借強大的研發實力和嚴謹的經營理念，保證了每一件華億產品都具有卓越的性能。華億和全國多個研究所、重點院校建立著密切的合作關系，同時聘請了多名醫學專家、教授作為長期顧問常年指導新產品的研發和生產。不斷的探索創新，產品多次獲得全國人體解剖科技新產品大獎。華億將技術和設計融入到以人為本的原則中，以改善實驗室的整體教學環境，鑄造高品質、低能耗的環保產品為發展理念，著力打造現代化綠色實驗室。華億將繼續努力，為基礎醫學實驗室整體建設提供全方位的解決方案和服務！

  溫州市海藝教學儀器有限公司         溫州市海藝教學儀器有限公司系中國教學儀器行業協會會員、浙江省教學儀器行業協會會員，是專業生產供應中、小學音樂、美術、勞技、衛生等教學器材與設備的單位。        我們秉承講求產品質量和優質售后服務的宗旨，憑著產品品種齊全和質量可靠而擠身于激烈的本行業競爭中，與全國多個省、市、自治區的省、市、縣教育裝備單位廣結商緣，特別是與國內許多同行業兄弟單位建立了長期友好的合作關系，促進了企業的不斷發展與壯大。        我們開發了《校園氣象站》等教育設備建設項目，已為國內許多學校安裝了不同規模的校園氣象站、地理教室、地理園等，并為他們培訓了一批又一批氣象觀測等人員。我們有關“校園氣象站”的研究成果已引起相關單位的關注。

XM/ALS900A高級心肺復蘇、創傷模擬人 （計算機控制/無線版） ? 執行標準：執行美國心臟學會(AHA)2015國際心肺復蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標準。 XM/ALS900A高級心肺復蘇創傷模擬人（無線版）由全身模擬人、計算機控制系統、創傷模塊組成，可進行CPR訓練考核、創傷止血包扎等操作。 一、產品特點： ■ 本模型為成年男性整體人，采用高分子材質，膚質仿真度高。 ■ 解剖標志明顯，具有仿真的頭頸部，頭部可水平轉動，有利于清除異物。 ■ 胸部體表標志明顯（胸骨角、乳頭、劍突等），便于胸外按壓的操作定位。 ■ 可觸及頸動脈搏動，死亡狀態下，頸動脈搏動消失，搶救成功后，頸動脈搏動恢復，頸動脈搏動與有效按壓相關聯。 ■ 心肺復蘇術：仰臥位，頭可后仰，便于清除呼吸道異物，可進行胸外按壓。 ■ 可進行口對口人工呼吸或者使用簡易呼吸器輔助呼吸，有效人工呼吸可見胸廓起伏。 ■ 瞳孔示教：死亡狀態下，模擬人瞳孔散大，搶救成功后，雙側瞳孔由散大變為正常。 ■ 模擬人和計算機之間通信方式：藍牙無線通信。 ■ 模擬人手臂關節靈活，可進行搬運練習。 二、軟件功能： ■ 軟件依據《美國心臟學會2015國際心肺復蘇心血管急救指南標準》的操作標準對心肺復蘇操作進行評價。 ■ 軟件形象的展示了心肺復蘇急救流程，圖文并茂的介紹了急救鏈中的每項操作要點。 ■ 操作模式：訓練、考核、實戰三種操作模式，每種模式均可自行設置操作時間、按壓次數、按壓深度、吹氣次數、吹氣量、CPR循環次數等，老師也可調節和變更按壓和通氣的考核標準值，建立符合當次考核狀態的心肺復蘇標準。 ■ 學員管理：可自由編輯學員名稱及編號，用于存檔。 ■ 人工口對口呼吸(吹氣)時： · 動態條碼指示燈顯示潮氣量大小：吹入的潮氣量正確由條碼綠燈顯示，吹入的潮氣量過小由條碼黃燈顯示，吹入的潮氣量過大由條碼紅色指示燈動態反饋顯示潮氣量大小。 · 電子計數顯示：詳細記錄吹氣正確和錯誤的次數（吹氣量過大、吹氣力量過小）。 · 語音提示：中文語音提示，詳細提示吹氣錯誤的具體原因以便訓練者及時改正。 ■ 人工手位胸外按壓時： · 動態條碼指示燈顯示按壓深度：按壓深度正確由條碼綠燈顯示，按壓深度過小由條碼黃燈顯示，按壓深度過大由條碼紅色指示燈動態反饋顯示按壓深度。 · 電子計數顯示：詳細記錄按壓正確和錯誤的次數（按壓力量過大、按壓力量過小、按壓位置錯誤）。 · 語音提示：中文語音提示，詳細提示按壓錯誤的具體原因，以便訓練者及時改正。 ■ 全程心電圖顯示： · 搶救前：顯示為瀕臨死亡的心電圖, 呼吸圖消失。 · 搶救中：進行按壓操作時，顯示按壓心電圖，頻率與按壓頻率一致，呼吸監護顯示潮氣操作圖形。 · 搶救成功后：顯示為竇性心律，呼吸恢復正常。 ■ 依據《2015年美國心臟協會心肺復蘇及心血管急救指南》的操作標準，對心肺復蘇操作進行評價，操作達標，模擬人復活，操作未達標，模擬人死亡。 ■ 模擬人3D動畫：正常狀態時，模擬人3D動畫有瞬目，休克或死亡狀態時3D動畫為閉眼。 ■ 成績單所有操作結果數據以表格形式清晰顯示，并可保存成績單，可連接通用打印機對成績單進行打印。 ■ 按壓與人工呼吸比：30：2（單人或雙人）。 ■ 操作周期：先30次按壓再2次人工吹氣，30：2五個循環周期CPR操作。 ■ 操作頻率：100-120次/分。 ■ 操作時間：以秒為單位計時。 三、創傷功能： ■ 面部燒傷Ⅰ Ⅱ Ⅲ度 ■ 前額撕裂傷口 ■ 頜前創傷口 ■ 鎖骨開放性骨折與胸膛挫傷 ■ 腹部創傷伴有小腸突露 ■ 右上臂肱骨開放性骨折 ■ 右手開放性骨折、軟組織撕裂傷口、骨組織暴露 ■ 右手掌槍彈傷口 ■ 右大腿股骨開放性骨折 ■ 右大腿復合形股骨骨折 ■ 右大腿金屬異物刺傷 ■ 右小腿脛骨開放性骨折 ■ 右足開放性骨折右小指截斷創傷 ■ 左前臂燒傷Ⅰ Ⅱ Ⅲ度 ■ 左大腿截斷創傷 ■ 左小腿脛骨閉合性骨折以及踝關節和足挫傷 四、標準配置： ■ 心肺復蘇全身人體模型：1臺 ■ 手拉推式硬塑箱：1只 ■ 計算機：用戶自配或選配 ■ 藍牙適配器：1個 ■ 電源適配器：1個 ■ CPR安裝操作軟件：1套 ■ 復蘇操作墊：1條 ■ 一次性呼吸面膜(50張/盒)：1盒 ■ 可換肺囊裝置：4套 ■ 可換面皮：1張 ■ 創傷模塊：1套 ■ 操作指南光盤：1張 ■ 急救手冊：1本 ■ 說明書：1冊 ■ 保修卡合格證：1張

鎮江市高等專科學校，是1992年經教育部批準成立的一所綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養工作水平評估優秀學校、江蘇省新一輪高職院校人才培養工作評估優秀學校。辦學淵源可以追溯到1912年我國職業教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創辦的正則女校，距今已有百年辦學歷史。 學校坐落在著名歷史文化名城—江蘇省鎮江市美麗的十里長山南麓，依山建園，藏秀聚才。學校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想，堅持以學生的發展為中心，突出親情服務，全面關愛學生，形成了“人文素養+職業能力=可持續發展素質”的辦學特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設優秀成果獎。 學校設有13個學院(部)、34個專業，是國家專利導航試點工程(江蘇)研究基地、國家學前教育改革發展示范區師資培養基地、國家級“工業分析與檢驗實訓基地”、全國“雙證制”工作研究會副主任單位、《中國職業技術教育》雜志理事會副理事長成員單位。擁有中央財政支持的實訓基地和重點專業建設項目3個，江蘇省高校“十二五”重點專業(群)和綜合實訓基地5個，省級品牌特色專業、精品課程、精品教材和優秀教學成果獎等23項。有校內實訓基地53個，建有數控、自動化系統、嵌入式系統等校內實訓實驗室134個，校外實訓實習基地146個。學校圖書館紙質藏書63萬余冊，紙質期刊600多種，電子圖書300萬種。學校設有全面素質教育研究所、呂鳳子研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等，并與加拿大荷蘭學院、臺灣環球科技大學等學校建立了密切的合作關系。 學校師資實力雄厚，現有教職工589人，其中正高27人、副高261人，居全省同類院校前列。特聘中國工程院顧心懌院士為學校發展顧問、清華大學夏清教授等30人為學術導師、原安徽省軍區司令員李元喜將軍為兼職德育教授。現有省、市突出貢獻中青年專家4人，省“333工程”培養對象6人，省“六大人才高峰”高層次人才團隊2個，省高校“青藍工程”學術帶頭人、“169工程”學術帶頭人及科技骨干15人，省、市優秀青年骨干教師、優秀教育工作者30人。近幾年來，教職工主持完成各類課題400余項，出版專著34部、大學教材80部，專利數92項，在省級以上學術期刊發表論文2200余篇，獲國家、省市級科研成果獎勵410余項。《鎮江高專學報》被評為全國高職高專學報核心期刊、全國高校優秀社科期刊。 學校面向全國12個省(市)招生，同時承擔地方中小學師資培養和繼續教育工作。全日制在校生7000多人，各類成人學員4000多人。近年來，有9名學生獲得“中國大學生十佳自強之星”、“第四屆中國母親河獎”提名獎和全國茅以升教育獎，820多名學生獲得國家獎學金和勵志獎學金，10多名同學在全國高職高專創新創業大賽中獲獎，40名學生獲得省級優秀學生干部(三好學生)、470多名學生在全國和省、市專業技能競賽中獲獎。畢業生當年就業率一直保持在97%以上，很多校友走上了各級黨政領導崗位或成為企業管理崗位骨干，一大批優秀校友獲得全國勞動模范和行業標兵等榮譽。 學校連續多年保持“江蘇省文明單位”榮譽稱號，獲得了“全國高職創新教育杰出貢獻院校”、“江蘇省職業教育先進單位”、“江蘇省科研工作先進集體”、“全國五四紅旗團委”、 “江蘇省大學生社會實踐先進單位”、“江蘇省平安校園”等榮譽。 “十二五”期間，學校以科學發展觀為指導，全面實施大學生素質教育工程和工學結合的人才培養模式，堅持文化育人，培養“能勝崗+能轉崗”的高素質、強技能、善創新、可持續發展的技術技能人才。加快大學園區新校建設，不斷充實內涵，創新管理，集成優勢，提升水平，努力把學校建設成為“環境優美、條件優良、質量上乘、特色鮮明、富有競爭力和吸引力的綜合性應用型本科院校”。