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產(chǎn)品詳細(xì)介紹GSH型系列實(shí)驗(yàn)室反應(yīng)釜采用環(huán)形稀土永磁耦合驅(qū)動器，攪拌力矩大，具有靜密封、無泄漏的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)室反應(yīng)釜釜體材料主要采用1Cr18Ni9Ti 不銹鋼，并可根據(jù)不同介質(zhì)要求制作鈦材（TA2）、聚四氟乙烯襯套及襯鎳（Ni6）。實(shí)驗(yàn)室反應(yīng)釜攪拌軸承采用自潤滑耐磨軸套，適合于各種介質(zhì)的攪拌。出料方式有上出料和下出料兩種，供用戶訂貨時(shí)選用。該系列實(shí)驗(yàn)室反應(yīng)釜具有運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)、噪音小、操作方便等特點(diǎn)，是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng)的理想裝置

概述：“東方實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)”依托上海東方教具在理化生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及應(yīng)用領(lǐng)域27年的積累，深度理解裝備、學(xué)校、教研、教學(xué)的需求，基于物理、化學(xué)、生物的學(xué)科本質(zhì)，切實(shí)把握實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)和應(yīng)用場景，借助東方實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理云平臺，通過統(tǒng)一認(rèn)證、用戶權(quán)限、數(shù)據(jù)交換和系統(tǒng)門戶等模塊，實(shí)現(xiàn)對學(xué)校、區(qū)縣、市三級的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究、實(shí)驗(yàn)員等方面的管理。核心關(guān)注實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，從而對理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行有效管理和積極推動。 系統(tǒng)介紹 ? ? ? ?東方實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)分為校、區(qū)、市三級部署，圍繞此三級打造了市級平臺、區(qū)級平臺、校級平臺三個(gè)實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)。校、區(qū)、市實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)主要功能模塊相同，均有數(shù)據(jù)中心、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)員五部分組成。每個(gè)功能模塊根據(jù)校、區(qū)、市的不同需求進(jìn)行合理重構(gòu)，整個(gè)系統(tǒng)逐級進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總及分析。 登陸界面 數(shù)據(jù)中心-區(qū)級

實(shí)驗(yàn)室急救箱充分考慮實(shí)驗(yàn)室急救需求，針對學(xué)品傷害，配置專門的急救物品。為贏得寶貴時(shí)間配置內(nèi)容物，側(cè)重學(xué)品急救所需的醫(yī)療產(chǎn)品，解決人體傷害發(fā)生第一時(shí)間進(jìn)行學(xué)品處理，清創(chuàng)消毒、止血包扎、創(chuàng)傷愈合等需求。

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音樂教室是開展常規(guī)音樂課程相關(guān)教學(xué)活動的場所，是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、欣賞音樂、參與音樂互動活動的教學(xué)空間。 ? ? 音樂教室需滿足課程教學(xué)要求，配備能夠滿足學(xué)生聆聽、欣賞、演奏、創(chuàng)作、排練所需的樂器、教具等課程資源，培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂、感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。 音樂欣賞室 器樂排練室

? ? 舞蹈教學(xué)屬于藝術(shù)教育、情感教育、也是美育的一個(gè)重要組成部分。舞蹈教學(xué)功能是使青少年在接受舞蹈藝術(shù)美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的基本素質(zhì)，獲得協(xié)調(diào)動作的基本能力，領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)和規(guī)律，從而提高完美能力、增強(qiáng)愛國主義精神。陶冶高尚情操對培養(yǎng)良好品行、意志及良好的舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)有著十分重要的意義，在素質(zhì)教育中舞蹈藝術(shù)對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用，也是發(fā)展學(xué)校特色教育的不可缺少的重要組成部分。

?學(xué)校陶藝室擁有一整套先進(jìn)齊全的陶藝教學(xué)設(shè)備，有手轉(zhuǎn)盤、泥條機(jī)、磨釉機(jī)、煉泥機(jī)、拉坯機(jī)、陶泥、釉料、陶藝工具等用品供學(xué)生們使用。 ? ? ? 陶藝教學(xué)設(shè)備的靈感來自生活，讓學(xué)生在失敗中體會到成功的喜悅，從中更加了解自己性格。

? 通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)主要涵蓋"技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)試驗(yàn)、技術(shù)制作、技術(shù)探究"等功能的技術(shù)專用教室，是一個(gè)能讓學(xué)生親歷技術(shù)試驗(yàn)和制作過程，掌握技術(shù)試驗(yàn)?zāi)芰椭谱髂芰?，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、問題解決能力和學(xué)生的探究精神的實(shí)驗(yàn)室。

物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是根據(jù)物理開放實(shí)驗(yàn)的要求和學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，采用新技術(shù)、新工藝精加工而成，讓學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，能滿足學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室完成不同的課題所做的不同實(shí)驗(yàn)。

物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是根據(jù)物理開放實(shí)驗(yàn)的要求和學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，采用新技術(shù)、新工藝精加工而成，讓學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，能滿足學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室完成不同的課題所做的不同實(shí)驗(yàn)。