|
搜索
搜 索
高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
初中生物實驗室
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
小學(xué)科學(xué)實驗室設(shè)備
? ? ? ?小學(xué)科學(xué)實驗室是素質(zhì)教育的基地，是師生從事科學(xué)實驗活動的重要場所，是進(jìn)行實驗教學(xué)完成課程目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。一個規(guī)范而適用的科學(xué)實驗室是學(xué)校基本建設(shè)的重要組成部分。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
中小學(xué)陶藝實驗室設(shè)備
?學(xué)校陶藝室擁有一整套先進(jìn)齊全的陶藝教學(xué)設(shè)備，有手轉(zhuǎn)盤、泥條機(jī)、磨釉機(jī)、煉泥機(jī)、拉坯機(jī)、陶泥、釉料、陶藝工具等用品供學(xué)生們使用。
? ? 陶藝是心靈的藝術(shù)，在陶藝制作的過程中，從選土、揉泥、成型，然后經(jīng)過火的燒制，直到出窯，往往伴隨著歡樂、痛苦、煩惱、懊悔和喜悅。
? ? ?陶藝教學(xué)設(shè)備的靈感來自生活，讓學(xué)生在失敗中體會到成功的喜悅，從中更加了解自己性格。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
物理數(shù)字化探究實驗室
? ? 數(shù)字化探究實驗室由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī)及配套軟件和相應(yīng)的實驗儀器設(shè)備構(gòu)成，集數(shù)據(jù)測量、采集、處理的智能化系統(tǒng)。對比傳統(tǒng)實驗室，數(shù)字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數(shù)據(jù)的工具，精確度優(yōu)于傳統(tǒng)實驗室；具有實驗數(shù)據(jù)自動采集的功能，保證了實驗結(jié)果的精確度，同時可以輕松解決許多傳統(tǒng)實驗室無法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實驗；具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對實驗結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過探究實驗對科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使實驗教學(xué)得到大大的簡化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
化學(xué)數(shù)字化探究實驗室
? ? 數(shù)字化探究實驗室由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī)及配套軟件和相應(yīng)的實驗儀器設(shè)備構(gòu)成，集數(shù)據(jù)測量、采集、處理的智能化系統(tǒng)。對比傳統(tǒng)實驗室，數(shù)字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數(shù)據(jù)的工具，精確度優(yōu)于傳統(tǒng)實驗室；具有實驗數(shù)據(jù)自動采集的功能，保證了實驗結(jié)果的精確度，同時可以輕松解決許多傳統(tǒng)實驗室無法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實驗；具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對實驗結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過探究實驗對科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使實驗教學(xué)得到大大的簡化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
生物數(shù)字化探究實驗室
? ? 數(shù)字化探究實驗室由傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī)及配套軟件和相應(yīng)的實驗儀器設(shè)備構(gòu)成，集數(shù)據(jù)測量、采集、處理的智能化系統(tǒng)。對比傳統(tǒng)實驗室，數(shù)字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數(shù)據(jù)的工具，精確度優(yōu)于傳統(tǒng)實驗室；具有實驗數(shù)據(jù)自動采集的功能，保證了實驗結(jié)果的精確度，同時可以輕松解決許多傳統(tǒng)實驗室無法解決的涉及到連續(xù)快速變化的量的各種實驗；具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理功能，可以幫助學(xué)生輕松的對實驗結(jié)果進(jìn)行分析處理，讓學(xué)生通過探究實驗對科學(xué)規(guī)律進(jìn)行再發(fā)現(xiàn)，使實驗教學(xué)得到大大的簡化，真正體現(xiàn)了新課程改革的核心理念。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
科學(xué)實驗室成套設(shè)備
小學(xué)科學(xué)實驗室是素質(zhì)教育的基地，是師生從事科學(xué)實驗活動的重要場所，是進(jìn)行實驗教學(xué)完成課程目標(biāo)的基礎(chǔ)條件。一個規(guī)范而適用的科學(xué)實驗室是學(xué)校基本建設(shè)的重要組成部分。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
中小學(xué)綜合實踐活動室
? 綜合實踐課是學(xué)校強(qiáng)化活動實踐課程的延伸。綜合實踐活動室是學(xué)生活動、操作場所,是培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個性，促進(jìn)成長的重要場所。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
科學(xué)數(shù)字化探究實驗室
科學(xué)探究室能滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)開放型、主動型、綜合型探究，讓學(xué)生在探究室樂于探究，勤于動手完成不同探究課題所做的不同實驗。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
小學(xué)科學(xué)探究實驗室儀器
“師大教育”小學(xué)科學(xué)探究實驗室選擇配置方案之一
序號?產(chǎn)品名稱?型號
01?無線電報機(jī)?SDJY3012
02?電磁秋千?SDJY3014
03?司南?SDJY3015
04?磁懸轉(zhuǎn)輪?SDJY3016
05?海獅戲球?SDJY3017
06?開爾文滴水起電演示儀?SDJY3018
07?電磁炮?SDJY3019
08?電動機(jī)與發(fā)電機(jī)?SDJY3023
09?磁懸浮地球儀?SDJY3028
10?手觸式蓄電池演示儀?SDJY3042
11?磁場力?SDJY3046
12?磁懸浮列車?SDJY3083
13?電磁鐵?SDJY3022
14?機(jī)翼升力演示儀?SDJY4002
15?翻板車實驗?SDJY4005
16?會翻跟頭的魔丸?SDJY4006
17?鴨子比汽車跑得快?SDJY4008
18?水的反沖實驗系統(tǒng)?SDJY4009
19?橋梁的研究?SDJY4010
20?滾動的方輪?SDJY4011
21?奇怪的碰撞?SDJY4012
22?袋鼠下坡?SDJY4013
23?自動上坡的旋轉(zhuǎn)體?SDJY4014
24?鋼球爬坡?SDJY4015
25?三軌競速?SDJY4016
26?多軌競速?SDJY4017
27?起重機(jī)工作原理?SDJY4022
28?機(jī)械組合傳動?SDJY4024
29?彩色噴泉?SDJY4028
30?潛水艇模型?SDJY4029-1
31?潛水艇仿真實驗系統(tǒng)?SDJY4029-2
32?動量守恒（碰碰球）?SDJY4035
33?噴氣反沖演示儀?SDJY4038
34?繞軸轉(zhuǎn)動的火焰?SDJY4039
35?圓周運(yùn)動演示儀1?SDJY4040
36?火箭演示儀?SDJY4043
37?龍卷風(fēng)演示儀?SDJY4044
38?能的轉(zhuǎn)化探究實驗儀?SDJY4050
39?拱橋?SDJY4058
40?斜拉橋?SDJY4060
41?自行車走鋼絲?SDJY4082
42?模擬人體關(guān)節(jié)的杠桿?SDJY4068
43?勻強(qiáng)磁場中的單擺?SDJY4076
44?擺的秘密?SDJY6007
45?魔 箱?SDJY5001
46?變色龍?SDJY5002
47?角反射器?SDJY5003
48?翻轉(zhuǎn)的鏡像?SDJY5004
49?小球變大球?SDJY5005
50?籠中鳥?SDJY5007
51?顏料的混合?SDJY5008
52?光通訊實驗系統(tǒng)?SDJY5009
53?輝光球?SDJY5010
54?萬花筒?SDJY5011
55?多像鏡?SDJY5012
56?時光隧道?SDJY5013
57?潛望鏡?SDJY5014
58?小孔成像?SDJY5017
59?三棱鏡?SDJY5018
60?太陽鐘?SDJY5020
61?模擬彩虹?SDJY5019
62?三色小孔成像?SDJY5028
63?幻影合成?SDJY5033
64?組合式眼球模型?SDJY5022
65?聲音的特征?SDJY6001
66?無弦琴?SDJY6003
67?超聲霧化?SDJY6012
68?魚洗?SDJY6013
69?空中排蕭?SDJY6014
70?鋁棒發(fā)聲?SDJY6015
71?共振小兔?SDJY6021
72?聲音的反射?SDJY6025
73?熱氣球?SDJY7001
74?熱輻射演示儀1?SDJY7002
75?氣墊船?SDJY7004
76?云的模擬演示儀1?SDJY7009
77?固體熱脹冷縮演示儀?SDJY7012
78?人體脈搏跳動演示儀?SDJY8001
79?風(fēng)力發(fā)電?SDJY8003
80?地球是球體演示儀?SDJY8004
81?不同土壤滲水性比較實驗器?SDJY8005
82?水土保持演示儀?SDJY8006
83?月相變化演示儀?SDJY8008
84?房屋搭建組合件?SDJY8009
85?水能的利用演示器?SDJY8019
86?神奇立體鏡（學(xué)生分組實驗）?SDJY5033
87?地震模擬演示儀?SDJY8021
88?彩環(huán)魔球?SDJY5043
89?彩色魯班球?SDJY8029
90?靜電試電筆?SDJY3081
91?靜電引火大炮?SDJY3070
92?模擬聲高演示器?SDJY6020
93?光纖燈?SDJY5044
94?觸摸報警器?SDJY8028
95?水輪機(jī)模型?SDJY4086
96?照相機(jī)模型?SDJY5042
97?磁懸浮風(fēng)扇?SDJY3082
98?地震報警器?SDJY8032
99?曲柄連桿機(jī)械運(yùn)動?SDJY4083
100?雙人舞?SDJY4084
101?投球器?SDJY4085
南京師范大學(xué)課程資源研究所
郵政編碼： 210009
地 址：南京市山西路67號
公司電話： 025-83204284 83302681 83301983
公司傳真： 025-83302681轉(zhuǎn)8009
手 機(jī)：13405879778
聯(lián) 系 人：王克芳
網(wǎng) 址：http://www.kczyyjs.com
電子郵件：wangkefang@163.com
QQ號碼：306824063
南京師范大學(xué)課程資源研究所
2021-08-23