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高等教育領域數字化綜合服務平臺
智慧實驗室助力產研升級，昊星解決方案亮相中國國際化工產業博覽會
智慧實驗室助力產研升級，昊星解決方案亮相中國國際化工產業博覽會
珠海昊星自動化系統有限公司
2025-04-23
高校設備更新改造及數字化建設解決方案供應商名錄（第一批）征集
征集時間即日起至2023年2月28日止
中國高等教育學會
2023-01-12
高校設備更新改造及數字化建設解決方案供應商名錄（第二批）征集
為持續推進我國高等教育領域設備升級改造，提升高校教學科研高水平成果產出，助力高校數字化建設，中國高等教育博覽會現面向全社會公開征集“高校設備更新改造及數字化建設解決方案供應商名錄（第二批）”。
中國高等教育學會
2023-05-16
高校設備更新改造及數字化建設解決方案供應商名錄（第二批）公布
為深入學習貫徹黨的二十大精神，推進教育、科技、人才“三位一體”協同融合發展，支持高校教學科研條件及儀器設備更新升級、數字化轉型、實驗實訓等的發展建設，推動高校教學科研高水平成果產出，實現高等教育與行業企業發展共贏。
中國高等教育博覽會組委會
2024-01-16
高校設備更新改造及數字化建設解決方案供應商名錄（第一批）公布
服務高等教育數字化轉型發展，推進我國高等教育領域設備升級改造，提升高等教育教學科研高水平成果產出，中國高等教育學會把服務高校設備更新改造及數字化建設列為重點工作。
中國高等教育學會
2023-04-25
開放實驗室智能管理終端
一種開放實驗室智能管理終端，包括MCU，所述MCU讀取IC卡內的相關信息并將這些信息通過RS485串口通信傳給控制中心，所述RS485串口通信采用的是MAX485芯片，其一端與MCU的RXD、TXD腳相連，另一端則通過雙絞線與控制中心相連，繼電器的直流輸入端與MCU相連，交流接口則分別一端與實驗平臺輸入電源線相連，另一端則與交流市電相連，所述IC卡內存儲著持卡人的身份信息，分為實驗人和管理者兩種。本實用新型通過MCU讀取IC卡對實驗人進行身份識別，并采集相應的終端操作信息，通過與控制中心的通信，實現
安徽建筑大學
2021-01-12
實驗室安全信息牌
1．本外觀設計產品的名稱：實驗室安全信息牌。2．本外觀設計產品的用途：本外觀設計產品用于 記錄信息。3．本外觀設計產品的設計要點：在于產品的色彩與形狀、圖案的結合。4．最能表明本外觀 設計設計要點的圖片或照片：立體圖。5．右視圖與左視圖相同，省略右視圖，仰視圖與俯視圖相同， 省略仰視圖。6．請求保護的外觀設計包含色彩
武漢大學
2021-04-14
智慧實驗室解決方案
通過“物聯網+實驗室”創新模式，創造性地顛覆當前實驗室單向的人、物分離管理的粗放狀態，創造性地實現了人、實驗物品、設備、環境全景數字化互聯互通全追溯，因《生物安全法》而生，讓人安全、實驗室安全，讓管理更科學,開創實驗室數字化安全管理新時代。
青島海爾生物醫療股份有限公司
2023-04-25
中學數學探究實驗室
?? 中教啟星數學探究實驗室以智能移動終端作為開放平臺，在教學過程中實現師生、生生以及人與資源的教學互動，學生可以通過動手搭建模型激活數學創意，通過操作軟件自由開展數學實驗。數學探究實驗室讓數學學科的學習方式從“學”數學轉變為“做”數學。老師則通過數學探究實驗室的硬件、軟件、教學資源的有機整合，實現備課、教研、課前診斷、課堂教學及課后反饋的全部教學需求，形成完整的教學閉環，從而創造一個有機的數學教學研環境。
設計思路
? ——“開放平臺”
?? 數學實驗室以智能移動終端作為開放平臺，整合豐富的學習資源，成為師生交流的資源共享平臺。
? ——“交互平臺”
?? 在教學過程中實現師生、生生以及人與資源的教學互動，建立新型課堂師生關系；通過智能課堂管理系統，更便于開展教學活動與討論交流，激發學生的學習興趣。
? ——“全覆蓋”
?? 通過對軟件、模型、課程資源的科學配置與整合，使數學實驗室可實現代數領域、幾何領域教學資源全覆蓋，教學形式靈活多樣，充分提升學生數學思維。
? ——“做數學”
?? 學生可以通過動手搭建模型激活數學創意，通過操作軟件自由開展數學實驗，讓數學學科的學習方式從“學”數學轉變為“做”數學。
北京中教啟星科技股份有限公司
2021-08-23
鋁木化學探究實驗室
廣東天智實業有限公司
2021-08-23