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產品詳細介紹 中小學數字圖書館（電子閱覽室）    數字圖書館是指以計算機技術、網絡通信技術為基礎，集電子文獻（如磁盤、光盤、網絡服務等）閱覽、咨詢、檢索、共享為一體的現代化多功能閱覽室，是電子計算機技術在圖書館領域的應用與擴展。    作為一款專業的數字資源管理類平臺，建設學校圖書館電子閱覽室、在線閱覽室和數字資源中心等。可以向師生提供多種媒體形式的知識類型，為師生提供更多的學習資源和學習方式。實現數字或電子圖書、多媒體、課件等資源的有效管理和高效閱覽。     “億佰中小學云數字圖書館”系統是根據中小學用戶的實際需求，基于海量中小學圖書資源進行大數據整合而開發囊括了25萬冊各類電子圖書和多媒體資源（分文本類與多媒體類），按照標準中圖法22大類進行分類。與購買紙質圖書相比較，數字圖書價格要低很多。數字圖書的另一個好處就是每本書可以供多人同時閱讀。 主要功能介紹： 1、“億佰中小學云數字圖書館” 基于元數據和內容的檢索，可以深入到章節和全文，讀者可以快速、準確的定位所查找的知識點。 2、“億佰中小學數字圖書館”將圖書館OPAC系統、數字圖書館、圖書漂流、區域集群管理、大數據分析、閱讀分享等整合于同一平臺上，進行統一管理、共享與檢索，實現了圖書等紙質文獻資源與電子文獻資源有機整合，將圖書、讀者、學校、教育局等連接在一起，真正實現了中小學圖書資源的“一站式的服務平臺”，打破了傳統上的知識“孤島”，方便讀者在同一個平臺獲得多種知識資源。還可以分享學校內的優質微課資源和閱讀心得。 3、“億佰中小學數字圖書館”提供多種獲取圖書資源的途徑：借閱紙書、在線查閱電子圖書、分享閱讀心得與體會、館際互借圖書漂流等。有紙書的時候借紙書，如果沒有紙書，可以看電子書，如果沒有電子書，可以通過圖書漂流與館際互借。 4．系統中“我的圖書館”可以幫助讀者建立自己的圖書館與收藏自己喜歡的圖書，并可以上傳自己的圖片、發表自己的文章或心得、可以與其它讀者交流或分享收藏情況與收藏成果等. 系統特點：  一、兼容國際主流瀏覽器系統經過縝密設計與反復實驗，能夠很好的兼容當前國際上頂級的各大主流瀏覽器（如：IE/8.0、Opera、Google Chrome/9.0、Fire Fox/3.0、Apple Safari）等，效果穩定可靠、兼容性極高，最大限度滿足對終端用戶不同瀏覽器的差異化的支持。 二、數據加密、安全可靠 1、系統重要數據采用多重加密機制，有效防止敏感數據的泄漏。 2、核心系統采用可編譯語言開發，系統更加穩定、安全。 三、堅持標準化和開放性設計 1、系統采用開發工業標準的數據庫來實現各種數據的管理，保證技術實現的質量，便于日常維護和系統的擴展。 2、系統的層次結構清晰、明確，每一層之間采用標準的協議接口，協議之間保證與國際、國家標準相一致。整個內部網絡傳輸采用標準的TCP/IP協議；其他的系統也采用相應的工業標準，充分保證系統的開放性。使資源的上傳、存儲、調閱更加規范、高效和簡單。 3、基于標準化和開放性的設計原則，數字（電子）圖書及相關資源極易擴充，允許管理員自行向管理平臺中添加圖書分類、子類以及圖書和多媒體資源等，通過網絡各用戶端瀏覽器就可完成，方便快捷。 4、軟件對上傳的資源格式沒有限制，用戶端只要有相應的軟件即可打開。 四、在線閱讀多樣和豐富 1、能夠在線閱讀多種格式的數字資源，包括：HTML、HTM、PDF、TXT、MPEG、MPG、AVI、ASF、WMV、MID、RMI、WAV、MP3、MP4、RM、RAM、SWF、FLA、JPG、GIF、DOC、XLS、PPT、PNG……等。讓用戶在學習中感受更多的便捷和樂趣。 2、VOD視頻點播功能。 五、多種登錄模式、功能更強大、管理更靈活！ 1、游客模式（不需要輸入用戶名和密碼）就可以使用本系統，則管理員僅需在管理后臺選擇“游客模式”即可。所有用戶的閱讀權限和下載權限，管理員可根據需要自行選擇，管理和開放兩不誤！ 2、如果需要用戶登錄后才能使用本系統，則管理員僅需在管理后臺選擇“登錄登錄”模式即可。此時，可以設置新用戶注冊時默認擁有的初始權限，也可以在用戶注冊后針對個別用戶設置個性化的權限！ 3、刷卡登錄，支持本校師生借閱卡刷卡登錄，刷卡時自動識別讀者身份，與學校圖書館讀者信息互聯互通，真正實現管理無死角，管理更靈活！ 4、通過審核模式的設置來決定用戶注冊的帳號是否需要經過管理員的審核才能使用。輔以該功能使復雜、瑣碎的權限問題變得簡單卻不失嚴謹，大大簡化了管理員的工作。 5、多模式下每種模式即可獨立設置也可模式間自由切換，徹底解決了長期以來權限模塊的通用性和實用性問題，完全兼容了現有已知用戶的不同需求，具備了極高的通用性和擴展性。 六、設置標識、提升形象 1、本系統允許管理員通過管理后臺設置和修改單位名稱及站點標題。 2、設置的單位名稱及站點標題將在前臺首頁上端標識區及各相關頁面中展現，有利于提升單位形象、助力信息化建設！ 七、技術先進、全面支持主流、新版數據庫和操作系統 1、軟件安裝程序支持操作系統：32/64位均可、windows 2003 Server、win7旗艦版、windows 2008 server 、WebServer：IIS6.0或IIS7.0 。 2、數據庫軟件：MS SQL Server 2005或 MS SQLServer 2008。 八、超大容量文件上傳模式、無后顧之憂 當文件大小超過200M或網絡不穩定時均會造成資源上傳失敗。此時，您可以選擇本軟件特有的“大容量文件上傳”功能。使大容量資源上傳得以突破常規性限制，傳輸更加穩定和高效！ 九、圖書/資源批量上傳 本系統支持圖書及數字資源的批量添加上傳。添加數據資源較多時可使用此功能,徹底解決單個添加的煩惱。使管理員的日常維護管理便捷，高效。   補充：某些圖書館為了圖書防盜，可能在圖書中還要夾磁條,磁條一般是雙面不干膠長條狀物體，磁條配合防盜報警通道可以起到防盜作用（未正常辦理借閱手續的圖書經過報警通道時，通道會報警）。    億佰公司數據加工部專門為中小學圖書館自動化管理提供配套數據加工一站式服務，全部由具備圖書館文獻管理和計算機操作技能的專業人員組成，對館藏圖書文獻進行現場貼標、分類、編目、標準CNMARC套錄、排架等全套建庫上架服務，使用戶的圖書館管理系統能在最短的時間內實現高水平的應用。    億佰公司的提供的書標、條碼均采用航空納米材料制作，用手撕不破、防水、防腐，保質50-80年不褪色、不磨損。    注：目前市場上的書標和條碼絕大多數采用紙質材料，用噴墨或激光打印機或條碼打印機打印文字，無法保證書標和條碼的使用壽命。時間長了書標和條碼要么出現破損、要么條形碼褪色不清，無法識別。只有再次進行圖書上架工作，耗時耗財。    全部服務外包——專業人員進場建庫，質量最高，工期最短，對流通影響最小。直接成本最高，但綜合成本最低。

產品詳細介紹 隨著外語教學改革的發展，充分利用現代教育技術開展語言網絡化教學已成為各校的共識，許多學科都基本實現了教學的信息化；傳統的多媒體教室以及數字化語音室、電腦網絡教室等，設備繁雜，操作和維護繁瑣，課堂時間又很緊張，教師很難操作，如何解決這一難題？功能要強大，操作要極其簡單，又能適應當前的發展？“多功能智慧型網絡語言實驗室”不僅滿足了目前外語教學要求，解決外語教學中的難點，實現了外語教學全過程“聽、說、讀、寫、譯、練”等各項訓練的信息化、網絡化、交互式、多媒體化，最重要的是，新型的互動語言實驗室使語言教學更為簡單，容易操作；使外語言教學變得更有規律、更為直觀并更為高效，解決了“以往的數字語音室只能實現語音交流、缺乏多媒體互動和網絡互動、設備繁雜，維護難，操作難”這一難題，提高了教師教學效率，增強學生學習的興趣和情感。建立“多功能智慧型網絡語言實驗室”也有助于形成教師個性化的教學模式和個性風格，整體提高外語教學的水平。       隨著云計算、網絡技術、多媒體技術和手寫筆跡保存與識別、輸入技術的不斷發展，集成能力的不斷增強等等，這無疑對語言教學提供了更有效的信息化途徑。“多功能智慧型網絡語言實驗室”是以“iteacher教師一體化智能終端”和“istudent學生一體化智能終端”等網絡化、數字化設備為基礎，突出多媒體交互和多媒體教學及網絡功能，將數字語音技術、圖像傳送與處理技術、數字音頻與圖像處理技術相結合，實現教師與學生的教學過程互動、網絡互動的語言教學平臺設備。“多功能智慧型網絡語言實驗室”實現一室多用，具備了現代電子教室的幾乎所有功能，包括具備傳統語言實驗室功能、傳統多媒體教室功能、傳統電腦教室功能；同時具備交互式網絡互動教學、多媒體白板教學、遠程教學等等，也是一室多用的智慧云教室：“多功能智慧型網絡語言實驗室”既具有本地教師授課功能、考試功能、課堂互動功能、學生自主學習功能，又具備web遠程備課、遠程學習、遠程管理等功能，教師可以網絡備課，學生也可以網絡復習，完成教師布置的作業，支持iPAD、手機、平板電腦等終端，具有有線、無線接入方式等擴展，是多媒體語言教學系統的發展方向和潮流。方案詳情咨詢：周經理   13661329538   84718624#qq.com

產品詳細介紹如何建設好有特色實用的專業實驗室，解決學生的實訓環節，加強學生的動手能力，一直是困擾眾多院校建設的難題，特別是文科類的專業實驗室建設，它相對理工科實驗室沒有那么固定標準，可借鑒的優秀實訓室少。情景仿真實驗室的出現很好地解決了這個問題。情景仿真實驗室 ， 是將計算機技術、通信技術、信息技術和軟件技術等進行現代設備綜合訓練。建設情景仿真實驗室的關鍵在于設計，東洋科技作為有經驗的團隊，我們將為您提供最優質專業的實訓室建設解決方案。情景仿真如身臨其境專業文化氛圍氣息撲面而來配合實驗教學軟件互動演練福州外貿經濟學院-外語文化體驗中心    福州外貿經濟學院-外語文化實訓中心福州外貿經濟學院-國際貿易實訓室福州外貿經濟學院-國際貿易實訓室    廣州市東洋科技有限公司是一家專業的國貿實訓室等各專業教學實訓/實驗室，報關教學軟件、貨代教學軟件、單證商務談判教學軟件、報檢教學軟件私營獨資企業，公司總部位于全國，擁有龐大的服務網點，廣州市東洋科技有限公司高覆蓋、高效率的服務獲得多家公司和機構的認可。　　    廣州市東洋科技有限公司將以最專業的精神為您提供安全、經濟、專業的服務。 　　具體的方案，貴校可跟我公司聯系。　　公司：廣州市東洋科技有限公司　　網址：www.optworld.net     咨詢電話：020-32219179　　地址：廣州高新技術產業開發區廣州科學城科學大道182號創新大廈C1區801

產品詳細介紹KCF系列實驗室反應釜釜體可下落，可傾倒。容積：0.2-20L 壓力：10MPa 溫度：300 特點簡介 材質：該型號實驗室反應釜主要采用1Cr18Ni9Ti材料制成，特殊要求可進行加襯處理，以提高材料的抗強腐蝕能力。 機械和連接結構：連接結構采用螺栓式結構或快開式卡環連接，釜體可下落，傾倒出料或下出料。 攪拌方式：采用強磁筒形回轉式耦合結構，攪拌速度為0～1000r/min， 并可根據用戶需要對攪拌能力進行調節。 安全性：高壓反應釜配有安全閥，安全閥采用爆破膜片，爆破數值誤差小，瞬間排氣速度快，安全可靠。反應釜各閥采用針形閥， 往復關閉形式，密封可靠經久耐用，各類閥安裝合理，泄放暢通，無死角。 加熱方式：實驗室高壓反應釜采用電加熱方式,加熱爐可開啟。也可根據客戶需要提供電加熱型、液體加熱型、電、液兩用加熱型。 控制系統：配備相關智能控制儀，控制儀采用智能化數字控制儀表，提供對電機轉速、高壓反應釜內反應溫度及壓力等的數據采集和控制， 具有精度高、操作簡便、抗干擾能力強等特點。 名稱: 高壓反應釜 產品分類: KCF系列實驗室反應釜 型號: KCF 價格: 2.2—5.6萬元（特殊材料價格另議） 規格:  0.1L、0.2L、0.3L、0.5L、1L、2L、3L、5L   產品描述 材質：1Cr18NI9Ti（可選特殊材料）壓力：-0.1——30MPa溫度：≤320oC（特殊要求另議）

產品詳細介紹?  先進的清潔技術，保證清洗品質三重過濾系統，保證進水品質！每個清洗階段結束后更換新水，保證衛生、潔凈！三維動態可變方向全方位連續噴淋沖洗，作用于清洗物品的內腔及外表面，保證清洗徹底！獨特的雙泵結構，雙重不銹鋼濾網，使污漬分離，自動排除！?  合理的容量設計，全面滿足您的清洗需求Hema Q1清洗消毒機內部容積≥150L多種清洗架可供選擇，滿足幾乎所有實驗室常用器皿的清洗要求?  緊湊的結構，完善的配件，解決您的后顧之憂高品質不銹鋼材質清洗內腔內腔采用一次成型圓角設計，耐高溫、耐腐蝕、易清潔選配軟水器，安裝使用簡便，易維護可配液態清洗劑自動分配系統，精確分配清洗劑，保證清洗過程的可控性配有高品質進水和排水軟管?  升級的存儲系統，為您想得更遠一點！可自動存儲多達500次實時清洗記錄，實現清洗過程全面監控和記錄選配外置熱敏打印機，清洗記錄可實時打印或手動打印?  安全設置電子安全門鎖，開門時，清洗程序自動終止程序故障原因報警程序結束后聲音提示?  接口安裝于儀器背部用于程序升級的接口用于清洗程序打印的打印機接口用于清洗程序存檔及轉移的USB接口維修接口 重要作用：1、降低工作人員因手工清洗過程可能引起的感染，減輕勞動強度，降低職業病發生率。2、消除手工清洗消毒過程中的工作質量管理難題，保證清洗質量，符合實驗室GMP要求。3、通過20多種噴口噴射的可變方向的高壓高溫水流，進行全方位連續的沖洗，效果遠好于手工或超聲波清洗。4、大幅度減少貴重器皿因手工清洗過程中造成的較高的損壞率，降低實際支出。

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產品詳細介紹　　實驗室自凈式空氣凈化、消毒器（產品專利號：ZL00240894.4） 　　隨著科技和教育事業的發展，加上人們環保意識的增強，對化學實驗室建設的要求越來越高，我公司經過多年的市場調查，研制成功了實驗室自凈式空氣凈化、消毒滅菌器（以下簡稱凈化器）它固定在實驗桌臺面上，吸風口高度和水平角度能自由調節，學生在做實驗時散發出的有毒、有害、有味氣體通過吸風口吸入凈化器內，通過凈化器特殊的凈化措施對有毒、有害、有味氣體進行凈化、過濾，并輸出符合排放標準和環保要求的新鮮空氣。該產品被列為教育新產品研究項目，已通過核工業西昌環保產品檢測中心檢測，符合國家環境保護產品指標，產品獲國家專利，并受國家知識產權局專利保護。它不但可用在化學實驗室，同時可用在化學品庫、柜和物理、勞技實驗對空氣進行掙化。 　　由于凈化器對有毒、有害、有味氣體在吸附、除味、降解毒性和過濾過程均采用臺灣產固體催化劑，日本產可再生活性炭過濾網消毒和非線性等離子技術等手段，所以5年內無需要換輔助材料和過濾材料。以一個標準實驗室的通風凈化裝置與管道通風裝置比較成本可降低五倍以上。 　　在現代標準實驗室建設中，采用自凈化式空氣凈化、消毒、滅菌器不失為一種較好的選擇，具有推廣價值。本產品理化性能已通過核工業部環境保護產品檢測中心檢測。

產品詳細介紹　　特點　　?公稱容積：實驗室系列：5L～100L　　中試及生產系列：70L以上　　?材 質：不銹鋼（SUS304、SUS316）　　?裝料系數：70%~80%　　?高 徑 比：1：2～1：3　　?攪拌形式：氣流（GY）、機械（GJ）　　?滅菌方式：在位蒸汽滅菌（可夾套蒸汽預熱）　　?控制類型：分A（普及型）、B（優化型）、BE（增強型）、C（全自控型）四種（詳見控制系統介紹）　　?可控參數：溫度、轉速（機械攪拌型）、pH、溶氧、流量、壓力、補料、自動消泡等  

產品詳細介紹          《創業之星》產品詳細介紹     《創業之星》主要功能：   創業之星的目標，是為所有學生而不僅僅是部分學生提供一個創業實踐的訓練平臺，使創業教育真正落地。透過創業之星領先的商業模擬引擎，讓學生在虛擬創業空間里，全面體驗創業的全過程，盡情釋放才智，揮灑創業激情，放飛創業夢想！在這里，創業不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。   《創業之星》涵蓋了從計劃、準備到實施的創業全過程。《創業之星》主要包括三大部分功能模塊：創業測試、創業計劃、創業準備、創業實踐。   模塊一：創業測試   提供了全方位多角度的創業者綜合能力素質的測試，幫助創業者更好的了解自己的性格特征、職業傾向、創業能力等，使創業者能夠充分了解自己的長處與不足，更好的做好創業準備，為將來的創業行動打下扎實的基礎。   模塊二：創業計劃   根據《創業之星》整個訓練系統平臺的商業背景環境與數據規則，完成創業計劃書的編寫。創業者首先對背景環境進行商業機會分析，組建經營團隊，制訂資金籌措計劃，撰寫公司名稱，制訂公司章程，并編寫一 份完整的創業計劃書。   在拿到商業背景環境的資料后，參加學習訓練的學生需要完成以下幾項工作：組成創業公司的訓練團隊首先要對市場商業機會進行研究，并分析市場競爭形勢，從而制訂出合理的創業計劃書。創業計劃書的內容主要包括：摘要、公司簡介、市場分析、競爭分析、產品服務、市場營銷、財務計劃、風險分析、內部管理等方面。   模塊三：創業準備   當創業者有了想法，并已經做好了資金、人員、技術、場地、設備、公司名稱等方面的各項準備工作后，就進入了企業的初創階段。參加訓練的學生需要獨立完成公司注冊審批流程的所有工作。   模塊四：創業實踐   企業的生存發展如同一個生命的有機體一樣，也會經歷初創、成長、發展、成熟、衰退等階段，即企業發展的生命周期。《創業之星》在創業管理模塊環節就是讓學生實戰中模擬企業的運營管理，圍繞企業發展的生命周期，制定各項決策，并最終推動企業成長壯大。   創業管理是本系統的核心部分，是訓練和提升學生創業能力的關鍵環節，也是檢驗創業計劃可行性的實踐環節。通過對真實企業的仿真模擬，所有參加訓練的學生分成若干小組，組建成若干虛擬公司，在同一市場環境下相互競爭與發展。每個小組的成員分別擔任虛擬公司的總經理、財務總監、營銷總監、生產總監、研發總監、人力資源總監等崗位，并承擔相關的管理工作，通過對市場環境與背景資料的分析討論，完成企業運營過程中的各項決策，包括戰略規劃、品牌設計、營銷策略、市場開發、產品計劃、生產規劃、融資策略、成本分析等等。通過團隊成員的努力，努力使公司實現既定的戰略目標，并在所有公司中脫穎而出。   在《創業之星》中，每個小組需要獨立做出眾多的經營決策，使創業企業能夠逐步成長壯大。這些經營決策涉及一個創業企業的各個方面。同時，團隊合作、溝通技巧、執行力等也是整個決策過程中至關重要的環節。如何綜合考慮各種因素的影響，充分發揮團隊的作用，是制訂有效決策和最終取勝的關鍵。   教師端程序主要功能：   教師端程序由實驗課授課教師使用，主要供教師調整模擬參數、進行開課管理、控制上課進度、查詢小組數據、分析點評成績等使用。教師在整個訓練過程的不同階段扮演著不同的角色：調動者、觀察家、引導者、分析員、業務顧問等等，教師的重點在于幫助學生掌握操作方法，熟悉運營規則，總結經營績效，分析管理問題等，幫助學生全面體驗創業的全過程。在每階段經營結束后，教師幫助學生一起分析經營管理狀況，發現管理中的問題，改進經營管理水平，提升企業經營績效。   學生端程序主要功能：   在《創業之星》中，每個小組需要獨立做出眾多的經營決策，使創業企業能夠逐步成長壯大。這些經營決策涉及企業的戰略、營銷、財務、生產、研發等各個方面。同時，團隊合作、溝通技巧、執行力等也是整個決策過程中至關重要的環節。如何綜合考慮各種因素的影響，充分發揮團隊的作用，是制訂有效決策的關鍵。   所有小組組建的公司之間是相互對抗競爭的，每個公司的目標就是使公司實現經營目標，并戰勝其他公司。因此，如何思考并制定出有效的各項決策，是取得勝利的關鍵。   學生端程序包括了背景資料、數據規則、實時狀態、經營決策、數據分析等功能。各小組必須在規定的時間內，利用團隊的力量，通過對本企業實時數據及競爭對手數據的分析，制訂企業運營中的各項管理決策，與其他學生組成的虛擬企業展開競爭，并努力使企業績效達到最佳。     《創業之星》領先優勢：   創業教育是一門實踐性非常強的課程，僅僅傳授一些創業理論知識與方法，無法讓學生體驗到創業實踐的真實情況，對創業過程中涉及的各項事務、經營決策、風險控制等都很難有切身的體會。作為一門實踐性課程，《創業之星》全程在模擬實戰中進行，真正讓學生體驗創業的具體操作，增強感性認識，提升綜合素質。   1、創新性 教學模式與教學方法創新，強化實踐動手環節，徹底解決重理論輕實踐的教學現狀。   2、先進性 設計理念先進，體現了素質教育的內涵，突出教育創新和學生實際能力的培養。提高學生的創業意識，增強學生的創業能力。   3、系統性 全面涵蓋創業所需的各種知識，包括創業計劃書、資金籌措、企業注冊、創業管理、風險控制、團隊合作等各方面。   4、實用性 注重理論與實踐結合，通過仿真的創業過程與精心設計的背景，使學生仿佛身臨其境，教學過程就是一次虛擬創業過程。   5、趣味性 獨創的3D引擎與動態建模技術，逼真再現企業場景，學習過程生動有趣，同時又充滿對抗競爭。產品支持數十人的小班教學和數千人同時進行的大規模競賽。   6、互動性 學生全程實戰，師生實時互動，動態生成圖表數據，方便教師授課指導與分析點評。     《創業之星》適用學習對象：   《創業之星－大學生創業模擬實驗室》適合于所有大中專學生作為創業教育的配套實踐課程使用。本系統是集理論、實踐為一體的教學模式，提高和增強了學生的創業基本素質與創業能力，為有志于創業的學生畢業后步入創業的行列提供實踐訓練平臺。本實踐課程是建立在素質教育和創新教育的基礎上，既是一種教育思想，也是一種全新的教育模式，是把素質教育引向深入的一項有效措施，拓寬了畢業生的就業渠道，形成創新人才的培養模式。   基于《創業之星－大學生創業模擬實驗室》平臺、由教育部中國教育信息化理事會主辦、金蝶軟件集團承辦的2009年教育部全國大學生創業大賽吸引了全國近八百所院校參與，爭奪十萬元創業基金。本次大賽于2009年8月圓滿閉幕，取得了巨大的影響。基于《創業之星》平臺的第二屆全國大學生創業大賽即將拉開帷幕。