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結合大數據、物聯網和云計算打造智慧化實驗教學資源管理平臺，實現設備高效管理與上級后臺監管。

? 系統簡介： ? ? ?基于無線互動終端的智慧實驗室互動教學系統，實現以學生為主體的互動實驗教學的新模式。在實驗室中老師可以調取任意一個學生動手做實驗視頻畫面到大屏幕顯示，展示每位學生做實驗的所有細節，點評一個學生的實驗過程，即達到給全班講解的效果。也可以先錄制學生的實驗過程后，讓學生在座位上講解他實驗的思路和步驟，發揮學生的主動性，提高學生表達能力，達到以學生為主體的教學模式和效果。也可以錄制課堂微課，生成即時性教學資源供學生課后復習。全方位拍攝學生的實驗過程作為學生行為記錄資料，成為學生綜合素質評價重要依據。也可以將兩個或者四個實驗過程通過大屏幕設備進行對比教學。 ? ? ? 該系統不改變學生老師的傳統實驗教學習慣，支持24-48組同錄，能與交互式一體機、電子白板、投影、納米黑板等大屏設備輕松搭配，將原來傳統的實驗室升級成為全新的互動智慧實驗室，提高實驗教學效率。該方案施工簡單方便，無需布線，打開電源即可使用。 系統意義： 對教育部門：較低預算，快速實現智慧實驗室的校園全覆蓋 對學校：創立新型實驗室互動教學的特色教學新模式 對老師：隨時隨地生成學生做實驗過程的微視頻，教學多樣化，讓課堂教學更有效率 對學生：加快學生對實驗過程的掌握，提高學生做實驗的動手能力、主動思維能力，從而提高學生創造性 系統構成： 系統組成 數量 備注 吉星智慧課堂軟件網絡版 1 必配 視頻服務器 1 必配 教師機 1 必配 學生互動終端 24 必配 存儲服務器 1 選配 充電柜 1-2 選配 聯系方式： 廣州市吉星信息科技有限公司 地址：廣州市黃埔區玉樹工業園D棟3樓 聯系人：舒經理 電話：18924166589 公司官網：www.jetion.cn

? ? ? ?數字化探究實驗室由傳感器、數據采集器、計算機及配套軟件和相應的實驗儀器設備構成，集數據測量、采集、處理的智能化系統。對比傳統實驗室，數字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數據的工具，精確度優于傳統實驗室；具有實驗數據自動采集的功能，保證了實驗結果的精確度，同時可以輕松解決許多傳統實驗室無法解決的涉及到連續快速變化的量的各種實驗；具有強大的數據處理功能，可以幫助學生輕松的對實驗結果進行分析處理，讓學生通過探究實驗對科學規律進行再發現，使實驗教學得到大大的簡化，真正體現了新課程改革的核心理念。

??? 中教啟星中學數字化理化生實驗室運用實時測量、數據采集、數據分析和智能控制等先進技術，實現了中學理科實驗教學與信息技術的全面整合融合，與適合于中學理科新教材配套，能夠高效開展完成新教材要求的數字化物理、化學、生物的學科實驗。 ??? 中教啟星中學數字化理化生實驗室以課程教學內容為指引，按學科分為物理、化學、生物的探究實驗，按年級分為高中、初中，通過實驗室創設探究學習環境，借助各類先進實驗設備及相關指導軟件工具支持，進行物理化學、生物的探究學習實驗活動。 優勢 ?? 1）使實驗效率空前提高 ?? 2）培養解決問題的協作能力 ?? 3）養成自主探究、創新的意識 ?? 4）形成和提高學生創造能力

? ? 數字化探究實驗室由傳感器、數據采集器、計算機及配套軟件和相應的實驗儀器設備構成，集數據測量、采集、處理的智能化系統。對比傳統實驗室，數字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數據的工具，精確度優于傳統實驗室；具有實驗數據自動采集的功能，保證了實驗結果的精確度，同時可以輕松解決許多傳統實驗室無法解決的涉及到連續快速變化的量的各種實驗；具有強大的數據處理功能，可以幫助學生輕松的對實驗結果進行分析處理，讓學生通過探究實驗對科學規律進行再發現，使實驗教學得到大大的簡化，真正體現了新課程改革的核心理念。

小學科學實驗室是素質教育的基地，是師生從事科學實驗活動的重要場所，是進行實驗教學完成課程目標的基礎條件。一個規范而適用的科學實驗室是學校基本建設的重要組成部分。

? ?小學科學實驗室是素質教育的基地，是師生從事科學實驗活動的重要場所，是進行實驗教學完成課程目標的基礎條件。一個規范而適用的科學實驗室是學校基本建設的重要組成部分。

? ? 數字化探究實驗室由傳感器、數據采集器、計算機及配套軟件和相應的實驗儀器設備構成，集數據測量、采集、處理的智能化系統。對比傳統實驗室，數字化實驗室采用傳感器作為采集實驗數據的工具，精確度優于傳統實驗室；具有實驗數據自動采集的功能，保證了實驗結果的精確度，同時可以輕松解決許多傳統實驗室無法解決的涉及到連續快速變化的量的各種實驗；具有強大的數據處理功能，可以幫助學生輕松的對實驗結果進行分析處理，讓學生通過探究實驗對科學規律進行再發現，使實驗教學得到大大的簡化，真正體現了新課程改革的核心理念。