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產(chǎn)品詳細介紹 　　一、產(chǎn)品背景 　　目前大多數(shù)小、中、高院校的課堂教學仍然借助于傳統(tǒng)的黑板書寫、投影儀顯示和實物展臺的展示，缺乏互動性。 　　而隨著信息化、數(shù)字化、智能化的發(fā)展大流，當今教育體系正在經(jīng)歷教育模式的轉(zhuǎn)變，逐步向以學生為中心的教學方式過渡，這種方式更加強調(diào)互動和協(xié)作，能夠提高學生的注意力和積極性，從而提高教學的質(zhì)量。 　　那么，如何將傳統(tǒng)的課堂教學模式和新型的教學方式合理得結(jié)合起來呢?峰寧股份自主設(shè)計研發(fā)的納米觸摸互動智能黑板產(chǎn)品的誕生使二者很好的結(jié)合在了一起。 　　二、產(chǎn)品簡介 　　本產(chǎn)品為新型智能交互式黑板傳統(tǒng)黑本書寫功能、高清顯示功能、觸摸交互功能等于一體;不開機狀態(tài)下可以使用粉筆、白板筆進行書寫操作;開機后可以上網(wǎng)瀏覽，欣賞音視頻，播放PPT、WORD文檔等，同時可進行多點互動，讓課堂變得更加生動、有趣。 　　三、產(chǎn)品功能 　　智能黑板= 觸摸互動+ 水筆書寫+ 粉筆書寫 　　? 課件觸摸互動功能; 　　? 液晶白板的觸摸互動功能; 　　? 投影儀、液晶屏的音視頻和PPT播放顯示功能; 　　? 電腦的上網(wǎng)瀏覽查詢功能; 　　? 電子白板功能; 　　? 普通黑板的粉筆書寫功能; 　　? 普通白板的水筆書寫功能; 　　四、產(chǎn)品特性 　　表面納米復合鍍層工藝技術(shù)： 　　1、將有害光源進行過濾。 　　2、納米狀態(tài)顆粒將光源處物體進行漫反射處理。 　　3、納米狀態(tài)顆粒既可以透光又可以書寫。 　　4、電容觸摸模組工藝。 　　觸控技術(shù)： 　　納米觸摸技術(shù)(采用內(nèi)置觸摸技術(shù)，非外掛觸件)，六點或以上觸摸，在嵌入式操作系統(tǒng)下至少支持2筆書寫，在Windows操作系統(tǒng)下至少支持4筆書寫。 　　多點書寫技術(shù)： 　　能在Windows自帶畫圖軟件中實現(xiàn)多點書寫，支持兩筆任意角度平行畫線(距離小于5厘米)不產(chǎn)生交叉點。 　　觸摸屏在連接Windows操作系統(tǒng)(XP、Vista、Win7、Win8)、Linux操作系統(tǒng)、Mac操作系統(tǒng)的電腦外部設(shè)備時，無需安裝驅(qū)動。 　　計算機響應(yīng)： 　　切換通道時，系統(tǒng)能在切換通道后1秒內(nèi)自動識別切換內(nèi)外部觸摸通道。 　　軟件中控系統(tǒng)： 　　具備前置觸摸能手勢識別調(diào)出軟件中控頁面，隱藏式設(shè)計，位于液晶屏幕正前方，防水防塵;在電視、電腦、VGA、HDMI等各通道模式下均可在液晶屏上實現(xiàn)觸摸功能，可實現(xiàn)物理按鍵全部功能。同時保留前置物理按鍵，達到功能按鍵雙保障設(shè)計 。 　　整體表現(xiàn)特性： 　　正面顯示為一個由三塊拼接而成的平面普通黑板，可以在上面用各種水筆書寫，又可以根據(jù)需要采用粉筆書寫。 　　當打開電源時，中間一塊顯示出液晶的顯示畫面，可以進行觸摸互動，而關(guān)掉時，顯示畫面隱形，又顯示為一個普通黑板的表象，在上面進行書寫。 　　五、產(chǎn)品尺寸

產(chǎn)品詳細介紹 一、產(chǎn)品背景    　　目前大多數(shù)小、中、高院校的課堂教學仍然借助于傳統(tǒng)的黑板書寫、投影儀顯示和實物展臺的展示，缺乏互動性。    　　而隨著信息化、數(shù)字化、智能化的發(fā)展大流，當今教育體系正在經(jīng)歷教育模式的轉(zhuǎn)變，逐步向以學生為中心的教學方式過渡，這種方式更加強調(diào)互動和協(xié)作，能夠提高學生的注意力和積極性，從而提高教學的質(zhì)量。    　　那么，如何將傳統(tǒng)的課堂教學模式和新型的教學方式合理得結(jié)合起來呢？峰寧股份自主設(shè)計研發(fā)的納米觸摸互動智能黑板產(chǎn)品的誕生使二者很好的結(jié)合在了一起。   二、產(chǎn)品簡介    　　本產(chǎn)品為新型智能交互式黑板傳統(tǒng)黑本書寫功能、高清顯示功能、觸摸交互功能等于一體；不開機狀態(tài)下可以使用粉筆、白板筆進行書寫操作；開機后可以上網(wǎng)瀏覽，欣賞音視頻，播放PPT、WORD文檔等，同時可進行多點互動，讓課堂變得更加生動、有趣。  三、產(chǎn)品功能   　　智能黑板= 觸摸互動+ 水筆書寫+ 粉筆書寫     ? 課件觸摸互動功能；     ? 液晶白板的觸摸互動功能；     ? 投影儀、液晶屏的音視頻和PPT播放顯示功能；     ? 電腦的上網(wǎng)瀏覽查詢功能；     ? 電子白板功能；     ? 普通黑板的粉筆書寫功能；     ? 普通白板的水筆書寫功能； 四、產(chǎn)品特性  表面納米復合鍍層工藝技術(shù)：     1、將有害光源進行過濾。     2、納米狀態(tài)顆粒將光源處物體進行漫反射處理。     3、納米狀態(tài)顆粒既可以透光又可以書寫。     4、電容觸摸模組工藝。  觸控技術(shù)：  　　納米觸摸技術(shù)(采用內(nèi)置觸摸技術(shù)，非外掛觸件)，六點或以上觸摸，在嵌入式操作系統(tǒng)下至少支持2筆書寫，在Windows操作系統(tǒng)下至少支持4筆書寫。  　　多點書寫技術(shù)：  能在Windows自帶畫圖軟件中實現(xiàn)多點書寫，支持兩筆任意角度平行畫線（距離小于5厘米）不產(chǎn)生交叉點。  觸摸屏在連接Windows操作系統(tǒng)（XP、Vista、Win7、Win8）、Linux操作系統(tǒng)、Mac操作系統(tǒng)的電腦外部設(shè)備時，無需安裝驅(qū)動。      計算機響應(yīng)：  切換通道時，系統(tǒng)能在切換通道后1秒內(nèi)自動識別切換內(nèi)外部觸摸通道。      軟件中控系統(tǒng)：  具備前置觸摸能手勢識別調(diào)出軟件中控頁面，隱藏式設(shè)計，位于液晶屏幕正前方，防水防塵；在電視、電腦、VGA、HDMI等各通道模式下均可在液晶屏上實現(xiàn)觸摸功能，可實現(xiàn)物理按鍵全部功能。同時保留前置物理按鍵，達到功能按鍵雙保障設(shè)計 。  　　整體表現(xiàn)特性：  　　正面顯示為一個由三塊拼接而成的平面普通黑板，可以在上面用各種水筆書寫，又可以根據(jù)需要采用粉筆書寫。  　　當打開電源時，中間一塊顯示出液晶的顯示畫面，可以進行觸摸互動，而關(guān)掉時，顯示畫面隱形，又顯示為一個普通黑板的表象，在上面進行書寫。 五、產(chǎn)品尺寸

產(chǎn)品詳細介紹 　　普羅米休斯互動電子白板(觸控版)ActivBoard Touch結(jié)合了直觀的觸摸交互和普羅米休斯屢獲殊榮的軟件，促進引人入勝的、有效的學習經(jīng)歷。 　　普羅米休斯互動電子白板(觸控版)ActivBoard Touch系統(tǒng)一瞥： 　　?快速，精確的觸摸交互釋放出的Mac，Linux和Windows 7和8的觸摸和操作能力。 　　?ActivInspire專業(yè)版軟件、普羅米休斯社區(qū)平臺豐富的教學資源為熱愛觸摸交互的人們開啟了一個新的世界。 　　?六觸控表面*支持交互和協(xié)作。 　　?可選的干擦面提供了最大的靈活性，讓教室。 　　世界觸手可及 　　在普羅米休斯，我們認識到每間教室都是不同的，我們相信，我們能為老師們提供合適的工具以滿足他們的需求。為此，除了具備鼠標筆ActivPen功能或集合觸摸和鼠標筆功能的互動電子白板之外，我們?yōu)闊嶂杂|摸交互的用戶推出了一款新產(chǎn)品。的ActivBoard觸控結(jié)合多點觸控 能力，Promethean的無與倫比的軟件，教室韌磁性表面和 尊重緊張的預算。 　　快速響應(yīng)特色適合點擊、縮放和手勢操縱，跟智能手機和平板類似，兼容Windows 7和Windows 8的普羅米休斯互動電子白板(觸控版)ActivBoard Touch是老師們的理想選擇。 　　每塊互動電子白板(觸控版)都配有普羅米休斯ActivInspire專業(yè)版軟件，還可以獲取普羅米休斯國際社區(qū)平臺上的超過8000個免費教師資源和在線專業(yè)發(fā)展資源，為老師們提供一切所需來創(chuàng)建積極的、激發(fā)靈感的、引人入勝的課堂。 　　ActivBoard Touch是可以作為一個78“或88”顯示器采用了標準的或干擦面的選項。配有懸置系統(tǒng)，并有極短焦、超短焦和短焦投影機可供選擇。 　　為什么選擇ActivBoard Touch? 　　直觀和靈活 　　降低技術(shù)的學習曲線，但保留該Promethean的ActivBoards是眾所周知的精度，與我們的多點觸控互動顯示器。具有交互功能結(jié)合干擦面選項創(chuàng)建一個可用于各種場合的解決方案。 　　手指與手寫筆之間自由轉(zhuǎn)換 　　從手指到手寫筆的交互，以適應(yīng)當下的課程或心血來潮的需求。有了普羅米休斯互動電子白板(觸控版)，就不用移除或更換手寫筆，或選擇軟件。不管是用手寫筆或用手指，都可以享用互動電子白板(觸控版)的所有功能。 　　合作和參與 　　降低技術(shù)的學習曲線，但保留該Promethean的ActivBoards是眾所周知的精度，與我們的多點觸控互動顯示器。具有交互功能結(jié)合干擦面選項創(chuàng)建一個可用于各種充分利用您現(xiàn)有的教室工具 　　普羅米休斯互動電子白板(觸控版)不僅能與普羅米休斯的解決方案無縫結(jié)合，它的靈活性可以讓您最大化利用現(xiàn)有的課堂技術(shù)。 　　操作系統(tǒng) 　　Windows、Mac和Linux 　　多用戶能力 　　上的ActivBoard觸摸多用戶功能是依賴于應(yīng)用軟件和操作系統(tǒng)使用。在像普羅米修斯的ActivInspire的軟件，Windows 7和Windows8，多達六個用戶多用戶應(yīng)用程序可以在觸摸的ActivBoard同時工作。

產(chǎn)品詳細介紹 　3月3日，政協(xié)委員、北京同仁醫(yī)院眼科中心主任王寧利表示，近視眼防護必須是國家戰(zhàn)略、全民行動，近視眼防護的主戰(zhàn)場是學校，主要人群是青少年。 　　對于我國目前近視眼發(fā)病的情況，王寧利介紹，目前戴眼鏡的已經(jīng)成了多數(shù)，不戴眼鏡的成了少數(shù)。我國近視眼發(fā)病的特點有三個：小、深、高。幼兒園里五六歲的小孩就有近視眼了，發(fā)病年齡越來越小。深度近視的人的比例在增加。近視眼患病率居高不下，醫(yī)學院校近視眼的發(fā)病率已經(jīng)頂?shù)教旎ò辶恕? 　　王寧利主任表示，近視眼已經(jīng)成了影響千家萬戶，國家關(guān)心的事情。近視眼在防控方面，沒有神醫(yī)、神器，必須要全民行動。他介紹，很慶幸，去年教育部、國家衛(wèi)生健康委、財政部、人社部等八部門聯(lián)合下發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，將兒童青少年近視防控上升到國家戰(zhàn)略層面，并作出具體而明確的階段性指標要求。 　　王寧利主任認為，近視眼防護的主戰(zhàn)場是學校，主要人群是學生。今年自己的提案內(nèi)容就是關(guān)注近視眼防控，關(guān)注青少年、學齡前兒童，關(guān)注學校、幼兒園。 　　兒童青少年每天大部分時間在學校度過，通過狠抓落實校園近視防控，才能為教育新發(fā)展新跨越開好局、起好步、奠好基，才能讓全國近視防控工作有突破性進展。永康學生近視防控教室，拿出一間教室，放置30-50臺永康視力提升機，學生按班級建制每周進行一次20-40分鐘的訓練，一般經(jīng)過1-2個月5-10次訓練，會達到裸眼視力平均提升2行，近視率平均下降10%以上的良好效果。這間教室，適用于所有學生。不近視的學生，經(jīng)常參加訓練，可以預防近視的發(fā)生;近視的學生，通過視力提升訓練，能夠控制近視度數(shù)，提升視力。 　　校園近視防控需要好的產(chǎn)品和好的技術(shù)，才能控制住幾十年居高不下的兒童青少年近視率。永康學生近視防控教室近視防控效果公布后，受到全國各大中小學的歡迎，已在全國范圍內(nèi)輻射推廣。北京市海淀區(qū)、西城區(qū)、遼寧省大連市、內(nèi)蒙古烏蘭浩特市等地區(qū)，紛紛采取行動，開展學生近視防控教室試點工作，逐步在當?shù)厝嫱茝V。 　　打好這場校園近視防控攻堅戰(zhàn)，對全國兒童青少年近視防控工作具有重要意義。國家對新一代的要求，不僅局限于“學得好”，而更要“長得好”，有一雙明亮的眼睛，才能看到這個精彩的世界!

RFID安全漏洞分析與檢測系統(tǒng)旨在通過漏洞掃描和模擬攻擊行為嘗試讀取、復制、篡改、銷毀和拒絕服務(wù)等攻擊，對已有RFID應(yīng)用系統(tǒng)進行測試。系統(tǒng)具備開放式體系架構(gòu)可以方便的增加新的攻擊手段和升級漏洞庫。系統(tǒng)具備安全性評估功能，可對被測系統(tǒng)生成檢測報告。系統(tǒng)包含漏洞掃描模塊及報表生成模塊、漏洞管理模塊和插件管理等四個功能模塊。 系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)以下技術(shù)： ？ 標簽漏洞掃描功能能夠針對超高頻、高頻和低頻標簽執(zhí)行盤存攻擊、復制攻擊、弱密碼攻擊、銷毀標簽攻擊、和DOS攻擊，且攻擊存在一定的成功率； ？ 插件管理功能能夠通過添加dll插件文件，在插件管理窗體中，增加了新的攻擊手段； ？ 漏洞庫管理能夠查看漏洞的數(shù)據(jù)庫，添加、刪除漏洞； ？ 每次掃描結(jié)果和系統(tǒng)建議會生成pdf報告。 基于RFID技術(shù)的應(yīng)用設(shè)計是完全開放的，RFID技術(shù)在應(yīng)用中缺乏完善的安全機制，將會給消費者帶來隱私泄露等安全問題。RFID安全漏洞分析與檢測系統(tǒng)可應(yīng)用在RFID應(yīng)用系統(tǒng)的安全測試上，在系統(tǒng)上線前及時幫助發(fā)現(xiàn)安全漏洞。

成果描述：本發(fā)明提供一種機械式自動解鎖電梯安全鉗，與電梯的導軌滑動連接，包括制動箱、牽引腳板，所述牽引腳板上設(shè)有牽引腳，所述制動箱內(nèi)部關(guān)于導軌左右對稱設(shè)置一級制動機構(gòu)、二級制動機構(gòu)以及牽引塊；一級制動機構(gòu)實現(xiàn)制動箱自身的制動，二級制動機構(gòu)在制動箱的制動后或制動的同時，實現(xiàn)電梯轎廂的制動；本發(fā)明在有效確保電梯安全的同時，降低了電梯安全裝置的復雜程度，不需要與限速器聯(lián)合使用，大大簡化了機械結(jié)構(gòu)；實現(xiàn)了制動箱的一級制動以及電梯轎廂的二級制動，在電梯動力牽引繩修復后，不用人工解除制動鉗的鎖定，可在各彈簧的作用力之下自動解鎖，使用更加方便，設(shè)計更加人性化。市場前景分析：電梯技術(shù)領(lǐng)域。與同類成果相比的優(yōu)勢分析：技術(shù)先進，性價比較高。

市場背景：我國具有世界上最大的有機質(zhì)廢棄物產(chǎn)生量：城鎮(zhèn)污泥年產(chǎn)量已經(jīng)超過4000萬噸（以含水率80%脫水污泥計，以下同），以有機垃圾、餐廚廢棄物為代表的城市有機質(zhì)廢棄物產(chǎn)量超過1億噸/年。但我國對有機質(zhì)廢棄物的穩(wěn)定化處理與資源化處置顯著落后于發(fā)達國家，目前我國主要處理處置措施仍為填埋和焚燒，對城市環(huán)境造成嚴重的二次污染威脅。隨著歐洲等發(fā)達國家可再生能源戰(zhàn)略的實施、國際能源危機的進一步加深、我國對大氣環(huán)境及水環(huán)境質(zhì)量要求的進一步提高，城鎮(zhèn)有機廢棄物的高效生物燃氣化技術(shù)，尤其可以滿足大型城市集中式處理處置與能源資源綜合利用需要的有機廢棄物干法厭氧生物制氣技術(shù)，可以把有機質(zhì)廢棄物高效轉(zhuǎn)化為生物燃氣，生產(chǎn)清潔能源，實現(xiàn)廢棄物的減量化和高值循環(huán)利用，已經(jīng)成為目前國際上有機垃圾、城市污泥等富含有機質(zhì)廢棄物處理和資源化利用的重點發(fā)展方向，各國紛紛在該領(lǐng)域投入大量研究，搶占城市有機質(zhì)廢棄物資源化與能源化產(chǎn)業(yè)化技術(shù)的制高點。由于我國污泥泥質(zhì)的特殊性，其有機質(zhì)含量遠低于國外、含砂量高、生物反應(yīng)池負荷低等，國外傳統(tǒng)成熟的污泥厭氧消化處理技術(shù)在我國無法得到穩(wěn)定應(yīng)用，造成國內(nèi)大量污泥處理處置設(shè)施的故障閑置，城市污泥及有機質(zhì)處理處置技術(shù)存在著重大的瓶頸性問題。 國內(nèi)外現(xiàn)狀：國內(nèi)外有微波強化預處理促進低有機質(zhì)污泥厭氧資源化、城市低有機質(zhì)污泥的好氧堆肥研究、溫和熱處理對低有機質(zhì)污泥厭氧消化性能的影響等相關(guān)城市污泥厭氧化資源化技術(shù)，但針對我國污泥有機質(zhì)低、含砂量高、區(qū)域差異大的特點的合適的污泥資源化處理處置技術(shù)卻鮮少，本技術(shù)方案突破了傳統(tǒng)厭氧消化要求進料含固率為5%的技術(shù)要求，實現(xiàn)了將進料含固率提升至10%~20%實現(xiàn)連續(xù)穩(wěn)定厭氧消化的可行性與調(diào)控措施，并在國際上較早報道了脫水污泥直接實現(xiàn)厭氧消化的連續(xù)流試驗結(jié)果，并提出了高含固體系下污泥與餐廚等城市有機質(zhì)廢棄物的協(xié)同厭氧消化調(diào)控技術(shù)，創(chuàng)造性的提出了適用于我國典型低有機質(zhì)污泥高含固厭氧消化的技術(shù)路線。 目前本項目組針對我國污泥低熱值的泥質(zhì)特點，開發(fā)了適用于生污泥與消化污泥的熱解/焚燒耦合技術(shù)，并形成核心裝備，解決了污泥及工業(yè)固廢高效熱化學處理的技術(shù)難道與成套裝備。