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湖北理工學(xué)院1975年建校。建校之初校名為武漢工學(xué)院黃石分院,1977年開辦本科教育,2011年經(jīng)教育部批準更名為湖北理工學(xué)院。學(xué)校是一所以工為主,工理結(jié)合,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬公辦普通高等學(xué)校。校園占地面積2189畝,校舍建筑面積66.5萬平方米,現(xiàn)有全日制普通本、專科在校生16310人,留學(xué)生183人。學(xué)校地理位置優(yōu)越，地處湖北省域副中心城市黃石市，距離省會武漢市50公里。黃石市位于湖北省東南部，是國務(wù)院確定的長江中游城市群區(qū)域性中心城市和先進制造業(yè)基地。黃石歷史文化悠久、交通便利，毗鄰順豐國際機場，與武漢、九江等城市半小時城鐵快速互通，與上海、北京、重慶、西安等城市高鐵直達。青春無限的校園、活力四射的熱土，湖北理工學(xué)院期待你的到來！ 這里是你學(xué)習(xí)生活的樂土。學(xué)校背靠青龍山，濱臨磁湖水，校園環(huán)境優(yōu)美，四季景色如畫；圖書館館藏豐富，紙質(zhì)圖書113.1萬冊，電子圖書225.95萬種；學(xué)校建有兩個標準運動場，體育場館設(shè)施完備；學(xué)校建有義誠、騰龍兩片學(xué)生公寓區(qū)，學(xué)生宿舍裝有空調(diào)，二十四小時供應(yīng)熱水；五個學(xué)生食堂分布在學(xué)習(xí)及生活區(qū)內(nèi)；有線、無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個校園。 這里是你施展才華的舞臺。學(xué)校堅持開展文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書月、磁湖講壇、暑期三下鄉(xiāng)等形式內(nèi)容豐富的文化、科研、社會實踐活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展；以各類學(xué)生社團和社團活動為載體，充分尊重與引導(dǎo)學(xué)生興趣愛好發(fā)展；各教學(xué)院結(jié)合自身學(xué)科專業(yè)特色，組織開展獨具特色的文化活動、學(xué)術(shù)競賽，引導(dǎo)并激勵學(xué)生廣泛參與，樂于學(xué)習(xí)。學(xué)校先后榮獲“湖北省五四紅旗團委”、“全國五四紅旗團委”稱號，以文化人以文育人氛圍濃厚。 這里是你探求知識的殿堂。學(xué)校設(shè)有21個教學(xué)院部，開設(shè)55個本科專業(yè)。“環(huán)境科學(xué)與工程”、“機械工程”、“藝術(shù)學(xué)理論”和“藥學(xué)”4個學(xué)科為省級重點學(xué)科，“環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科群”為省級優(yōu)勢特色學(xué)科群；學(xué)校現(xiàn)有省級“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃專業(yè)3個，省級綜合改革試點本科專業(yè)6個，省級戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科專業(yè)6個，省級精品（開放）課程13門，環(huán)境工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)和國家級本科綜合改革試點專業(yè)。學(xué)校2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估，是湖北省省屬高校第一家，評估專家一致認為：學(xué)校辦學(xué)定位清晰明確、辦學(xué)特色鮮明、應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效明顯。 這里是你成人成才的搖籃。學(xué)校現(xiàn)有專任教師964人，其中正高職稱103人，副高職稱346人，具有博士學(xué)位的242人；教師中入選國家級、省級各類專家或計劃70余人。學(xué)校現(xiàn)有國家級、省級教育教學(xué)平臺40余個，其中院士專家工作站被評為“湖北省示范院士專家工作站”，“全國示范院士專家工作站”。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地——慧谷眾創(chuàng)空間被科技部評為“國家級眾創(chuàng)空間”。學(xué)校研究生考取率、就業(yè)率居于同類院校前列。學(xué)校涌現(xiàn)出以劉昌勝院士等為代表的一大批杰出校友。現(xiàn)在，學(xué)校正按照“三步走，創(chuàng)一流”戰(zhàn)略規(guī)劃，朝著建設(shè)高水平應(yīng)用型開放型創(chuàng)新型大學(xué)的目標砥礪前行。

哈爾濱遠東理工學(xué)院前身是哈爾濱理工大學(xué)遠東學(xué)院，2012年3月經(jīng)國家教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)25年來，學(xué)院始終堅持“創(chuàng)新拉動、強隊伍、調(diào)結(jié)構(gòu)、重質(zhì)量、細管理、特色突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為育人目標，緊密圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，致力于國際化開放辦學(xué)，努力建設(shè)國內(nèi)同類一流院校。學(xué)院以穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)特色，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項表彰和獎勵。 學(xué)院位于風(fēng)光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學(xué)城，校園總占地面積53萬平方米，校舍建筑面積25.2萬平方米，校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施，為在校的莘莘學(xué)子提供了溫馨舒適的學(xué)習(xí)與生活條件。 學(xué)院學(xué)科門類多樣，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，現(xiàn)設(shè)有機器人學(xué)院、機電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院共7個二級學(xué)院，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個學(xué)科門類27個本科專業(yè)，在校生9000余人。學(xué)生學(xué)業(yè)期滿、成績合格，頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的普通高等教育本科畢業(yè)證書、對符合學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生同時授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位證書。2018年，學(xué)院面向全國21個省、市自治區(qū)計劃內(nèi)統(tǒng)一招生2461人。 鮮明的教育特色 堅持“育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的教育理念，從實際出發(fā)，分類教學(xué)，因材施教，人人成才，為地方(行業(yè))經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)各類高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 實施“應(yīng)用研究型人才培養(yǎng)”，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用研究能力、創(chuàng)新精神。 實施“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。制定基于能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案，在國家通用標準指導(dǎo)下，參照工程教育專業(yè)認證標準，制定專業(yè)人才培養(yǎng)標準。改革課程設(shè)置、教學(xué)方式及考試方法;加強實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)建政、產(chǎn)、學(xué)、研、用“五位一體”的人才培養(yǎng)“立交橋”。學(xué)院與政府部門、相關(guān)行業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作委員會、各分院與相關(guān)企業(yè)建立穩(wěn)定校企合作基地，開展面對行業(yè)、企業(yè)的訂單式培養(yǎng)。 實施“技術(shù)技能型人才培養(yǎng)”，借鑒工匠精神培養(yǎng)大國工匠。用“慢”的精神陶鑄職業(yè)信念，用“專”的信念提升職業(yè)能力，用“創(chuàng)”的理念助推職業(yè)化發(fā)展，用“德”的秉性重塑師生關(guān)系，將工匠精神滲透到教育教學(xué)全過程。 構(gòu)建“五個一”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，即：一個明確的人才培養(yǎng)目標——為地方區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才;一個全周期的人才培養(yǎng)模式——通識教育(健全人格培養(yǎng))+專業(yè)教育(適應(yīng)社會能力培養(yǎng))+雙創(chuàng)教育(驅(qū)動社會前進能力培養(yǎng));一個完善的育人機制——以立德樹人為主線，思想引領(lǐng)與專業(yè)教育相融合，全員、全方位、全過程育人;一條有效的人才培養(yǎng)途徑——產(chǎn)教融合，校企合作，協(xié)同育人;一套有特色的教學(xué)模式——“通識平臺+專業(yè)模塊+綜合教育平臺”的理論教學(xué)模式、“基本技能+專項技能+綜合能力”的多元結(jié)合實踐教學(xué)模式、“以賽促學(xué)、以賽輔學(xué)、以賽驗學(xué)”的助學(xué)模式等。 豐富的教育資源 學(xué)院擁有雄厚的師資力量，實行“人才強校”戰(zhàn)略，高度重視師資隊伍與管理隊伍建設(shè)，形成以專業(yè)主任教授、副教授為主體，結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合的優(yōu)秀師資隊伍。同時引進企業(yè)工程師開展教學(xué)，通過科研機構(gòu)和企業(yè)，遴選學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家來院培訓(xùn)，委派教師赴企業(yè)實訓(xùn)，提升教師實踐教學(xué)能力，另有外籍教師常年為我院承擔(dān)部分外語教學(xué)任務(wù)，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。 學(xué)院擁有完善的實習(xí)實訓(xùn)條件，建有電工電子實驗教學(xué)中心、現(xiàn)代制造技術(shù)實驗教學(xué)中心、經(jīng)濟管理實驗教學(xué)中心、土木實驗教學(xué)中心、語音實驗教學(xué)中心、機器人創(chuàng)新創(chuàng)意實驗教學(xué)中心、汽車實驗教學(xué)中心、藝術(shù)設(shè)計實驗教學(xué)中心、物理實驗教學(xué)中心、計算機實驗教學(xué)中心等10個實踐教學(xué)中心及90余個實驗場館，構(gòu)建了一套完整的與學(xué)院教育模式配套的實踐教學(xué)體系，為開展實驗、實訓(xùn)教學(xué)提供了良好的實踐條件。學(xué)生在教師指導(dǎo)下可預(yù)約進行自主創(chuàng)新實驗或課外科技活動，為課內(nèi)外科研活動提供了便利。 學(xué)院圖書館建筑簡約典雅，館藏豐富，紙質(zhì)圖書81萬余冊，各類報刊600余種，電子資源9500GB,擁有先進的電子閱覽室和文獻資料檢索數(shù)據(jù)庫。學(xué)院體育場館設(shè)施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、藝術(shù)體操館、室內(nèi)足球館、室內(nèi)輪滑館、健身房等設(shè)施，建有400米標準塑膠跑道，占地1.5公頃的足球、排球、籃球、區(qū)域健身場地及冬季滑冰場地，充分滿足學(xué)生的體育教學(xué)和課外體育活動的需要。 較高的教學(xué)質(zhì)量 學(xué)院把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學(xué)水平的最重要標準。2014年，學(xué)院提出實施分類教學(xué)，因材施教，人人成才的改革目標，構(gòu)建了“應(yīng)用研究型人才、應(yīng)用型人才、技術(shù)技能型人才”三種人才培養(yǎng)模式。學(xué)生考研率連年大幅提升，2015年考研過線率27.5%;2016年考研過線率40.2%;2017年考研過線率51.1%;2018年考研過線率55%。2018年，我院與國外高校互派留學(xué)生60余人，考取公務(wù)員率及英語四、六級過級率連年大幅提升。學(xué)院以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、校企合作為途徑，以提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為根本，全力保障畢業(yè)生充分就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量持續(xù)保持在較高水平。畢業(yè)生就業(yè)地域立足龍江、輻射全國，就業(yè)單位主要集中在東北老工業(yè)基地、環(huán)渤海、長三角、珠三角等區(qū)域，部分畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的高級管理人員和技術(shù)骨干，深受用人單位好評。學(xué)院高度重視教研科研工作，以教研科研促進教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。近兩年，學(xué)院教師參與國家級、省級教研科研項目達70余項，在研項目30余項。公開發(fā)表論文300余篇，出版各類專著、教材百余部，獲得國家專利80余項。 優(yōu)厚的獎勵制度 學(xué)生入學(xué)后享有“獎、貸、勤、助”等國家和學(xué)院的各項相關(guān)資助政策，國家獎學(xué)金8000元/年;國家勵志獎學(xué)金5000元/年;國家一等助學(xué)金4000元/年;二等助學(xué)金3000元/年;三等助學(xué)金2000元/年;學(xué)生享受國家助學(xué)貸款，貸款金額5000-8000元。學(xué)院設(shè)有勤工助學(xué)專門機構(gòu)，每月可安排一定數(shù)量學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供有效資助。此外，學(xué)院還設(shè)有院獎學(xué)金等各類鼓勵學(xué)生成長進步近10類集體和個人獎項。 多彩的校園文化 學(xué)院始終重視校園文化建設(shè)，將文化育人作為日常思想政治教育工作的重要組成部分。學(xué)院校園文化建設(shè)緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，以文化人、以德育人，建立了遠東大學(xué)生論壇，大學(xué)生藝術(shù)團、金融投資協(xié)會、文學(xué)社、武術(shù)社等20余個社團，以大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、公寓文化節(jié)、“生存體驗”等品牌活動為載體，開展了一系列深受學(xué)生歡迎的校園文化活動和社會實踐活動，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，發(fā)掘個性特長，使學(xué)生在校園文化活動中陶冶情操，鍛煉能力，在社會實踐中自強自律，快樂成長。

西安明德理工學(xué)院（原西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院）是經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制民辦普通高等學(xué)校。前身為西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院（本科層次獨立學(xué)院），舉辦方為西北工業(yè)大學(xué)。作為陜西省內(nèi)首批經(jīng)教育部評估考核達標的獨立學(xué)院，于2020年3月轉(zhuǎn)設(shè)更名為西安明德理工學(xué)院。學(xué)院面向全國招生，在陜西省屬于二批次錄取高校，2020年新增專科招生層次。校園占地1035.14畝，校舍建筑面積26.63萬平方米。學(xué)院依托西北工業(yè)大學(xué)雄厚的辦學(xué)資源優(yōu)勢，堅持以工為主，經(jīng)、管、文、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，突出新工科、新文科背景下的產(chǎn)教融合。學(xué)院下設(shè)7個二級學(xué)院，7個職能部門，6個教學(xué)及教學(xué)輔助單位，31個本科專業(yè)，目前在校本科學(xué)生近9000人。現(xiàn)有專任教師中高級職稱教師占43.9%，博士學(xué)位比例占11.3%，擁有國家級和省級教學(xué)名師6人，省級教學(xué)團隊3個，師資力量雄厚，專業(yè)化水平較高。

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院，是經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案的省屬全日制普通高等學(xué)校，簡稱“南洋理工”。學(xué)校與廣東科技學(xué)院、廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院同屬廣東南博教育集團旗下的高等院校，依托南博教育集團雄厚的辦學(xué)實力與集團化辦學(xué)優(yōu)勢，取得了卓越的辦學(xué)成績，贏得了社會各界的一致好評。 學(xué)校以“創(chuàng)百年學(xué)府，育產(chǎn)業(yè)精英”為愿景與使命，遵循“育人立校，質(zhì)量興校，人才強校，特色榮校，制度治校”的辦學(xué)理念，立足廣州、面向珠三角、服務(wù)廣東，主動適應(yīng)珠三角產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，深入推進基于“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式改革，致力于培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洌寄芡怀觯姘l(fā)展”的應(yīng)用型、高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2016年底，學(xué)校正式確立了“十三五”期間升格為本科院校的發(fā)展目標。 近年來，學(xué)校大力推進由外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)變，著力打造“思想道德好、實踐技能高、綜合素質(zhì)高和就業(yè)質(zhì)量高”即“一好三高”的人才培養(yǎng)特色。先后被民政部授予“全國民辦非企業(yè)單位優(yōu)秀服務(wù)品牌”稱號;被教育部國防教育辦公室、全軍學(xué)生軍訓(xùn)工作辦公室授予“優(yōu)秀組織單位”稱號;被廣東省教育廳評為“廣東省就業(yè)工作督查優(yōu)秀等級”，并榮獲“最具競爭力提升院校”稱號。學(xué)校還先后榮獲“廣東省民辦教育突出貢獻獎”、“廣東最具就業(yè)競爭力民辦學(xué)院”、“廣東最具社會認可度學(xué)院”、“廣東省國防教育先進工作單位”、教育部“國防教育特色學(xué)校”等殊榮。目前，廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院正站在新的歷史起點上，為把學(xué)校建設(shè)成為廣東一流、全國知名的高水平民辦理工類大學(xué)而努力奮斗! 學(xué)校發(fā)展歷程：廣州南洋理工職業(yè)學(xué)創(chuàng)建于1984年，其前身為“廣州南洋自學(xué)輔導(dǎo)大學(xué)”，后于1996年更名為“廣州南洋科技專修學(xué)院”，2004年經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案設(shè)立“廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院”，正式升格為全日制普通高等學(xué)校。 辦學(xué)條件基本完善：學(xué)校坐落在有“廣州后花園”之稱的廣州市從化區(qū)。設(shè)有建筑工程學(xué)院、機電與汽車學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、服裝與設(shè)計學(xué)院、外國語學(xué)院、通識教育部等六院一部;現(xiàn)有全日制專科在校生10700余人，教職工600余人，其中專任教師近500人;校園占地508.8畝、規(guī)劃建筑面積28萬平方米，現(xiàn)已建成校園308畝、建筑面積約17萬平方米;擁有先進的專業(yè)實驗室(場)113個，多媒體教室156間，教學(xué)儀器設(shè)備總值達 4300多萬元;圖書館館藏紙質(zhì)圖書85萬多冊、電子圖書41萬冊;擁有標準塑膠田徑運動場、籃球場、網(wǎng)球場等學(xué)生文體活動場館;學(xué)生公寓全部裝有空調(diào)、寬帶，提供熱水供應(yīng)等，并在生活區(qū)建有商業(yè)一條街等生活配套設(shè)施。 教育教學(xué)改革成效顯著：學(xué)校專業(yè)設(shè)置以工科類專業(yè)為主，經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)有招生專業(yè)38個，其中省級品牌專業(yè)1個，省財政重點支持專業(yè)5個，校級重點專業(yè)8個;5項省級教學(xué)成果培育項目獲省教育廳立項;“高職院校‘技能優(yōu)先 基礎(chǔ)模塊’教學(xué)改革研究”入選2016年度民辦職業(yè)技術(shù)教育“十佳”案例;依托“學(xué)生軍政教導(dǎo)隊”創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作模式，成效顯著，先后榮獲國家級獎項5項、省級獎項13項、市級獎項5項。 人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高：學(xué)校遵循“以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改”的原則，積極組織師生參加各級各類技能大賽，在校生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)大賽、全國跨境電商大賽、全國電子商務(wù)類三創(chuàng)大賽等賽事中成績優(yōu)異;畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上。根據(jù)第三方調(diào)查機構(gòu)麥可思報告，學(xué)校在廣東省高職院校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度調(diào)查中排名全省第二;根據(jù)權(quán)威媒體廣州日報作為第三方評估機構(gòu)發(fā)布的“2017年全國民辦高職高專排行榜”顯示，我校位居全國民辦高職高專院校排名第29名、廣東省民辦高職高專院校第3名。 科研實力大幅提升：近五年來，學(xué)校教科研實力及社會服務(wù)能力快速提升，先后有100多項科研課題獲立項，科研經(jīng)費位居全省民辦高職院校第二;多次獲評“廣州市科普先進集體”、“廣州市先進企事業(yè)科協(xié)”。

湖南理工學(xué)院坐落在國家歷史文化名城、國家區(qū)域性中心城市——岳陽市，面朝岳陽樓，緊鄰洞庭湖，是一所以理工科為主，理、工、文、經(jīng)、管、法、教、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬一本高校，是湖南省2018-2022年第二批博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位、首批國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程應(yīng)用型本科規(guī)劃高校、湖南省“十三五”期間改辦大學(xué)規(guī)劃高校、湖南省國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)校自然環(huán)境優(yōu)美，人文底蘊深厚，辦學(xué)歷史可追溯至1910年的湖濱大學(xué)，現(xiàn)設(shè)有16個教學(xué)院及1個獨立學(xué)院--南湖學(xué)院，擁有本科專業(yè)55個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點9個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點9個，國內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科和國內(nèi)一流培育學(xué)科各1個，省級重點建設(shè)學(xué)科5個。學(xué)校現(xiàn)有校園面積2300余畝，全日制本科生、碩士生、留學(xué)生23000余人（含獨立學(xué)院），教職員工1500余人，其中教授、副教授430余人，碩士生導(dǎo)師300余人，國務(wù)院政府特殊津貼專家、湖南省院士專家咨詢委員會委員、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選、省“杰青”、省級教學(xué)名師、“湖湘青年英才”等高層次人才150余人，長聘高水平外籍教師19人，柔性引進院士、國家“杰青”等特聘教授數(shù)二十人。學(xué)校堅持以本為本，扎實推進產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，教育教學(xué)能力不斷提升。獲準立項的本科教學(xué)“質(zhì)量工程”項目數(shù)量居于全省高校前列，其中獲國家級特色專業(yè)建設(shè)點4個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個，現(xiàn)有國家級新工科研究與實踐項目1項、國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目22個，省部級實踐教學(xué)平臺32個。此外，獲國家級教學(xué)成果獎二等獎2項，省級專業(yè)綜合改革試點項目3項、教育強省建設(shè)重點推進工作項目1項，國家級專業(yè)綜合改革試點項目2項，教育部“產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革”項目3項，教育部高教司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目立項項目108項，省級新工科項目3項、新農(nóng)科項目1項。學(xué)校注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量高。與大型國企央企民企建立了合作關(guān)系，開辦了“訂單班”，與政府、企業(yè)聯(lián)合成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學(xué)院。近五年來，學(xué)生在省級以上學(xué)科競賽中獲獎1500余項，在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語演講比賽、全國大學(xué)生藝術(shù)展演中多次獲得一等獎，特別是2017年在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中獲國家一等獎4項，一等獎獲獎數(shù)量居湖南省高校首位，全國排名第13位。學(xué)生錄取調(diào)檔線、就業(yè)率、考研錄取率穩(wěn)居全省同類院校前列。學(xué)校積極對接國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的需求，科學(xué)研究水平快速提升。現(xiàn)有省部級科研平臺29個，其中湖南省重點實驗室5個，省級工程研究中心1個，省高校“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個，省級工程技術(shù)研究中心2個，省社科研究基地6個，省普通高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地1個，省普通高校產(chǎn)學(xué)研示范基地3個，省普通高校重點實驗室2個，湖南省海智基地1個。近5年來，共獲國家自科基金項目33項，國家社科基金項目22項；獲省級以上科技獎勵31項，其中國家科技進步獎二等獎1項，湖南省科技進步獎一等獎2項；《云夢學(xué)刊》“當代學(xué)術(shù)史研究”欄目入選教育部第三批“名欄建設(shè)”工程。學(xué)校主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，社會服務(wù)能力不斷增強。先后與地方政府、行業(yè)企業(yè)、高等院校及科研院所聯(lián)合搭建高水平學(xué)科平臺30多個。與華夏芯公司合作組建了“異構(gòu)計算及應(yīng)用研究中心”，使學(xué)校成為世界頂尖芯片聯(lián)盟組織（HSA）成員單位；整合校內(nèi)資源，柔性引進國內(nèi)外高水平專家組建了先進光學(xué)研究所、新能源研究所、有機高分子功能材料研究中心、大物流研究創(chuàng)新中心、機器視覺及人工智能研究中心、3D打印實驗室；與上海建為集團組建了“湖南省文物建筑保護利用重點科研基地”；引進國防科技大學(xué)高水平自主擇業(yè)博士、教授成立了“軍民融合研究院”“湖南省應(yīng)急通信工程技術(shù)研究中心”；與地方政府建立了全面合作框架協(xié)議，成立了湖南岳陽鄉(xiāng)村發(fā)展研究中心、湖南省屈原文化研究基地、岳州窯產(chǎn)學(xué)研基地、天岳幕阜山文化研究中心等。學(xué)校加快推進教育國際化進程，開放辦學(xué)成效不斷提升。從1985年開始聘請外籍教師授課，招收培養(yǎng)留學(xué)生。先后與俄羅斯、德國、韓國、加拿大、美國、日本等國高校建立友好校際關(guān)系，實施“3+1+1”“2+2”等多類型的本碩協(xié)同培養(yǎng)項目，與韓國高校開展了中外合作辦學(xué)項目和聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生項目。先后有10余名外教榮獲“國家友誼獎”“瀟湘友誼獎”“芙蓉獎”等榮譽，俄羅斯外教弗拉基米爾·加寧兩次受到國家主席習(xí)近平同志親切接見。此外，學(xué)校積極參與“一帶一路”體育援助計劃，承擔(dān)了近十個國家的體育訓(xùn)練任務(wù)，獲批湖南省對外體育技術(shù)培訓(xùn)接待基地。學(xué)校不斷夯實發(fā)展基礎(chǔ)，辦學(xué)條件日益改善。建成了館舍面積達3.7萬平方米、閱覽座位3000余個的省內(nèi)一流的圖書館，另有3.6萬平方米的實驗實訓(xùn)中心、2.6萬平米的體育及教學(xué)綜合樓、2萬平方米的田徑場已開工建設(shè)，4萬平方米的產(chǎn)學(xué)研大樓、2.5萬平方米的學(xué)術(shù)交流中心、5萬平方米的“巴陵人才”公寓、3千平米的網(wǎng)球場也進入前期報建階段，實驗教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、智慧校園的建設(shè)力度不斷加大，校園物業(yè)、學(xué)生食堂全部實現(xiàn)了社會化托管，學(xué)生公寓全部安裝了空調(diào)、熱水和直飲水，辦學(xué)功能不斷完善，校園面貌日新月異。學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中，傳承先進文化思想與湖湘文化精髓，踐行“至善窮理”校訓(xùn)和“三個為本”辦學(xué)理念，逐步形成了“嚴謹、和諧、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。全面加強黨的建設(shè)，確保了正確的辦學(xué)方向，促進了學(xué)校健康發(fā)展，先后被評為“全國文明單位”“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國師德建設(shè)先進單位”“全國引進國外智力先進單位”“全省先進基層黨組織”“全國五四紅旗團委”等。進入十三五以來，面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，制定了建設(shè)“有較高社會影響力的特色鮮明的地方大學(xué)”的總目標，明確了建設(shè)“高水平應(yīng)用型地方大學(xué)”的辦學(xué)定位，制定了“兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出了“兩個轉(zhuǎn)變”的發(fā)展思路，即規(guī)模發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變、粗放型管理向精細化管理轉(zhuǎn)變，確定了“創(chuàng)大申博”的兩大抓手。目前，學(xué)校向上發(fā)展的氛圍正濃、勢頭正好、勁頭正足，廣大師生堅持改革創(chuàng)新，弘揚做事文化，積極為學(xué)校改革發(fā)展建言獻策、砥礪前行，豪情滿懷地邁向美好未來！ （更新日期：2020年6月）

水處理工藝退火工藝團礦、冶金、材料、自動化

成果描述：本實用新型公開了便攜式電路原理實驗儀,包括實驗儀本體,所述實驗儀本體的下方設(shè)有基座,所述基座靠近實驗儀本體的一側(cè)設(shè)有支柱,所述支柱的兩側(cè)對稱開設(shè)有卡槽,所述實驗儀本體靠近基座的一側(cè)設(shè)有固定座,所述固定座靠近基座的一側(cè)開設(shè)有固定凹槽,且支柱活動設(shè)于固定凹槽內(nèi),所述固定凹槽的兩側(cè)對稱開設(shè)有第一槽道,且第一槽道設(shè)于固定座上,所述第一槽道內(nèi)活動設(shè)有固定柱,且固定柱延伸至第一槽道外,所述固定柱活動設(shè)于卡槽內(nèi),所述固定柱的兩側(cè)對稱設(shè)有活動塊,所述活動塊上設(shè)有復(fù)位彈簧。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單,生產(chǎn)成本低,操作簡單,能夠快速拆卸基座和支柱,便于人們攜帶,滿足人們的使用需求。市場前景分析：本實用新型結(jié)構(gòu)簡單,生產(chǎn)成本低,操作簡單,能夠快速拆卸基座和支柱,便于人們攜帶,滿足人們的使用需求。與同類成果相比的優(yōu)勢分析：國內(nèi)領(lǐng)先

提出了系統(tǒng)熱集成的結(jié)構(gòu)性能連續(xù)性原理，并成功應(yīng)用于以船用鍋爐控制柜為代表的分布參數(shù)系統(tǒng)和以換熱網(wǎng)絡(luò)為代表的集總參數(shù)系統(tǒng)，提高工業(yè)過程 系統(tǒng)能量利用效率。

DR、CT、MRI 和 MRS 系列仿真實驗儀軟件可用于低成本批量化規(guī)范化仿真實驗教學(xué)，同時還可以在模型設(shè)計，系統(tǒng)問題（偽影）分析和解決，放療模擬定位，提高磁共振掃描效率，人工智能影像診斷領(lǐng)域樣本增廣方面有應(yīng)用。