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太原科技大學華科學院是一所以機械類、材料類、電子信息類等專業(yè)為特色，以高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)為目標，由太原科技大學和山西省導通科技公司聯(lián)合創(chuàng)辦的一所獨立學院。學院位于太原市晉祠路，緊鄰太原市風景名勝晉陽湖，在太原晉陽新區(qū)的規(guī)劃范圍。 學院于2002年6月經(jīng)山西省人民政府同意組建，2003年開始招收全日制本科生。2004年3月，教育部確認為獨立學院。2005年1月，通過了教育部對獨立學院的辦學條件和教學條件的專項檢查。自2003級學生起，對符合畢業(yè)條件的學生頒發(fā)畢業(yè)證書，并經(jīng)審核，對符合條件的學生授予學士學位。 學校實行民營機制和獨立自主的辦學模式。自創(chuàng)辦以來，充分依托太原科技大學的綜合辦學優(yōu)勢，積極適應市場經(jīng)濟對人力 資源的需求和我國高等教育大眾化發(fā)展的趨勢，堅持“特色立校、質(zhì)量建校、從嚴治?！钡霓k學理念，繼承太原科技大學“負重奮進，篤行求實”的辦學傳統(tǒng)，始終把提高教育教學質(zhì)量和提高學生綜合素質(zhì)作為學院的中心工作，努力為區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)科技進步培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級應用型人才。近幾年來，學院不斷深化教學改革，加強師資建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，使學校走向持續(xù)快速發(fā)展的軌道，綜合辦學實力不斷提升。目前，共設(shè)有機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、計算機科學與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、通信工程、信息與計算科學、法學、市場營銷、電子商務、經(jīng)濟學、會計學、英語15個專業(yè)，在校學生7000余人。 面對高等教育大眾化帶來的機遇和挑戰(zhàn)，學院全體師生員工正積極努力奮發(fā)進取，力爭辦成一所特色鮮明、教育教學質(zhì)量高、深受社會歡迎的多科性獨立學院。

為落實教育部推進產(chǎn)教融合、校企合作相關(guān)工作部署，促進高校教學改革，推動產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)，中國高等教育學會于2020年8月啟動了2020年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計劃”典型案例推選工作，經(jīng)資格審核、通訊推選、路演答辯、走訪考察以及網(wǎng)上公示等環(huán)節(jié)，共有103項案例認定為2020年度中國高等教育博覽會“校企合作 雙百計劃”典型案例，近期，“中國高等教育博覽會”微信號將陸續(xù)推出“雙百計劃”典型案例推介專欄，歡迎關(guān)注。

飛行控制原理實驗室主要承擔飛行技術(shù)專業(yè)的《飛行控制系統(tǒng)》及創(chuàng)新實踐類公選課《虛 擬儀器的設(shè)計和實驗》等課程的實驗教學任務，通過實驗項目培養(yǎng)學生對飛機控制系統(tǒng)和 儀表的識讀及使用等方面的實際操作能力，提高學生對飛行控制系統(tǒng)進行連接、控制的動 手能力，為學生創(chuàng)新活動、畢業(yè)設(shè)計提供相應的設(shè)備和場所，為師生的相關(guān)科學研究提供 平臺。 飛行控制系統(tǒng)實驗設(shè)備有CessnaN9258仿真飛機和飛行控制實驗展板 可開設(shè)的實驗項目有 1.主飛行舵面開環(huán)、閉環(huán)控制實驗 2.平飛速度影響因素分析實驗 3.舵面信息采集及顯示系統(tǒng) 系統(tǒng)用途 該系統(tǒng)能夠完成一系列飛行控制實驗，有助于學生理解、熟悉、掌握慣性飛行控制原理 和技術(shù)。也可以滿足其它專業(yè)如飛行技術(shù)、航海技術(shù)、無人機技術(shù)、測繪技術(shù)等不同專業(yè) 的慣性導航技術(shù)的科研和教學的使用。該系統(tǒng)為飛行員的基礎(chǔ)教育提供了一個非常好的平 臺，讓學生多角度全方位的理解飛機飛行過程中的狀態(tài)變化，使學生對于飛機飛行控制有 更加深入全面和直觀的理解。 飛行控制系統(tǒng)簡稱“飛控系統(tǒng)”。它是以飛機為被控對象的控制系統(tǒng)，主要是穩(wěn)定和控 制飛機的姿態(tài)和航跡運動。實施對飛機操縱面(舵面)的控制，從而實現(xiàn)對飛機飛行姿態(tài)/方 位、飛行航跡、空速/Ma數(shù)、氣動構(gòu)形、乘坐品質(zhì)、結(jié)構(gòu)模態(tài)等的操縱控制。 飛行操縱系統(tǒng)主要由三部分組成：主操縱系統(tǒng)、輔助操縱系統(tǒng)和警告系統(tǒng)。該實驗裝置 主要模擬了A380空客飛機的主要操縱系統(tǒng)。 主操縱系統(tǒng)包括副翼、方向舵和升降舵，用以改變或保持飛機的飛行狀態(tài)。主操縱系統(tǒng) 主要用于操縱飛機繞三個轉(zhuǎn)軸的運動。副翼用于操縱飛機繞縱軸的滾轉(zhuǎn)運動；升降舵用于 操縱飛機繞橫軸的俯仰運動；方向舵用于操縱飛機繞立軸的偏航運動。 通過此實驗可掌握以下主要知識和技能，包括： 1、飛行控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、特性、工作原理以及在飛行中的具體應用； 上海紫航電子科技有限公司 Tel : Fax:021-54170905 salse@3dmsens.com 4 2、主操縱系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、特性、工作原理以及在不同飛行階段中的具體作用； 3、ECAM儀表的顯示內(nèi)容和讀識； 4、Cessna182訓練機飛機的方向舵、升降舵、副翼和引擎油門的使用； 5、飛機在不同飛行姿態(tài)的操縱及儀表讀識。 6、學習飛行原理基礎(chǔ)知識，掌握平飛，爬升，下降，盤旋四個過程中主要的公式原理。 功能特點 （ 1）較低的價格，可以讓眾多學生同時動手實驗，引領(lǐng)國內(nèi)飛行控制教學和實驗進入普 及化時代； （ 2）國內(nèi)首家專業(yè)定制實驗教學平臺，可做定量實驗，更好的掌握飛行控制原理和飛行 技術(shù)； （ 3）提供全面的相關(guān)教學和實驗配套服務，減輕教師的負擔； （ 4）集成度高，包含了飛機主要控制部件； （ 5）實驗覆蓋全面，從單一運動傳感器實驗到所有運動傳感器融合的綜合實驗； （ 6）通過自身在國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先技術(shù)，實現(xiàn)慣導/航姿/運動傳感實驗室方案的不斷 升級，真正使高校教學/實驗/科研水平跟上技術(shù)發(fā)展的潮流； （ 7）可為學校量身定做相關(guān)實驗系統(tǒng)

武漢輕工大學創(chuàng)建于1951年，位于有“九省通衢”之稱的湖北省武漢市，是全國最早培養(yǎng)糧食行業(yè)專門人才的學校。先后隸屬于原國家糧食部、商業(yè)部、國內(nèi)貿(mào)易部，1998年實行中央和地方共建，以湖北省管理為主的管理體制，是國家糧食和物資儲備局與湖北省人民政府共建高校、湖北省國內(nèi)一流學科建設(shè)高校和湖北省第一批本科招生高校。學?，F(xiàn)有常青和金銀湖兩個校區(qū)，占地面積100萬平方米；現(xiàn)設(shè)14個教學院（部），舉辦有國際教育學院和繼續(xù)教育學院；全日制在校本科生、研究生17000余人；校舍建筑面積55萬平方米；教學科研儀器設(shè)備總值3.27億元；圖書館館藏紙質(zhì)文獻161萬余冊，數(shù)據(jù)庫53種，電子圖書177萬余冊，是湖北省研究級文獻收藏單位和湖北省自動化水平優(yōu)秀級圖書館。學校堅持以學科建設(shè)為龍頭，大力實施“特色興?！睉?zhàn)略?，F(xiàn)已形成了食品營養(yǎng)與人類健康領(lǐng)域相關(guān)學科特色鮮明，食品類學科優(yōu)勢明顯，以工科為主干，工、管、理、文、經(jīng)、農(nóng)、藝、法等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學格局?，F(xiàn)有本科專業(yè)65個，國家級特色專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)7個，“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目專業(yè)6個，國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目專業(yè)1個，省級一流專業(yè)建設(shè)點17個；一級學科碩士點13個，二級學科碩士點70個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點9個類別（14個領(lǐng)域）；省一級學科重點學科7個，省級優(yōu)勢特色學科群2個，省“國內(nèi)一流學科”建設(shè)學科1個；學校擁有國家級、省（部）級科技創(chuàng)新平臺53個，其中國家級平臺2個、?。ú浚┘壷攸c實驗室4個。學校被列為2019年度湖北省博士后創(chuàng)新實踐基地。學校把“立德樹人”放在首位，大力實施“質(zhì)量立?！睉?zhàn)略。積極探索人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，著力培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)合理、實踐能力強、綜合素質(zhì)高、社會責任感強、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的應用型創(chuàng)新人才，不斷強化學習、應用、探究、創(chuàng)新“四位一體”的人才培養(yǎng)模式。學校建有國家特色專業(yè)、國家精品課程、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃和國家大學生校外實踐教育基地等一大批本科教學工程建設(shè)項目；擁有實驗教學（中心）27個，其中湖北省實驗教學示范中心7個。學校積極開展教育教學研究，在近三屆省級教學成果評選中，獲優(yōu)秀教學成果獎27項，其中一等獎8項。學校以“常青科技文化藝術(shù)節(jié)”、創(chuàng)業(yè)大賽等為依托，積極開展學生課外學術(shù)科技活動，學生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、電子設(shè)計、機械創(chuàng)新設(shè)計、大學生英語競賽等各類學科競賽中，每年均榮獲大批國家級、省部級獎勵。學校畢業(yè)生一次就業(yè)率連續(xù)多年位居省屬高校前列，他們以“能吃苦、能干事、能創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良素質(zhì)，受到社會廣泛贊譽。學校高度重視師資隊伍建設(shè)，大力實施“人才強?！睉?zhàn)略，形成了一支理想信念堅定、道德情操高尚、知識功底扎實、富有仁愛之心的教師隊伍。現(xiàn)有在職教職工1400余人，專任教師970余人，其中高級職稱教師630余人。教師隊伍中，有國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才、國家優(yōu)秀青年基金獲得者、國家百千萬人才工程人選、國家有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼人員、全國優(yōu)秀教師、全國農(nóng)業(yè)科研杰出人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才等專家名師70余人。學校聘有中國工程院院士、長江學者特聘教授、國家杰出青年基金獲得者、青年千人、國家高端外專、湖北省“百人計劃”和“楚天學者計劃”等50余位高端人才擔任學校特聘教授。學校具有較強的科學研究、技術(shù)開發(fā)和社會服務能力，是全國食品、畜牧等行業(yè)重要的研發(fā)基地，特色優(yōu)勢明顯。近年來，承擔各類縱向科研項目1300余項，其中國家重點研發(fā)計劃、“十三五”國家科技重大專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目220余項；出版著作、教材800余部；獲省（部）級及以上科研成果獎110余項，其中國家科技進步二等獎6項，省技術(shù)發(fā)明一等獎2項，省科技進步一等獎16項。獲授權(quán)專利1000余項，其中發(fā)明專利300余項。學校瞄準國家食品安全戰(zhàn)略、健康中國戰(zhàn)略和湖北食品支柱產(chǎn)業(yè)改造升級等戰(zhàn)略需求，充分利用學校學科及科研優(yōu)勢，當好行業(yè)科技“孵化器”和企業(yè)發(fā)展“助推器”，培植了一批全省乃至全國知名的糧油食品飼料品牌，扶持了一批國內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品龍頭企業(yè)和地方支柱產(chǎn)業(yè)，為行業(yè)科技進步和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出貢獻，被評為“科技服務湖北先進單位”、“湖北省農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化優(yōu)秀組織單位”、“首批湖北省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)”和“服務湖北經(jīng)濟社會發(fā)展先進高校”。學校堅持面向世界，開放辦學。先后與美國、德國、英國、俄羅斯等十幾個國家的20余所高校和科研院所建立了人才培養(yǎng)、學術(shù)交流與科研合作關(guān)系，與港澳臺地區(qū)高校也有密切的往來和交流。學校實施國際學生學歷教育項目，招收本科和碩士研究生兩個層次的國際學生。學校獲批“優(yōu)秀本科生國際交流項目”，具備公派優(yōu)秀本科生出國留學資格。學校全面加強黨的建設(shè)，通過以黨風帶教風、以教風促學風、形成優(yōu)良校風，不斷營造良好的育人環(huán)境。學校黨委先后獲得全國先進基層黨組織、湖北省先進基層黨組織、湖北省先進黨委中心組等榮譽稱號；學校先后獲得全國文明單位、全國模范職工之家、湖北省大學生思想政治教育工作先進高校、湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、湖北省依法治校示范校等數(shù)十項榮譽。砥礪風雨，譜就華章，武漢輕工大學始終與祖國共奮進。站在新時代新的歷史起點上，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人放在首位，秉承“明德、積學、礪志、篤行”的校訓，弘揚“愛國愛校、艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)拼搏、追求卓越”的辦學傳統(tǒng)，聚焦“大食品、大營養(yǎng)、大健康”領(lǐng)域，不斷改革創(chuàng)新，著力內(nèi)涵發(fā)展，努力建設(shè)特色鮮明的高水平大學。

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本發(fā)明涉及一種基于仿生原理的打結(jié)機構(gòu)，主要由固定架、打結(jié)固定架、繞線裝置、打結(jié)裝置、打結(jié)驅(qū)動裝置、繞線驅(qū)動裝置和動力傳輸裝置組成。繞線裝置和打結(jié)裝置平行設(shè)置，保證動力傳輸穩(wěn)定性，通過兩者與送繩機構(gòu)的協(xié)調(diào)配合，提高打結(jié)成功率；動力傳輸裝置采用多路線動力傳輸機構(gòu)，通過錐齒輪圓盤與錐齒輪傳動、錐齒輪與直齒輪傳動、齒條與繞線器直齒輪和打結(jié)指直齒輪傳動，傳動實現(xiàn)動力傳輸?shù)亩嗦肪€動力的間歇性、同步傳動；打結(jié)裝置的打結(jié)舌與打結(jié)指鉸接，打結(jié)壓板控制打結(jié)指與打結(jié)舌張開與閉合的大小，進而實現(xiàn)捆繩的打結(jié)與脫扣作業(yè)。該打結(jié)機構(gòu)基于仿生原理，實現(xiàn)對秸稈的整稈打捆作業(yè)，大大提高秸稈打捆打結(jié)效率，降低農(nóng)業(yè)用工成本。

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