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無錫城市職業(yè)技術學院，坐落于太湖之濱的無錫職教園，風景怡人，環(huán)境優(yōu)美。追溯歷史，這所無錫唯一的市屬高職院校可謂古老而又年輕。2004年，無錫市干部學校、無錫市職工大學、無錫市輕工職大、無錫市城建職大和江南學院旅游經(jīng)貿(mào)分院五校合并，成立無錫城市職業(yè)技術學院。2013年，又與無錫高等師范學校合并辦學，成為一所具有百年悠久歷史的學校，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。長期以來，學院秉承首任校長顧倬先生提出的“弘毅”校訓，與時代同呼吸、與民族共命運，求教育之進步、謀國家之強盛，培養(yǎng)和造就了眾多中華英才，如榮毅仁、薛暮橋、王忍之、徐鑄成、徐中玉、吳冠中、錢松巖、楊蔭瀏、陳瘦竹、唐敖慶、胡福明等。目前，學院由無錫市政府投資建設的新校區(qū)，占地面積1000畝，建筑面積30萬平方米，融江南建筑風格與人文生態(tài)景觀于一體。學院現(xiàn)擁有教職工700余人，全日制在校生9300余人，各類成人教育學生4400余人。學院設有師范學院、貿(mào)易金融學院、會計學院、旅游學院、物聯(lián)網(wǎng)工程學院、機電學院、傳媒與藝術設計學院、建筑與環(huán)境工程學院、影視學院、基礎課部、體育部、干部培訓與繼續(xù)教育學院等教學單位，開設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構緊密契合的高職（專科）專業(yè)42個，構建了旅游、建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、物聯(lián)網(wǎng)工程技術、金融、營銷與貿(mào)易、藝術設計、會計等八個專業(yè)群，初步實現(xiàn)了院級-市級-省級-國家級重點專業(yè)建設與培育體系。學院高度重視學生的職業(yè)技能培訓和就業(yè)能力的提升，通過實踐成功探索出“院地互動、校企合一、理實交融、系統(tǒng)育成”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式：企業(yè)即學校、現(xiàn)場即課堂、學生即員工，學生入學即入行，身處真實工作環(huán)境之中，在各個環(huán)節(jié)中均得到實踐，于潛移默化中養(yǎng)成必備的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)學校與企業(yè)在人才培養(yǎng)合作上的高度融合。”目前，學院建有261個校內(nèi)實訓室，并與有關行業(yè)、企業(yè)通力合作，建立了327個校外實習基地，開設了多個訂單培養(yǎng)班，與艾迪酒店、香梅國際酒店共建“企中校”，與央企大唐電信和星級酒店共建智慧酒店，和江蘇鼎都檢測有限公司合作共建檢測中心，實現(xiàn)了“校中企”項目的突破。師范教育是我院辦學資源最豐富、社會影響力最大的一個品牌。近年來，我院分別與無錫師范附屬小學等20所小學、無錫市實驗幼兒園等20所幼兒園簽訂了合作協(xié)議，并建立了40個教研培合作基地、聘請了20名特聘教授、6名特聘專家，合作雙方在教學、科研、培訓等方面開展深度合作，共同培育教育人才。學院擁有一支結構合理、師德高尚、業(yè)務精湛的專業(yè)教師隊伍和管理人員隊伍。并建有“江蘇省博士后創(chuàng)新實踐基地”，“無錫市環(huán)境科學與工程研究中心”，“無錫市重點高校研究生實踐創(chuàng)新基地”等科研平臺，積極引進海內(nèi)外高層次人才。目前，專任教師中碩士及以上比例達72.99.%，高級職稱比例達40%。學院現(xiàn)有國家教學名師1人，享受國務院政府津貼的中青年專家1人，江蘇省“六大人才高峰”高層次人才項目2人，省“333工程”培養(yǎng)對象12人，省高校“青藍工程”中青年學術帶頭人2人，省“青藍工程”骨干教師培養(yǎng)對象6人，無錫市社會事業(yè)領軍人才5人，市有突出貢獻中青年專家2人，市學科帶頭人6人，市名師2人，市教學能手6人。學院以中外合作辦學為平臺，積極引進國外同類院校中優(yōu)質(zhì)教育資源，穩(wěn)步提升國際化水平。先后與美國、韓國、澳大利亞、新加坡、臺灣等16個國家和地區(qū)的32所高校和教育培訓機構建立了教育交流與合作關系。2014年，學院啟動實施“百名教師出國（境）進修計劃”，67名骨干教師已分赴臺灣、新加坡、加拿大等地進行了職業(yè)教育專題研修學習。近幾年，學院的辦學成績得到社會廣泛認可。2013年順利通過江蘇省高職高專人才培養(yǎng)水平評估，各項工作得到評估專家的高度評價。學院榮獲江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省文明單位、國家級語言文字規(guī)范化示范校、江蘇省平安校園、江蘇省教育紀檢監(jiān)察先進集體、江蘇省模范職工之家、江蘇省紅十字示范學校、江蘇省學習陶行知教育思想先進集體等多項榮譽稱號。展望未來，無錫城市職業(yè)技術學院將繼續(xù)秉承“地方高校地方辦，辦好高校為地方”的宗旨，按照無錫“十二五”發(fā)展規(guī)劃和無錫市委市政府關于加快高等教育改革和發(fā)展的意見要求，不斷加強內(nèi)涵建設、提高辦學質(zhì)量、提升辦學層次，為更好地服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展而努力奮斗。

寧波城市職業(yè)技術學院于2003年3月經(jīng)浙江省人民政府批準設置而成。學校的前身——寧波大學職業(yè)技術教育學院，創(chuàng)建于1992年，是浙江省最早開展全日制高等職業(yè)技術教育的機構，曾被原浙江省教委確定為省職業(yè)技術教育師資培訓基地。2001年，“旅游管理與服務”專業(yè)被教育部確定為高職高專教育教學改革試點專業(yè)。 學校本部校區(qū)地處寧波鄞州高教園區(qū);溪口校區(qū)遷至蕭王廟街道奉化城西文化教育園區(qū)，新建奉化校區(qū)。學校下設商學院、信息與智能工程學院、旅游學院、藝術學院、景觀生態(tài)學院、財會金融學院、國際學院、成人教育學院/繼續(xù)教育學院等8個二級學院及思想政治理論課教學部/基礎課教學部，聘請國內(nèi)外知名教授擔任部分二級學院院長。學校現(xiàn)有教職工556人，全日制高職專科學生8330人，本科生362人。 學校積極做好“寧波”、“城市”、“國際化”三篇文章。設有30個高職專科專業(yè)、5個職教師資類本科專業(yè)(以寧波大學名義招生，頒發(fā)寧波大學畢業(yè)文憑和學位證書)。會計專業(yè)、物流管理專業(yè)被列為中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目，共有省優(yōu)勢專業(yè)5個，省市特色、重點、品牌建設專業(yè)13個，校級重點專業(yè)18個，1門課程被認定為全國首批精品在線課程。學校重點打造基于現(xiàn)代服務業(yè)的“6+1”特色專業(yè)群，基本形成了以現(xiàn)代服務業(yè)為特色的專業(yè)結構體系。教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》頒布后，2009年12月，學校首批通過浙江省高職院校人才培養(yǎng)工作評估。學校力爭打造成為寧波、浙江乃至長三角地區(qū)培養(yǎng)現(xiàn)代服務業(yè)人才的重要基地。 學校緊緊圍繞寧波市支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的人才和科技保證。推進產(chǎn)教融合，2017年11月，學校成立“全國現(xiàn)代服務業(yè)職教集團浙江分部”暨“寧波市現(xiàn)代服務業(yè)職教集團”。學校充分發(fā)揮9個產(chǎn)學研聯(lián)盟、4個產(chǎn)業(yè)學院、6個政校或校企共建研究所、2個行業(yè)指導委員會的建設成果，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能應用型人才，在服務經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中作出了積極貢獻。寧波園林綠化產(chǎn)業(yè)提升協(xié)同創(chuàng)新中心獲得寧波市高校第二批協(xié)同創(chuàng)新中心項目;寧波休閑旅游發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心獲得寧波市會展行業(yè)特殊貢獻獎;科技服務團隊獲得寧波市優(yōu)秀地方科技服務創(chuàng)新團隊、優(yōu)秀科技特派員團隊。 學校獨立組建以來，成為寧波市十大應用型專業(yè)人才培養(yǎng)基地之一的“旅游會展”主持單位、全國木球培訓基地、教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心寧波職教基地、教育部職業(yè)教育網(wǎng)絡資源寧波分中心、浙江省高等教育自學考試與全日制高等教育銜接試點單位、浙江省服務外包人才培育基地、浙江省電子商務專業(yè)人才培訓與鑒定基地、寧波市創(chuàng)業(yè)培訓定點機構等。2017年，獲批全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地，為浙江省2家單位之一。學校現(xiàn)有林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、寧波市勞動職業(yè)技能鑒定站等2個國家級鑒定站，另設30余個職業(yè)資格證書認證培訓點或考點，還引進了印度NIIT及國家外國專家局特許培訓機構IIEI國際進出口職業(yè)資格認證體系和SMEI國際營銷和市場職業(yè)標準認證項目等國外高端培訓項目，廣泛開展校內(nèi)外的培訓和職業(yè)資格認證工作。社會培訓數(shù)量及質(zhì)量位居在甬高校前列。 學校積極開拓與美國、澳大利亞、加拿大、法國、英國等國家和地區(qū)的合作辦學，強化外向型辦學特色，為學生創(chuàng)造更多的到國外接受教育的機會。學校與美國西新墨西哥大學合作舉辦了藝術設計專業(yè)、投資與理財專業(yè)兩個中外合作辦學項目。學校還與澳大利亞新南威爾士州西悉尼TAFE學院創(chuàng)辦了寧波市首個非獨立法人中外合作辦學機構——寧波城市職業(yè)技術學院中澳合作技術與繼續(xù)教育學院(簡稱寧波TAFE學院)。師資國際化水平持續(xù)提高，職業(yè)教育的國際合作交流取得實效。2013年，浙江省教育廳首次發(fā)布普通高校國際化水平排名，學校位列全省高職高專院校國際化總體水平第二名;2014年位列第三名;2015年位列第一名。 學校以國內(nèi)外職業(yè)院校先進的辦學理念為引導，積極探索富有特色的高職教育之路，秉承“尚德明責、篤學強能”的校訓精神，堅持“以服務為宗旨 以就業(yè)為導向”的辦學思路，構建“素質(zhì)引領、校企一體、分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能應用型人才。學校從企業(yè)用人第一需求出發(fā)，倡導和實踐“責任文化”，把學生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成作為人才培養(yǎng)的第一質(zhì)量，全面推行學生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育工程，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。2010年、2012年兩次榮獲教育部全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎。2013年，學校榮獲“全國職業(yè)院校魅力校園”稱號。2014年，作為第一案例入選報告《中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》。2016屆專科畢業(yè)生就業(yè)率98.3%，職教師資本科畢業(yè)生就業(yè)率97.5%;2017屆專科畢業(yè)生就業(yè)率97.9%，職教師資本科畢業(yè)生就業(yè)率98.2%;2018屆專科畢業(yè)生就業(yè)率97.7%，職教師資本科畢業(yè)生就業(yè)率97.74%。辦學特色和人才培養(yǎng)質(zhì)量受到社會認可。

太原城市職業(yè)技術學院是一所公辦全日制綜合類高等職業(yè)院校。學院主校區(qū)占地面積近200畝，位于勝利橋西，園林化校園與汾河濕地公園相毗連，景色宜人。現(xiàn)有在校生5000人，平均就業(yè)率達90%。開設專業(yè)學院主動對接省市經(jīng)濟發(fā)展需求，開設專業(yè)31個，重點打造了現(xiàn)代建筑、城市軌道交通、現(xiàn)代裝備制造和現(xiàn)代服務四大專業(yè)群。設有城建系﹑工程經(jīng)濟系﹑財會系﹑管理工程系﹑藝術設計系﹑機電工程系﹑信息工程系，思政部、基礎部、中專部、成教部等7系4部。學院是山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校培育建設單位。實訓基地各專業(yè)建有校內(nèi)實訓基地61個，生產(chǎn)性實訓基地5個。其中國家級實訓基地1個，中央財政重點支持實訓基地2個，省級實訓基地建設規(guī)劃項目4個；獲得省級重點、特色和骨干稱號的專業(yè)共12個；學院建材實驗室是我省高職院校唯一建筑材料檢測點。學院秉持“勤學唯實、厚德強能”的校訓，以培養(yǎng)適應時代需要的復合型高素質(zhì)技能人才為目標，全力提升學生的文化水平、職業(yè)技能以及就業(yè)創(chuàng)新所需的綜合素質(zhì)，全面推進特色文化育人，打造了校園足球和健身操等文體品牌，學院足球項目被教育部評為全國高等職業(yè)院校體育工作“一校一品”示范基地。校企合作近年來，學院積極對接服務地方企業(yè)，開展校企深度合作，與近百家企業(yè)建立了穩(wěn)定校企合作關系。與太原市軌道交通公司簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，合作共建了太原軌道交通培訓中心，共同打造城市軌道交通專業(yè)群；與同濟大學和軌道公司成立了BIM創(chuàng)新應用中心，合作創(chuàng)建了全國領先的BIM創(chuàng)新應用和人才培養(yǎng)基地，全面帶動現(xiàn)代建筑專業(yè)群發(fā)展；與深圳華為技術有限公司合作成立了山西省首家華為信息與網(wǎng)絡技術學院（ICT學院），與京東公司達成有關合作意向，夯實學院現(xiàn)代服務專業(yè)群建設；與杭州凱爾達機器人科技股份有限公司合作，加快了現(xiàn)代裝備制造專業(yè)群建設。此外，學院還與太原軌道公司、北京交通大學三方聯(lián)合成立了PHM技術研發(fā)應用中心，引進建立了聞邦椿院士工作站；與山東保利物業(yè)管理有限公司、山西藍泰集團、安逸物業(yè)集團、魯班軟件、香港鑫和集團等知名企業(yè)簽訂了緊密的校企合作協(xié)議，為學院師生素質(zhì)提升和學生就業(yè)提供了有力支撐。潮平兩岸闊、風正好揚帆。面對宏偉藍圖，學院師生員工正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，“不忘初心、牢記使命”，搶抓機遇，深化改革，努力培養(yǎng)有尊嚴的勞動者，力爭為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大貢獻。

安徽城市管理職業(yè)學院是經(jīng)省政府批準設置、教育部備案的公辦全日制普通高等學校，前身為1981年成立的安徽省直機關業(yè)余大學，1988年更名為安徽省直職工大學，2003年轉(zhuǎn)制成全日制普通高等職業(yè)學院，行政隸屬中共安徽省直屬機關工作委員會，業(yè)務受安徽省教育廳領導，是安徽省直機關文明單位、合肥市衛(wèi)生先進單位、合肥市雙擁合格單位。 學院現(xiàn)有教職工350余人，在校學生逾萬人。校園總面積563畝，主校區(qū)坐落于合肥市新站區(qū)淮海大道300號，建筑面積21萬平方米，教學設備總值4500萬元，擁有實驗實訓室51個、多媒體教室99個、語音室5個、圖書館藏書60萬冊，建有覆蓋整個校園的萬兆主干網(wǎng)絡，教學設施完備、功能齊全。另有南校區(qū)位于合肥市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)耕云路158號。 學院設有城市建設系、城市設計系、現(xiàn)代服務系、財務金融系、工商管理系、國際商務系、信息工程系、思政教學研究部(馬克思主義學院)、公共教學部“七系兩部”教學機構，專業(yè)設置緊貼區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)需求，開設有城市軌道交通運營管理、建設工程監(jiān)理、汽車檢測與維修技術、學前教育、老年服務與管理、護理、視覺傳播設計與制作、服裝設計與工藝、電子商務、國際郵輪乘務管理、數(shù)字媒體應用技術、應用電子技術等40余個專業(yè)。 同時，學院與日本、韓國等多個海外學校、機構建有良好的合作關系，與韓國韓瑞大學合作辦學開展“2+2”服裝設計專業(yè)本科教育，與國際教育研修協(xié)會開展商務日語專業(yè)海外實習項目。2016年成立繼續(xù)教育中心，恢復面向社會招生的成人專科教育。 學院以培養(yǎng)技能型高水平人才為目標，以技能大賽作為重要抓手，全面推進教學改革，積極創(chuàng)新工學結合人才培養(yǎng)模式，實行“教、學、做”一體化教學，切實加強學生專業(yè)技能實踐鍛煉，著力提升學生職業(yè)能力和素養(yǎng)，與省內(nèi)外80多家知名企業(yè)建有長期穩(wěn)固的校企合作關系，共建校內(nèi)外實習實訓基地200余個。其中，“派蒙功能性防輻射服研發(fā)中心”被評為“安徽省首批校企合作示范基地”。2017年，學院被評為“國家旅游職業(yè)教育校企合作示范基地”。 學院大力支持鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極響應國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。設有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心，大學生創(chuàng)業(yè)實訓孵化基地中共有22個孵化項目涵蓋服裝設計、電子商務、景觀設計、數(shù)媒攝影、園林藝術等多個領域。2016年，學院被評為“安徽省第一批省級創(chuàng)業(yè)學院”，并與微軟公司簽約合作成立了華東地區(qū)首個“微軟創(chuàng)新學校”。 學院遵循“育人為本、服務社會”的宗旨，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，秉承“厚學、篤行、奮進、創(chuàng)新”的辦學理念，致力于培養(yǎng)服務地方城市發(fā)展和現(xiàn)代服務業(yè)的技術技能型專門人才，重點打造城市建設和養(yǎng)老服務兩個特色專業(yè)群，牽頭成立了“安徽現(xiàn)代城市職業(yè)教育集團”，正向著建設地方技能型高水平大學闊步邁進，為建設“五大發(fā)展”美好安徽做出更大貢獻。

南京城市職業(yè)學院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準，國家教育部備案，獨立建制的普通高等職業(yè)院校。 學院始終堅持“立足地方、服務社會、育人為本、彰顯特色”的辦學理念，以現(xiàn)代服務業(yè)為主，培養(yǎng)應用型技術技能型人才為主要任務，認真踐行“修德礪能”的校訓精神，大力倡導“進取創(chuàng)新”的校風，“敬業(yè)厚生”的教風和“勤學敏行”的學風，積極探索高等職業(yè)教育的辦學模式和人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學改革，全面推進綜合素質(zhì)教育，以教學質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，加速爭創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。 學院教職員工340人，在校生約4500人，設有財金與商貿(mào)學院、工程與信息學院、社會管理學院、文創(chuàng)藝術學院、旅游管理學院等5個二級學院及公共教學部，開設國際經(jīng)濟與貿(mào)易、物流管理、跨境電商、計算機應用技術、智能控制技術、電子信息工程技術、老年服務與管理、社區(qū)管理與服務、幼兒發(fā)展與健康管理、視覺傳達藝術、產(chǎn)品造型設計、旅游管理、空乘服務等30個專業(yè)。學院教學設備先進，校園環(huán)境優(yōu)美、生活設施齊全，擁有田徑場、足球場、多功能廳在內(nèi)的活動設施以及與校園配套的學生公寓，為學生提供了良好的學習與生活平臺。學院建有江蘇省教育廳項目支持的高職人才實訓基地，先后與二百余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實訓實習關系。學院在教育主管部門的指導下，成立了“南京市健康產(chǎn)業(yè)職教集團”，打造具有全生命健康周期照顧特色的智能信息化、國際化產(chǎn)教融合平臺。 學院以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向，全面實行“畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書”雙證制度，從而增強學生的就業(yè)競爭能力和職業(yè)崗位適應能力。學生就業(yè)率近年來保持在98%以上。 學院以服務社會為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導學生成人成才，不斷向社會輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術人才。學院始終堅持以教學為中心，嚴謹治學，從嚴治教，構建了教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機制。 學院教師隊伍實力雄厚，教學經(jīng)驗豐富，科研能力強。學院采取對外引進和在職培養(yǎng)結合的方針，在不斷引進高層次人才的同時大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學歷層次較高、專業(yè)結構較為合理、年齡呈梯次分布、有較強學術研究和教學能力、雙師型教師占一定比重、適應產(chǎn)學研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。 面向未來，南京城市職業(yè)學院面臨著新的發(fā)展機遇，學院將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把學院加快建成國內(nèi)一流的職業(yè)學院而繼續(xù)奮斗。

吉林城市學院是一所經(jīng)教育部備案、吉林省人民政府批準、納入國家統(tǒng)一計劃內(nèi)招生、具有獨立頒發(fā)國家高等學歷證書資格的全日制普通高等院校。國標代碼：14426。學院按照習近平主席講話精神，以我國城市化建設為契機，立足吉林，面向東北亞經(jīng)濟圈，正確把握辦學方向，在專業(yè)方向上定位城市大數(shù)據(jù)，城市智能化，城市宜居化，城市智慧化，培養(yǎng)品德要優(yōu)、能力要強、專業(yè)要精的科技與管理人才。 學院坐落在長春市長江路經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，位于寬城區(qū)凱旋北路7666號，校園總占地面積近30萬平方米，建筑面積16萬多平方米，教學生活設施先進，配套齊全，現(xiàn)有36個實驗室，70個實踐教學實訓基地，多媒體教室200余間，圖書館藏書百余萬冊。學院現(xiàn)設有5大分院一中心：汽車工程分院、機電工程分院、公共服務分院、經(jīng)濟信息分院、建筑與藝術設計分院、繼續(xù)教育中心。目前開設汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、汽車電子技術、新能源汽車技術、汽車制造與裝配技術、機電一體化技術、動車組檢修技術、數(shù)控技術、焊接技術與自動化、工業(yè)機器人技術、機場電工技術、軟件技術、電子商務、移動通信技術、互聯(lián)網(wǎng)金融、會計、城市交通運輸、空中乘務、康復治療技術、烹飪工藝與營養(yǎng)、酒店管理、旅游管理、工程造價、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、園林工程技術、人物形象設計、數(shù)字媒體藝術設計、道路橋梁工程技術、游戲設計、環(huán)境藝術設計、室內(nèi)藝術設計等30多個專業(yè)。 學院現(xiàn)有教職員工500余人，教師隊伍實力雄厚，教學經(jīng)驗豐富，實踐教學能力強。目前已形成了一支學歷層次高、專業(yè)機構合理、年齡呈梯次分布、學術研究和教學能力強、雙師型教師占一定比重、適應產(chǎn)學研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。 根據(jù)我院發(fā)展定位，按照國際化交流、校企深度融合等創(chuàng)新辦學體制的要求，加強了與泰國東南曼谷大學、曼谷皇家理工大學、韓國貞華藝術大學、韓世大學、信韓大學、加拿大蒙特利爾大學、美國弗吉尼亞大學等高校的國際合作，同時，面向國內(nèi)知名企業(yè)，搭建了入學、就讀、高薪就業(yè)直通車，現(xiàn)已和中國中車、上海三菱電梯有限公司、長春一汽集團等上百家企業(yè)簽訂了校企合作辦學協(xié)議，使畢業(yè)生就業(yè)有充分的保障。 學院與全國2000多家中外大型企業(yè)建立“人才合作聯(lián)盟”開辟了就讀、就業(yè)、高薪快速綠色通道的先河。學院所培養(yǎng)的學生畢業(yè)后成為國企骨干，還有創(chuàng)業(yè)成功成為企業(yè)老板，有的還走出了國門，走向了世界，為國家爭取了榮譽。 學院將自身的生存發(fā)展與國家的社會進步緊密結合起來，秉承厚德、明理、勵志、知行的校訓，堅持弘揚主流價值觀，誠實守信、依法辦學，明確自己的社會責任和社會地位，不斷壯大辦學實力，積極主動回報社會，倡導和參與公益事業(yè)，為構建和諧社會貢獻力量。

近年來，隨著我國城市污水處理力度和污水處理設施建設的加快，城市污水處理率不斷提高，污泥的安全處理處置問題日益突出。不少城市污水污泥處置未達到減量化、穩(wěn)定化、無害化、資源化的要求，存在二次污染問題，已經(jīng)成為污水處理的重要問題。 該技術充分利用鍋爐熱煙氣對污泥進行加熱干化，處理后直接回送到爐膛進行燃燒，回收了污泥中的熱量，實現(xiàn)了對污泥的最大減量化、高溫的環(huán)境徹底分解了二噁英等有害物質(zhì)，充分利用火電廠已有的污染物處理裝置，對污泥燃燒后的污染物實現(xiàn)了全部控制。

城市有軌電車信號系統(tǒng)是有軌電車的重要組成部分,是實現(xiàn)行車指揮、列車運行監(jiān)督和管理技術措施及配套裝備的集合體。有軌電車信號系統(tǒng)有別于地鐵、輕軌等傳統(tǒng)軌道交通，有軌電車的列車防護范圍僅限于道岔區(qū)段，對于其他無道岔的線路、車站等一般不設置信號設備，由司機目視行車控制有軌電車間距保證安全。涉及到行車安全的設備符合“故障-安全”原則，具有高安全性、可靠性、可用性和可維護性等特點。有軌電車信號系統(tǒng)一般分為運營控制中心子系統(tǒng)、正線道岔控制子系統(tǒng)、平交路口信號控制子系統(tǒng)、車輛段聯(lián)鎖子系統(tǒng)和車載控制子系統(tǒng)。其中運營

技術創(chuàng)新性和領先性 與國內(nèi)外其他垃圾分選技術相比，本技術方案主要具備以下技術優(yōu)勢及創(chuàng)新新： (1) 針對我國垃圾特點的工藝路線選擇及參數(shù)優(yōu)化。本技術方案針對我國垃圾含水率高、熱值低的特點，通過將前處理技術與工藝路線相結合，充分地利用了工藝流程中的余熱、余氣、余能。并且通過選擇富氧作為反應介質(zhì)，提高氣化反應速率和能量轉(zhuǎn)化效率。 (2) 通過對垃圾氣化熔融的核心裝置進行了創(chuàng)新設計，使得系統(tǒng)高效、穩(wěn)定。由于我國垃圾成分復雜，國外已有的系統(tǒng)裝置易出現(xiàn)“水土不服”，本技術通過綜合分析，優(yōu)化設計，開發(fā)出適合我國垃圾狀況的垃圾氣化爐、飛灰旋風熔融爐等核心裝備。 (3) 通過集成優(yōu)化并有機結合多種環(huán)保技術實現(xiàn)整個處理過程的綠色環(huán)保。本技術有機結合爐內(nèi)脫氯、高溫燃燒、飛灰熔融固化的手段，實現(xiàn)了二惡英的低成本控制；通過重金屬分區(qū)固化、增加助融劑等手段提高飛灰熔融過程中重金屬的熔固率，實現(xiàn)了整個系統(tǒng)重金屬排放的低成本控制；通過優(yōu)化反應參數(shù)、有機結合爐內(nèi)脫硫脫氯、SNCR 等技術，實現(xiàn)了低成本的脫硫脫氯脫硝。 （2）技術成熟度 （3）市場及效益分析 以日處理 300 噸城市生活垃圾的垃圾氣化熔融處理系統(tǒng)為例，投資額約為 1億元，每噸垃圾可獲得毛收入約 580 元，刨去運行成本 285 元，每噸可獲得凈利潤 295 元。綜合下來，單臺氣化爐每年可獲利約 2600 萬元， 3 年多即可收回投資。 （4）合作條件 (1) 有獨立承擔民事責任能力的企業(yè)法人，具有良好的信譽基礎和積極向上的事業(yè)激情。 (2) 有相應的投資能力，并且具備一定的市場開拓能力。 (3) 有一定的啟動資金和市場經(jīng)驗，具備較強的品牌經(jīng)營意識。

三亞城市職業(yè)學院是經(jīng)海南省人民政府批準、國家教育部備案，面向全國招生的全日制普通高等院校。學院坐落在素有“東方夏威夷”美譽的國際旅游島海南省三亞市，校園環(huán)境優(yōu)美、建筑別具特色，毗鄰三亞灣、大東海、亞龍灣、海棠灣一線海景等風景名勝，是理想的學習生活之地。 學院成立于2001年，是三亞第一所高校，現(xiàn)有財經(jīng)與文旅系、城建與設計系、信息與服務系、傳媒藝術系，開設旅游類、經(jīng)濟類、信息類等專業(yè)。學院依托北京法政集團的國際教育優(yōu)勢，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造自主品牌，已逐漸形成旅游與酒店類，信息與數(shù)字媒體類及建筑設計、財經(jīng)、傳媒類等五大專業(yè)集群與服務中心，滿足社會發(fā)展的高標準，高素質(zhì)的人才需求。 學院秉承科學發(fā)展觀，規(guī)模適度，特色鮮明，追求卓越的發(fā)展觀念，著力提升學院辦學活力，辦學水平和綜合競爭力，爭創(chuàng)海南一流，全國知名的應用型國際化職業(yè)學院。截止2024年1月，學校設有7個教學單位；有教職工344人，其中專任教師259人，學院在校生5900人。