网上赌场真人发牌-澳门网上赌场空城

本發明公開一種多模態信息融合的足球視頻事件檢測與語義標注方法，包括：利用潛在語義分析方法檢測互聯網賽況報道文本描述語句的事件類型；檢測足球視頻中級語義對象，劃分場地區域并進行攻防轉換析，確定視頻事件片段的邊界；根據中圈和哨聲檢測結果確定比賽開始時間，利用貝葉斯網絡實現攻防片段的初始語義分類；在文本描述中的粗粒度時間信息的約束下，根據文本和視頻片段的語義同步文本描述和視頻事件，實現足球視頻事件的語義標注。本發明方法融合互聯網文本信息和視頻內在視聽特征分析足球視頻，提高了視頻事件及其邊界檢測的準確率，實

無錫城市職業技術學院，坐落于太湖之濱的無錫職教園，風景怡人，環境優美。追溯歷史，這所無錫唯一的市屬高職院?？芍^古老而又年輕。2004年，無錫市干部學校、無錫市職工大學、無錫市輕工職大、無錫市城建職大和江南學院旅游經貿分院五校合并，成立無錫城市職業技術學院。2013年，又與無錫高等師范學校合并辦學，成為一所具有百年悠久歷史的學校，實現了跨越式發展。長期以來，學院秉承首任校長顧倬先生提出的“弘毅”校訓，與時代同呼吸、與民族共命運，求教育之進步、謀國家之強盛，培養和造就了眾多中華英才，如榮毅仁、薛暮橋、王忍之、徐鑄成、徐中玉、吳冠中、錢松巖、楊蔭瀏、陳瘦竹、唐敖慶、胡福明等。目前，學院由無錫市政府投資建設的新校區，占地面積1000畝，建筑面積30萬平方米，融江南建筑風格與人文生態景觀于一體。學院現擁有教職工700余人，全日制在校生9300余人，各類成人教育學生4400余人。學院設有師范學院、貿易金融學院、會計學院、旅游學院、物聯網工程學院、機電學院、傳媒與藝術設計學院、建筑與環境工程學院、影視學院、基礎課部、體育部、干部培訓與繼續教育學院等教學單位，開設與區域經濟發展和產業結構緊密契合的高職（?？疲I42個，構建了旅游、建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、物聯網工程技術、金融、營銷與貿易、藝術設計、會計等八個專業群，初步實現了院級-市級-省級-國家級重點專業建設與培育體系。學院高度重視學生的職業技能培訓和就業能力的提升，通過實踐成功探索出“院地互動、校企合一、理實交融、系統育成”的創新型人才培養模式：企業即學校、現場即課堂、學生即員工，學生入學即入行，身處真實工作環境之中，在各個環節中均得到實踐，于潛移默化中養成必備的職業技能和職業素養，實現學校與企業在人才培養合作上的高度融合。”目前，學院建有261個校內實訓室，并與有關行業、企業通力合作，建立了327個校外實習基地，開設了多個訂單培養班，與艾迪酒店、香梅國際酒店共建“企中?！?，與央企大唐電信和星級酒店共建智慧酒店，和江蘇鼎都檢測有限公司合作共建檢測中心，實現了“校中企”項目的突破。師范教育是我院辦學資源最豐富、社會影響力最大的一個品牌。近年來，我院分別與無錫師范附屬小學等20所小學、無錫市實驗幼兒園等20所幼兒園簽訂了合作協議，并建立了40個教研培合作基地、聘請了20名特聘教授、6名特聘專家，合作雙方在教學、科研、培訓等方面開展深度合作，共同培育教育人才。學院擁有一支結構合理、師德高尚、業務精湛的專業教師隊伍和管理人員隊伍。并建有“江蘇省博士后創新實踐基地”，“無錫市環境科學與工程研究中心”，“無錫市重點高校研究生實踐創新基地”等科研平臺，積極引進海內外高層次人才。目前，專任教師中碩士及以上比例達72.99.%，高級職稱比例達40%。學院現有國家教學名師1人，享受國務院政府津貼的中青年專家1人，江蘇省“六大人才高峰”高層次人才項目2人，省“333工程”培養對象12人，省高?！扒嗨{工程”中青年學術帶頭人2人，省“青藍工程”骨干教師培養對象6人，無錫市社會事業領軍人才5人，市有突出貢獻中青年專家2人，市學科帶頭人6人，市名師2人，市教學能手6人。學院以中外合作辦學為平臺，積極引進國外同類院校中優質教育資源，穩步提升國際化水平。先后與美國、韓國、澳大利亞、新加坡、臺灣等16個國家和地區的32所高校和教育培訓機構建立了教育交流與合作關系。2014年，學院啟動實施“百名教師出國（境）進修計劃”，67名骨干教師已分赴臺灣、新加坡、加拿大等地進行了職業教育專題研修學習。近幾年，學院的辦學成績得到社會廣泛認可。2013年順利通過江蘇省高職高專人才培養水平評估，各項工作得到評估專家的高度評價。學院榮獲江蘇省職業教育先進單位、江蘇省文明單位、國家級語言文字規范化示范校、江蘇省平安校園、江蘇省教育紀檢監察先進集體、江蘇省模范職工之家、江蘇省紅十字示范學校、江蘇省學習陶行知教育思想先進集體等多項榮譽稱號。展望未來，無錫城市職業技術學院將繼續秉承“地方高校地方辦，辦好高校為地方”的宗旨，按照無錫“十二五”發展規劃和無錫市委市政府關于加快高等教育改革和發展的意見要求，不斷加強內涵建設、提高辦學質量、提升辦學層次，為更好地服務地方經濟社會發展而努力奮斗。

寧波城市職業技術學院于2003年3月經浙江省人民政府批準設置而成。學校的前身——寧波大學職業技術教育學院，創建于1992年，是浙江省最早開展全日制高等職業技術教育的機構，曾被原浙江省教委確定為省職業技術教育師資培訓基地。2001年，“旅游管理與服務”專業被教育部確定為高職高專教育教學改革試點專業。 學校本部校區地處寧波鄞州高教園區;溪口校區遷至蕭王廟街道奉化城西文化教育園區，新建奉化校區。學校下設商學院、信息與智能工程學院、旅游學院、藝術學院、景觀生態學院、財會金融學院、國際學院、成人教育學院/繼續教育學院等8個二級學院及思想政治理論課教學部/基礎課教學部，聘請國內外知名教授擔任部分二級學院院長。學?，F有教職工556人，全日制高職?？茖W生8330人，本科生362人。 學校積極做好“寧波”、“城市”、“國際化”三篇文章。設有30個高職?？茖I、5個職教師資類本科專業(以寧波大學名義招生，頒發寧波大學畢業文憑和學位證書)。會計專業、物流管理專業被列為中央財政支持提升專業服務產業發展能力項目，共有省優勢專業5個，省市特色、重點、品牌建設專業13個，校級重點專業18個，1門課程被認定為全國首批精品在線課程。學校重點打造基于現代服務業的“6+1”特色專業群，基本形成了以現代服務業為特色的專業結構體系。教育部《高等職業院校人才培養工作評估方案》頒布后，2009年12月，學校首批通過浙江省高職院校人才培養工作評估。學校力爭打造成為寧波、浙江乃至長三角地區培養現代服務業人才的重要基地。 學校緊緊圍繞寧波市支柱產業發展，為地方經濟社會發展提供強有力的人才和科技保證。推進產教融合，2017年11月，學校成立“全國現代服務業職教集團浙江分部”暨“寧波市現代服務業職教集團”。學校充分發揮9個產學研聯盟、4個產業學院、6個政校或校企共建研究所、2個行業指導委員會的建設成果，著力培養高素質技術技能應用型人才，在服務經濟建設和社會發展中作出了積極貢獻。寧波園林綠化產業提升協同創新中心獲得寧波市高校第二批協同創新中心項目;寧波休閑旅游發展協同創新中心獲得寧波市會展行業特殊貢獻獎;科技服務團隊獲得寧波市優秀地方科技服務創新團隊、優秀科技特派員團隊。 學校獨立組建以來，成為寧波市十大應用型專業人才培養基地之一的“旅游會展”主持單位、全國木球培訓基地、教育部全國高校教師網絡培訓中心寧波職教基地、教育部職業教育網絡資源寧波分中心、浙江省高等教育自學考試與全日制高等教育銜接試點單位、浙江省服務外包人才培育基地、浙江省電子商務專業人才培訓與鑒定基地、寧波市創業培訓定點機構等。2017年，獲批全國旅游職業教育校企合作示范基地，為浙江省2家單位之一。學?，F有林業行業特有工種職業技能鑒定站、寧波市勞動職業技能鑒定站等2個國家級鑒定站，另設30余個職業資格證書認證培訓點或考點，還引進了印度NIIT及國家外國專家局特許培訓機構IIEI國際進出口職業資格認證體系和SMEI國際營銷和市場職業標準認證項目等國外高端培訓項目，廣泛開展校內外的培訓和職業資格認證工作。社會培訓數量及質量位居在甬高校前列。 學校積極開拓與美國、澳大利亞、加拿大、法國、英國等國家和地區的合作辦學，強化外向型辦學特色，為學生創造更多的到國外接受教育的機會。學校與美國西新墨西哥大學合作舉辦了藝術設計專業、投資與理財專業兩個中外合作辦學項目。學校還與澳大利亞新南威爾士州西悉尼TAFE學院創辦了寧波市首個非獨立法人中外合作辦學機構——寧波城市職業技術學院中澳合作技術與繼續教育學院(簡稱寧波TAFE學院)。師資國際化水平持續提高，職業教育的國際合作交流取得實效。2013年，浙江省教育廳首次發布普通高校國際化水平排名，學校位列全省高職高專院校國際化總體水平第二名;2014年位列第三名;2015年位列第一名。 學校以國內外職業院校先進的辦學理念為引導，積極探索富有特色的高職教育之路，秉承“尚德明責、篤學強能”的校訓精神，堅持“以服務為宗旨 以就業為導向”的辦學思路，構建“素質引領、校企一體、分類培養”的人才培養模式，著力培養高素質技術技能應用型人才。學校從企業用人第一需求出發，倡導和實踐“責任文化”，把學生職業素質的養成作為人才培養的第一質量，全面推行學生職業素質養成教育工程，不斷提升人才培養質量。2010年、2012年兩次榮獲教育部全國高校校園文化建設優秀成果獎。2013年，學校榮獲“全國職業院校魅力校園”稱號。2014年，作為第一案例入選報告《中國高等職業教育質量年度報告》。2016屆?？飘厴I生就業率98.3%，職教師資本科畢業生就業率97.5%;2017屆?？飘厴I生就業率97.9%，職教師資本科畢業生就業率98.2%;2018屆專科畢業生就業率97.7%，職教師資本科畢業生就業率97.74%。辦學特色和人才培養質量受到社會認可。

太原城市職業技術學院是一所公辦全日制綜合類高等職業院校。學院主校區占地面積近200畝，位于勝利橋西，園林化校園與汾河濕地公園相毗連，景色宜人?，F有在校生5000人，平均就業率達90%。開設專業學院主動對接省市經濟發展需求，開設專業31個，重點打造了現代建筑、城市軌道交通、現代裝備制造和現代服務四大專業群。設有城建系﹑工程經濟系﹑財會系﹑管理工程系﹑藝術設計系﹑機電工程系﹑信息工程系，思政部、基礎部、中專部、成教部等7系4部。學院是山西省優質高等職業院校培育建設單位。實訓基地各專業建有校內實訓基地61個，生產性實訓基地5個。其中國家級實訓基地1個，中央財政重點支持實訓基地2個，省級實訓基地建設規劃項目4個；獲得省級重點、特色和骨干稱號的專業共12個；學院建材實驗室是我省高職院校唯一建筑材料檢測點。學院秉持“勤學唯實、厚德強能”的校訓，以培養適應時代需要的復合型高素質技能人才為目標，全力提升學生的文化水平、職業技能以及就業創新所需的綜合素質，全面推進特色文化育人，打造了校園足球和健身操等文體品牌，學院足球項目被教育部評為全國高等職業院校體育工作“一校一品”示范基地。校企合作近年來，學院積極對接服務地方企業，開展校企深度合作，與近百家企業建立了穩定校企合作關系。與太原市軌道交通公司簽訂戰略合作協議，合作共建了太原軌道交通培訓中心，共同打造城市軌道交通專業群；與同濟大學和軌道公司成立了BIM創新應用中心，合作創建了全國領先的BIM創新應用和人才培養基地，全面帶動現代建筑專業群發展；與深圳華為技術有限公司合作成立了山西省首家華為信息與網絡技術學院（ICT學院），與京東公司達成有關合作意向，夯實學院現代服務專業群建設；與杭州凱爾達機器人科技股份有限公司合作，加快了現代裝備制造專業群建設。此外，學院還與太原軌道公司、北京交通大學三方聯合成立了PHM技術研發應用中心，引進建立了聞邦椿院士工作站；與山東保利物業管理有限公司、山西藍泰集團、安逸物業集團、魯班軟件、香港鑫和集團等知名企業簽訂了緊密的校企合作協議，為學院師生素質提升和學生就業提供了有力支撐。潮平兩岸闊、風正好揚帆。面對宏偉藍圖，學院師生員工正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，“不忘初心、牢記使命”，搶抓機遇，深化改革，努力培養有尊嚴的勞動者，力爭為區域經濟社會發展作出更大貢獻。

安徽城市管理職業學院是經省政府批準設置、教育部備案的公辦全日制普通高等學校，前身為1981年成立的安徽省直機關業余大學，1988年更名為安徽省直職工大學，2003年轉制成全日制普通高等職業學院，行政隸屬中共安徽省直屬機關工作委員會，業務受安徽省教育廳領導，是安徽省直機關文明單位、合肥市衛生先進單位、合肥市雙擁合格單位。 學院現有教職工350余人，在校學生逾萬人。校園總面積563畝，主校區坐落于合肥市新站區淮海大道300號，建筑面積21萬平方米，教學設備總值4500萬元，擁有實驗實訓室51個、多媒體教室99個、語音室5個、圖書館藏書60萬冊，建有覆蓋整個校園的萬兆主干網絡，教學設施完備、功能齊全。另有南校區位于合肥市經濟技術開發區耕云路158號。 學院設有城市建設系、城市設計系、現代服務系、財務金融系、工商管理系、國際商務系、信息工程系、思政教學研究部(馬克思主義學院)、公共教學部“七系兩部”教學機構，專業設置緊貼區域支柱產業和特色行業需求，開設有城市軌道交通運營管理、建設工程監理、汽車檢測與維修技術、學前教育、老年服務與管理、護理、視覺傳播設計與制作、服裝設計與工藝、電子商務、國際郵輪乘務管理、數字媒體應用技術、應用電子技術等40余個專業。 同時，學院與日本、韓國等多個海外學校、機構建有良好的合作關系，與韓國韓瑞大學合作辦學開展“2+2”服裝設計專業本科教育，與國際教育研修協會開展商務日語專業海外實習項目。2016年成立繼續教育中心，恢復面向社會招生的成人專科教育。 學院以培養技能型高水平人才為目標，以技能大賽作為重要抓手，全面推進教學改革，積極創新工學結合人才培養模式，實行“教、學、做”一體化教學，切實加強學生專業技能實踐鍛煉，著力提升學生職業能力和素養，與省內外80多家知名企業建有長期穩固的校企合作關系，共建校內外實習實訓基地200余個。其中，“派蒙功能性防輻射服研發中心”被評為“安徽省首批校企合作示范基地”。2017年，學院被評為“國家旅游職業教育校企合作示范基地”。 學院大力支持鼓勵學生創新創業，積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召，將創新創業教育融入人才培養全過程。設有創新創業指導中心，大學生創業實訓孵化基地中共有22個孵化項目涵蓋服裝設計、電子商務、景觀設計、數媒攝影、園林藝術等多個領域。2016年，學院被評為“安徽省第一批省級創業學院”，并與微軟公司簽約合作成立了華東地區首個“微軟創新學校”。 學院遵循“育人為本、服務社會”的宗旨，堅持走內涵式發展道路，秉承“厚學、篤行、奮進、創新”的辦學理念，致力于培養服務地方城市發展和現代服務業的技術技能型專門人才，重點打造城市建設和養老服務兩個特色專業群，牽頭成立了“安徽現代城市職業教育集團”，正向著建設地方技能型高水平大學闊步邁進，為建設“五大發展”美好安徽做出更大貢獻。

西安城市建設職業學院成立于1993年，是經陜西省人民政府批準，教育部備案具有獨立頒發學歷文憑資格的全日制高等院校。學院堅持“以人為本，特色興校，教學為重，質量至上”的辦學理念，著眼于城市建設功能群的應用型人才培養體系建設，以改革促發展，在學科建設、人才培養、工學結合、校企合作、特色辦學等方面取得了顯著的成績。先后與國內外機構實現了深度的校企合作和資源共享，形成了“專業和產業對接、課程與職業標準對接、課堂與實習基地對接”的人才培養輸送模式，城建學子在校內通過優質的理論教育體系資源和企業駐校高管培養學生一流的職業素養;準軍事化管理打造學生的過硬優秀品質，使我院畢業生在未來職業生涯中極具競爭力。 近年來學院始終堅持以市場為導向，按照經濟社會的發展需求，遵循高等教育的辦學規律，制定了“兩翼齊飛，四輪驅動”的總體發展戰略，啟動了學院的全面改革，秉承“在素質教育中培養人才，在科技創新中突出特色，在行業引領中服務現代社會，在信念執著中傳承大學文化”的辦學理念，在學院全體師生的共同努力下學校的改革與發展進入了一個新的階段。 學院下設建筑工程學院、經濟管理學院、交通旅游學院、機電信息學院、城市傳媒藝術學院、繼續教育學院、秦楓國際學院、創新創業學院等八個二級學院，開設50余個專業，現有在校生13000余人。 學院地處西安南郊大學園區，與西北工業大學、西安建筑科技大學等高校的新校區毗鄰，占地530余畝，建筑面積25萬平方米。校園環境優美，設施齊全，功能完善。學院擁有數字化圖書館、標準化運動場、形體訓練中心、餐飲中心、超市、醫院、銀行、物流等，教學、實訓、生活服務設施一應俱全。 西安城市建設職業學院在“團結文明 樂群 活潑”的校風、“勤奮 篤學 求真 創新”的校訓和“崇尚奉獻、追求卓越”的城建精神和引領下。正朝著建成特色鮮明、優勢突出的高水平應用型大學這一宏偉目標而闊步前進。

三亞城市職業學院是經海南省人民政府批準、國家教育部備案，面向全國招生的全日制普通高等院校。學院坐落在素有“東方夏威夷”美譽的國際旅游島海南省三亞市，校園環境優美、建筑別具特色，毗鄰三亞灣、大東海、亞龍灣、海棠灣一線海景等風景名勝，是理想的學習生活之地。 學院成立于2001年，是三亞第一所高校，現有旅游管理系、經濟管理系、城市管理系、達麗藝術系、公共教學部、國際部，開設旅游類、經濟類、信息類等24個專業。學院依托北京法政集團的國際教育優勢，創新人才培養模式，打造自主品牌，已逐漸形成旅游與酒店類，信息與數字媒體類及建筑設計、財經、影視類等六大專業集群與服務中心，滿足社會發展的高標準，高素質的人才需求。 學院秉承科學發展觀，規模適度，特色鮮明，追求卓越的發展觀念，著力提升學院辦學活力，辦學水平和綜合競爭力，爭創海南一流，全國知名的應用型國際化職業學院。

南京城市職業學院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經江蘇省人民政府批準，國家教育部備案，獨立建制的普通高等職業院校。 學院始終堅持“立足地方、服務社會、育人為本、彰顯特色”的辦學理念，以現代服務業為主，培養應用型技術技能型人才為主要任務，認真踐行“修德礪能”的校訓精神，大力倡導“進取創新”的校風，“敬業厚生”的教風和“勤學敏行”的學風，積極探索高等職業教育的辦學模式和人才培養模式，不斷深化教育教學改革，全面推進綜合素質教育，以教學質量求生存，以專業特色求發展，加速爭創一流高等職業院校。 學院教職員工340人，在校生約4500人，設有財金與商貿學院、工程與信息學院、社會管理學院、文創藝術學院、旅游管理學院等5個二級學院及公共教學部，開設國際經濟與貿易、物流管理、跨境電商、計算機應用技術、智能控制技術、電子信息工程技術、老年服務與管理、社區管理與服務、幼兒發展與健康管理、視覺傳達藝術、產品造型設計、旅游管理、空乘服務等30個專業。學院教學設備先進，校園環境優美、生活設施齊全，擁有田徑場、足球場、多功能廳在內的活動設施以及與校園配套的學生公寓，為學生提供了良好的學習與生活平臺。學院建有江蘇省教育廳項目支持的高職人才實訓基地，先后與二百余家企事業單位建立了穩固的實訓實習關系。學院在教育主管部門的指導下，成立了“南京市健康產業職教集團”，打造具有全生命健康周期照顧特色的智能信息化、國際化產教融合平臺。 學院以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，突出人才培養的職業化方向，全面實行“畢業證書、職業技能證書”雙證制度，從而增強學生的就業競爭能力和職業崗位適應能力。學生就業率近年來保持在98%以上。 學院以服務社會為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導學生成人成才，不斷向社會輸送高質量的職業技術人才。學院始終堅持以教學為中心，嚴謹治學，從嚴治教，構建了教書育人、服務育人、管理育人、環境育人的育人機制。 學院教師隊伍實力雄厚，教學經驗豐富，科研能力強。學院采取對外引進和在職培養結合的方針，在不斷引進高層次人才的同時大力培養優秀中青年骨干教師，已形成了一支學歷層次較高、專業結構較為合理、年齡呈梯次分布、有較強學術研究和教學能力、雙師型教師占一定比重、適應產學研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。 面向未來，南京城市職業學院面臨著新的發展機遇，學院將繼續深化改革，開拓創新，不斷探索富有高等職業教育特色的辦學模式，以開放的姿態迎接新的挑戰，為把學院加快建成國內一流的職業學院而繼續奮斗。