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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺(tái)
科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合：模式、堵點(diǎn)與突破
促進(jìn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合，是推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的必然選擇，也是破解科技和經(jīng)濟(jì)“兩張皮”現(xiàn)象的關(guān)鍵抓手。科技創(chuàng)新各個(gè)環(huán)節(jié)銜接不緊湊，科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化不順暢，在一定程度上制約了高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)能培育。
北京行政學(xué)院學(xué)報(bào)
2025-02-17
立體地球儀模型 地理模型
產(chǎn)品詳細(xì)介紹供應(yīng)地理園地理模型：大型立體地球儀，球體直徑分另有：100cm,130cm,150cm.
廣州市米丹雕塑藝術(shù)有限公司
2021-08-23
54003中國(guó)地理填充地圖
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
54002中國(guó)地理教學(xué)地圖
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
中國(guó)地理學(xué)習(xí)參考圖冊(cè)
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
數(shù)字化投影地形（地理版）
產(chǎn)品特色：
多媒體教學(xué)模式：不僅可以雙屏演示初中高中教科書(shū)中配套多媒體課件，還可以動(dòng)態(tài)演示鋒面雨的形成、冬季風(fēng)和夏季風(fēng)等形成的原因、影響我國(guó)臺(tái)風(fēng)形成的因素等內(nèi)容。動(dòng)態(tài)演示方式形象逼真、采用央視天氣預(yù)報(bào)圖演示方式，演示寒流或暖流的推進(jìn)、風(fēng)向的運(yùn)動(dòng)以及云霧對(duì)部分地區(qū)的影響等等。課程資源豐富，含所有關(guān)聯(lián)多媒體課件。人性化操作。配備數(shù)字化地形資源軟件。可以實(shí)現(xiàn)雙通道互動(dòng)。基于普通地形和黑板的硬件基礎(chǔ)進(jìn)行軟件的研發(fā)，軟件完全運(yùn)行于整體硬件，軟件架構(gòu)采用視窗方式，菜單分級(jí)管理，使用更加方便和人性化，能通過(guò)軟件調(diào)用PPT課件等新媒體
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蘇州育龍科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
地理科普?qǐng)@成套設(shè)備
地理科普?qǐng)@的建設(shè)在地理學(xué)科教學(xué)中具有重要意義。其突出功能是化書(shū)為物直觀形象、造型逼真、科學(xué)性強(qiáng)、化繁為簡(jiǎn)、便于理解，成為集地理教學(xué)、校園美化為一體的多功能地理科普?qǐng)@。同時(shí)地理科普?qǐng)@是理想的地理課堂輔助教學(xué)和進(jìn)行地理課外活動(dòng)的良好場(chǎng)所。是實(shí)現(xiàn)地理課從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的途徑之一，也是進(jìn)行鄉(xiāng)土地理教育的重要基礎(chǔ)。地理園建設(shè)是以教育部頒發(fā)的現(xiàn)行教育大綱為依據(jù)，同時(shí)結(jié)合地理教學(xué)的客觀實(shí)際，學(xué)校場(chǎng)地的實(shí)際情況而設(shè)計(jì)的。其主要內(nèi)容是以地球上各種具有代表性的地貌、地質(zhì)特征微縮而成的。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
地理專(zhuān)用場(chǎng)室成套設(shè)備
地理專(zhuān)用場(chǎng)室主要配有星象儀、典型的地形地貌、聲光電中國(guó)立體地形和世界立體地形、日月地運(yùn)行儀、多功能演示柜、多媒體演示系統(tǒng)等設(shè)備。
地理專(zhuān)用課室結(jié)合典型生態(tài)環(huán)境可使地理課堂教學(xué)更加生動(dòng)直觀，同時(shí)也可作為探究學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
數(shù)字化地理實(shí)驗(yàn)室
數(shù)字化地理室配備了各種地理相關(guān)模型、地圖，同時(shí)還有數(shù)字星球系統(tǒng)，能讓學(xué)生對(duì)地理有更直觀性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能增加學(xué)生的課堂參與度，這在很大程度上改變了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方式。
廣東廣視通科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
地理圖課云教學(xué)平臺(tái)
精彩可視， 促培地理思維！
?? 中教啟星地理圖課云教學(xué)平臺(tái)包含學(xué)科精品資源庫(kù)、學(xué)科特色工具、簡(jiǎn)單炫酷的授課工具和簡(jiǎn)潔的備課云平臺(tái)。
?? 平臺(tái)自帶的學(xué)科精品資源庫(kù)包含課程資源、交互地圖資源和底圖圖層、動(dòng)畫(huà)圖層資源和其它多媒體資源四種資源形態(tài)，其中，僅交互地圖資源的資源量已達(dá)1400 余幅，動(dòng)畫(huà)圖層資源量達(dá)到2100 余幅。
?? 教師使用系統(tǒng)提供的地圖和課程直接上課，可以修改或取部分形成自身課程上課，可以利用資源和工具，高度自制滿足個(gè)人教學(xué)需求的地圖和課程上課，或者教師提出定制需求，提供定制資源服務(wù)。
?? 平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)教師通過(guò)常態(tài)化普通班班通設(shè)備，開(kāi)展精彩炫酷地理課教學(xué)。教師運(yùn)用地理圖課云教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)圖表、圖像等，把知識(shí)直觀地呈現(xiàn)出來(lái)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)感官，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地概括、抽象知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維，有助于師生將抽象的問(wèn)題、概念直接與現(xiàn)象對(duì)應(yīng)，直觀解決學(xué)科難點(diǎn)、重點(diǎn)，并提高學(xué)生的形象思維能力、審美能力、表達(dá)能力，對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展大有益處。
?? 中教啟星地理圖課云教學(xué)平臺(tái)已覆蓋初高中課標(biāo)涉及的所有內(nèi)容。
學(xué)科精品資源庫(kù)
學(xué)科特色工具
簡(jiǎn)單炫酷的授課工具
簡(jiǎn)介的備課云平臺(tái)
怎么用地理圖課云平臺(tái)？
北京中教啟星科技股份有限公司
2021-08-23