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本發(fā)明公開(kāi)了一種新型建筑節(jié)能墻體，主要涉及建筑領(lǐng)域。包括主砌塊，主砌塊為開(kāi)口朝向遠(yuǎn)離房屋主體方向的Ｕ型結(jié)構(gòu)的主砌塊，主砌塊的兩側(cè)壁上對(duì)稱設(shè)限位槽，兩個(gè)限位槽之間設(shè)與限位槽相適應(yīng)的工字型支撐板，支撐板的兩端分別位于限位槽內(nèi)，支撐板與主砌塊的底壁之間設(shè)空氣隔離板，主砌塊的靠近主砌塊的開(kāi)口處的兩側(cè)壁上均設(shè)缺口槽，兩個(gè)缺口槽上沿主砌塊的軸心方向均設(shè)限位口，兩個(gè)限位口之間設(shè)與主砌塊相適應(yīng)的副砌塊，副砌塊為開(kāi)口朝向主砌塊的Ｕ型副砌塊，副砌塊的兩端能伸入限位口內(nèi)。本發(fā)明有益效果：節(jié)約建筑材料的同時(shí)，能夠?qū)⒖諝夥蛛x成不流動(dòng)的幾個(gè)部分，利用空氣的隔熱性能，來(lái)提高墻體的保溫效果，達(dá)到節(jié)約能源的目的。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹規(guī)格(L×W×H)：1100×600×800mm （標(biāo)配置三聚氰胺桌面板)  全鋼支架：采用雙邊雙支撐鋼架結(jié)構(gòu),雙桌面配置設(shè)計(jì)、儲(chǔ)物桌斗等。配置可傾角調(diào)節(jié)桌面板：桌面板采用優(yōu)質(zhì)E1級(jí)25mm楓木色三聚氰胺繪圖桌面板和輔作業(yè)桌面板設(shè)計(jì)，分別滿足教學(xué)和繪圖作業(yè)需求；桌面板下雙側(cè)采用繪圖桌專(zhuān)用傾角調(diào)節(jié)鉸鏈，經(jīng)久耐用，保證桌面平整、同步控制調(diào)節(jié)傾斜度調(diào)節(jié)0-80°；桌面板靠近身邊增加高出約8mm的擋板條，可以擋住或者放置繪圖板，并有防止繪圖板下滑的文具檔槽。配置儲(chǔ)物桌斗：支架中部設(shè)置有儲(chǔ)物隔板桌斗，三邊采用鋼板擋板儲(chǔ)物，可以放置書(shū)包、文具和圖紙等，牢固耐用。桌子右邊輔桌面板采用優(yōu)質(zhì)E1級(jí)25mm楓木色三聚氰胺常規(guī)作業(yè)桌面板設(shè)計(jì)，分別滿足教學(xué)和繪圖作業(yè)需求；下部設(shè)置有儲(chǔ)物柜及儲(chǔ)物門(mén)，柜內(nèi)設(shè)置有儲(chǔ)物隔板和左側(cè)同步。門(mén)上設(shè)置有掛鎖扣。　　　所有結(jié)構(gòu)或者部件鋼材均為國(guó)標(biāo)產(chǎn)品，所有焊接部位必須采用二氧化碳保護(hù)焊接工藝，滿焊，焊點(diǎn)牢固、平滑、美觀，無(wú)氣泡、毛刺和漏焊、假焊現(xiàn)象，具備耐磨抗刮花性能；全部采用靜電均勻噴塑，噴塑前應(yīng)進(jìn)行完整的除油、除銹、酸洗磷化處理，工藝符合GB6807-86、GB1720-79(89)、GB/T1732-93、GB1743-79、GB1763-79(89)、HG/T 2006-2006等附著力、光澤、化學(xué)、沖擊相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確保不出現(xiàn)噴塑剝落、反銹現(xiàn)象。　　　桌面基材采用25mm厚國(guó)優(yōu)E1級(jí)楓木色三聚氰胺桌面板，采用環(huán)保型膠合劑高頻熱壓一次成型，握釘力強(qiáng)，不易膨脹，不易變形，牢固耐用。采用1.2mm以上的PVC加進(jìn)口熱溶膠全自動(dòng)機(jī)械封邊機(jī)封邊，邊沿整齊平滑，層紋清楚。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 壯觀的建筑工地STEAM主題課程 項(xiàng)目背景 建筑工地是學(xué)生生活中的常見(jiàn)場(chǎng)景之一。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)建筑工地里面包含了多種機(jī)械。但出于安全考慮，建筑工地外圍通常會(huì)設(shè)置隔離墻，因此學(xué)生們對(duì)富有的神秘感的建筑工地內(nèi)部深感興趣。 在本項(xiàng)目中，學(xué)生可以借助壯觀的建筑工地主題套件與八爪魚(yú)人工智能與編程教學(xué)系統(tǒng)，搭建塔吊、土方車(chē)等工程機(jī)械模型，加深對(duì)工地機(jī)械的理性認(rèn)識(shí)，以及利用編程實(shí)現(xiàn)對(duì)電子元器件和結(jié)構(gòu)的控制，學(xué)習(xí)用編程的思維解決生活中的問(wèn)題。 課程性質(zhì) 這是一門(mén)以項(xiàng)目式教學(xué)開(kāi)展的跨學(xué)科課程，以基于建構(gòu)主義理論的 5E 教學(xué)模式作為指導(dǎo)，結(jié)合了小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)。 課程目標(biāo) 1.知識(shí)與技能  ? 獲得工地工種類(lèi)型，工程機(jī)械類(lèi)型及其功能特點(diǎn)等基本知識(shí)。 ? 了解工地機(jī)械的移動(dòng)方式、機(jī)械臂以及傳動(dòng)方式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能。 ? 學(xué)習(xí)圖形化編程，實(shí)現(xiàn)對(duì)模型的控制，使模型完成相應(yīng)工作任務(wù)。 2.過(guò)程與方法 ? 通過(guò)查閱多媒體資料，對(duì)工程機(jī)械及工地工種類(lèi)型等信息進(jìn)行客觀性分析，培養(yǎng)搜集、分 析、比較、分類(lèi)、概括的能力。 ? 能夠通過(guò)做項(xiàng)目規(guī)劃及畫(huà)設(shè)計(jì)圖，使用現(xiàn)有材料完成工程機(jī)械模型搭建和檢測(cè)，發(fā)展工程 思維能力。 ? 能夠讀懂圖形化編程的程序流程圖，能分析程序的功能并簡(jiǎn)單調(diào)試，培養(yǎng)編程思維能力。 ?  能根據(jù)建筑工地上各工程機(jī)械需要解決的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，設(shè)計(jì)程序并使模型運(yùn)行，培養(yǎng)解 決問(wèn)題的能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 ? 樂(lè)于參加觀察、實(shí)驗(yàn)、制作、調(diào)查等探究活動(dòng)，并能在活動(dòng)中克服困難，完成任務(wù)。 ? 樂(lè)于傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和理解別人的想法，尊重他人的情感與態(tài)度。 ? 實(shí)事求是，勇于修正與完善自己的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中運(yùn)用批判性思維大膽質(zhì)疑，善于從不同 角度思考問(wèn)題，追求創(chuàng)新。

山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院位于泉城濟(jì)南，其前身為創(chuàng)建于1980年的山東省城市建設(shè)學(xué)校。學(xué)院由山東省教育廳、住建廳共管，住建廳主管，以“培育魯班傳人，建設(shè)美麗城市”為己任，集全日制普通高職、五年制高職、成人教育為一體的公辦高等職業(yè)院校。2013年12月，被省教育廳評(píng)定為“山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校”。 鮮明的辦學(xué)特色：建校40年來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持以培養(yǎng)“城市建設(shè)”人才為特色，致力于建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與研究，底蘊(yùn)豐厚。 完善的專(zhuān)業(yè)設(shè)置：學(xué)院開(kāi)設(shè)建設(shè)管理類(lèi)、建筑設(shè)計(jì)類(lèi)、土建施工類(lèi)、環(huán)保類(lèi)等四大類(lèi)35個(gè)專(zhuān)業(yè)，建有18門(mén)省級(jí)精品課程，2個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)，5個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，特別值得一提的是在我院的35個(gè)專(zhuān)業(yè)中，有12個(gè)專(zhuān)業(yè)是山東省獨(dú)有專(zhuān)業(yè)，有17個(gè)專(zhuān)業(yè)的在校生全省第一，學(xué)院的在校生數(shù)占到全省建筑類(lèi)專(zhuān)科學(xué)生數(shù)的1/6。“山東城建”已逐步成為全省建設(shè)類(lèi)高職教育的優(yōu)質(zhì)品牌。 優(yōu)良的辦學(xué)條件：學(xué)院占地1192畝，校舍總建筑面積32萬(wàn)平方米,館藏圖書(shū)82萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值約計(jì)1.1億多元，學(xué)習(xí)環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施一流。學(xué)生公寓被省教育廳評(píng)定為“山東省高校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓”。 多元的校企合作：學(xué)院牽頭組建了“山東省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”，促進(jìn)校企資源的集成和共享;建有天元建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)奧德集團(tuán)實(shí)業(yè)有限公司、港華燃?xì)饧瘓F(tuán)、中海物業(yè)管理有限公司、山東國(guó)邦投資控股集團(tuán)股份有限公司、山東宏泰物業(yè)發(fā)展有限公司、山東誠(chéng)信行物業(yè)管理有限公司、山東渤海燃?xì)庥邢薰尽⑸綎|秦恒建筑節(jié)能工程有限公司、山東浩岳建筑工程有限公司、山東龍達(dá)造價(jià)咨詢有限公司、廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司、山東魯班裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司、濟(jì)南萬(wàn)泰裝飾工程有限公司、濟(jì)南九創(chuàng)裝飾工程有限公司等20個(gè)企業(yè)冠名全程合作的訂單班、還設(shè)有2個(gè)校企合作產(chǎn)業(yè)園、7個(gè)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、160處校外實(shí)訓(xùn)基地。校企良性互動(dòng)，“零距離對(duì)接”。 全面的獎(jiǎng)助政策：學(xué)校設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金及學(xué)院的三優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金等;按照國(guó)家助學(xué)貸款辦法為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款;設(shè)立勤工助學(xué)崗位提供實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì);實(shí)行特殊困難補(bǔ)助、綠色通道、建檔立卡學(xué)生免學(xué)費(fèi)等多項(xiàng)資助措施。 可靠的就業(yè)保障：學(xué)院重視畢業(yè)生就業(yè)工作，為學(xué)生多方位拓展就業(yè)渠道。目前，已有近千家企業(yè)與學(xué)院建立聯(lián)系，有四百余家建設(shè)企業(yè)成為學(xué)院長(zhǎng)期、穩(wěn)定就業(yè)基地。2017年，在新浪“山東教育盛典榮耀”評(píng)選中，學(xué)院被評(píng)為“2017年山東最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高職院校”、“2017年度山東最受網(wǎng)民歡迎高職院校”。根據(jù)山東省人社廳公布的就業(yè)率，我院在全省145所高校中排名第18位。 獨(dú)具的行業(yè)優(yōu)勢(shì)：建設(shè)行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，人才需求持續(xù)增加。獨(dú)具的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)院注入了不竭的發(fā)展動(dòng)力，為城建學(xué)子提供了廣闊的成長(zhǎng)空間。

云南城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等專(zhuān)科學(xué)歷資格證書(shū)的全日制普通高等院校，納入全國(guó)統(tǒng)一計(jì)劃招生。學(xué)校擁有豐富的國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，以專(zhuān)碩直通、專(zhuān)本直通、品質(zhì)游學(xué)、全面賦能為辦學(xué)特色，為有志提升學(xué)歷的學(xué)生提供便捷通道，讓學(xué)生輕松實(shí)現(xiàn)國(guó)外升碩和國(guó)內(nèi)升本的目標(biāo)。“產(chǎn)教融合，校企合作”的人才培養(yǎng)機(jī)制，為想就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的學(xué)生搭建個(gè)性化的資源共享平臺(tái)。七彩城建，大咖云集學(xué)校位于七彩云南的省會(huì)城市昆明市楊林職教園區(qū)，在校學(xué)生近12000人，開(kāi)設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、護(hù)理、城市軌道交通工程技術(shù)等46個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校成立了國(guó)際顧問(wèn)委員會(huì)，由諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主埃里克·馬斯金擔(dān)任名譽(yù)主任，聘請(qǐng)澳大利亞前總理陸克文、希臘前總理喬治·帕潘德里歐、加拿大皇家大學(xué)校長(zhǎng)艾倫·卡洪等政商學(xué)術(shù)界國(guó)際大咖擔(dān)任國(guó)際顧問(wèn)委員，并擔(dān)任專(zhuān)碩直通國(guó)際班榮譽(yù)導(dǎo)師，定期開(kāi)展學(xué)術(shù)報(bào)告，助力學(xué)生升學(xué)之路。學(xué)校高度重視學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，聘請(qǐng)各界領(lǐng)軍人物擔(dān)任學(xué)校德育導(dǎo)師，如全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者王建生等。高端城建，專(zhuān)碩直通在高等教育國(guó)際化背景下，為培養(yǎng)更高層次的優(yōu)秀人才，滿足學(xué)生高層次學(xué)習(xí)的個(gè)性化需求，學(xué)校依托北方國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟的國(guó)際合作資源，現(xiàn)與英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等全球多個(gè)國(guó)家近200所學(xué)校建立了校際互訪、師生交流、海外學(xué)習(xí)等合作關(guān)系。校內(nèi)學(xué)生可通過(guò)“3+1”、“3+2”專(zhuān)碩直通國(guó)際班的形式，無(wú)縫對(duì)接英國(guó)格拉斯哥大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、杜倫大學(xué)、澳大利亞阿德萊德大學(xué)等世界名校。專(zhuān)碩直通無(wú)須經(jīng)過(guò)本科階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生在國(guó)內(nèi)三年制大專(zhuān)課程完成后，就讀1年碩士預(yù)科或橋梁課程（部分學(xué)校可將海外大學(xué)1年預(yù)科課程融入3年大專(zhuān)課程中），完成后進(jìn)入1年海外碩士課程學(xué)習(xí)，可在4年或5年內(nèi)完成升碩，回國(guó)后可獲留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷認(rèn)證。在國(guó)內(nèi)三年制大專(zhuān)期間，通過(guò)采用小班式教學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)雅思課程和海外大學(xué)預(yù)科課程，以優(yōu)秀師資陣容、全程導(dǎo)師服務(wù)為優(yōu)勢(shì),以國(guó)際性活動(dòng)、公益活動(dòng)及學(xué)科競(jìng)賽為亮點(diǎn)，量身定制個(gè)性化培養(yǎng)方案，全面提升學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)及綜合素質(zhì)水平，為順利進(jìn)入海外名校夯實(shí)基礎(chǔ)。 國(guó)際城建，品質(zhì)游學(xué)學(xué)校確立了“內(nèi)外雙驅(qū)”的國(guó)際化人才培養(yǎng)模式，與加拿大維多利亞大學(xué)、皇家路大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)歐文分校、英國(guó)斯旺西大學(xué)合作開(kāi)展了“加拿大青年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)”“加拿大（學(xué)期團(tuán)）One Semester Program(OSP)”“美國(guó)精鷹計(jì)劃”“英倫大學(xué)堂”“法蘭西藝術(shù)沙龍”“澳洲領(lǐng)航行動(dòng)”“奧地利文化體驗(yàn)營(yíng)”等中短期高品質(zhì)國(guó)際訪學(xué)活動(dòng)。現(xiàn)已有100余名學(xué)生赴歐、美、澳、加等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)海外留學(xué)，建立國(guó)際教育背景、與明星成為學(xué)伴、體驗(yàn)沉浸式英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境、參與聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)“一帶一路”青年領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班、與國(guó)際導(dǎo)師面對(duì)面交流、感受世界名校創(chuàng)新課堂、體驗(yàn)時(shí)尚藝術(shù)、開(kāi)展多元文化學(xué)習(xí)模式、培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才，親身體驗(yàn)國(guó)外高等教育方式、校園生活與學(xué)術(shù)氛圍，在教學(xué)相長(zhǎng)中獲得全球新知，成為具備全球視野和人文素養(yǎng)的高層次人才。個(gè)性城建，專(zhuān)本直通學(xué)校自2016年開(kāi)始與云南師范大學(xué)商學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院建立“專(zhuān)升本培養(yǎng)立交橋”，學(xué)生入校，即可共享教學(xué)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)師資、教學(xué)資源，提前學(xué)習(xí)本科部分課程。為提高學(xué)生專(zhuān)升本考試通過(guò)率，學(xué)校聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資開(kāi)展考前培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)升本應(yīng)考培訓(xùn)班，助力學(xué)生學(xué)歷提升。2019年學(xué)校有700余名學(xué)生順利通過(guò)升學(xué)考試，考取本科，錄取率達(dá)92%。多元城建，全面賦能學(xué)校與中建四局集團(tuán)、中國(guó)石油、中國(guó)石化、云天化集團(tuán)、云南建投等近千家知名企業(yè)簽訂校企合作辦學(xué)協(xié)議。為學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、實(shí)習(xí)提供了有力保障，畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期保持在98%以上，連續(xù)五年榮獲省教育廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作二等獎(jiǎng)、云南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。 學(xué)校高度重視學(xué)生的各項(xiàng)增值賦能服務(wù)，并通過(guò)以賽促學(xué)，不斷提升學(xué)生的技能水平，學(xué)校散打隊(duì)連續(xù)3年榮獲全省大學(xué)生武術(shù)散打比賽第一名，學(xué)校足球隊(duì)兩次榮獲云南省大學(xué)生足球聯(lián)賽第一名，2019年學(xué)校足球隊(duì)，榮獲云南省大學(xué)生足球聯(lián)賽第一名，并代表云南省大學(xué)生參加全國(guó)大賽。學(xué)校以為學(xué)生服務(wù)為重點(diǎn)，聚焦廣大學(xué)生發(fā)展成才，不斷增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。2012年榮獲云南省級(jí)文明學(xué)校稱號(hào)；2013年成為唯一獲得云南省高校思政課合格評(píng)估的民辦高職院校；2017年成為云南省“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育示范學(xué)校”、云南省“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校；2018年被評(píng)為國(guó)家級(jí)“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校，全國(guó)高校樣板黨支部培育創(chuàng)建單位；2019年成為云南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位。學(xué)校在服務(wù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)上，與北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院校友公益委員會(huì)、中華職教社共同成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，引入各項(xiàng)資源及高質(zhì)培訓(xùn)，為云南鄉(xiāng)村人才、基礎(chǔ)教育提供一系列的公益服務(wù)。學(xué)校以“高端化、國(guó)際化、個(gè)性化”為發(fā)展戰(zhàn)略，以“辦全球最優(yōu)秀的職業(yè)教育”為發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)國(guó)外“專(zhuān)碩直通”，國(guó)內(nèi)“專(zhuān)本直通”，致力于打造“海外直通、名校學(xué)習(xí)”的國(guó)際化辦學(xué)品牌和形象，更好地服務(wù)云南！服務(wù)中國(guó)！服務(wù)全球！

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院是由重慶市人民政府舉辦、國(guó)家民政部與重慶市人民政府共建的公辦全日制普通高等學(xué)校，是國(guó)家示范性骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高職院校、“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、創(chuàng)建全國(guó)文明校園先進(jìn)學(xué)校、重慶市首批市級(jí)示范性高職院校、教育部職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)院校、重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位。學(xué)校始建于1984年，原為國(guó)家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學(xué)校，2001年3月升格為重慶社會(huì)工作職業(yè)學(xué)院，2006年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學(xué)院。學(xué)校位于重慶大學(xué)城，占地700余畝。學(xué)校教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件一流，擁有校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地（中心）20個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室154個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地297個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)123.8萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊800余種。建有重慶一流的數(shù)字化校園。學(xué)校現(xiàn)有馬克思主義學(xué)院、民政與社會(huì)治理學(xué)院、商學(xué)院、大數(shù)據(jù)與信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能工程學(xué)院、文化與旅游學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、智慧康養(yǎng)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院，招生專(zhuān)業(yè)45個(gè)，面向全國(guó)31個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，在校生15000余人。學(xué)校現(xiàn)有教職工795人，其中教授、副教授及其他副高職稱254人，博士、碩士569人，聘請(qǐng)500余名行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)能工巧匠擔(dān)任兼職教師。擁有教育部高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)1個(gè)、重慶市市級(jí)重點(diǎn)思想政治理論課教學(xué)科研機(jī)構(gòu)1個(gè)、重慶市市級(jí)博士后科研工作站1個(gè)、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家2人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、重慶市有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家1人、重慶市先進(jìn)工作者1人、重慶市優(yōu)秀教師3人、重慶市名師1人、重慶市教書(shū)育人楷模3人、重慶市中青年骨干教師6人、重慶市優(yōu)秀技能人才1人。教師教學(xué)、科研成果豐碩，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)和重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)；建有國(guó)家級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)26個(gè)，國(guó)家級(jí)、市級(jí)精品開(kāi)放課程20門(mén)，國(guó)家級(jí)、市級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)，國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合發(fā)展項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)校積極開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)質(zhì)量工程，深化政校企合作，成立學(xué)校合作發(fā)展理事會(huì)，與300多家政府機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企事業(yè)單位建立深度合作關(guān)系，建有企業(yè)學(xué)院5個(gè)。學(xué)校大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，積極開(kāi)展項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革，形成以能力本位、素質(zhì)教育、可持續(xù)發(fā)展為理念，以工學(xué)結(jié)合為途徑，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的第一課堂學(xué)習(xí)與第二課堂實(shí)踐結(jié)合、學(xué)校文化與企業(yè)文化結(jié)合、學(xué)業(yè)成長(zhǎng)與職業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合的“三個(gè)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學(xué)的創(chuàng)新精神，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，新生報(bào)到率、畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居重慶市高職院校前列。學(xué)校被民政部確定為國(guó)家社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)基地、全國(guó)社會(huì)組織教育培訓(xùn)基地、民政部西部民政社會(huì)工作培訓(xùn)中心、全國(guó)民政政策理論研究基地，被教育部等六部委確定為國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺型人才培養(yǎng)基地，近三年學(xué)校培訓(xùn)規(guī)模達(dá)2萬(wàn)余人次，社會(huì)服務(wù)能力明顯提升。學(xué)校建立的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站、國(guó)家職業(yè)核心能力培訓(xùn)認(rèn)證培訓(xùn)測(cè)評(píng)點(diǎn)等考核鑒定機(jī)構(gòu)，可對(duì)100余個(gè)職業(yè)（工種）進(jìn)行技術(shù)等級(jí)鑒定。學(xué)校大力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略，與德國(guó)、澳大利亞、英國(guó)、美國(guó)、加拿大、法國(guó)、芬蘭、黑山共和國(guó)、南非、泰國(guó)、柬埔寨、孟加拉等近30個(gè)國(guó)家的高校和教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展長(zhǎng)期合作與交流，其中“一帶一路”沿線國(guó)家、非洲國(guó)家和中東歐國(guó)家10余個(gè)。建有英國(guó)威爾士、澳大利亞海外教師工作站、柬埔寨職業(yè)教育中心、埃塞俄比亞魯班工坊。接收來(lái)自英國(guó)、加拿大、法國(guó)、新加坡、非洲、韓國(guó)、東南亞等國(guó)家的學(xué)歷留學(xué)生、長(zhǎng)短期研修生400余人次，對(duì)外交流師生人數(shù)達(dá)500多人次。2016、2017、2018連續(xù)三年被全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議發(fā)布的《中國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》評(píng)為“國(guó)際影響力50強(qiáng)”高職院校。學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出加強(qiáng)黨建與思想政治工作，在全國(guó)高職院校中具有廣泛影響，2016年作為重慶市屬高校的唯一代表（全國(guó)9所高職院校之一）參加全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，2017年當(dāng)選為全國(guó)高職高專(zhuān)院校思想政治理論課建設(shè)聯(lián)盟副會(huì)長(zhǎng)單位，2018年作為全國(guó)高職院校的唯一代表參加教育部高校黨建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)并交流發(fā)言，2019年作為全國(guó)高職院校唯一代表參加第26次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議并交流發(fā)言。學(xué)校是重慶市文明單位、重慶市文明校園、重慶市“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。面對(duì)高職教育千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流之勢(shì)，學(xué)校將不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定自覺(jué)地深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持面向產(chǎn)業(yè)的開(kāi)放意識(shí)、密切企業(yè)的合作意識(shí)、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)意識(shí)、對(duì)接區(qū)域的服務(wù)意識(shí)、促進(jìn)就業(yè)的民生意識(shí)、應(yīng)用研究的學(xué)術(shù)意識(shí)，立足現(xiàn)代城市服務(wù)和民政社會(huì)工作，積極面向城市發(fā)展和公共事業(yè)管理、服務(wù)一線，培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會(huì)公共服務(wù)需要的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，努力建設(shè)特色鮮明、全國(guó)一流、具有國(guó)際領(lǐng)先水平的應(yīng)用型高校。

隨著近些年來(lái)我國(guó)電力事業(yè)的快速發(fā)展，裝機(jī)容量的大幅度提升，供需矛盾已經(jīng)逐漸不再是電力系統(tǒng)發(fā)展的主要矛盾。電網(wǎng)中非線性負(fù)載、沖擊性負(fù)載和不對(duì)稱性負(fù)載不斷增加， 同時(shí)，信息時(shí)代各種精密、敏感的生產(chǎn)設(shè)備對(duì)傳統(tǒng)的電網(wǎng)電能質(zhì)量提出了更高要求，這些都 使得電能質(zhì)量成為日益凸顯的主要問(wèn)題。大型城市電網(wǎng)一般是負(fù)荷集中區(qū)域，近年來(lái)，各類(lèi) 微電子、半導(dǎo)體、生物醫(yī)藥、精密制造、大型金融數(shù)據(jù)中心等敏感用戶對(duì)電網(wǎng)的供電電能質(zhì) 量提出了更高要求。對(duì)供電企業(yè)而言，電能質(zhì)量問(wèn)題既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，電網(wǎng)中大量敏感 負(fù)荷也是供電企業(yè)潛在的高端用戶，對(duì)高品質(zhì)供電有著強(qiáng)烈需求。本課題立足深圳電網(wǎng)當(dāng)前面臨的實(shí)際問(wèn)題和迫切需求，主要開(kāi)展大型城市電網(wǎng)供電電能 質(zhì)量規(guī)范體系的研究、重點(diǎn)區(qū)域電能質(zhì)量問(wèn)題的分析與治理方案研究、敏感用戶高品質(zhì)電力 需求分析與對(duì)策研究、電能質(zhì)量治理裝置柔性控制、新型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和容量?jī)?yōu)化等關(guān)鍵技術(shù)研 究，實(shí)現(xiàn)方案定制、裝置研制與工程示范，為深圳電網(wǎng)重點(diǎn)區(qū)域和敏感用戶的電能質(zhì)量綜合 治理提供理論依據(jù)和技術(shù)支撐，對(duì)全面提高大型城市電網(wǎng)的電能質(zhì)量和提升敏感用戶的電能 體驗(yàn)具有積極的示范作用及推廣意義。對(duì)深圳電網(wǎng)電能質(zhì)量突出區(qū)域進(jìn)行調(diào)查研究與分析，首次完成深圳市 2010~2012 年電能 質(zhì)量暫態(tài)事件分析，繪制了十二個(gè)中心站的 ITI(CBEMA)圖表，并結(jié)合調(diào)度數(shù)據(jù)分析了 電壓暫降事件原因;通過(guò)對(duì)多家電能質(zhì)量敏感用戶的調(diào)研走訪，完成了深圳電網(wǎng)高品質(zhì)電力 需求分析研究，建立了電能質(zhì)量污染對(duì)高品質(zhì)需求客戶影響的評(píng)價(jià)指標(biāo)，完成了深圳干擾源 與敏感客戶分類(lèi)指引及抗干擾措施指引。建設(shè)了 110kV 碧嶺變電站 10kV 動(dòng)態(tài)電壓恢復(fù)器示范工程，研制了國(guó)內(nèi)容量最大的 10kV 動(dòng)態(tài)電壓恢復(fù)器(DVR)，首次實(shí)現(xiàn)區(qū)域范圍內(nèi)電壓暫降問(wèn)題的綜合治理示范，可同時(shí)治理 變電站大供電范圍內(nèi)多個(gè)敏感負(fù)荷的電壓跌落問(wèn)題。所研制 DVR 采用自取電方式，較儲(chǔ)能 方式降低了硬件成本和控制復(fù)雜性;采用級(jí)聯(lián) H 橋結(jié)構(gòu)直接耦合至中壓線路中，可有效解 決變壓器耦合方式中變壓器非線性及飽和所帶來(lái)的問(wèn)題。采用分相判斷投切晶閘管，分相容 量限幅和分相補(bǔ)償控制，確保了裝置靈活性與安全性。裝置補(bǔ)償容量 5MV，綜合效率大于 96%，電壓補(bǔ)償深度:三相跌落 70%，單相跌落 55%;輸出電壓諧波:THD 小于 5%;動(dòng)態(tài) 響應(yīng)時(shí)間小于 5ms。研制了中國(guó)首個(gè)統(tǒng)一電能質(zhì)量調(diào)節(jié)裝置 UPQC 工業(yè)級(jí)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)用戶側(cè)多種電能質(zhì)量 問(wèn)題的差異化、定制化綜合治理示范。直流側(cè)采用超級(jí)電容+電解電容組合的形式，避免了 系統(tǒng)因電壓跌落能量不足導(dǎo)致系統(tǒng)電壓跌落更深，甚至系統(tǒng)完全癱瘓的問(wèn)題。提出了 UPQC 運(yùn)行模型的無(wú)縫切換及串并聯(lián)側(cè)協(xié)調(diào)控制策略。解決了普通裝置無(wú)法解決的電壓暫升情況下 的能量回饋電網(wǎng)問(wèn)題。建設(shè)了深圳長(zhǎng)城開(kāi)發(fā)科技股份有限公司電能質(zhì)量綜合治理示范工程， 裝置電壓等級(jí) 380V，補(bǔ)償容量 500kVA~2MVA，綜合效率大于 96%，電壓運(yùn)行范圍±20%， 電流諧波補(bǔ)償能力 THD 小于 5%，功率因數(shù)大于 0.97，不平衡補(bǔ)償能力大于 80%，動(dòng)態(tài)響 應(yīng)時(shí)間小于 5ms。