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青島科技大學是一所以工為主，理、工、文、經、管、醫、法、藝、教等學科協調發展、特色鮮明的多科性大學。學校是國家“111計劃”立項建設單位、山東省屬重點建設的大學和山東省應用基礎型人才培養特色名校，被教育部評估為“本科教學工作水平評估優秀高校”和“全國畢業生就業典型經驗高校”，榮獲“山東省第一屆省級文明校園”榮譽稱號，被社會贊譽為“中國橡膠工業的黃埔”。 學校前身是創建于1950年的沈陽輕工業高級職業學校，1956年遷至青島。1958年經山東省人民政府批準組建為山東化工學院，開始了正式舉辦高等教育的歷程。1984年經教育部批準更名為青島化工學院，1998年由化學工業部劃轉到山東省;2001年青島工藝美術學校并入，2002年經教育部批準更名為青島科技大學。2009年青島科技大學高密校區投入使用，2016年山東省化工研究院整建制并入，學校事業發展不斷譜寫新篇章。 當前，學校形成了青島、高密、濟南“三地五校區”的辦學格局，校舍面積92萬平方米，圖書館館藏各類文獻資料300萬余冊，固定資產總值29億元。學校師資力量雄厚，現有教職工2600余人，其中院士2人、雙聘院士11人，中科院“百人計劃”人選3人，國家高層次人才特殊支持計劃(萬人計劃)領軍人才(教學名師)1人，長江學者1人，國家杰青3人，國家優青2人，國家有突出貢獻的中青年專家4人，國家級教學名師獎獲得者1人，國家“百千萬人才工程”人選3人，全國優秀教師10人，享受國務院政府特殊津貼48人，“泰山學者優勢特色學科團隊領軍人才”2人，“泰山學者”特聘專家(教授)、海外特聘專家和青年專家27人，省級教學名師12人，山東省學科帶頭人5人，山東省重點學科(實驗室)“首席專家”4人，山東省高校十大優秀教師3人，山東省杰青8人，山東省有突出貢獻中青年專家34人。 學校學科、專業特色鮮明，現擁有5個博士學位授權一級學科，5個博士后科研流動站，22個碩士學位授權一級學科，9個碩士專業學位類別，設有72個本科專業。形成了以材料科學與工程、化學工程與技術、動力工程及工程熱物理等為代表的多個優勢特色學科群，其中化學、材料科學、工程學等三個學科進入了全球ESI學科排名前1%，入選山東省重點建設的“一流學科”行列，數量和影響力居省屬高校前茅。在全國第四輪學科評估中，學校有9個學科進入前70%，其中化學工程與技術為B+，為省屬工科高校唯一。 學校堅持以人才培養為根本，獲得2項國家級教學成果獎;1個國家級人才培養模式創新實驗區;5個國家級特色專業，1個國家級專業綜合改革試點項目，7個教育部工程教育認證專業，4個國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業;2個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心;2個國家級教學團隊;2門國家級精品資源共享課，1門國家級精品視頻公開課，2門國家級精品在線開放立項課程，1門國家級雙語教學示范課程;1個國家級工程實踐教育中心，1個教育部大學生校外實踐教育基地建設項目;1名國家級教學名師;191個國家級大學生創新創業訓練計劃項目;39項省級教學成果獎;1個省級人才培養模式創新實驗區;5個省級高水平應用型立項建設專業(群)，16個省級品牌、特色專業;3個省級實驗教學示范中心;7個省級教學團隊;43門省級精品課程;12名省級教學名師;順利通過了教育部本科教學審核評估。 學校堅持科研興校，科技創新能力不斷提升，先后獲得15項國家技術發明獎、國家科技進步獎、杜邦科技創新獎，2011年以來科研經費連續7年過億元，累計達到13.6億元。科技創新平臺建設成績顯著，現有1個國家工程實驗室，1個國家工程技術研究中心，1個國家重點實驗室培育基地，3個教育部重點實驗室、工程研究中心，1個科技部國際科技合作基地，1個國家級大學科技園，國家層面創新平臺數達到8個，數量位居山東省屬高校前列。擁有1個省級協同創新中心，35個省級重點學科、重點實驗室、工程技術研究中心。 學校始終堅持走政產學研融合之路，科研成果運用到實際生產中已產生了巨大的經濟效益，通過科研成果轉化或提供核心技術支撐而上市的公司已經達到了7家，分別是軟控股份有限公司、萬華化學集團股份有限公司、賽輪股份有限公司、青島金王集團、青島海力威新材料科技股份有限公司、青島旭域土工材料股份有限公司、青島高校信息產業股份有限公司。學校連續兩次被評為“山東省產學研合作創新突出貢獻高校”，“青科大模式”廣受贊譽，并被國務院研究室《決策參考》、中央電視臺《新聞聯播》《焦點訪談》等以典型經驗和做法進行深度報道。 學校堅持開放辦學，不斷完善對外交流與合作機制，同20個國家和地區的110所國(境)外高校簽訂了友好合作協議，獲得1個教育部批準的中外合作辦學機構,6個中外合作辦學項目，基本形成了涵蓋理、工、藝等學科專業多層次中外合作辦學格局。其中與德國帕德博恩大學合作成立的中德科技學院，納入中德兩國政府間合作項目，被譽為中外合作辦學的成功范例。引進德國雙元人才培養模式，全面啟動中德雙元工程學院(中德校區)建設。牽頭共建泰中國際橡膠學院，是山東首個在境外設立的辦學機構，邁出了學校境外辦學第一步。 學校第十次黨代會繪就了“三步走”的宏偉藍圖，提出了建設“有精神、有文化、有責任、有活力、有特色”高水平大學的奮斗目標。當前，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，緊密圍繞國家“一流大學、一流學科”目標要求，堅持“內涵發展、創新發展、開放發展、協調發展、特色發展”的路徑選擇，主動對接服務新舊動能轉換，發揚“科大精神”、踐行“橡膠品格”、貫徹“五有理念”，凝心聚力、強化擔當、狠抓落實，向著建設“雙一流”和“五有”高水平大學的奮斗目標堅實邁進!

北京科技大學于1952年由天津大學(原北洋大學)、清華大學等6所國內著名大學的礦冶系科組建而成，現已發展成為以工為主，工、理、管、文、經、法等多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學，是全國首批正式成立研究生院的高等學校之一。1997年5月，學校首批進入國家“211工程”建設高校行列。2006年，學校成為首批“985工程”優勢學科創新平臺建設項目試點高校。2014年，學校牽頭的，以北京科技大學、東北大學為核心高校的“鋼鐵共性技術協同創新中心”成功入選國家“2011計劃”。2017年，學校入選國家“雙一流”建設高校。 建校六十六年來，學校逐步形成了“學風嚴謹，崇尚實踐”的優良傳統，為社會培養各類人才20余萬人，大部分已成為國家政治、經濟、科技、教育等領域尤其是冶金、材料行業的棟梁和骨干。黨和國家領導人羅干、劉淇、徐匡迪、黃孟復、范長龍、郭聲琨、劉曉峰等都曾在校學習，另有38名校友當選為中國科學院或中國工程院院士，一大批校友走上了省長、市長的領導崗位，一大批校友擔任寶武集團、鞍鋼集團、中國鋁業、神華集團和新興際華等國家特大型企業的董事長或總經理。學校被譽為“鋼鐵搖籃”。 學校位于高校云集的北京市海淀區學院路，占地約80.39萬平方米(包括管莊校區)，校舍建筑總面積97萬平方米(包括管莊校區)。學校現有1個國家科學中心，1個“2011計劃”協同創新中心，2個國家重點實驗室，2個國家工程(技術)研究中心，2個國家科技基礎條件平臺，2個國家級國際科技合作基地，50個省、部級重點實驗室、工程研究中心、國際合作基地、創新引智基地等。特別是2007年，學校作為第一所教育部直屬高校牽頭承擔了國家重大科技基礎設施項目——重大工程材料服役安全研究評價設施，并負責籌建國家材料服役安全科學中心。圖書館實體館藏231萬余冊(件)。定期出版《工程科學學報》《北京科技大學學報(社會科學版)》《International Journal of Minerals, Metallurgy and Materials》《思想教育研究》《物流技術與應用》《金屬世界》《粉末冶金技術》等重要學術刊物。 學校由土木與資源工程學院、冶金與生態工程學院、材料科學與工程學院、機械工程學院、能源與環境工程學院、自動化學院、計算機與通信工程學院、數理學院、化學與生物工程學院、東凌經濟管理學院、文法學院、馬克思主義學院、外國語學院、高等工程師學院，以及研究生院、體育部、管莊校區、天津學院、延慶分校組成。現有20個一級學科博士學位授權點，30個一級學科碩士學位授權點，79個二級學科博士學位授權點，137個二級學科碩士學位授權點，另有MBA(含EMBA)、MPA、法律碩士、會計碩士、翻譯碩士、社會工作、文物與博物館和工程碩士等8個專業學位授權點，16個博士后科研流動站，50個本科專業。學校冶金工程、材料科學與工程、礦業工程、科學技術史4個全國一級重點學科學術水平蜚聲中外(2017年進入國家世界一流學科建設行列;在第四輪學科評估，冶金工程、科學技術史獲評A+，材料科學與工程獲評A)，安全科學與工程、環境科學與工程、控制科學與工程、動力工程與工程熱物理、機械工程、計算機科學與技術、土木工程、化學、外國語言文學、管理科學與工程、工商管理、馬克思主義理論等一批學科具有雄厚實力，力學、物理學、數學、信息與通信工程、儀器科學與技術、納米材料器件、光電信息材料與器件等基礎學科與交叉學科煥發出勃勃生機。 截至2017年底，全日制在校生2.4萬余人，其中本專科生13663人，各類研究生10125人(其中碩士生6959人、博士生3166人)，國際學生985人;成人教育學院學生4030人，遠程教育學生65025人。在站博士后239人。已形成研究生教育、全日制本專科、高職教育、成人教育、繼續教育和遠程教育多層次、較完整的人才培養體系。 學校擁有一支治學嚴謹的師資隊伍。教職工總數3375人，具有正高級專業技術職務的教職工495人，具有副高級專業技術職務的教職工792人，其中專任教師1760人。現有中國科學院院士3人，中國工程院院士5人(雙聘2人)，國務院學位委員會委員1人，國務院學位委員會學科評議組成員5人，國家973項目首席科學家3人，國家“千人計劃”(含“青年千人計劃”)入選者20人，國家級有突出貢獻專家15人，省部級有突出貢獻專家10人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授14人、講座教授4人、青年學者2人，國家杰出青年科學基金獲得者20人，“萬人計劃”領軍人才3人、青年拔尖人才3人，國家級教學名師2人，國家百千萬人才工程人選18人，國家優秀青年科學基金獲得者11人，北京市教學名師29人，教育部跨世紀/新世紀優秀人才104人。 學校的科研實力十分雄厚。1978年至2017年12月底，共申請專利6859項，授權專利4064項;有2000余項科研成果獲國家、省、部委級等各種獎勵，其中國家級獎勵169項。1999年教育部編輯的《中國高等學校科技50年高校獲獎重大成果一覽表》中收錄北京科技大學12項重大科研成果，在全國高校中名列前茅。據教育部統計，1978～2011年，學校獲國家科技進步一等獎4項，列全國高校第4。近幾年學校“大型深凹露天礦安全高效開采關鍵技術研究”“流射沸騰冷卻強化多功能淬火控冷裝備與工藝開發及創新”“鋼鐵材料及制品大氣腐蝕數據積累、規律和共享服務”“寬帶鋼熱連軋生產成套關鍵技術與應用”“復雜破碎條件下露天-地下聯合高效開采關鍵技術”“特低滲透油藏有效開發滲流理論和開發方法研究及應用”“大型鋁合金型材擠壓成套工模具設計制造技術與應用”“高性能銅鋁復合材料連鑄直接成形技術與應用”“大型深采礦山資源開發風險防控關鍵技術與應用”等大批科研成果在國民經濟建設中發揮了重要作用，獲得了巨大的經濟效益和社會效益。據2017年發布數據，2016年學校師生發表論文被“SCIE”“EI”收錄數量分別居全國高校第30位和19位。 學校不斷拓展社會服務領域和發展空間，與國內130多個省市區政府、大型企事業單位簽署了全面合作協議。同時，學校瞄準世界前沿，加強國際合作，先后與德國亞琛工業大學、美國橡樹嶺國家實驗室、英國牛津大學等170多所著名大學和科研機構建立了合作關系，并開展了實質性的合作。 以培養新時代中國特色社會主義現代化事業的建設者和接班人為根本任務，學校注重學生綜合素質和創新、創業能力培養。學校每年被評為全國高校社會實踐先進單位，學校學生在歷年國家及北京市的各種競賽中多次獲得殊榮。特別是學生代表隊在“全國大學生智能汽車競賽”“全國大學生機器人大賽”“全國大學生節能減排與社會實踐大賽”“全國挑戰杯創業計劃競賽”等競賽中屢創佳績。原創校史話劇《燃燒》《綻放》等先后獲得校園戲劇最高獎。學校同時高度重視學生思想品德教育，努力營造培養學生愛國主義、集體主義和社會主義精神的校園文化氛圍，先后被授予“北京市文明校園”、“北京市黨建和思想政治工作先進普通高校”及“首都文明單位標兵”等光榮稱號。 學校的體育競技水平和群眾性體育活動在北京乃至全國享有盛譽，涌現了一批以李敏寬、樓大鵬為代表的國家優秀運動員、教練員和體育官員。學生田徑代表隊在全國及北京市高校競賽中數度摘桂;女籃代表隊在北京市高校聯賽中連續12次奪冠，并于2005年挺進CUBA全國八強。學校目前擁有約8.2萬平方米的現代化體育場地。學校體育館作為2008年奧運會、殘奧會競賽場館，圓滿完成了北京奧運會柔道、跆拳道，殘奧會輪椅籃球、輪椅橄欖球四項賽事，學校體育館團隊被黨中央國務院授予“北京奧運會、殘奧會先進集體”榮譽稱號。 今天，北京科技大學全體師生正滿懷信心，邁著堅定的步伐，向著“把北京科技大學建設成為以工為主，工、理、管、文、經、法等多學科協調發展，規模適度，特色突出，國內一流，國際知名的高水平研究型大學”的目標而奮進。

吉林建筑科技學院簡介 吉林建筑科技學院是一所經國家教育部批準設置的民辦非營利性普通高等學校，學校前身是2000年6月成立的吉林建筑大學城建學院。學校面向全國招生，全日制在校生規模11000人。學校坐落吉林省省會長春市，擁有學建大路、迎賓路兩個校區，占地80余萬平方米，教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、游泳館、文化活動中心等教學、實訓場館和標準化公寓總建筑面積45余萬平方米，教學、科研儀器設備值9000余萬元和館藏紙質圖書84萬冊、電子圖書66萬種、中外文期刊350余種，固定資產總值10.5億元，教育教學和科學研究條件充沛。學校設有建筑與規劃學院、土木工程學院、管理工程學院、藝術設計學院等13個教學院部；開設本科專業39個，分布于“工、管、藝、文”四大學科門類。學校擁有一支以具有博士、碩士學歷和“雙師型”教師為主體的教師隊伍。577名專任教師中，有二級教授5名、享受國務院特殊津貼專家1名、省級專家稱號8名、省級教學新秀1名、省級教學名師3名、省級優秀教學團隊6個。目前學校擁有省級在線開放課程、校企合作開發立項建設課程、學科育人示范課程、精品課程、優秀課程等41門；學校建有省級品牌專業建設點、省級“十二五”特色專業、省級卓越工程師教育培養計劃試點專業、省級人文社科重點研究基地、省級人才培養模式創新實驗區、省級實驗教學示范中心、省級大學生校外實踐教育基地、吉林省“雙師雙能型”教師培養培訓基地、省高校創新創業教育改革示范基地等12個。學校2015年被吉林省教育廳確認為省級整體轉型發展試點高校，2017年被批準為吉林省碩士學位立項建設單位。近年來，學校獲得國家級教研項目6項、國家級產學合作協同育人項目5項、省級應用型專業（群）校企合作綜合改革項目4項、省級教研項目146項，省級教學成果獎4項，省級優秀教材獎3部。學校被長春市人民政府授予“文明單位”， 被吉林省公務員局、教育廳授予“吉林省普通高等學校畢業生就業管理工作先進集體”稱號。黨委獲得吉林省高校“先進基層黨組織”稱號。學校獲得吉林省高校大學生思想政治教育工作評估優秀等級、吉林省大學生思想政治教育工作創新獎、省級大學生社會實踐活動優秀組織單位、國家教育部全國大學生藝術展演的多項獎項。大學生在全國大學生數學建模、英語、電子設計大賽和“挑戰杯”等課外學術科技作品大賽中多次獲得大獎，獲得吉林省互聯網+大學生創新創業大賽金獎和銀獎。學校堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，圍繞本科教育謀發展，培養應用型人才搞創新，腳踏實地辦人民滿意的大學，為創建百年民辦名校不懈努力！人才培養定位面向城市建設、運行和管理領域，以強化學生實踐能力和職業素質為主線，培養適應生產一線、專業技能扎實、善于實踐創新的應用型人才。師資隊伍學校擁有一支高素質、結構合理、實踐經驗豐富的師資隊伍，聚集了一批享受國務院政府特殊津貼、省級突出貢獻的專家和省級教學名師等高級人才。學歷教育實行國家計劃內統一招生，學制4年(建筑學、城鄉規劃專業學制5年)。頒發吉林建筑科技學院畢業證書和學士學位證書。獎助學金學校鼓勵在校生刻苦學習、勵志圖強、學以致用、理論聯系實際，獎勵在學習、科研以及社會實踐中成績突出的學生，設有城建勵志獎學金和校級獎學金，并同時享有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金等政策。就業創業工作學校始終堅持以畢業生就業創業為導向，開設了貫穿學業、就業、職業、創業全程關注的就創業指導課。學校近年與中建、中鐵、中冶等多家世界五百強大型企業建立了穩定的校企合作關系，開展“百強名企進校園”系列招聘活動，每年舉辦專場招聘會百余場，向國家重點建設區域和重大工程項目輸送了大批人才，畢業生的就業率一直位居省內高校前列。每年都有一批畢業生被國家“985”、“211”重點高校錄取為碩士研究生。學校深化創新創業教育改革，用“學分銀行”的理念將第二課堂納入人才培養體系，開展學分認定與轉換，全面提升學生的創新、創業、創造精神、意識和能力。2018年，學校大學生創新創業園被吉林省教育廳確認為吉林省高校創新創業教育改革示范基地。近年來，全校大學生在“互聯網+”創新創業大賽和數學建模結構設計、BIM設計等競賽中獲得國家級獎項30余項，省級獎項880余項。獲得吉林省高校畢業生就業工作評估優秀等級，被吉林省公務員局、吉林省教育廳授予“吉林省普通高等學校畢業生就業管理工作先進集體”稱號。聯系方式學校地址：吉林省長春市寬城區學建大路1111號 郵 編：130114電 話：0431-81865507 81865508 81865509傳 真：0431-81865504 學校網址：http://www.jlucc.edu.cn乘車路線長春火車站南出站口（北口出站經南北通道至南出站口）沿遼寧路向西500米，太陽家居城東北角乘126路至吉林建筑科技學院站。

河北科技大學是河北省重點建設的多科性骨干大學。學校緊緊圍繞“致力于人的全面發展，服務于區域經濟建設和社會進步”的辦學宗旨，堅持“區域性、應用型、國際化”的辦學特色定位，搶抓機遇，加快發展。2007年以“優秀”的成績通過教育部本科教學工作水平評估，2011年入選教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校。2016年入選河北省重點支持的國家一流大學建設高校。學校占地2760畝，建筑面積80多萬平方米，固定資產總值32.5億元；圖書館館藏文獻206.7835萬冊，電子圖書60.3萬冊，電子期刊1.44萬種。現有全日制本科生、研究生、留學生共22000多人，教職工2400余人，特聘院士、享受國務院政府特貼專家、省高端人才、省管優秀專家等各類高層次人才95人，國家優秀教師2人，省級教學名師15人。學校設有16個本科專業學院，79個本科專業，25個碩士學位授權一級學科，3個碩士學位授權二級學科，15個專業碩士學位授權類別。學科專業涉及工、理、文、經、管、法、醫、教育、藝術等九大門類，與河北省產業轉型升級和戰略性新興產業發展高度契合。現有9個省級重點學科，1個省級重點發展學科，河北省世界一流學科建設項目1個，河北省國家一流學科建設項目2個。工程學學科位于ESI世界排名前1%。學校堅持以立德樹人為根本任務，全力提升教育教學水平和人才培養質量。近五年，學校獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果獎23項。有國家級“本科教學質量與教學改革工程項目”26項，5個專業入選“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，5個專業通過中國工程教育專業認證,5個專業被確定為國家一流建設專業。在大學生“挑戰杯”競賽、“創青春”大學生創業大賽、電子設計大賽、大學生機器人大賽、節能減排競賽、中國國際飛行器設計挑戰賽等重大賽事及全國高等院校學生競賽指數綜合排名中，我校學生獲獎數量、層次均名列省屬高校前茅。“飛翔創客空間”被評為河北省首批國家級眾創空間。2016年學校被評為全國創新創業典型經驗高校、全國高校實踐育人創新創業基地。2017年入選全國深化創新創業教育改革示范高校。本科畢業生一次就業率居省屬高校前列，被評為首批“河北省示范性就業指導中心”。學校堅持走與區域社會發展深度融合的特色之路，不斷增強科學研究和服務社會能力。近五年，承擔了國家重點研發計劃、科技重大專項課題在內的省部級以上科研課題2000多項，獲省部級獎勵33項，其中省部級一等獎5項、二等獎14項，連續三年獲得省級自然科學一等獎。學校建有國家地方聯合工程研究中心——揮發性有機物與惡臭污染防治技術國家地方聯合工程研究中心、省部共建國家重點實驗室培育基地——河北省藥用分子化學實驗室、國家生物產業基地公共室驗中心，現有省級重點實驗室和技術創新中心10個、河北省產業技術研究院1個、河北省工程實驗室（研究中心）4個、河北省協同創新中心2個、河北省軟科學研究基地1個、河北省社科研究基地1個。學校技術轉移中心是科技部認定的“國家技術轉移示范機構”，在省內產業聚集區建立了7個技術轉移分支機構，與240個地方政府及行業組織、研究單位建立了科技教育合作關系。學校堅持以開放式發展為路徑，全面拓展國際交流合作的深度與廣度。與24個國家的109所大學和科研機構開展了交流與合作。現有中外合作辦學機構1個（澳聯大信息工程學院），中外合作辦學項目5個，中外合作辦學專業9個，招生規模、機構項目數量和層次上居河北省首位。開設了15個全英語授課本科、研究生專業，招收來自20余個國家的留學生。與美國紐約市立大學合作建立的孔子學院獲國家漢辦批準設立。河北省首家韓國世宗學堂也落戶我校。2019年，我校與南非大學共同建立了“新能源國際聯合實驗室”，并開展博士生聯合培養。成功申報多項國家級、省級引智項目，學校2016年、2018年連續被評為“河北省引才引智示范基地”，2017年獲得“河北省招才引智十佳單位”稱號，2019年獲批“外國院士工作站”。不忘初心，方得始終。建校以來，幾代科大人櫛風沐雨、薪火相傳，學校在與國家發展、人民需求、學生成長同向同行中，在與區域經濟社會發展的同頻共振中，實現了從小到大、由弱到強的發展進步。展望未來，全體科大人將以更開闊的視野、更昂揚的斗志，拼搏奮進、砥礪前行，朝著學校三次黨代會確立的建設特色鮮明的全國一流大學的奮斗目標不懈努力，為建設經濟強省、美麗河北，實現中華民族偉大復興中國夢作出新的更大貢獻！ 通訊地址：河北省石家莊市裕翔街26號郵政編碼：050018本科招生咨詢電話：0311-81668135中外合作辦學咨詢電話：0311-88623762學校網址：http://www.hebust.edu.cn招生辦網址：http://bkzs.hebust.edu.cn/E-mail:zhaosheng@hebust.edu.cn

學院是教育部批準建立的公辦全日制普通高校，實施專科層次高等職業教育。前身是創辦于1917年的直隸第五師范，2004年合并組建為張家口教育學院宣化分校，2007年改建為宣化科技職業學院。 學院坐落于“京西第一府”古城宣化，占地410畝，運動場地6萬平米，環境優美，是全國綠化模范單位。 學院現有教職工516人。其中博士學位1人，碩士學位235人，教授30人，副高級以上職稱179人，雙師素質教師357人。現有在籍學生14938人。 學院設有學前教育學院、文化傳媒學院、航空高鐵學院、新能源學院、管理工程系、信息工程系、馬克思主義學院、體育教學部8個教學單位，10個黨政群管理機構、6個教輔專職機構。開設35個招生專業，覆蓋電子信息、能源動力與材料、交通運輸、裝備制造、教育體育、醫藥護理等十個大類。 學院是河北省高水平高職院校建設單位，建有省級高水平專業群1個、產教融合實訓基地1個、應用技術協同創新中心1個、技術技能大師工作室1個、教師教學創新團隊3個。 學前教育專業是傳統優勢專業，開設于1978年。目前該專業在校生3500多名，畢業生遍及京津冀各大幼兒園，就業率100%。新能源專業是新興骨干專業，承擔了2021年度職業院校國培計劃兩項大賽的指導教師培訓工作，是全省高等職業院校職業技能大賽基地，該專業校企合作項目吸納企業資金1.3億元。 近兩年，學生在河北省職業院校技能大賽中獲一等獎3項、二等獎18項、三等獎15項；在河北省挑戰杯創新創業大賽中獲1個金獎、3個銀獎、5個銅獎。教師團隊在全國第六屆大學生藝術展演中獲得全國一等獎；在全省輔導員技能大賽中獲得團體一等獎；教師個人分獲河北省教學能力比賽二等獎、教學成果二等獎。 學院的奮斗目標是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，不忘初心、牢記使命，解放思想、改革創新，到2025年，把學院建設成為特色鮮明、品牌過硬、環境美好的河北省優質高職院校，為全市、全省社會經濟發展做出更大貢獻。

周口科技職業學院是經河南省人民政府批準成立，國家教育部備案，具有統招資格的普通高等院校。學校始建于1981年，地處有“華夏先驅、九州圣跡”美譽之稱的河南省周口市。這里歷史悠久，文化底蘊豐厚，傳承著人類5000多年的文明。學院座落于風景秀麗的沙潁河畔，校園環境優美，教學設施齊全，是理想的修身治學之地。學院占地900多畝，建筑面積29萬多平方米，全日制高職學歷教育在校生6000多人。教學科研儀器設備總值1億多元，館藏紙質圖書50多萬冊。有教職工500多人，專任教師375人，享受國務院特殊津貼者1人，河南省教育專家2人。學院設置機械工程系、汽車工程系、信息與電子工程系、經濟與管理工程系、建筑工程系、醫學系、教育系、藝術與設計系、公共基礎部等9個教學系部，開設機電一體化技術、計算機應用技術、物流管理、建筑工程技術、汽車檢測與維修技術、護理、助產、學前教育、美術教育等33個社會急需專業，其中河南省高等學校特色專業1個，河南省綜合改革試點專業2個，河南省民辦高等學校品牌專業7個，形成了以工學為主，工學、管理學等多學科協調發展的學科專業體系。 學院全面貫徹黨的教育方針，注重內涵發展，堅持社會主義辦學方向，始終堅持“以人為本、開拓創新、重德強技、全面發展“的辦學理念，按照人才培養需求，不斷深化教育教學改革，人才培養質量不斷提升，逐步形成了“工科為主、重視實踐、愛心辦學”的辦學特色。一是實施專家治校方略，領導班子治校能力強。理事長享受國務院政府特殊津貼，是河南省教育專家，學院領導班子中四人具有教授職稱，熟悉高等教育并具有豐富的高等學校管理經驗。二是專業設置前沿，教學設備一流，按照市場需求設置專業，在培養學生綜合素質的同時更注重學生實操能力的培養。學院建有綜合實訓中心，校內實驗實訓室156個，校外實習實訓基地118個。實驗實訓課開出率100%。同時，通過開展文體、學術及社會實踐活動，促進學生的道德修養、職業素養、人文素養、創新創業能力的協調發展。三是管理規范，教風嚴謹，資助制度健全，辦學的公益性非常明顯。四是實施一專多證，學生雙證率達到98%。五是積極探索“產教融合、校企合作”的人才培養模式，畢業生就業前景廣闊。 在遵循“依法治校、人才強校、質量立校、特色興校”的治校方略和“厚德、博學、求實、創新”校訓精神的指引下，周科人立足周口，面向河南，辛勤耕耘、開拓創新，主動為中原經濟區和周口區域經濟社會發展和產業結構調整服務，使學院建設不斷向前快速發展。目前，正在秣兵厲馬，全面準備，為晉升為應用型本科高校——中原科技學院而努力奮斗。

溫州科技職業學院于2008年2月經浙江省人民政府批準正式建立，同時掛溫州市農科院牌子，系專科層次公辦普通高等職業學校，由溫州市人民政府舉辦。其前身是1950年創辦的浙江省立溫州農業技術學校和1958年創辦的溫州專區農業科學研究所。 學校占地面積1700多畝(含溫州種子種苗科技園1000畝)，建筑面積27.5萬平方米，擁有教學科研儀器設備價值11000萬元，館藏紙質圖書64萬冊、電子圖書88萬種。在編教職員工580多人，柔性引進工程院院士袁隆平、金寧一、中科院院士蔣有緒等院士專家32人，高級職稱 169人(正高職稱28人)，博士53 人、碩士384 人，博士、碩士在專任教師中占比居全省高職前列;國務院特貼專家、省“151”人才、省突出貢獻中青年專家、市專業技術拔尖人才、市優秀青年拔尖人才、市551人才工程第一、二層次人員等高層次專業人才(52人)總量居全省高職院校前列。設有農業與生物技術學院、園林與水利工程學院、動物科學學院、經貿管理學院、信息技術學院、公共教學部等6個二級學院(部)，25個專業，涵蓋農林牧漁、食品藥品、財經商貿、電子信息、裝備制造、水利、土木建筑、資源環境與安全等8個專業大類。全日制在校生8100余人。 實施質量立校戰略，提升人才培養質量。堅持以生為本，建立以人文素質教育為主線、專業教育與創業教育相融合的人才培養機制，著力培養能創新、會創業、具有可持續發展能力的“完整的人”。發揮國家級眾創空間——星創天地等創新創業平臺作用，深入推進大學生“雙創”教育，在校生創業率排名位居全省高職院校前列，畢業生就業率97%以上，學校連續4年榮獲全國高職院校創新創業教育先進單位稱號，連續兩年榮獲全國高職院校服務貢獻50強稱號。重視教科研工作，獲國家教學成果獎一等獎1項、二等獎2項，省教學成果獎一等獎3項、二等獎2項。 實施科研強院戰略，增強科技創新能力。歷史上科研工作獲得國務院嘉獎。堅持應用性科研發展理念，注重自然科學、人文社會科學同步發展，著力解決經濟社會發展難題。加強科研平臺建設，擁有國家水稻原原種繁育基地、浙南作物育種重點實驗室、省級協同創新中心等多個國家級、省級科研平臺，建有實體研究所15個。“十二五”以來，立項國家級課題5項、省部級課題91項、市廳級課題680項，外來到位科研經費連續多年保持全省高職院校領先水平。 堅持開門辦學，服務鄉村振興。校地合作、科技特派員服務、科技示范與推廣、政策咨詢服務、新型職業農民培育等工作特色鮮明。年推廣新品種、新技術、新模式180萬畝以上;發揮農科教一體優勢為政府、部門決策提供咨詢服務;組建溫州農民學院，開展新型職業農民培訓，學校成為首批全國新型職業農民培育示范基地和中德農民培訓合作試點單位，年均培訓農業從業人員上萬人次，農民培訓工作成為全國示范。 堅持開放辦學，強化對外合作。重視與國內本科院校和科研院所合作開展人才培養、科學研究、社會服務等工作。加強對臺合作，與臺灣高校開展雙方教師互訪、學生交流學習、科研合作等活動。加強國際合作交流，引進國(境)外優質教育資源，與新西蘭北方理工學院合作辦學項目成功落地;積極開展中非合作交流，主動對接“一帶一路”建設。 面對新的發展機遇，學校將繼續堅持農科教一體、產學研結合，努力建設全國先進農類特色高職院校、全省先進高職院校和省內一流農業科研強院。

桂林電子科技大學信息科技學院(以下簡稱學校)創辦于2001年，是經教育部批準設立的實施普通本科學歷教育的高等院校。舉辦方桂林電子科技大學是全國四所電子科技大學之一，是工業和信息化部與廣西壯族自治區共建高校，廣西壯族自治區重點建設高校。中國繞月探測工程總設計師、國家最高科學技術獎獲得者、中國科學院孫家棟院士為桂林電子科技大學名譽校長。 學校坐落在歷史文化名城、國際旅游勝地桂林，毗鄰桂林電子科技大學花江校區。依托桂林電子科技大學的學科、專業優勢以及優質的教育教學和管理資源，已逐步發展成為具有較高辦學水平的普通本科院校。現有31個本科專業，面向全國25個省(市、自治區)招收全日制普通本科生，在校生近萬人。 辦學定位。 立足廣西，面向全國，服務行業及區域經濟社會發展，逐步建成以工為主，信息學科優勢突出，多學科協調發展，在全國同類院校中特色顯著的高水平應用技術型大學。 求學環境。 學校占地面積近1000畝，校園環境優美，學習、生活條件完備。學校被評為“中國綜合實力獨立學院”、“廣西高校思想政治工作先進單位”、“廣西壯族自治區高等學校安全文明校園”、“自治區衛生優秀學校”、“全國高校學生公寓管理服務先進單位”。學生食堂和公寓被評為“廣西高校示范性標準化學生食堂”和“廣西高校示范性標準化學生公寓”。 專業建設。 以市場需求為導向，經過多年建設，學校形成了特色鮮明的專業建設格局。構建了電子信息技術、計算機工程應用技術、機械設計制造與裝備三大工科專業群。計算機科學與技術專業群為廣西新建本科院校轉型發展首期試點專業群，電子信息工程專業、材料成型及控制工程專業為廣西民辦高校重點專業。材料成型及控制工程專業被評為廣西高等學校特色專業及課程一體化建設項目。 平臺建設。 分別與TI、NI、訊方三家公司合作，獲3個教育部產學合作協同育人項目。建立了通信等6個不同學科類別的大學生創新實踐基地、1個大學生創新創業中心和1個大學生愛心茶室。工程技術人才實踐教育基地被評為“自治區級大學生校外實踐教育基地”，大學生創新創業中心被評為“廣西高校大學生創業示范基地”。大學生心理健康教育與咨詢中心被評為首批廣西高校大學生心理健康與咨詢示范中心。加入了全國應用技術大學(學院)聯盟，進一步助推學校建設高水平應用技術型大學進程。 人才培養。 學校堅持立德樹人的根本任務，堅持“育人為本、質量立校”的辦學理念，致力于培養具有創新精神和實踐能力的高水平應用型人才。不斷深化產教融合，推進校企合作，實施“3+1”等校企聯合培養模式，構建了學校與行業、企業協同育人機制。積極培育“知行文化”，獲全國高校校園文化建設優秀成果二等獎1項。學生在各級各類科技競賽中屢獲佳績。2011年以來，學生在大學生課外學術科技作品競賽等競賽中獲全國性獎項600余項、自治區獎項1300余項。學生男子籃球隊在2016年CUBA(陽光組)中國大學生籃球聯賽決賽中獲第9名，這是廣西高校大學生籃球在全國聯賽中的最好成績。畢業生深受用人單位歡迎，學校歷年就業率均在93%以上。學校五次被自治區教育廳評為“全區高校畢業生就業工作先進集體”。 師資隊伍。 學校實施人才強校戰略，師資隊伍綜合水平高。通過實施優秀人才引進、創新團隊培養、青年教師業務能力提升、教師國際化、“雙師型”教師培養等計劃，聘請特聘教授、兼職教授、客座教授聘請等措施，逐步形成一支數量充足、師德高尚、業務精湛、結構合理、學術水平較高、可持續發展的高素質專業化師資隊伍。教師中有廣西高校本科教學指導委員會副主任委員1人、委員2人，有廣西“新世紀十百千人才工程”第二層次人才1人、廣西高校百名中青年學科帶頭人1人、廣西高校優秀人才資助計劃2人、廣西高校骨干教師培養計劃1人、廣西十百千拔尖會計人才培養對象1人。獲自治區級教學成果獎二等獎1個、三等獎2個。在第十七屆全國教育教學信息化大獎賽中，我校教學團隊一舉奪得了大賽的最高獎——特等獎。 國際交流與合作。 學校積極開展做國際交流與合作，拓展師生的國際視野。與英、美、澳、新西蘭、泰國、馬來西亞、臺灣等國家或地區的大學簽署了合作協議，學生可以參加各類長、短期出國(境)研修、交流、交換和攻讀碩士學位項目。 獎助學金。 為激勵品學兼優的學生，樹立優良學風，學校設立了各類獎學金，其中特等獎學金10000元/年，一、二、三等獎學金分別為6000元/年、3000元/年、1500元/年，國家獎學金8000元/年，國家勵志獎學金5000元/年，自治區人民政府獎學金5000元/年。設立了新生獎學金，獎勵額度最高為 40000元/生。 展望未來，學校秉承“博文約禮、敬事益謙”的校訓精神，實施“質量立校、特色興校、人才強校、依法治校”的發展戰略，走特色化、差異化和內涵式發展道路，不斷深化高等教育綜合改革，全面推進轉型發展，全面提高辦學質量，不斷提升學校的綜合實力、核心競爭力和社會影響力，逐步將學校建設成為在全國同類院校中特色顯著的高水平應用技術型大學。

蘭州理工大學技術工程學院是2004年國家教育部批準設立的全日制普通本科院校。學院是甘肅省首批應用技術大學轉型發展試點院校之一，先后獲得“全國先進獨立學院”、“甘肅省高校學生資助工作先進單位”及“甘肅省非師范普通大中專院校畢業生就業工作先進單位”等榮譽稱號，就業率連續十年保持在90%以上。占地1026畝的新校區位于蘭州新區職教園區，目前已開工建設，預計2019年9月投入使用。 在學院十余年的發展歷程中，逐漸形成了以工學為主，管理學、文學、理學等學科協調發展的專業結構體系。學院36個本科專業面向全國23個省(市、自治區)招生，現有在校學生8000余人，其中機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程為甘肅省特色專業。 學院依托蘭州理工大學雄厚的辦學實力，立足“培養服務國家經濟建設，掌握新技術、具備高素質應用型人才”的辦學定位，堅持將培養適應地方經濟與社會發展需要，具有良好道德和職業素養、創新精神和實踐能力的應用型人才作為學院的培養目標，傳承母體院校的優良傳統，發揮學院教師團隊和管理團隊的智力才能，緊緊圍繞人才培養目標，積極優化辦學條件，拓寬就業渠道，不斷夯實應用技術大學辦學基礎。 學院擁有一支結構合理、師德高尚、素質優良的教師隊伍。其中具有副高級及以上職稱的教學、科研人員171名，與蘭州理工大學共享優秀教師資源。學院聘任德高望重的專家、教授擔任各學科帶頭人或專業負責人，同時還聘請了“長江學者”、“全國教學名師”、“優秀企業導師”等知名學者擔任客座教授，為學生傳道、授業、解惑。 學院辦學條件優越，各類教學、生活、體育設施完備健全，學生學習生活舒適便利，校園和諧有序。圖書館環境優雅，擁有紙質藏書60余萬冊，電子圖書50余萬冊。學院建有2個省級實驗教學示范中心、1個省級重點(培育)實驗室、西北地區設施一流的工程訓練中心、大學生科創中心和30多個專業實驗室，突出學生工程實踐能力和創新創業素質培養。學院與世界500強企業國家電網、中建集團、中鐵集團、浙江吉利集團等200余家企業建立了校外實訓與就業基地，初步形成了校企合作、協同育人新機制。 學院重視學生實踐能力和綜合素質的提升，在激發學生學習熱情同時，塑造學生健全人格，促進學生全面發展。2017年，學院被共青團甘肅省委、甘肅省文明辦、甘肅省教育廳等9部門聯合授予甘肅省大中專學生暑期社會實踐活動“優秀組織單位”。學院積極鼓勵學生參與各級各類科技、文化與藝術競賽，近三年，學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生電子設計大賽等眾多國家級科技創新和技能競賽中捷報頻傳，收獲頗豐，共計獲得200多個重要獎項。 學院建有完善的“獎、助、貸、勤、補”困難學生資助制度與體系，助力有志學子，圓夢大學。已形成“國家獎學金(8000元/人?年)、國家勵志獎學金(5000元/人?年)、院長獎學金(10000元/人?年)、學院獎學金(3000元/人?年)為激勵措施，國家助學金、國家生源地助學貸款為基本保障，多渠道的勤工助學項目和社會公益捐贈為補充的獎助體系，保障在校學生能夠優有所獎、困有所助。 蘭州理工大學技術工程學院新校區建設項目位于蘭州新區職教園區，項目總用地面積1026畝，規劃總建筑面積約40多萬平方米。新校園將著力打造成為“百年校園、人文校園、秀美校園、生態校園、智慧校園”。建筑規劃采用書院制美式建筑群落風格，包括教學樓群、實訓中心、圖書館、體育館、學生公寓、教師公寓、創新創業中心、國際交流中心、留學生中心等，未來將建成以特色工科、應用商科為一體，滿足學生規模達15000人的高等人才培育基地。 隨著國家“一帶一路”倡議的深入推進，蘭州理工大學技術工程學院進入了新的發展機遇期，學院將以“甘肅省“十三五”高等學校設置規劃為指導，堅持以工程教育為基礎，加大信息學科建設力度,努力將學院建設成為西部地區工程技術人才和信息科技人才培養的重要基地。