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南方型楊樹不同培育目標的工業(yè)用材林定向培育模式 一、項目分類 關鍵核心技術突破 二、成果簡介 圍繞我國木材資源短缺的現(xiàn)狀，根據(jù)黃淮平原和長江中下游的氣候、土壤和社會經(jīng)濟條件，針對南方型楊樹人工林培育中存在的產(chǎn)量和質(zhì)量問題，從應用基礎和應用技術兩方面系統(tǒng)開展了南方型楊樹新品種創(chuàng)制、可持續(xù)經(jīng)營的養(yǎng)分機制及地力維護技術、插干造林技術、修枝技術體系、林分結構構建與調(diào)控及計算機經(jīng)營模擬系統(tǒng)的構建與應用等研究，優(yōu)化組裝出了南方型楊樹不同培育目標的工業(yè)用材林定向培育模式，是一項關鍵技術集成的創(chuàng)新成果。 1）創(chuàng)制了產(chǎn)量高、質(zhì)量優(yōu)、抗性強的南方型楊樹新品種和良種各8個，楊樹人工林產(chǎn)量和木材質(zhì)量得到了顯著提高，為黃淮流域和長江中下游地區(qū)楊樹可持續(xù)健康發(fā)展提供了新種質(zhì)。特別是所創(chuàng)制的雄性不育泗楊1號新品種（良種），解決了楊樹人工林“飄絮”等環(huán)境問題。 2）創(chuàng)新研發(fā)了特殊立地的土壤改良技術。首次針對退耕還林地等特殊立地，研究了不同覆蓋植被種類的養(yǎng)分含量與養(yǎng)分釋放規(guī)律，闡明了生物覆蓋對楊樹人工林土壤理化性質(zhì)、土壤微生物和酶活性的影響機理，提出有利于提高退耕還林地楊樹人工林生產(chǎn)力的優(yōu)化生物覆蓋技術措施；首次探索了污水處理廠厭氧消化脫水污泥在楊樹人工林上的應用，證明城市污水處理廠污泥在土壤貧瘠、有機質(zhì)含量低的林地施用具有很大潛力；針對鹽堿土楊樹造林成活率低的現(xiàn)狀，提出了有利于楊樹成林的有效措施。 3）針對楊樹短輪伐期經(jīng)營和純林連作造成地力衰退的現(xiàn)象，系統(tǒng)研究了楊樹人工林經(jīng)營的養(yǎng)分調(diào)控機制，闡明了楊樹人工林林下植被、凋落物種類與土壤物理、化學和生物學性質(zhì)的關系，揭示了多代連作楊樹人工林土壤退化的原因，豐富了森林培育學理論，為南方型楊樹人工林可持續(xù)經(jīng)營及地力維護技術提供了依據(jù)。 4）針對不同培育目標（特別是大徑材培育），在國內(nèi)首次提出了采用2-3干大苗插干造林, 配合保水劑應用的造林技術；提出了一種新的楊樹修枝方法（年齡輪生枝法）技術體系；優(yōu)化了南方型楊樹優(yōu)質(zhì)大徑材的林分結構構建和調(diào)控技術；篩選出了綜合經(jīng)濟效益高的楊樹林地鏈式復合經(jīng)營技術體系，實現(xiàn)了楊樹人工林優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)和高效之經(jīng)營目標。 5）以南方型楊樹為研究對象，采用長期定位研究與野外大量典型樣地調(diào)查相結合的方法，建立了集經(jīng)營模擬、經(jīng)濟效益評價、優(yōu)化決策于一體的南方型楊樹人工林經(jīng)營模型系統(tǒng)，開發(fā)了南方型楊樹人工林經(jīng)營模型系統(tǒng)軟件，為南方型楊樹模式化定向培育理論的實現(xiàn)提供了可靠的工具。 該成果機理研究與應用技術研究相統(tǒng)一，體現(xiàn)出了技術含量高，又能在生產(chǎn)實踐中推廣應用的技術特點。成果創(chuàng)制楊樹新品種和良種各8個；獲授權專利6件、計算機軟件著作權2件，申請發(fā)明專利1件；制定行業(yè)和地方標準共6項；出版著作2部，公開發(fā)表論文102篇（其中SCI收錄25篇）。成果先后在江蘇、安徽、湖南、湖北、河南、山東等省大面積推廣應用，取得了明顯的經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益。

產(chǎn)品詳細介紹

南方科技大學(簡稱南科大)是深圳在中國高等教育改革發(fā)展的宏觀背景下，創(chuàng)建的一所高起點、高定位的公辦創(chuàng)新型大學，它肩負著為我國高等教育改革發(fā)揮先導和示范作用的使命，并致力于服務創(chuàng)新型國家建設和深圳創(chuàng)新型城市建設。 南科大被確定為國家高等教育綜合改革試驗校。2012年4月，教育部同意建校，并賦予學校探索具有中國特色的現(xiàn)代大學制度、探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的重大使命。 南科大借鑒世界一流理工科大學的學科設置和辦學模式，以理、工、醫(yī)科為主，兼具商科及特色人文社會學科，在本科、碩士、博士層次辦學，在一系列新的學科方向上開展研究，使學校成為引領社會發(fā)展的思想庫和新知識、新技術的源泉。 南科大將發(fā)揚“敢闖敢試、求真務實、改革創(chuàng)新、追求卓越”的創(chuàng)校精神，突出“創(chuàng)知、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”(Research, Innovation and Entrepreneurship)的辦學特色，努力服務創(chuàng)新型國家建設及深圳國際化現(xiàn)代化創(chuàng)新型城市建設，快速建設成為聚集一流師資、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、創(chuàng)造國際一流學術成果并推動科技應用的國際化高水平研究型大學，為盡早實現(xiàn)創(chuàng)建世界一流研究型大學的宏偉目標打下堅實基礎。

長沙南方職業(yè)學院于2000年正式建校，是經(jīng)湖南省人民政府批準成立、教育部備案和海航集團主辦的全日制普通高等院校。學院占地近千畝，毗鄰千年學府的岳麓書院及中南大學、湖南大學、湖南師大、湖南中醫(yī)藥大學等名校，學術氛圍濃郁，交通便利。 學院是湖南省第一批通過人才培養(yǎng)水平評估的高職院校之一，2013年12月再次順利通過了教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。教學儀器設備總值4000多萬元，擁有校內(nèi)校外實驗實訓基地114多個，其中數(shù)控實訓基地由中央財政支持建設，學生多次參加全省職業(yè)技能大賽均獲優(yōu)異成績。 學院現(xiàn)有航空服務系、機械與汽車工程系、現(xiàn)代信息與物流系、建筑工程系、經(jīng)濟管理系、基礎教學部5系1部，開設空中乘務、民航運輸、酒店管理、機械制造與自動化、汽車檢測與維修技術、數(shù)控技術、軟件技術、電子商務、航空物流、建筑工程技術、工程造價、金融管理、財務管理等26個專業(yè)，覆蓋了現(xiàn)代制造、現(xiàn)代信息、現(xiàn)代管理、現(xiàn)代服務四大產(chǎn)業(yè)，形成了以工為主、文工管協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，專業(yè)特色比較鮮明。 學院堅持專家治校、名師治學的辦學方略，資深教授、雙師型教師數(shù)量穩(wěn)居湖南省同類院校前列。學院注重產(chǎn)學研相結合，依托海航集團旗下的航空、物流、旅游、商業(yè)、金融、機場管理、置業(yè)、綠色食品產(chǎn)業(yè)板塊，開辦了“首都航空空乘定向班”、“海南航空空乘定向班”、“海航物流班”、“家潤多人才定向班”等特色班級實施訂單式培養(yǎng)，就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量位居同類院校前列，形成了“校企合作穩(wěn)定，工學結合緊密，培養(yǎng)模式創(chuàng)新，訂單就業(yè)無憂”的辦學特色。學院2011年至2013年連續(xù)3年獲得“長沙市大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號。 學院自創(chuàng)辦以來，為社會培養(yǎng)了一大批高端技能型人才，深得各級領導的關注和社會各屆的信賴。熊清泉、文選德、劉玉娥、許云昭、郭開朗等新老領導曾先后蒞臨學院視察并題詞勉勵。海航集團領導也多次來校視察指導工作。由于辦學成績突出，學院先后獲得“全國先進民辦大學”、“湖南省職業(yè)教育先進單位”、“教育培訓類民辦非企業(yè)單位 5A(AAAAA)級學校”“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校成果孵化獎”等多項榮譽稱號。 學院秉承“誠信、業(yè)績、創(chuàng)新”海航理念和“自強不息、學以致用”的校訓精神，歷經(jīng)10多年的風雨，已發(fā)展成為一所校園環(huán)境優(yōu)美、設施設備完備、功能較為齊全、辦學水平較高的普通高等院校。登高望遠、鷹擊長空，加盟海航集團后的長沙南方職業(yè)學院今非昔比。倚海航之實力，擷麓山之精華，學院目標發(fā)展成為具有海航特色的、國內(nèi)一流、國際有影響力的高職院校，成為莘莘學子們求學的理想平臺。

中山大學南方學院是2006年經(jīng)教育部批準，由中山大學與廣東珠江投資集團合作創(chuàng)辦的獨立學院，是一所多學科全日制應用型本科高等學校，2016年被遴選為廣東省普通本科轉(zhuǎn)型試點高校。 基本情況 學院位于素有“北回歸線上的明珠”和“廣州后花園”之譽的廣州市從化區(qū)，校園占地面積1000畝。經(jīng)過十年的建設和發(fā)展，現(xiàn)已擁有完備的教學生活和文化體育設施，校園布局有致，秀麗寧靜，是陶冶情操、讀書治學的勝境。 學院圖書館面積2.91萬平方米，藏書205萬冊，共享中山大學圖書館中文電子期刊68375種;外文電子期刊52123種;中文電子圖書154.37萬冊;外文電子圖書55.98萬冊，還有超星移動圖書館、博看暢銷期刊數(shù)據(jù)庫和聯(lián)圖隨書光盤檢索平臺，已初步建設成為數(shù)字化圖書館，更開創(chuàng)廣東省高校圖書館24小時開放的管理模式，全方位滿足讀者需求。 學科發(fā)展 學院設有10個院系39個專業(yè)，形成以管理學、經(jīng)濟學、文學為主，工學、理學、醫(yī)學、藝術學協(xié)調(diào)發(fā)展、結構合理、優(yōu)勢互補的學科體系。現(xiàn)有本科生19232人，繼續(xù)教育在校生2348人。 學院現(xiàn)有2個廣東省省級實驗教學示范中心，3個特色專業(yè)，5個省級大學生實踐教學基地、3個教學團隊、5個精品資源共享課、1個省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)項目，7個省級綜合改革試點專業(yè)項目，6個人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、1個應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)、1個重點專業(yè)、2個重點學科、1個卓越人才培養(yǎng)計劃、5個校級重點專業(yè)建設項目和3個校級特色專業(yè)建設項目。并先后成立了金融市場與動能策略研究中心等14個研究中心和1個數(shù)據(jù)分析研究校級科研團隊。 目前，學院承擔國家級項目3項，省部級項目108項，橫向項目32項，項目經(jīng)費總額達2063.9萬元。自2013年起，學院教職員工共發(fā)表學術論文623篇，被SCI、SSCI、EI、TSSCI等國際權威期刊論文索引收錄的應用性研究論文79篇，其中教師72篇、學生7篇，位居全國獨立學院前列。學生積極參加各類專業(yè)相關比賽,榮獲省部級及以上獎項近千項。 師資建設 學院大力實施“人才強院”戰(zhàn)略，師資主要來自中山大學教師，國內(nèi)“985”、“211”高校具有碩士、博士學位研究生，以及美國、英國、法國、瑞典、日本、韓國、臺灣、香港等地的優(yōu)秀教師人才，同時面向全國招聘具有海外留學經(jīng)驗和有關行業(yè)、企業(yè)富有實踐經(jīng)驗的高層管理人士、專業(yè)技術骨干任教師，建立了一支具有國際視野、結構合理的高素質(zhì)師資隊伍。 學院現(xiàn)有教師848人，其中博士生導師12人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”2人，廣東省特支計劃教學名師1人，廣東省高等學校教學名師1人、南粵優(yōu)秀教師3人，廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象1人、中青年教師國內(nèi)訪問學者23人、“千百十人才培養(yǎng)工程”校級培養(yǎng)對象5人，廣東省省級教學團隊1個，廣東省民辦教育優(yōu)秀教育工作者1人，廣東省民辦教育優(yōu)秀教師1人。 學院特聘知名學者夏書章、黃天驥、陳平原等3名教授擔任學術顧問，聘請巴曙松、任劍濤、張軍、鐘玫、譚勁松、王哲民和陳樹衡等9名具有重要影響力的學者(教授)擔任講座教授。同時，學院不斷完善并創(chuàng)新人才引進機制，2016-2017年引進臺灣博士46人，建立了一流的、有特色的本科教學團隊及科學研究團隊。 人才培養(yǎng) 學院堅持“高起點、有特色、更開放”的辦學理念，堅持為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)和輸送綜合素質(zhì)高、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神的應用型人才的辦學定位，不斷深化教學改革，按照“寬口徑、厚基礎、精專業(yè)、強能力、以就業(yè)為導向”的人才培養(yǎng)模式，構建高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)體系。 學院從2013年開始實施自由轉(zhuǎn)專業(yè)，2015年起開始實施完全學分制，并作為廣東省實行完全學分制的試點高校。學院秉承“以生為本”的教育理念和因材施教的教育原則，實行彈性學制，使學校教學資源的配置方式由學校計劃調(diào)控為主變?yōu)閷W生自主選擇為主，搭建了尊重學生個性發(fā)展、適應社會發(fā)展的教育平臺。 學院創(chuàng)造性的實施“思政、通識、學工”三位一體育人理念，以思想政治教育為靈魂，以通識教育為素養(yǎng)，以專任教師為引導、輔導員為教輔、學生自主為實踐，共同形成培養(yǎng)學生“成人”的多維育人體系，更有利于學生素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升，并具有鮮明特色的課程體系與教學模式。 為適應社會需求，針對學生特點，學院先后開設了“政商研究院”、“ACCA、CGA實驗班”、“經(jīng)濟類專業(yè)應用型人才創(chuàng)新實驗班”和“珠江卓越工程師人才培養(yǎng)特色班”等精英化培養(yǎng)項目。通過實驗班學習、個性化指導、國際化教育等模式，構筑“拔尖應用型人才”培養(yǎng)平臺，以點帶面逐步形成獨具特色的應用型人才培養(yǎng)體系。 學院致力將教育融入國際高等教育大環(huán)境，實行多元化的聯(lián)合培養(yǎng)模式，積極開展國際教育合作和引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，成為國家發(fā)改委“一帶一路沿線國家來華留學項目”首批招生院校。通過本碩聯(lián)合培養(yǎng)、“2+2”、“3+1”學分互認、國際交流生計劃、插班學習、留學和游學等多重形式，我校先后與美國海格斯大學、美國邁阿密大學、美國中西州立大學、美國阿蘭特國際大學、英國牛津大學、英國赫爾大學、英國愛丁堡龍比亞大學、瑞士酒店管理學院、日本京都情報大學院大學等20余所國外知名大學開展國際教育交流與合作，至今有300多名學生赴國外學習。

南方醫(yī)科大學前身為中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學，創(chuàng)建于1951年，1979年被確定為全國重點大學，2004年8月整體移交廣東省，更名為南方醫(yī)科大學。學校是廣東省高水平大學重點建設高校中唯一的醫(yī)學院校，全國首批、廣東省唯一一所“部委省”共建高校，全國首批開設八年制本碩博連讀臨床醫(yī)學專業(yè)的8所高校之一，全國首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校。 辦學規(guī)模：面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市及港澳地區(qū)招生。現(xiàn)有17個學院，開設本科專業(yè)31個，其中7個國家特色專業(yè)，10個廣東省特色專業(yè)，6個廣東省名牌專業(yè)，全日制本科生13150人，研究生4898人，留學生1037人。本科生與研究生年度招生比例1.58:1，博士招生規(guī)模位列全國獨立醫(yī)學院校第2，在廣東所有高校中排名第3。 學科建設：現(xiàn)有10個博士學位授權一級學科，6個博士后流動站，其中醫(yī)學類博士學位授權一級學科數(shù)在全國獨立醫(yī)科院校中排名第二。擁有5個國家重點及培育學科，5個學科入圍ESI全球前1%，總體排名位居全省高校第3、全國第64。 人才培養(yǎng)：學校是國家13所試辦八年制醫(yī)學教育的高等院校之一，也是唯一一所開設八年制醫(yī)學教育的獨立醫(yī)科院校，全國首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)”試點高校，與20個國家和地區(qū)的51所大學、科研機構建立了友好合作關系。先后獲國家級教學成果獎10項，省級教學成果獎27項。近年來，本科畢業(yè)生中先后涌現(xiàn)出侯凡凡、夏照帆、孫穎浩3名兩院院士。全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中，臨床醫(yī)學通過率最高排名全國第4，中醫(yī)學3次排名全國第1。2017年本科生獲全國臨床技能大賽一等獎;同時在“創(chuàng)青春 挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中創(chuàng)業(yè)計劃類金獎數(shù)位居全省高校第一，廣東省唯一一所連續(xù)五屆獲得金獎的高校。在第十五屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中團體總分位列醫(yī)藥類高校省內(nèi)第1名，全國第3名，連續(xù)兩屆進入全國發(fā)起高校行列。 師資隊伍：學校現(xiàn)有專任教師2030人，其中院士3人、雙聘院士3人，國家級教學團隊3個，國家教學名師4人，國家高層次人才13人，長江學者9人，國家杰青13人，國家特支計劃7人，“百千萬人才工程”國家級人選13人，科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才3人，國家“優(yōu)青”6人。 科學研究：現(xiàn)為國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地和國家級國際科技合作基地，擁有國家重點實驗室、國家臨床醫(yī)學研究中心各1個，省部級重點科研平臺共73個;先后獲國家科技成果二等獎17項，省部級科技成果一等獎47項，獲獎總數(shù)居省屬高校第1。2015年獲國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體項目，打破廣東高校10年來醫(yī)學領域創(chuàng)新群體項目零的局面。2016年獲國家自然基金218項，全國高校排名28位，2017年獲國家自然基金241項，全國高校排名27位。2016發(fā)布的SCI論文收錄排名位居全國高校55位。截至2017年6月，學校擁有有效發(fā)明專利475件，位居全國獨立醫(yī)科院校首位。 醫(yī)療實力：現(xiàn)有11所直屬附屬醫(yī)院，展開床位數(shù)10727張，年診療量達1100余萬人次。擁有17個國家臨床重點專科、 60個廣東省臨床重點專科、12個廣東省醫(yī)療質(zhì)量控制中心。南方醫(yī)院綜合實力在復旦2016年度中國醫(yī)院排行榜位居第15名，其中“科研學術”實力位居全國第7名。

廣東南方職業(yè)學院是經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。辦學以來，學校堅持以就業(yè)為導向，把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在學校工作的首位，針對廣東省特別是珠三角區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求和新興人工智能、智能制造的行業(yè)發(fā)展趨勢，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結構，形成了工、經(jīng)、管、文等學科全面發(fā)展的專業(yè)布局。學院招生代碼：14265。 學校坐落在江門市區(qū)風景區(qū)內(nèi)，綠道長達6公里，占地面積1400多畝，目前建筑面積30多萬平方米，全日制在校生一萬多人。畢業(yè)生總體就業(yè)率每年都在98%以上，校內(nèi)設立智能系統(tǒng)與大數(shù)據(jù)研究中心、廣東南大機器人有限公司、廣東智工機床裝備有限公司、廣東省博士后創(chuàng)新實踐基地、廣東省大學生協(xié)同創(chuàng)新孵化中心、廣東省機器人應用技術創(chuàng)新基地、科技眾創(chuàng)空間等多種實踐基地。 師資、設備 學校設有建設工程學院、智能制造學院、管理學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、信息與計算機學院和馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、國際教育學院等二級學院。全院教職員591人，教授、副教授、工程師、講師、博士、碩士等學歷的教師均按比例配備，其中副高職稱以上教師占比25%，中級職稱教師占比41.13%，研究生學歷教師占比34.66%，雙師型教師占比61.37%。教學設施齊備，教學科研設備總值6546.93萬元。所有課室均配有多媒體教學設備，各專業(yè)均配套相應的實驗實訓室，建有VBSE虛擬社會商業(yè)環(huán)境實訓中心、工業(yè)4.0模擬生產(chǎn)車間、數(shù)控加工中心、會計手工模擬實訓室、ERP沙盤模擬綜合實驗室、計算機實訓實驗室、商務運行實訓室、模擬導游室、物流企業(yè)運營沙盤實訓室、電路基礎實訓室、土力學實訓室、PLC技術實訓室、通訊工程實訓室、工業(yè)機器人智能一體化生產(chǎn)線等50多個大型實訓實驗室。學校圖書館大樓包含圖書館、閱覽室、科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和國際學術交流等功能，全面引入人工化智能管理，圖書館藏書120萬冊，各類期刊1000余種，閱覽室配備5000余座位。 生活、服務 學校內(nèi)生活設施一應俱全。設有省級安全示范食堂、超市、銀行、醫(yī)務中心、移動通訊服務廳等生活設施。學生公寓配有獨立空調(diào)、空氣能熱水、直飲水、免費互聯(lián)網(wǎng)。校園環(huán)境湖光山色、鳥語花香，是讀書治學的好地方。學校交通方便，市中心多路公交車直達學院，珠三角城際輕軌和深茂高鐵近在咫尺，可達廣州及全省各地，實現(xiàn)全省2小時生活圈。 校園、文化 校內(nèi)建有人工湖、觀光亭、舞蹈健身室、大型演藝舞臺、燈光球場、標準運動場、室內(nèi)體育館等休閑、體育設施。并開設輪滑、籃球、足球、武術、羽毛球、乒乓球、跆拳道、文學社、動漫社、愛心社、話劇社、英語沙龍、流行前線等40多個社團。豐富的社團活動給學生提供了一個發(fā)展自己、展示自己、挑戰(zhàn)自己的機會。 創(chuàng)新、特色 學校自辦學以來，全面貫徹黨的教育方針，以服務社會為宗旨，以就業(yè)為導向，產(chǎn)學研孵相結合的人才培養(yǎng)模式，以“勵耘明德，止于至善”為校訓，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，強調(diào)明德，立德樹人，德育為先，才從屬德。以“求德、求知、求能、求業(yè)”為辦學理念，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德，在此基礎上，培養(yǎng)以專業(yè)技能和創(chuàng)新能力為核心的各種能力。為深化教學改革，強化學生實習實踐能力，學校創(chuàng)辦了廣東南大機器人有限公司、廣東智工機床裝備有限公司和廣東新偲投資有限公司等高新科技校辦企業(yè)，并以校辦企業(yè)和科技創(chuàng)新孵化基地為基礎，引入“新型現(xiàn)代學徒制”的教學模式，打造創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺，為企業(yè)培養(yǎng)技術性、應用型的綜合性人才。2017年，廣東南大機器人有限公司被授予了“全國高新科技企業(yè)”稱號。 獲獎、榮譽 為激發(fā)學生對知識探索的積極性，使學生迅速成長為高素質(zhì)技能型人才，學校積極組織學生參與各級職業(yè)技能競賽，僅校內(nèi)組織的技能競賽每年獎金就超過百萬元。自辦校以來，學生在技能競賽中獲獎超過1000項。2018年，我校學生在全國大學生機器人大賽中榮獲國家三等獎、在第十四屆全國職業(yè)院校“新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽中榮獲一等獎、在全國職業(yè)院校財會職業(yè)能力大賽(高職組)中榮獲二、三等獎、在全國職業(yè)技能“南方測繪杯”大賽中榮獲一等獎、在第七屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽榮獲一等獎。除此之外，在國家、省、市各專業(yè)類技能競賽活動獲獎近300項。 就業(yè)、升學 學校先后與華南師范大學、廣東外語外貿(mào)大學、廣東工業(yè)大學、廣東財經(jīng)大學等院校合作舉辦了相溝通專升本;設立武漢理工大學網(wǎng)絡教育專升本學習中心，為學生升本創(chuàng)造條件，并與英國紐曼大學、倫敦攝政大學等國際知名大學合作，為學生提供出國留學機會。學校與1000多家企業(yè)建立校企合作關系，打造實訓、實習、就業(yè)平臺，并與部分大型企業(yè)合作，設立獎學金，為企業(yè)定向培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

該飼養(yǎng)裝置可用于解決天敵昆蟲南方小花蝽人工大量飼養(yǎng)中的寄主植物及其自然獵物的繁殖問題，具有操作簡便、應用范圍廣等特點，可在其他捕食性天敵昆蟲的人工飼養(yǎng)及相關寄主植物的繁殖中加以應用。 在配套天敵昆蟲南方小花蝽的人工飼養(yǎng)技術條件下，具有廣闊的市場應用前景和良好的經(jīng)濟效益。 轉(zhuǎn)化條件：轉(zhuǎn)化所需配套條件（資金、場地、設備等）。配套資金在20萬元左右、場地需求500平方米，無需采購專用設備。 成果完成時間：2017年

南方感潮河網(wǎng)區(qū)水流水質(zhì)耦合模擬系統(tǒng)根據(jù)南方感潮河網(wǎng)地區(qū)的地形、防洪設施、水利工程等特點， 采用計算機模擬技術，構建南方感潮河網(wǎng)區(qū)水動力水質(zhì)數(shù)學模擬模型，定量模擬河網(wǎng)區(qū)水流流動狀況以及 污染物在河網(wǎng)區(qū)遷移轉(zhuǎn)化狀況，著力研究解決新時期南方河網(wǎng)區(qū)水資源開發(fā)利用和水污染控制問題，加強 水資源科學管理，控制水環(huán)境污染，對促進南方河網(wǎng)區(qū)社會經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展有重要的意義。