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華北理工大學冀唐學院坐落于河北省唐山市，北依燕山，南臨渤海，物產(chǎn)豐富，交通發(fā)達，歷史文化悠久，人文底蘊豐厚。在國家京津冀一體化的發(fā)展戰(zhàn)略下，與北京、天津構成了環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的“金三角”。 華北理工大學冀唐學院(本科)始建于2001年，經(jīng)河北省人民政府批準，華北煤炭醫(yī)學院舉辦渤海分院。2002年6月28日，經(jīng)河北省政府批準，渤海分院更名為華北煤炭醫(yī)學院冀唐分院。2004年1月，經(jīng)河北省教育廳同意并報請教育部批準，將校名規(guī)范為華北煤炭醫(yī)學院冀唐學院(獨立學院)。2010年12月，華北煤炭醫(yī)學院與河北理工大學合并成立河北聯(lián)合大學，學院更名為河北聯(lián)合大學冀唐學院。2015年4月，河北聯(lián)合大學更名為華北理工大學，學院更名為華北理工大學冀唐學院。 2008年8月，冀唐學院豐南校區(qū)建成并交付使用，新校區(qū)占地500畝，總建筑面積18.6萬平方米，具有功能齊全的教學區(qū)、運動區(qū)、學生生活區(qū)及后勤服務區(qū)，設施完備、環(huán)境幽雅，是河北省為數(shù)不多的按照現(xiàn)代化標準要求建設的獨立學院校區(qū)。 學院依托華北理工大學的綜合辦學優(yōu)勢，貫徹以人為本的辦學理念，以傳承知識、培養(yǎng)人才、服務社會為宗旨，以市場需求為導向，面向全國招生，現(xiàn)已開設臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像技術、藥學、中醫(yī)學、法學、英語、護理學等9個專業(yè)，學科涉及醫(yī)、理、文、法四個學科門類，有本科在校生近八千人。學院在加強學生思想政治工作和文化教育的同時，積極堅持以教學工作為中心，以學生工作為重點，以文化活動為載體，將培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力，作為校園文化建設的主要內(nèi)容，通過開展豐富多彩的校園文化活動，營造積極向上的校園文化氛圍。 學院著力培養(yǎng)學生的實踐能力，高度重視學生的實習工作，不斷加強實習基地的建設。目前已建立華北理工大學附屬醫(yī)院、中國人民解放軍第二五二醫(yī)院等7所承擔臨床教學全過程的教學基地，并建設了包括北京航空總醫(yī)院、北京京煤集團總醫(yī)院、天津武警醫(yī)學院附屬醫(yī)院 等多家國內(nèi)知名醫(yī)院的46個實踐教學基地，為學生創(chuàng)造了高層次、高水平的學習實踐平臺。 為鼓勵學生在校期間奮發(fā)向上、刻苦學習，學院負責評選、發(fā)放國家勵志獎學金、國家獎學金、國家助學金，同時學院還設立了“校園十佳”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”、專業(yè)成績優(yōu)秀獎”、“大學英語考試成績優(yōu)秀獎”、“先進班集體”、“文明宿舍”等十余項個人和集體獎項，獎勵面寬、針對性強，每年對品學兼優(yōu)的學生和集體進行表彰和獎勵。 就業(yè)工作中，遵循“學院推薦、面向市場、雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)原則，堅持“就業(yè)部門主導，學院動員形成合力”的工作策略，積極促成學生就業(yè)。近幾年來畢業(yè)生遍布全國各地，以過硬的政治素質、較高的業(yè)務水平和勤奮的工作作風受到用人單位的廣泛認可。同時，學院不斷完善教學設施，營造良好學風，鼓勵學生繼續(xù)深造，近年來，畢業(yè)生考研率穩(wěn)步提升，學院就業(yè)率、考研率在河北省同類院校中名列前茅。 十余年來，在各級領導、社會各界和廣大校友的親切關懷和大力支持下，一代代冀唐人篳路藍縷、艱苦奮斗，凝練出了 “博雅、嚴謹、奉獻”的院訓精神，今日的冀唐學院以海納百川之胸懷、心懷高遠之精神、育人筑夢之追求，開創(chuàng)了桃李天下、碩果累累的喜人局面，在《2015中國大學評價研究報告》中公布的中國獨立學院排行榜300強榜單中，冀唐學院以79.73分的成績在全國眾多醫(yī)藥類獨立院校中位列第四名，同時榮獲“區(qū)域知名獨立學院”稱號。 植根沃土、面向未來，華北理工大學冀唐學院必將以先進的教育理念和管理模式、雄厚的師資力量、良好的辦學條件、現(xiàn)代化的教育教學設施、優(yōu)美的校園環(huán)境，迎接祖國各地的莘莘學子共創(chuàng)盛業(yè)，再繼輝煌，朝著建設國內(nèi)一流獨立學院的目標奮勇前進!

昆明理工大學津橋學院簡介辦學定位：云南領先，區(qū)域知名，特色鮮明的應用型大學。學科專業(yè)定位：以工科類專業(yè)為骨干，以經(jīng)管、法學類專業(yè)為羽翼，以語言、教育類專業(yè)為橋梁，多學科協(xié)調發(fā)展。人才培養(yǎng)目標定位：以服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)良創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力、高尚人文情懷的高層次應用型人才。服務面向定位：立足云南，面向產(chǎn)業(yè)，服務全國，輻射南亞、東南亞。昆明理工大學津橋學院成立于2001年，是由昆明理工大學申辦、云南省國有大型企業(yè)云南省城市建設投資集團有限公司投資，經(jīng)云南省教育廳審核、國家教育部批準的全日制本科獨立學院。學校是一所以工為主的獨立學院，下設6個二級學院、2個教學部，39個本科專業(yè)，現(xiàn)有高新、空港2個校區(qū)，校區(qū)占地總面積1200余畝，在校學生11000余名，教職工700余人。學?，F(xiàn)有圖書資料88.9萬冊，37個校內(nèi)實踐基地61間實驗室，137個校外實習實訓及聯(lián)合培養(yǎng)基地，設有云南省國資委干部培訓中心、國家級大學生創(chuàng)業(yè)園、國家級大學生科技園。學校2015年獲批“云南省轉型發(fā)展試點院?！?、2016年獲批“云南省優(yōu)勢特色民辦本科院?！?、2017年獲批“云南省應用型人才培養(yǎng)示范院?！钡戎攸c建設項目，通過項目的推進，學校進一步明確了以工科應用型人才培養(yǎng)為主，主動服務云南省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)轉型升級，成為云南工業(yè)人才、中高層企業(yè)管理人才培養(yǎng)基地的服務面向定位。同時以“錯位發(fā)展”的理念為引領，以工科專業(yè)為骨干，以經(jīng)管、法律類專業(yè)為羽翼，以語言、教育類專業(yè)為橋梁，以道德、情懷教育和文體教育為保障，在應用型人才培養(yǎng)中主動融入“新工科”的教育理念，開展新工科建設，通過專業(yè)認證促進一流學科與一流專業(yè)建設，全面提升學校的教學質量與學科建設水平，全方位推進現(xiàn)代應用型大學建設，努力建成云南領先，區(qū)域知名，特色鮮明的應用型大學，為“一帶一路”國家發(fā)展戰(zhàn)略的實施做出積極貢獻。學校社會聲譽與影響穩(wěn)步提高，2014年學校建筑工程專業(yè)群獲批"云南省轉型發(fā)展支撐產(chǎn)業(yè)升級重點專業(yè)群建設項目"；2015年在云南省民辦本科院校辦學水平評估中，我校被評為"A級學校"；信息技術類專業(yè)群獲批"云南省實驗實習實訓基地與技術創(chuàng)新服務中心建設項目"、"云南省虛擬仿真實驗教學中心"； 建筑工程類專業(yè)群獲批“云南省教育廳第五批重點實驗室和工程研究中心”；2018年這兩個專業(yè)群又分別獲批“云南省高校智能制造重點實驗室”、“云南省科技創(chuàng)新團隊”等重大建設項目。2019年學校共有32個本科專業(yè)計劃面向全國31個?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生。學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持社會主義辦學方向，深入貫徹落實黨的十九大精神，以及全國教育大會、新時代本科教育工作會議、教育部《新時代高教40條》精神，以“立德樹人”為核心，牢牢把握高等教育“培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的根本任務， 以“教書育人、服務社會、務實創(chuàng)新、追求卓越”為辦學宗旨，以人才培養(yǎng)為根本，以學科專業(yè)建設為龍頭，以提高質量為核心，強化國際化辦學，強化校企融合、協(xié)同育人，多樣性應用型人才。同時推行學分制管理，開辟輔修第二專業(yè)，逐步構建了多樣性的應用型人才培養(yǎng)模式（多證培養(yǎng)、卓越人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)、國際交流培養(yǎng)、輔修第二專業(yè)培養(yǎng)、企業(yè)定向培養(yǎng)、交換生培養(yǎng)、本碩直通車），以滿足社會對多樣性人才的需求。學校已建成一支由1名云嶺教學名師、5名省級教學名師領銜，老中青結合、專兼職結合、年齡結構、學歷結構、專業(yè)技術職稱結構優(yōu)化的教師隊伍。倡導教師立德樹人，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師。目前學校具有高級職稱的專任教師中達42%，“雙師型”教師達41%，具有碩士及以上學位的教師占91%，畢業(yè)于國內(nèi)外高水平大學的教師占75%，教師隊伍具有優(yōu)良的理工類高校影響力和教育教學聲譽，保障了學校應用型人才培養(yǎng)的目標要求。學校集中專業(yè)優(yōu)勢，支撐相關行業(yè)產(chǎn)業(yè)的轉型升級，以優(yōu)勢專業(yè)為核心構建了以裝配式建筑、建筑信息化技術（BIM技術）為引領、服務城市建設與基礎設施建設的建筑工程類專業(yè)群；以校企合作、探索推行實施“新工科”工程教育新模式、服務信息產(chǎn)業(yè)的信息技術類專業(yè)群；以服務路網(wǎng)建設為基礎的交通機械類專業(yè)群，以校企深度融合、訂單式培養(yǎng)為模式、服務“一帶一路”國家發(fā)展戰(zhàn)略的經(jīng)濟管理類專業(yè)群；以服務能源網(wǎng)建設為基礎的能源工程類專業(yè)群。同時，構建了語言類，法學類專業(yè)群，為相關產(chǎn)業(yè)的全面配套提供了較強的人才保障與支撐，專業(yè)群建設與“一帶一路”、國家中西部和云南省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略及重點產(chǎn)業(yè)布局匹配度高。學校充分利用舉辦方昆明理工大學的學科資源優(yōu)勢和投資方云南省城市建設投資集團有限公司國有大型企業(yè)的實踐基地、雙師型教師資源優(yōu)勢，學校適時優(yōu)化專業(yè)結構，不斷強化學科優(yōu)勢， 廣泛開展與海外、省外、校企、校政、校研和校校多元化合作?，F(xiàn)設有“云南省國資委干部培訓中心”、“南開大學、廈門大學、大連理工大學EMBA聯(lián)合辦學點”、與云南城市投資集團有限公司聯(lián)合的“產(chǎn)教融合、校企合作教育聯(lián)盟”、華為技術有限公司合作建立的信息與網(wǎng)絡技術學院、“云南省未來研究會掛靠單位”、“云南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究會”、“云南省泛亞物流研究中心”和面向東盟的“GMS中外合作法律研究咨詢中心”等36個校企、校政、校校合作產(chǎn)學研聯(lián)合單位，構建了產(chǎn)教融合、校企、校校聯(lián)合的多元化應用型人才培養(yǎng)的機制。目前，學校與國外高校、機構簽署協(xié)議總數(shù)已突破110項。啟動、運行國際交流活動和項目已達83個，派出師生赴歐美、加拿大、韓國、日本、東南亞及臺灣地區(qū)學術交流、培訓深造、帶薪實習、一學期研修、短期訪問、暑期課程學習、國家漢辦漢語志愿者、本科及碩士留學等，人數(shù)達到300余人次。學校每年接待來自美國、德國、泰國、菲律賓以及臺灣地區(qū)高校代表等以及海外合作院校的學者和有意向建立合作關系的校方代表到學院交流、講學和考察訪問以及麻省理工學院、泰國清邁大學、泰國農(nóng)業(yè)大學、菲律賓光啟中學等學校的學生到我校學習學術文化交流約350余人。學校從2014年啟動漢語300句項目至今，建立了5個海外教學點，培訓人數(shù)已經(jīng)超過3800人，為泰國、老撾等當?shù)氐拇翱谛袠I(yè)從業(yè)人員、漢語愛好者以及中學生進行漢語培訓，效果好，影響大。學校堅持以學生為本、德育為先、立德樹人，重視學生思想政治教育工作和團學工作，重視校園文化建設和學生綜合素質培養(yǎng)。堅持每月舉辦一期“津橋講壇”，每年開展“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，每年暑期學生“三下鄉(xiāng)”活動，開展“三大文化月”，“四大雙語課堂”，“五大體育賽事”，“六大文藝演出”等豐富多彩的校園文化活動。學校社團數(shù)達51個，涵蓋科技類、語言類、時尚休閑類、體育類、表演藝術類和公益實踐類6個類型，覆蓋學生3000余人。學校團委連續(xù)兩年獲得“云南省五四紅旗團委”稱號。為使學校家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，切實做好學校家庭經(jīng)濟困難學生的幫困、助學和育人工作，學校在各級領導和社會各界的高度關注和大力支持下，建立了完善的學生資助體系，資助政策全面落實，并設有“城投”等社會獎助學金，不讓一位家庭經(jīng)濟困難學生輟學。學校相繼培養(yǎng)了榮獲第一屆“云南省創(chuàng)業(yè)省長獎”的劉堯；榮獲“云南民辦教育十大人物”，創(chuàng)辦了云南長水教育投資集團的張韶維；榮獲“云南省大學生十大年度人物”，被墨爾本大學錄取的吳思思；榮獲“云南省創(chuàng)業(yè)之星”的侯易非；創(chuàng)辦M60文化創(chuàng)意園，榮獲第七屆“云南青年創(chuàng)業(yè)省長獎”提名獎的方彬；榮獲第十二屆“云南省大學生十大年度人物”的戚盛楠等優(yōu)秀學生。學生出國深造、考研升學、公務員考試、司法考試、大學英語四級考試及各類職業(yè)資格考試通過人數(shù)也不斷攀升。津橋——學生健康成長全面成才的金色之橋。為實現(xiàn)學校的發(fā)展目標，學校力爭在規(guī)模、質量、特色和品牌四個方面做大、做高、做精和做強，為把我校建設成為“云南領先，區(qū)域知名，特色鮮明的應用型大學”而努力。College Achievement二、昆明理工大學津橋學院主要成就（一）學校榮譽：中國教育改革創(chuàng)新示范院校全國教育管理創(chuàng)新十大獨立學院國家教育部、科技部大學生創(chuàng)業(yè)園津橋基地國家大學生科技園津橋分園云南省民辦示范院校云南省應用型人才培養(yǎng)示范院校云南省優(yōu)勢特色民辦本科學校云南省改革試點院校云南省民辦本科高校辦學水平評估A級學校省級重點實驗室省級轉型發(fā)展支撐產(chǎn)業(yè)升級重點專業(yè)群建設項目云南省高校首批學分制教學管理試點單位云南省教育廳海外留學生招生資格學校云南省眾創(chuàng)空間云南省省級創(chuàng)業(yè)平臺云南省國資委干部培訓中心云南省高等學校虛擬仿真實驗教學中心建設項目中國昆明泛亞交通物流研究院云南省教育廳第五批高校重點實驗室和工程研究中心昆明理工大學津橋學院華為網(wǎng)絡與信息技術學院昆明理工大學津橋學院思科網(wǎng)絡技術學院（二）主要成就：專業(yè)建設成果：國家級質量工程項目28項國家級社科基金項目1項省級質量工程建設項目及教改項目152項云南省省級科研項目及教育廳科學研究基金項目128項2013年獲省級教學成果二等獎，成為云南省獨立學院中省級教學成果獎零的突破省級特色專業(yè) 2個：“電子信息科學與技術”、“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃3個：“土木工程”、“建筑學”、“汽車服務工程”建筑工程類優(yōu)勢專業(yè)群獲準“云南省2014年部分本科院校轉型發(fā)展支撐產(chǎn)業(yè)升級重點專業(yè)群建設項目”引入“BIM”模型設計應用新理念，聚“卓越人才培養(yǎng)”、“BIM技術”培訓、“聯(lián)合畢業(yè)設計”、“工程示范中心”建設等多個項目共同推進電氣工程類優(yōu)勢專業(yè)群通過與華為集團共建“昆明理工大學津橋學院華為網(wǎng)絡與信息技術學院”，與中興集團、中科曙光等國內(nèi)領先企業(yè)建立以CDIO工程教育理念聯(lián)合培養(yǎng)高技術人才，并與美國Cisco公司共建"思科網(wǎng)絡技術學院"2016年學校獲批“云南省優(yōu)勢特色民辦本科院?！苯ㄔO項目；2017年獲批云南省教育廳第五批高校重點實驗室和工程研究中心；2017年學校獲批“云南省應用型人才培養(yǎng)示范院?！苯ㄔO項目創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學團成果：近六年學校畢業(yè)生年終就業(yè)率均在98.9%以上連續(xù)六年榮獲云南省高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標責任考核一等獎國際、國內(nèi)各類競賽獲22項國際獎、200余項國家獎、300余項省級獎國家法律職業(yè)資證、教師資格證、會計證等中獲多種職業(yè)資格證書“安之集結號”獲第四屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽入圍獎“全國大學生KAB教育示范基地”“云南省大學生創(chuàng)業(yè)示范園”“云南省眾創(chuàng)空間”“云南省校園創(chuàng)業(yè)平臺”學生參與創(chuàng)業(yè)項目168項、獲的省級以上獎99項云南省五四紅旗團委”稱號“云南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”云南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究會云南省青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟云南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校

華南理工大學廣州學院(原華南理工大學廣州汽車學院)是2006年4月教育部批準設立的一所以工科為主，經(jīng)濟、管理、文學、理學、藝術協(xié)調發(fā)展的多科性應用型大學。由舉辦方華南理工大學和投資方廣州珠江云峰投資控股有限公司合作創(chuàng)辦，是廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、廣州市知識產(chǎn)權試點學校、中國第一所IACBE國際商科認證大學。辦學條件學校位于粵港澳大灣區(qū)的廣州市花都區(qū)，交通便利，地理位置優(yōu)越。校園依山傍水，綠樹成蔭，百花爭艷，是讀書治學的清雅之地。占地面積1753畝，建筑面積近48萬平方米。建有14個實驗中心，包括5個基礎實驗中心和9個專業(yè)實驗中心，268個實驗室，425個就業(yè)與實習基地。國家級大學生校外實踐基地1個，國家級眾創(chuàng)空間2個，省級實驗教學示范中心5個，省級學生校外實踐基地4個，省級協(xié)同育人平臺1個，省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個，省級專業(yè)綜合改革試點項目3個，為培養(yǎng)高素質應用型人才提供了強有力的支撐。師資隊伍學校堅持“人才強?！睉?zhàn)略，通過“以老帶新”“雙百工程”、組建學科團隊等措施，提升師資隊伍水平，現(xiàn)已形成了一支以學校自有教師和華工選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質教師隊伍。其中，全國優(yōu)秀教師1人;全國優(yōu)秀教育工作者1人; “長江學者”特聘教授1人;享受國務院特殊津貼3人;廣東省教學名師3人;廣東省師德先進個人1人;廣東省民辦高校優(yōu)秀教師4人;南粵優(yōu)秀教師3人。2018年，趙紅紅教授獲得我國建筑教育工作者最高榮譽獎——中國建筑設計獎?建筑教育獎。我校教師主持的《基于科技競賽的應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——獨立學院人才培養(yǎng)的探索與實踐》和《重特色、強實踐、突技能的電力行業(yè)應用型人才培養(yǎng)的研究和實踐》項目先后獲得省級教學成果二等獎。2020年，我校曾志新教授主持的《以專業(yè)認證理念為引領的民辦高校專業(yè)內(nèi)涵建設模式的探索與實踐》獲得省級教學成果獎一等獎。學科專業(yè)學校瞄準區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新工科建設，積極推進學科鏈、專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接，不斷調整和優(yōu)化學科專業(yè)布局?，F(xiàn)有汽車與交通工程學院、機械工程學院、電子信息工程學院、通信工程學院、電氣工程學院、計算機工程學院、管理學院、經(jīng)濟學院、外國語學院、珠寶學院、建筑學院、土木工程學院、國際商學院、機器人工程學院、大數(shù)據(jù)學院15個二級學院，設置車輛工程、機器人工程、電子信息工程、通信工程、新能源科學與工程、計算機科學與技術、會計學、金融工程、英語、寶石及材料工藝學、建筑學、土木工程、投資學等40個專業(yè)，涵蓋16個一級學科、24個二級學科。其中，11個理工科二級學院，21理工類專業(yè)全部對接產(chǎn)業(yè)轉型升級的方向;遴選金融學(碳金融)、材料學(寶石材料)等極具區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色的學科專業(yè)作為校級特色學科專業(yè)。電力系統(tǒng)及其自動化是廣東省特色重點建設學科，機械制造及其自動化是廣東省重點培育建設學科。寶石及材料工藝學、車輛工程、電氣工程及其自動化、機械工程、通信工程、網(wǎng)絡工程等9個專業(yè)在2019中國校友會網(wǎng)中國獨立學院頂尖專業(yè)排行榜中榮獲中國獨立學院6星、頂尖專業(yè)。人才培養(yǎng)學校始終把人才培養(yǎng)質量作為立校之本，著力培養(yǎng)高素質應用型創(chuàng)新人才。先后實施了旨在提升學生就業(yè)核心競爭力的“大三戰(zhàn)略”，學生從大三開始進行實踐環(huán)節(jié)，著力構建應用型人才新的知識、能力、素質結構體系，構建技能和職業(yè)資格培訓體系，構建個人拓展和創(chuàng)新實踐保障體系，構建就業(yè)服務體系，聚焦學生的“專長”培養(yǎng);開創(chuàng)性地提出了“個人拓展計劃”，專門設置了“專長拓展模塊”，用15個學分對學生進行個性化的培養(yǎng)，形成了“橫向可拓展，縱向可提升”的培養(yǎng)體系;專門設立了“學生研究計劃”(Student Research Program，簡稱SRP )項目，大膽突破以課堂為中心的教學模式，以工程研究院為依托，采取“研究式學習”“探究式學習”“參與研發(fā)項目，帶研究任務學習”等多種形式，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地、大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)、社團組織等特色鮮明的教育實踐平臺得到充分鍛煉。歷年來，學生在各類大賽中，共獲得36項國際性賽事獎項、543項全國性賽事獎項、875項省級獎項。其中，在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中，學校學生作品獲得一等獎;在第十七屆全國大學生機器人大賽Robocon賽中學校代表隊摘得桂冠;在2017年、2018、2019年“殼牌亞洲汽車環(huán)保馬拉松賽”中，學校連續(xù)三年獲得冠軍，2019年更是以622.55km/kwh的成績位列第一，再次刷新了亞洲記錄;在2018亞洲高校舞蹈錦標賽(AUDC)總決賽中獲得冠軍。獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目47項、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目301項。國家級項目《低碳智能種植小車》入展2019年全國大創(chuàng)年會，并獲得“最佳創(chuàng)意項目”獎。2018年，學校獲批“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學?！??？茖W研究學校立足科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化平臺建設，重視應用研究與成果轉化。先后成立了工程研究院、智能制造產(chǎn)業(yè)學院，搭建起了科研創(chuàng)新平臺以及成果轉化和產(chǎn)業(yè)技術服務平臺，取得了一大批高質量的科研成果。近5年承擔國家級、省部級科研項目有294項，到?？蒲薪?jīng)費4601萬元，申請專利1308項，獲得授權專利906項，公開發(fā)表論文1377篇，其中SCI、EI等高水平論文387篇。2017年，學校獲批成為廣州市知識產(chǎn)權試點學校。2018年，學校與華南理工大學啟動碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。校企協(xié)同學校不斷創(chuàng)新辦學模式，積極探索與行業(yè)、企業(yè)合作育人的新模式、新途徑，與企業(yè)開展深度合作，協(xié)同育人?，F(xiàn)已組建了實踐創(chuàng)新協(xié)同育人平臺、先進制造技術協(xié)同育人聯(lián)盟、信息與通信技術協(xié)同育人平臺、計算機工程學院與IT企業(yè)協(xié)同育人聯(lián)盟、珠寶類高校與企業(yè)產(chǎn)學研協(xié)同育人平臺等5個校級協(xié)同育人平臺，先進制造技術協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、智能技術協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、車聯(lián)網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心等3個校級協(xié)同中心，其中信息與通信技術協(xié)同育人平臺是廣東省教育廳認定的首批40個省級協(xié)同育人平臺之一。2018年，學校與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心、中科曙光共建“大數(shù)據(jù)學院”和“大數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新中心”，校、企、政三方協(xié)同育人，共同培養(yǎng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才。2019年，我校智能制造產(chǎn)業(yè)學院獲評廣東省首批示范性產(chǎn)業(yè)學院。開放辦學圍繞“一帶一路”倡議與粵港澳大灣區(qū)對國際化人才的需求，學校將教育國際化作為發(fā)展的重要戰(zhàn)略。先后與英國、加拿大、法國等10余個教育發(fā)達國家和臺灣地區(qū)建立合作關系，與超過60所高水平大學和機構簽署了合作協(xié)議，開展多元化合作。2011年學校成立了國際商學院，引進國際商科資源，培養(yǎng)國際化商務專業(yè)人才。目前，學校各類國際、粵臺交流與合作項目已深入至全部二級學院，與澳大利亞科廷大學、美國加州大學河濱分校等國（境）外知名院校開展多種形式的專業(yè)共建聯(lián)合培養(yǎng)項目。學校積極推進專業(yè)國際認證工作，已獲得IACBE國際商科認證與IEET工科認證，是中國第一所獲IACBE認證的大學、IACBE亞洲區(qū)副主席單位。2018-2019年，管理學院、國際商學院、經(jīng)濟學院11個專業(yè)先后通過IACBE認證，認證專業(yè)覆蓋所有商科學院，標志著學校商科教育質量已達到國際同行水平，實現(xiàn)平等對話；同時期，機械工程、車輛工程和通訊工程專業(yè)也先后通過IEET工程教育認證，人才培養(yǎng)符合EAC國際認證規(guī)范。品牌建設15年來，學校累計為社會輸送各類人才3.7萬人。近5年，學校平均最終就業(yè)率為99.55%，位居全國同類高校前列。在“全國獨立學院第十次峰會”上，省教育廳魏中林副廳長給予了我?！稗k學理念及定位獨具特色、面向行業(yè)辦學獨具特色、校企協(xié)同育人獨具特色、人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新獨具特色、國際教育和交流獨具特色”等5個獨具特色的高度評價。學校先后獲得“中國最具就業(yè)競爭力院?！薄叭珖鴮W生最信賴的十佳獨立學院”“全國最具品牌影響力獨立學院”等殊榮。自2008年起，在《中國大學排行榜》中學校連續(xù)7年榮膺全國獨立學院二十強;自2015年起，在《中國大學排行榜》中學校連續(xù)6年榮膺全國獨立學院十強。在中國校友會網(wǎng)《獨立學院排行榜》中，我校連續(xù)4年位列第七，成為六星級獨立學院、頂尖獨立學院。十五載弦歌高唱綻芳華，九萬里彩云長在有新天。站在新時代新起點上，學校上下將戮力同德，以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為旗幟，堅持誠信辦學、規(guī)范辦學，堅持改革創(chuàng)新、求真務實，堅持質量立校、特色興校、人才強校，馳而不息將高素質應用型人才培養(yǎng)引向深入，匯聚成與學生成長成才同行、與區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展同行、與中華民族偉大復興夢想同行的堅實力量，向著建設具有中國特色、世界知名應用型大學的目標昂揚奮進。

華北理工大學輕工學院是經(jīng)河北省政府批準國家教育部確認，由華北理工大學舉辦的獨立學院。學院坐落于河北省唐山市豐潤區(qū)，這里工業(yè)基礎雄厚，交通便利，人杰地靈，走出了文學巨匠曹雪芹，作家張愛玲、管樺，音樂指揮家李德倫，評劇皇后小白玉霜等。這里距離首都北京，高鐵僅1小時10分鐘車程，可以非常便利地享受首都各種優(yōu)質資源。 學院校園環(huán)境優(yōu)美，辦學設施完善，是培養(yǎng)工、理、經(jīng)、管、文、法、藝相結合的全日制普通本科院校。學院開設冶金工程、機械設計制造及其自動化、土木工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電氣工程及其自動化等工科類，工商管理、財務管理等金融管理類，視覺傳達設計、影視攝影與制作等藝術類，英語、法學等文法類，共計70個本科專業(yè)，以及電腦藝術設計、人物形象設計、電子商務、酒店管理等16個專科專業(yè)，是教育部“應用技術大學(學院)聯(lián)盟”會員，面向全國26個省市招生。 學院堅持以培養(yǎng)具有較強適應能力和較高綜合素質的應用型人才為目標，理論與實踐并重，成人與成才并舉，密切與地方經(jīng)濟社會發(fā)展相結合，與河北乃至京津地區(qū)共建實習實訓基地120余個。以實習實訓促就業(yè)，搭建就業(yè)立交橋。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，畢業(yè)生廣泛分布在京津冀各類型企業(yè)中。 學院秉承“勤奮求實，敏思健行”的校訓精神，堅持因材施教，強調合格基礎教育上的揚長教育，著力推進應用技術類人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動，為學生個性化成長提供發(fā)展空間。近五年，我院學生成功創(chuàng)業(yè)184項，學生在各類省級以上賽事中獲獎1000余項，包括國際及全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生英語競賽、“CCTV杯”英語演講大賽、“世紀之星”英語演講大賽、CCTV“希望之星”英語風采大賽、全國大學生電子設計大賽、“畢昇杯”全國電子創(chuàng)新設計競賽、“博創(chuàng)杯”全國大學生嵌入式設計大賽、“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、新銳創(chuàng)作大賽、用友杯全國大學生創(chuàng)業(yè)暨沙盤模擬經(jīng)營大賽、全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽、中國包裝藝術大賽、全國科技動漫大賽、全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽等賽事，分獲國際獎52項、國家級獎279項、省級獎702項。其中，陳洪飛同學在團中央、全國學聯(lián)主辦的“中國大學生100名自強之星”評選活動中位列其中。在歷次的研究生、公務員、選調生、大學生村官考試中我院學生均取得可喜成績。 學院用全球思維拓展學業(yè)，與德國德累斯頓工業(yè)大學、德國魏斯馬應用技術大學、英國林肯大學、英國斯旺西大學、法國國立普瓦捷大學、俄羅斯太平洋國立大學、韓國新羅大學校等建立友好合作關系，建立了多種國內(nèi)外本碩連讀、交換生培養(yǎng)、海外實訓、短期研修等合作模式。 堅持“特色辦學，品牌建校”的辦學方針，學院辦學受到了各類媒體的關注和好評。在歷年各大媒體、網(wǎng)站的院校評比中，學院曾獲得“全國先進獨立學院”、“十大品牌獨立學院”、“十大優(yōu)勢專業(yè)品牌獨立學院”、“最具社會影響力獨立學院”、“學生滿意度最高的獨立學院”、“中國品牌影響力獨立學院”、“中國最具知名度獨立學院”等榮譽稱號。在武書連關于大學評價和排名中，輕工學院連續(xù)三年位列“中國獨立學院排行榜”綜合實力百強。在2017年武書連排名中，在265所獨立學院中位列第26位，河北省第2位。

南京理工大學泰州科技學院成立于2004年6月，是國家教育部和江蘇省人民政府批準設立，由國家首批“211工程”重點建設院校——南京理工大學與泰州市人民政府合作舉辦的一所全日制普通本科高校。學校是全國CDIO工程教育改革試點高校、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點高校、中國教育智庫聯(lián)盟執(zhí)行委員會委員單位、教育部“教育之弦”卓越創(chuàng)新聯(lián)盟校、全國應用技術大學(學院)聯(lián)盟校、“全國應用型人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)基地，被譽為“工程師的搖籃”。 辦學以來，學校確立了“辦真心關愛學生的大學”的辦學宗旨，形成了“明體達用”的校訓和“求真務實、自強不息”的校風，培育了“狹路相逢勇者勝”的“泰科拼搏精神”和“想別人沒想的，做別人沒做的”的“泰科思維模式”，明確了“以人為本、扎根地方、服務產(chǎn)業(yè)、開放融合”的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條適應社會經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，既充分發(fā)揮高水平母體學校支撐優(yōu)勢，又真正體現(xiàn)自身辦學特色的發(fā)展之路。 修身治學 理想園地 學校地處素有“漢唐古郡、淮海名區(qū)”之稱的泰州市主城區(qū)，占地1003畝，校舍30萬平方米，校園布局大氣舒朗，現(xiàn)代氣息濃郁，教學設施先進齊備，生活配套完善便利，建有8大校內(nèi)實驗中心，“政校行企”合作共建11個國家、省、市級重點實驗室;紙型藏書83萬余冊，電子圖書151萬余種，電子期刊3.7萬余種，“移動圖書館”全面上線，為學生潛心求學和健康成長提供了優(yōu)越條件。 優(yōu)勢專業(yè) 雄厚師資 學校積極對接國家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和長三角主導、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈，打破原有二級院系和學科專業(yè)布局，設立智能制造學院、移動互聯(lián)網(wǎng)學院、環(huán)境與制藥工程學院、城市建設與設計學院、商學院、外國語學院、檢驗檢測學院7個二級學院和1個基礎科學部，開設涉及工、經(jīng)、管、文、藝等五大學科門類的29個本科專業(yè)和68個特色專業(yè)方向，形成了緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈的應用型專業(yè)體系。 學校依托母體校雄厚師資力量，形成了一支以南理工教師、自有教師為主體，以行業(yè)(企業(yè))專家為補充的學術型、工程型相得益彰的高素質師資隊伍，為高層次應用型人才培養(yǎng)提供了可靠保障。學校領導和主要中層管理干部由南京理工大學委派，學校發(fā)展咨詢委員會和各專業(yè)(集群)指導委員會由南京理工大學、政府部門及相關行業(yè)企業(yè)知名專家、高管擔任。學校實施“雙院長、雙專業(yè)負責人制”，最大程度集聚產(chǎn)業(yè)領軍人才、技術總工、管理精英參與“現(xiàn)場工程師”全過程培養(yǎng)，同時還聘請了包括國家千人計劃、青年長江學者在內(nèi)的94名各領域專家學者擔任特聘教授、客座教授、產(chǎn)業(yè)教授。省級教學名師領銜的名師團隊、博士團隊和大批優(yōu)秀中青年教學骨干，活躍在學校教學科研一線，自有教師連年獲評江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象、省“青藍工程”培養(yǎng)對象、省青年科技人才托舉工程培養(yǎng)對象、省優(yōu)秀教育工作者等。 特色培養(yǎng) 多元成才 學校積極踐行“幫助學生發(fā)揮優(yōu)勢潛能”的育人理念，以“一人一課表”為載體，全面實施大學生主體性、個性化教育，營造因材施教、因勢利導、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境;以入選教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點院校為契機，不斷深化“政校行企”四方聯(lián)動、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式，組建機器人學院、大數(shù)據(jù)學院、電源技術學院、3D學院等特色行業(yè)學院，面向長三角工程建設、生產(chǎn)制造和經(jīng)營管理一線，培養(yǎng)具備科學精神、職業(yè)素養(yǎng)、人文情懷、社會責任感，過硬的技術應用、管理、服務能力和一定技術開發(fā)能力的現(xiàn)場工程師。 ◆ 創(chuàng)新成果豐碩 近年來，學生科技創(chuàng)新團隊在國家、省市各級各類學科競賽和科技創(chuàng)新賽事中屢獲佳績，榮獲省部級以上獎勵近1500項，其中國家級及以上獎項253項。 ☆ 機器人創(chuàng)新團隊在近四年的中國機器人大賽暨RoboCup公開賽、中國工程機器人大賽暨國際公開賽、中國服務機器人大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽等賽事中先后斬獲國家級獎項83項，其中冠軍7項、亞軍6項、季軍4項。學校連續(xù)兩屆入選“中國服務機器人大賽”技術委員會。 ☆ 3D創(chuàng)新團隊在全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽中榮獲國家級獎項13項，其中一等獎2項;省級獎項56項，其中特等獎16項。學校被授予全國3D大賽十周年特別貢獻獎。 ☆ 機械創(chuàng)新團隊在“全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽”中榮獲國家級獎項27項，其中全國一等獎3項。 ☆ 計算機創(chuàng)新團隊在全國信息技術應用水平大賽(簡稱ITAT)、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽等賽事中，榮獲國家級獎項15項，其中團隊銅獎1項，全國一等獎1項;省級獎項96項，其中一等獎15項。 ☆ 數(shù)學團隊在全國大學生數(shù)學建模競賽中，榮獲國家級獎項16項，其中全國一等獎1項;在江蘇省高校非理科專業(yè)數(shù)學競賽中，榮獲省級獎項603項，其中一等獎103項，獲獎總數(shù)連續(xù)七屆居全省同類高校前列。 ☆ 英語團隊參加中央電視臺“希望之星”英語風采大賽，榮獲全國三等獎1項，入圍全國五十強1人;省級獎項13項，其中特等獎2項，一等獎3項;在“外研社杯”英語挑戰(zhàn)賽、全國英語演講比賽等賽事中，榮獲省級獎項24項。 ◆ 社團活動多彩 學生社團活動欣欣向榮，52個涉及學術科技、社會實踐、體育競技、文化藝術、健康素質等學生發(fā)展各方面的社團，為廣大學子提供了施展才華、飛揚個性的廣闊天地。校園文化活動精彩紛呈，“卓越工程師講壇”、“鳳鳴講壇”、“大學生科技文化節(jié)”、“彩虹音樂節(jié)”、“讀書節(jié)”、“外語節(jié)”等成為校園文化品牌，讓泰科學子度過四年最美好的時光。心理協(xié)會榮獲江蘇省“百優(yōu)社團”稱號，青年志愿者協(xié)會被授予“江蘇省優(yōu)秀青年志愿服務行動組織獎”，多個項目和個人受團省委表彰。 ◆ 就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺寬廣 在“幫助學生找到適合自己的工作”的理念指導下，歷屆畢業(yè)生平均就業(yè)率98.9%。96%的畢業(yè)生在江浙滬一帶就業(yè)，其中江蘇省主要面向南京、蘇州、無錫、常州等地。畢業(yè)生因工作能力強、綜合素質高、發(fā)展?jié)摿Υ?，受到用人單位的廣泛認可，用人單位對畢業(yè)生的總體滿意度達90%。學校兩度被江蘇省教育廳授予“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號;學校與泰州市人力資源和社會保障局合作共建的泰州市大學生創(chuàng)業(yè)園，作為省內(nèi)獨立學院中唯一一家，入選“江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”。2017屆畢業(yè)生對母校的滿意度達97.83%。 ◆ 深造渠道暢通 設立培優(yōu)班，碩士研究生錄取率穩(wěn)步攀升，部分專業(yè)考研錄取率達39%，數(shù)百名學生高分考取國外著名大學以及北京大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業(yè)大學、東南大學、南京理工大學等“985”、“211”名校。 依托南理工研究生院泰州分院，實施“本科+非全日制專業(yè)學位研究生”疊加式培養(yǎng)，學生完成學業(yè)后，由南理工授予非全日制工程碩士學位;南京理工大學為學校畢業(yè)生開通了第二學士學位的報考學習渠道，畢業(yè)生經(jīng)過在南理工的兩年學習，可獲得該校畢業(yè)證書和學位證書。 積極拓展國際交流與合作，與德國手工業(yè)協(xié)會聯(lián)手打造“學歷+技能”型的中德聯(lián)合培養(yǎng)人才模式，與英國、加拿大、澳大利亞、美國等國應用技術院校開展游學、交換生、碩士研究生等合作交流。首屆國際班正式開班。 科研服務 成效顯現(xiàn) 學校積極立足地方提升應用科研水平，近年來承擔教育部“產(chǎn)教融合”創(chuàng)新項目、教育部“產(chǎn)學合作、協(xié)同育人”項目、省自然科學基金立項、省企業(yè)博士集聚計劃立項等縱橫向科研課題兩百余項，并逐步實現(xiàn)了科研成果的工程化和產(chǎn)業(yè)化，形成了教學科研互動，科研反哺教學的良好局面。在2017年發(fā)布的中國獨立學院科研競爭力評價研究報告中，我校位居全國獨立學院第12位、江蘇獨立學院第2位。 學校在服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展中彰顯責任與價值?！罢?、校、行、企”聯(lián)合共建高水平科研服務平臺，成立“檢驗檢測中心、智造技術中心、大數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新中心”三大區(qū)域共享型N協(xié)同平臺;與泰州市合作共建泰州節(jié)能與新能源產(chǎn)業(yè)研究院(泰州市三大重點產(chǎn)業(yè)研究院之一)、泰州市吉祥文化研究所等;獲批市級環(huán)境檢測科技公共服務平臺、市級裝備智能化工程技術研究中心;牽頭成立泰州市工程師學會、泰州市機器人學會、泰州市應用心理研究所、泰州市社區(qū)心理合作服務與研究工作站等。學校大型科研儀器設備面向社會全面開放。 面向地方打造學歷提升、職業(yè)技能培養(yǎng)的繼續(xù)教育品牌，廣泛開展校企合作班、技能培訓班，承接企業(yè)員工職業(yè)技能培訓、社會化考試。2017年學校作為江蘇省獨立學院中唯一一家，入選首批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓示范基地”;中國環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)協(xié)會繼續(xù)教育與培訓基地落戶我校。 贊譽鵲起 社會滿意 近年來，學校辦學特色日益彰顯，綜合實力顯著增強，社會美譽度與日俱增。尤其是步入“二次創(chuàng)業(yè) 轉型發(fā)展”新階段以來，學校應用型轉型的探索實踐，得到了教育部、省教育廳領導和國內(nèi)、省內(nèi)高等教育專家的充分認可，得到了行業(yè)企業(yè)的充分信任，并被《中國教育報》頭版頭條“砥礪奮進的五年——教育新實踐”專題報道。 學校連續(xù)獲評“江蘇省文明單位”、“江蘇省大學生心理健康教育先進集體”、 “江蘇省高等學校信息化建設先進集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省高校文明宿舍先進單位”、“江蘇省高校文明食堂先進單位”等稱號;先后當選江蘇省高等教育學會常務理事單位、中國高等教育學會理事單位。 國內(nèi)權威社會評價機構的評價結果顯示，我校排名連年躍升： 在校友會網(wǎng)“2018中國獨立學院排行榜”中，我校成功闖進全國獨立學院前10強，名列全國265所獨立學院第9位，問鼎江蘇獨立學院綜合實力榜首、躋身全國理工類獨立學院前五強。 在校友會網(wǎng)首次發(fā)布的“2018中國最好獨立學院排行榜”中，我校名列全國前8強，躋身6星級“中國頂尖獨立學院”行列。 在校友會網(wǎng)“2018中國獨立學院教學質量排行榜”中，我校排名躍居全國第5位、江蘇第1位。 在校友會網(wǎng)“2018中國獨立學院一流專業(yè)排行榜”中，我校專業(yè)建設總體水平排名躍居全國第7位、江蘇第1位。 在“2018廣州日報應用大學排行榜——獨立學院TOP100”中，我校躋身前十強，位居全國第9位。

蘭州理工大學技術工程學院是2004年國家教育部批準設立的全日制普通本科院校。學院是甘肅省首批應用技術大學轉型發(fā)展試點院校之一，先后獲得“全國先進獨立學院”、“甘肅省高校學生資助工作先進單位”及“甘肅省非師范普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號，就業(yè)率連續(xù)十年保持在90%以上。占地1026畝的新校區(qū)位于蘭州新區(qū)職教園區(qū)，目前已開工建設，預計2019年9月投入使用。 在學院十余年的發(fā)展歷程中，逐漸形成了以工學為主，管理學、文學、理學等學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)結構體系。學院36個本科專業(yè)面向全國23個省(市、自治區(qū))招生，現(xiàn)有在校學生8000余人，其中機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程為甘肅省特色專業(yè)。 學院依托蘭州理工大學雄厚的辦學實力，立足“培養(yǎng)服務國家經(jīng)濟建設，掌握新技術、具備高素質應用型人才”的辦學定位，堅持將培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，具有良好道德和職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才作為學院的培養(yǎng)目標，傳承母體院校的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮學院教師團隊和管理團隊的智力才能，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標，積極優(yōu)化辦學條件，拓寬就業(yè)渠道，不斷夯實應用技術大學辦學基礎。 學院擁有一支結構合理、師德高尚、素質優(yōu)良的教師隊伍。其中具有副高級及以上職稱的教學、科研人員171名，與蘭州理工大學共享優(yōu)秀教師資源。學院聘任德高望重的專家、教授擔任各學科帶頭人或專業(yè)負責人，同時還聘請了“長江學者”、“全國教學名師”、“優(yōu)秀企業(yè)導師”等知名學者擔任客座教授，為學生傳道、授業(yè)、解惑。 學院辦學條件優(yōu)越，各類教學、生活、體育設施完備健全，學生學習生活舒適便利，校園和諧有序。圖書館環(huán)境優(yōu)雅，擁有紙質藏書60余萬冊，電子圖書50余萬冊。學院建有2個省級實驗教學示范中心、1個省級重點(培育)實驗室、西北地區(qū)設施一流的工程訓練中心、大學生科創(chuàng)中心和30多個專業(yè)實驗室，突出學生工程實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng)。學院與世界500強企業(yè)國家電網(wǎng)、中建集團、中鐵集團、浙江吉利集團等200余家企業(yè)建立了校外實訓與就業(yè)基地，初步形成了校企合作、協(xié)同育人新機制。 學院重視學生實踐能力和綜合素質的提升，在激發(fā)學生學習熱情同時，塑造學生健全人格，促進學生全面發(fā)展。2017年，學院被共青團甘肅省委、甘肅省文明辦、甘肅省教育廳等9部門聯(lián)合授予甘肅省大中專學生暑期社會實踐活動“優(yōu)秀組織單位”。學院積極鼓勵學生參與各級各類科技、文化與藝術競賽，近三年，學生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生電子設計大賽等眾多國家級科技創(chuàng)新和技能競賽中捷報頻傳，收獲頗豐，共計獲得200多個重要獎項。 學院建有完善的“獎、助、貸、勤、補”困難學生資助制度與體系，助力有志學子，圓夢大學。已形成“國家獎學金(8000元/人?年)、國家勵志獎學金(5000元/人?年)、院長獎學金(10000元/人?年)、學院獎學金(3000元/人?年)為激勵措施，國家助學金、國家生源地助學貸款為基本保障，多渠道的勤工助學項目和社會公益捐贈為補充的獎助體系，保障在校學生能夠優(yōu)有所獎、困有所助。 蘭州理工大學技術工程學院新校區(qū)建設項目位于蘭州新區(qū)職教園區(qū)，項目總用地面積1026畝，規(guī)劃總建筑面積約40多萬平方米。新校園將著力打造成為“百年校園、人文校園、秀美校園、生態(tài)校園、智慧校園”。建筑規(guī)劃采用書院制美式建筑群落風格，包括教學樓群、實訓中心、圖書館、體育館、學生公寓、教師公寓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、國際交流中心、留學生中心等，未來將建成以特色工科、應用商科為一體，滿足學生規(guī)模達15000人的高等人才培育基地。 隨著國家“一帶一路”倡議的深入推進，蘭州理工大學技術工程學院進入了新的發(fā)展機遇期，學院將以“甘肅省“十三五”高等學校設置規(guī)劃為指導，堅持以工程教育為基礎，加大信息學科建設力度,努力將學院建設成為西部地區(qū)工程技術人才和信息科技人才培養(yǎng)的重要基地。

西安理工大學高科學院是國家教育部批準的全日制普通本科院校，是學士學位授予權單位。學院有位于陜西省西安市西咸新區(qū)的涇河校區(qū)和位于長安區(qū)大學城的長安校區(qū);長安校區(qū)占地400余畝，建筑面積15萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學氛圍濃郁，設施設備齊全，實驗實訓條件在同類學校中領先。 涇河校區(qū)占地500畝，大型圖書館、體育館、教學樓、現(xiàn)代化的實驗實訓室集群、信息化公寓，結合現(xiàn)代科技新發(fā)展，結合現(xiàn)代科技新發(fā)展，產(chǎn)、學、研一體的現(xiàn)代化新校區(qū)將引領學院向國際化大學標準邁進。 學院培養(yǎng)模式及師資 學院秉承西安理工大學的教學理念和教學管理模式進行教育教學，對傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式進行了改革和創(chuàng)新，加大了實踐環(huán)節(jié)，大幅度提高多媒體等現(xiàn)代化教學手段的使用，嚴格教育教學督導環(huán)節(jié)，有力地保障了教學質量。學院積極探索并努力實踐復合型、應用型、創(chuàng)新型高素質的人才培養(yǎng)模式和“卓越工程師”人才培養(yǎng)方法，培養(yǎng)綜合素質全面發(fā)展的具有很強的競爭能力和對崗位的適應能力的應用型高級人才，畢業(yè)生就業(yè)綜合競爭力得到用人單位一致好評。每年參加全國碩士研究生入學考試上線人數(shù)達到在校生的13%，達到參加考研人數(shù)的51%。 學院秉承了西安理工大學多年的文化積淀，共享西安理工大學優(yōu)質教學資源，一大批西安理工大學著名博士生導師、教授、博士擔任各學科和專業(yè)的建設負責人，一線教學高級以上職稱教師占70%以上。 學院獎學金及就業(yè) 學院目前設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、學校五項年度獎以及社會企事業(yè)單位在我校設立的“萬信勵志獎學金”、“理工晶科勵志獎學金”等多種獎、助學金，為品學兼優(yōu)和家庭困難的學生提供各種獎勵和資助。學院現(xiàn)有30多個院級學生社團，學生活動豐富多彩，完整大學生活促進了學生全面發(fā)展。 學院高度重視就業(yè)工作，與當?shù)剞r(nóng)業(yè)銀行、蘇州工業(yè)園區(qū)、長三角多個經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的數(shù)十家企業(yè)簽署校企就業(yè)合作單位，進行實習就業(yè)基地建設合作，為我院學生就業(yè)開辟了廣闊的新途徑，學院畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢明顯。 學院目標 學院以全面提高質量為核心，著力加強內(nèi)涵建設，辦學水平和社會聲譽穩(wěn)步提升。學院正在為實現(xiàn)建設以工為主、多學科協(xié)調發(fā)展、特色鮮明的大學的目標而努力奮斗，努力建設成為全國獨立本科院校中具有示范性、推廣性、輻射性的高校。

大連理工大學城市學院經(jīng)國家教育部批準成立于2003年3月，是大連理工大學舉辦的東北首家按新機制、新模式設立的新型普通本科院校。學院地處中國十大最具經(jīng)濟活力的濱海城市——大連，學院各類辦學設施齊全，為學生創(chuàng)造了良好的學習和生活條件。 學院根植于大連理工大學，由大連理工大學全面負責學院的教學和管理。學院充分發(fā)揮大連理工大學的綜合辦學優(yōu)勢，根據(jù)社會發(fā)展的實際需求設置專業(yè)，目前設有計算機工程學院、電子與自動化學院、管理學院、建筑工程學院、外國語學院和藝術與傳媒學院6個分院，26個專業(yè)。學院面向全國招生，現(xiàn)有在校本科生6500余人。 學院依托大連理工大學雄厚的師資力量、豐富的教學資源和先進的管理經(jīng)驗，實施“多元化”人才培養(yǎng)目標，積極開展教育、教學改革創(chuàng)新，注重優(yōu)良學風建設，嚴格教學質量管理，面向學生，服務社會，不斷開創(chuàng)人才培養(yǎng)和辦學的新局面。 學院全面貫徹黨的教育方針，治學態(tài)度嚴謹，辦學特色鮮明，堅持“以學生為中心、理論聯(lián)系實際”的辦學理念，積極進取，不斷創(chuàng)新，努力實現(xiàn)“建設一流環(huán)境，實施一流教育，創(chuàng)辦一流學院，培養(yǎng)一流人才”的辦學目標，打造社會知名的品牌專業(yè)，力爭把大連理工大學城市學院建設成為高質量的應用技術大學。 Licensed by the National Ministry of Education, City Institute, Dalian University of Technology (DUT) was founded in March，2003. Run by Dalian University of Technology, City Institute, DUT is the first undergraduate institute in Northeast China, practicing a new type of management and operation.Located in Dalian, one of the ten modern and vigorous economic coastal cities， City Institute has complete and advanced teaching facilities and provides students with the first-class learning and living environment.DUT is in charge of City Institute’s teaching activities and administration.Fully exploiting the teaching strengths of DUT, City Institute has set up the programs to meet the requirements of social development. At present, there are 26 departments in 6 different schools, including School of Computer Science, School of Electronic and Automation，School of Management, School of Architecture and Engineering, School of Foreign Languages and School of Art and Media. Currently there are nearly 6500 undergraduates from all over the country.Based on DUT’s abundant teaching staff, rich teaching resources and top-notch managerial expertise, City Institute is striving for multifaceted educational aims, practicing teaching reform and innovation, focusing on encouraging fine academic style. Our “students- centered, society-oriented” educational principle is sure to nurture high quality talents with practical abilities.With full implementation of the Party’s educational principles, careful and precise teaching attitude and outstanding characteristics, City Institute insists on the teaching philosophy of “Students-centered Learning, Theory-based Practicing”. Today, All of us teaching staff are endeavoring to achieve the goal of “creating first-class environment, undertaking first-class education, establishing a first-class institute, cultivating first –class talents”, construct influential programs and actively develop City Institute, DUT into a brand new high-leveled application-oriented institute of technology in China.

歷史文化厚重 辦學成績顯著成都理工大學工程技術學院是教育部批準的全日制普通高等學校，由中國核工業(yè)西南物理研究院與成都理工大學于2000年在亞洲最大的受控核聚變實驗基地創(chuàng)辦，是我國核工業(yè)所屬唯一普通本科高等學校（國有、公辦）。學院秉承“兩彈一星”精神和“四個一切”核工業(yè)精神，恪守成都理工大學“窮究于理、成就于工”的校訓，形成了“敢為人先，奮發(fā)圖強，育才樹人，追求卓越”的大學文化。學院在同類院校中首批獲得學士學位授予權，形成了以工學為主，涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、藝術、教育等七大門類，多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。學院面向全國28個?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有在校生近20000人，已為社會輸送優(yōu)秀畢業(yè)生70000余名。學院先后榮獲“中國一流高等獨立學院”“全國獨立學院畢業(yè)生就業(yè)競爭力20強”“四川省高校就業(yè)工作先進單位”“全國教育教學管理示范院?！薄叭珖逃芾韯?chuàng)新十大獨立學院”“中國十大優(yōu)勢專業(yè)獨立學院”“全國最具辦學特色示范院?！薄叭珖罹呱鐣M意度示范院?！薄叭珖逃F(xiàn)代化建設示范（院）?！钡葮s譽。學院社會知名度高、影響力強，建設及辦學成就多次被中央電視臺、人民日報、中國教育報等中央媒體報道。地理優(yōu)勢獨特 校園環(huán)境優(yōu)美學院位于世界著名旅游勝地——四川省樂山市主城區(qū)，面朝三江、背依峨眉。樂山交通發(fā)達、出行便利，縱貫西南的高速鐵路、高速公路交匯于此，距離成都國際機場40分鐘，是西部綜合交通次樞紐。學院占地面積1300余畝，規(guī)劃面積1800余畝，綠化覆蓋率達70%，校園景色宜人，處處彰顯環(huán)境育人的特色。校區(qū)地勢丘巒起伏，建筑布局隨灣依山，占地300余畝的沫若湖碧波蕩漾，環(huán)湖公園、萬景花園鳥語花香，銀杏大道、香樟大道風景如畫，桂花林、桃花林相映成趣，與峨眉山—樂山大佛世界自然與文化雙遺產(chǎn)景區(qū)融為一體……是四川省唯一同時擁有全國綠化模范單位、省級綠化模范先進學校、省級園林式單位等榮譽的大學。師資力量雄厚 科研成果豐碩學院現(xiàn)有教師1200余人，是國家事業(yè)編制人員，副教授以上高級職稱及博士、碩士學位教師占教師總數(shù)87.5%。學院分別從清華大學、北京大學等高校及中國科學院、中國工程院、核工業(yè)系統(tǒng)等科研院所聘請了一批富有教學、科研經(jīng)驗的院士、教授為學科帶頭人，雙師型教師所占比例逐年提高，形成了老中青結合，結構合理，德業(yè)并進的優(yōu)秀師資隊伍。學院科研成果豐碩，多年來在同類高校中名列前茅，先后獲得“國防科技工業(yè)管理創(chuàng)新獎”，省部級“科技進步獎”多項。近三年來，學院教師主持國家自然科學基金、國家國防預研、核能開發(fā)項目、西物創(chuàng)新行動人才金字塔項目以及各類縱橫向科研項目近200項，與地方大中型企業(yè)、研究所成功對接項目二十多項，直接服務地方經(jīng)濟建設社會發(fā)展取得顯著成效；獲授權發(fā)明和實用新型專利近90項，在核心及以上期刊發(fā)表論文近600余篇，其中，SCI、EI期刊、CSCD等收錄80余篇。同時，學院在中核集團的大力支持下，學院教師已參與到當今最大的國際合作科研項目“國際熱核聚變實驗堆計劃”當中，為開發(fā)人類終極能源作出貢獻。教學條件完善 育人特色鮮明學院已建成工程訓練中心、核工程與核技術實驗教學中心、經(jīng)濟與管理實驗教學中心、土木工程實驗教學中心、先進制造技術虛擬仿真實驗教學中心等5個省級實驗教學示范中心，教學科研設備總值達4億元。學院智能化圖書館藏書176萬冊。建在我院的中國核聚變博物館已入選第八批全國重點文物保護單位、第三批國家工業(yè)遺產(chǎn)，是全國核科普教育基地、四川省科普教育基地、四川省愛國主義教育基地、四川省研學基地，已成為教學科研和大學生思想政治教育的高端平臺。學院致力于培養(yǎng)理論基礎扎實，實踐能力強，具有創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才。近三年，學生參加全國大學生“恩智浦”杯智能汽車競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生結構設計競賽、高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、“學創(chuàng)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽等國家級大賽中，獲得一等獎29項、二等獎30項、三等獎26項。在中國高等教育學會《高校競賽評估與管理體系研究》專家工作組發(fā)布的2015-2019年學科競賽排行榜中我院位列全國同類高校第9名。就業(yè)優(yōu)勢明顯 發(fā)展前景廣闊學院利用獨有的核工業(yè)背景，在中國核工業(yè)國家實驗室及大中型企業(yè)建立就業(yè)實習基地，在珠江、長江三角洲建立實習及就業(yè)辦事處，與多家核電站簽訂用人協(xié)議，向核工業(yè)系統(tǒng)輸送大量的優(yōu)秀人才；與百余家知名企事業(yè)單位建立良好合作關系，實施“訂單式”人才培養(yǎng)模式、設立企業(yè)獎學金、有針對性地舉辦各類供需見面會，多渠道搭建就業(yè)平臺，拓寬就業(yè)途徑。中核集團、中廣核、中國工商銀行、中國移動通信集團公司、中國聯(lián)通網(wǎng)絡通信集團有限公司等央企定點在我校招聘，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上，部分專業(yè)達100%，倍受用人單位的歡迎和好評。學院先后榮獲“全國獨立學院畢業(yè)生就業(yè)競爭力20強”“四川省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“西部大開發(fā)人才培養(yǎng)基地”“全國職業(yè)核心能力優(yōu)秀單位”“全國最具社會滿意度示范院?！钡榷囗棙s譽。當前，成都理工大學工程技術學院正迎著高等教育改革的春風，深入貫徹落實全國教育大會精神，圍繞立德樹人根本任務，按照國家軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略部署，抓住“中國制造2025”與核工業(yè)大發(fā)展的良機， 奮力譜寫新時代一流應用型大學建設新篇章!

太原理工大學現(xiàn)代科技學院是以“211工程”重點建設大學——太原理工大學為母體舉辦的獨立學院，是經(jīng)國家教育部和山西省人民政府批準成立的實施本科學歷教育的普通高等學校。2001年8月首次招生。2003年教育部第一批公布為獨立學院?，F(xiàn)有在校生12000余人。 太原理工大學設有79個本科專業(yè)，123個碩士點，51個博士點，13個博士后流動站，擁有高級專業(yè)技術職稱教師、博士生導師、兩院院士等在內(nèi)的專任教師2000余人?，F(xiàn)代科技學院以太原理工大學優(yōu)勢學科專業(yè)為基礎，以培養(yǎng)應用型人才為目標，逐步形成了文理滲透、藝體兼?zhèn)?、人文素質和科學精神相結合的人才培養(yǎng)特色。目前已開設工學、文學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、藝術學七個學科門類38個本科專業(yè)，其中32個專業(yè)在太原理工大學有碩士點支撐，13個專業(yè)有博士點支撐，電氣、土木、建筑、機械等達半數(shù)的專業(yè)是山西省品牌專業(yè)。 學院秉承太原理工大學優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和先進辦學理念，充分發(fā)揮理工大師資優(yōu)勢，由理工大專家、教授組成教學工作指導委員會、教育教學保障委員會和教學工作督導組，對學院教學工作進行指導。同時，學院聘請812名理工大教師負責學院主要教學任務，其中教授、副教授318人，博士、碩士研究生學歷的621人。自2017年起，學院實施每年從一年級學生中選拔一批成績優(yōu)秀學生到太原理工大學相關專業(yè)就讀。 學院注重培育學生特長。依托學院內(nèi)部的學生黨支部、學生會、社團聯(lián)合會、學生自我管理委員會、科協(xié)、校園安全文明督導隊等十余個學生組織，長期舉辦各類校園文化活動，形成了“睿思杯”演講比賽、“風華杯”主持人大賽、“雛鷹杯”學業(yè)規(guī)劃大賽、“晨曦杯”乒乓球比賽、“迎春杯”籃球賽，及勝溪講壇、創(chuàng)意市集、人文知識競賽、校園藝術文化節(jié)等十余項文化品牌，營造了獨具特色的文化氛圍和充滿朝氣的院風學風。由我院學生組成的國旗護衛(wèi)隊，憑借優(yōu)良的軍事素質和精神風貌，于2015年接受CCTV-國防軍事頻道檢閱采訪，成為學院一張靚麗名片。 學院積極鼓勵我院學生通過課外科技學術活動參加太原理工大學、山西省，乃至全國的競賽活動，為我院學子展現(xiàn)雄厚實力提供良好平臺。僅2016年，我院學子參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的團隊共有121支553人，在大學生金相大賽、大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學生iCAN創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等科技類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽活動中，多次獲國家級、省級一、二、三等獎，受到省級以上獎勵128人次。其中，有四個團隊沖進了全國總決賽，分別是“普康萊科技”團隊獲第六屆“三創(chuàng)賽”全國總決賽二等獎，“初聲”團隊獲第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”全國總決賽銅獎，“淘學”團隊入圍第九屆網(wǎng)絡商務創(chuàng)新大賽，“有客”團隊獲第二屆全國移動互聯(lián)創(chuàng)新大賽三等獎。 學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作。每年組織舉辦兩次大型畢業(yè)生“雙選會”，舉辦數(shù)十次專場招聘會、組織學生參加太原理工大學舉辦的招聘會，促進我院學生充分就業(yè)。僅2017年4月舉辦的畢業(yè)生春季雙選會上，就吸引來自16個省市的230余個知名企業(yè)和上市公司，為2900多名畢業(yè)生提供了5800余個應聘崗位。近年來的畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在90%左右。 根據(jù)學院發(fā)展需要，2014年1月10日，太原理工大學和孝義市簽署了共同舉辦太原理工大學現(xiàn)代科技學院框架協(xié)議。孝義校區(qū)規(guī)劃面積1500畝，位于孝義市勝西湖畔，毗鄰當?shù)貪竦毓珗@、森林公園，分南、北兩個校區(qū)。2014年9月17日，占地701畝的南校區(qū)正式啟用，9月18日2014級近3600名學生正式入住。南校區(qū)已投資6.1億元，有教學、實驗、辦公、生活設施共20個單體建筑，建筑面積17萬余平方米。其中，建筑面積22000平米的現(xiàn)代化圖書館實現(xiàn)了與太原理工大學圖書館的互聯(lián)互通，可共享理工大電子圖書;建筑面積近12000平米的實訓工廠和實驗樓設備齊全，擁有物理、化學、力學、電工等各類實驗室共計33個，有效滿足學生教學實驗實踐需求;校區(qū)同時建有標準田徑運動場、室內(nèi)球類活動場所、16個籃球場，運動鍛煉場館健全。目前的孝義校區(qū)完全滿足了學院兩個年級近7000人的學習生活需求。 孝義校區(qū)啟用后，學院正式開啟了“2+2”的辦學模式，即大一、大二在孝義校區(qū)，大三、大四在太原理工大學老校區(qū)。未來的孝義校區(qū)，將建設成為集研究生教育、本科教育、成人教育為一體，可容納16000名學生的現(xiàn)代大學新區(qū)。 學院堅持走以提高質量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，先后獲得“全國先進獨立學院”、山西省高校工委“先進基層黨組織”、山西省就業(yè)培訓指導中心“2015年度高校創(chuàng)業(yè)培訓工作優(yōu)秀單位”等榮譽稱號，院團委被團中央確定為直接聯(lián)系的試點單位。原院黨委書記張翠娥被評為2016年“全國優(yōu)秀黨務工作者”，原副院長李瑋教授榮獲“山西省三八紅旗手”稱號。學院將繼續(xù)按照國家對獨立學院辦學的政策要求，進一步深化綜合改革，理順辦學體制機制，朝著“國內(nèi)一流”獨立學院邁進。