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鹵代芳硝基化合物高選擇性催化加氫合成鹵代芳胺化合物是精 細有機合成中的重要反應，對醫藥、染料中間體的合成具有重要意義。 常見的催化體系如:選用 Pd、Pt 等貴金屬負載型加氫催化劑在鹵代 芳硝基化合物的催化加氫合成鹵代芳胺化合物的過程中存在嚴重的 脫鹵現象，使得鹵代芳胺化合物的選擇性較差。針對上述脫鹵問題，本課題開發了一種基于非貴金屬 Fe 的負載 型催化劑，該催化劑在鹵代芳硝基化合物的催化加氫合成鹵代芳胺的 過程中具有較高的催化活性，且催化過程

小口徑人工血管（直徑小于 6 毫米）臨床可用于冠狀動脈心臟搭橋、血液透析、外周血管疾病治療等。由于再狹窄發生率高，目前國際上沒有產品，臨床多采用自體血管。目前我國有 2.9 億心血管病患者，需求量巨大。人工血管的市場大約 10 億，目前國外產品占 85%。如美國巴德（Bard）公司聚四氟乙烯血管、以色列尼卡斯特（Nicast）公司聚氨酯人工血管等。目前這些產品主要是大口徑人工血管。 本產品是基于血管生物學領域國際知名專家、英國倫敦大學國王學院講席教授徐清波提出的人工血管構建新理論，采用天然細胞外基質并結合材料修飾技術、構建全新一代具有組織再生功能的小口徑人工血管。解決血管表面抗凝血和快速內皮化形成等瓶頸問題。同時可實現血管中膜功能型平滑肌再生，以及血管外膜的血管化與神經化網絡構建，達到血管長期通暢并實現血管穩態。 所需條件支持：滿足醫療器械研發、生產的 GMP 凈化空間（面積小于 100 平米），對設備要求較低，無需購置專用設備。后期主要資金需求包括醫療器械注冊檢驗、臨床前實驗（動物實驗）和臨床試驗。其中注冊檢和動物實驗需要資金約 100 萬，臨床試驗從一期二期至三期，病例數不斷增加，所需資金較大。最終報批獲得三類醫療器械注冊證，如有資金缺口后期還可進行融資。

鹵代芳硝基化合物高選擇性催化加氫合成鹵代芳胺化合物是精細有機合成中的重要反應，對醫藥、染料中間體的合成具有重要意義。常見的催化體系如：選用Pd、Pt等貴金屬負載型加氫催化劑在鹵代芳硝基化合物的催化加氫合成鹵代芳胺化合物的過程中存在嚴重的脫鹵現象，使得鹵代芳胺化合物的選擇性較差。 成果亮點 本課題開發了一種基于非貴金屬Fe的負載型催化劑，該催化劑在鹵代芳硝基化合物的催化加氫合成鹵代芳胺的過程中具有較高的催化活性，且催化過程中不存在脫鹵現象，鹵代芳胺選擇性高達。該催化反應具有效率高、反應條件溫和、產物選擇性好應用范圍廣、經濟效益好、節能顯著、催化劑回收重復使用方便等特點。

電泳技術是目前檢測 PCR 產物的有效方法。電泳技術主要包括毛細管電泳技 術與平板凝膠電泳技術。毛細管電泳技術雖具有靈敏度高、檢測速度快、實驗試 劑耗量少等優勢，但是其高昂的價格限制了其在實驗室的進一步推廣。平板凝膠31電泳技術憑借其價格優勢成為實驗室檢測 DNA 最常見的方法。傳統凝膠電泳技術 主要包括制膠、進樣、電泳、染色及成像五個步驟，所涉及設備主要包括制膠槽、 電泳槽、微波爐，直流電源、搖床及凝膠成像儀等。該方法主要存在以下缺陷:(1)

北京衛生職業學院是經北京市人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制普通高等學校，隸屬于北京市衛生和計劃生育委員會。學院以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本、德育為先、質量為重”的辦學宗旨，以強化內涵建設，提升師生綜合素質為重點，以辦成全國一流且具有國際水平的高等衛生職業院校為目標，以培養“專業型、實用型、國際型”高等醫藥衛生技術人才為方向，積極穩步探索具有高等職業教育特色、適合學院發展的改革之路。 學院現有全日制在校學生近5200人，非全日制成人教育學生5800余人;2016年1月系部制改革，成立五系一部，分別為護理系、藥學系、醫學技術系、相關醫學與管理系、中藥與康復系，文化基礎部。設有護理、藥學、中藥、醫學檢驗技術、康復治療技術、醫學影像技術、醫療儀器維修技術、助產、藥劑、口腔醫學技術、口腔修復工藝、衛生信息管理、中醫康復技術、中醫康復保健等14個專業。現有教職工520人，專任教師256人，其中高級職稱教師103人，中級職稱教師209人，雙師型教師125人。有全國優秀教師1人，北京市優秀教師6人，北京市優秀教育工作者1人，北京市職業院校職教名師2人，北京市職業院校專業帶頭人2人，北京市職業院校專業創新團隊3個，北京市職業院校優秀青年骨干教師41人，北京高等學校青年英才計劃9人，名老中醫繼承人1人，北京衛生系統“十百千”優秀人才工程“百”層次衛生人才2人。 學院教學設施齊全，具有先進的教學設備、實驗室、實訓基地和供學生開展各種文體活動的場所和設施，現有護理、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、醫療儀器維修技術、中藥、康復治療技術等專業實訓基地，建筑面積近萬余平方米，能夠滿足各專業學生的實訓教學需求。其中護理實訓基地獲得教育部職業院校實訓基地重點建設項目資助，藥學專業實訓基地是北京市職業院校實訓基地重點建設項目?，F有北京世紀壇醫院、北京友誼醫院、北京同仁醫院、北京中醫醫院、北京安貞醫院、北京積水潭醫院、北京朝陽醫院、北京兒童醫院、北京婦產醫院、北京胸科醫院、北京老年醫院、北京回龍觀醫院和首都兒科研究所等13所教學醫院。同時還與北京各級各類醫療衛生機構、醫藥企業、研究機構開展校企合作，為學生的臨床教學及實習提供了有利條件，從根本上保證了教育教學質量。 學院注重學生的專業能力和綜合素質培養，在課程體系中融入了職業道德教育和職業精神培養，培養的畢業生崗位競爭力和適應力高，深受用人單位好評，很多畢業生成為首都醫療衛生行業的骨干。畢業生就業率每年高達98%以上，特別是護理、醫學檢驗、醫學影像技術等專業畢業生更是供不應求。多年來，學院為北京市醫療衛生行業培養了七萬余名衛生專業人才，其中護理人才占北京地區該類技術人才培養量的60%以上，為北京市衛生事業發展作出了重要貢獻。我院護理專業畢業生陳征、王克榮分別獲得第40屆和第44屆南丁格爾獎章，為學院贏得了榮譽。 充滿生機和活力的北京衛生職業學院將以提升內涵建設為重點，實施“人才強校、質量立?！睉鹇?，不斷深化改革，將學院建成辦學特色鮮明、人才培養質量高、服務區域經濟強、具有國際一流水準的高等職業院校。

北京科技職業學院是經北京市人民政府批準、國家教育部備案，具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業院校。學校創建于1997年，建校十八年來，北京科技職業學院秉承校黨委書記周繼庭同志所倡導的“育人報國”宗旨，實現了超常規、跨越式發展，取得了學校建設的巨大成就。形成了占地面積達2875畝的林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間的昌平沙河校區和八達嶺校區?，F有教育教學用房總建筑面積70余萬平方米，教學儀器設備總值達1.38億元，專兼職教師180人。 2007年學校通過了“高職院校人才培養工作水平評估”。學校在重視專業教學的同時，高度重視思想政治和德育工作，把“立德樹人，育人育魂”作為根本任務，以黨建為引領，以社會主義核心價值體系為核心，以“三制”(體制、機制、責任制)做保證，全員全過程做學生思想政治工作。 2008年，學校開展的學生志愿服務活動達到前所未有的程度，在抗震救災中踴躍獻血，捐款捐物;在參與奧運服務過程中無私奉獻，有力地提升了廣大學生的思想覺悟和綜合素質。學校有直接參與奧運會標兵引導員、賽會志愿者、城市志愿者、奧運會開閉幕式演員、殘奧會開閉幕式演員、標兵引領員、票務工作者共近3000人，有殘奧會樂隊和拉拉隊志愿者 10000人;共參與奧運服務活動達6萬多人次。學生們積極參與奧運服務，得到了北京市奧組委獎勵及黨和國家領導人的高度贊揚。 在就業形勢十分嚴峻的情況下，多年來我校普通高職畢業生就業率達到98%。 一、學校的辦學思想及定位： 全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育理念，理清辦學思路，明確學校定位。主動適應首都四個中心的功能定位和經濟社會發展與中關村科技園區的需要(我院處于中關村核心區)，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，走產學結合的發展道路。在融合發展的引領下，以提高質量為核心，以專業建設和師資隊伍建設為重點，突出辦學特色和發展優勢。以轉型與精專發展建設為抓手，創新體制機制，增強活力，積極推進校企融合，合作育人，合作就業，合作發展。同時，深化教育教學改革，注重學生全面發展和職業能力提升，不斷提高人才培養質量，不斷增強為首都經濟社會發展服務。堅定執行我校董事會提出的“質量、特色”、“同心多元”和“一主多輔”的發展方略，即：以高等職業學歷教育為主體(或中心)，以特色教育，如老年教育、幼兒教育、特殊教育、體育教育、國際教育、與企業合作的培訓教育等為多元輔助的發展格局，推動北科院真正走上“精?！毙桶l展道路。 二、發展戰略 堅持“質量特色、同心多元”的發展方針，走“精?！毙桶l展道路，經過3-5年的努力，力爭建設成有專業特色的精品大學。 所謂的“精”，它的內涵有以下七點：第一是搞教育的人要精干。第二是業務要精湛。第三是工作要精細。第四是設備要精良。第五是校園要精美。第六是質量要精品。第七是學生實踐能力精通。 所謂“?！卑齻€方面。第一是有特色專業。第二是事事有專責。第三是人人有專長。 三、辦學方針 育人為本，德育為先; 質量立校，從嚴治校，服務興校，人才強校。 四、教學觀 以教師為主體，以學生全面發展為本。 五、育人觀 人人有才，人無全才，因材施教，人人成才; 應用能力為本，社會評價為據; 切實提升學生就業與創業能力; 北科求學，就業創業。 六、辦學特色 專業建設與校企合作融為一體。專業建設以校企合作為平臺，校企合作為專業建設提供保障;深化教學改革，創新辦學模式，堅定不移走產學一體化發展道路。 堅持以黨建為引領，以信仰文化為核心內容，以道德培養為基礎，以“三制”(體制、機制、責任制)做保證，全員全程做學生工作的體系框架。建立以班主任為主體的輔導員隊伍 ，創建大學生思想政治道德教育和全面素質教育的新模式。 形成北科特色的“安全、和諧、節約，學生苦學、教師精教、干部勤政”的校園文化氛圍，讓政府和家長放心、學生滿意。 七、北科校訓 致知格物 品端學粹 八、辦學宗旨 育人報國 九、辦學目標 經過3-5年的努力，力爭建設成有專業特色的精品大學 十、師生簡約 精教苦學 嚴管守紀

北京經貿職業學院，是經北京市人民政府批準、教育部備案，具有獨立頒發高等教育學歷證書資格的普通高校，參加全國計劃內普通高校統一招生，國家承認學歷。 北京經貿職業學院前身是中華社會大學，成立于1982年，是由聶真、劉達、范若愚、張友漁等老教育家發起創辦，經北京市政府工農教育辦公室批準成立的我國改革開放后第一所民辦大學。 學院位于北京市良鄉高教園區，校園周邊學術氣氛濃厚，交通方便，環境優雅，目前學院占地面積200余畝，已完成教學和生活用房第一期工程建筑面積6萬余平方米，教學和生活設施比較齊全。 學院以高等職業教育為主，以各類崗位資格培訓、高等自學考試等非學歷教育為輔，注重理論和實踐相結合，開展多證教育。學院設國際經濟貿易系、工商管理系、外語系、計算機技術與應用系四個系，學院還設立綜合教育學院、藝術設計學院、國際教育學院、航空服務學院四個二級學院，共開設有17個高職專業及專業方向和20多個高自考和培訓專業，現有在校生6000余人。 學院擁有一支穩定的師資隊伍，專兼職教師400余人，其中50％教師擁有高級職稱，為保證教學質量，學院還從北京知名高校聘請了一批教學經驗豐富、知識淵博，既教書又育人的教師任教，同時擁有一支200多名懂教學，愛崗敬業、關愛學生，樂于奉獻的教學與生活管理干部隊伍。 學院從建立到發展，始終得到各級政府和教育部門的大力支持和幫助，受到各級領導同志的關懷和鼓勵，國務院曾?？钯Y助學院興建校舍，這些都有力地促進了學院的發展，對全院教職員工是極大的鼓舞和鞭策。 學院堅持以教學質量為中心，特色為目標、創新為靈魂、學生成才和就業為導向和歸宿的辦學理念。在黨的教育方針指引下，在上級黨政和教育部門的關心和支持下，全院師生員工歷經24年的艱苦創業，取得了巨大的成就，學院多次受到上級獎勵，鮮明的辦學理念和高水平的培養質量得到了社會的肯定。學院定期對畢業生進行就業指導并為他們推薦工作。24年來，學院已為社會培養了近20000名各類本專科畢業生，涌現出一大批行業骨干和就業新星，受到了用人單位的歡迎和好評。