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高等教育領(lǐng)域數(shù)字化綜合服務(wù)平臺
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一種三通道顯微鏡接口
本發(fā)明公開了一種三通道顯微鏡接口包括外殼、分光模塊和筒 鏡；外殼上具有三個透光孔；分光模塊設(shè)置在外殼內(nèi)部，包括平行設(shè) 置的第一二向色鏡和第二二向色鏡，入射的混合光經(jīng)過筒鏡落在第一 二向色鏡上，產(chǎn)生第一透射光和第一反射光，其中第一透射光，通過 外殼上相應(yīng)位置的透光孔出射，第一反射光落在第二二向色鏡上，產(chǎn) 生第二透射光和第二反射光，第二透射光和第二反射光分別通過外殼 上相應(yīng)位置的透光孔出射；入射光從筒鏡到各透光孔像面的光
華中科技大學(xué)
2021-04-14
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一種氣道濕化管固定防痰片
本實用新型涉及一種氣道濕化管固定防痰片，包括與氣管套管配合使用的主體，所述主體包括中間設(shè)置有貫通孔的防痰部和沿著所述防痰部圓周上設(shè)置的固定部，所述主體上設(shè)置有由所述貫通孔指向所述固定部的用于安放固定濕化管的管體固定件。本實用新型不僅可以對濕化管進行固定，而且可以有效吸收患者痰液咳出的痰液和濕化液，防止其對切口造成感染和污染紗布，降低患者反吸造成污染的概率，減少護理工作量，大大提高了氣管切開的護理效率。
浙江大學(xué)
2021-04-13
旦大學(xué).jpg){kind=logo}
一種氣道梗阻嚴(yán)重程度評估方法及系統(tǒng)
本發(fā)明屬于醫(yī)療檢測技術(shù)領(lǐng)域，具體是一種氣道梗阻嚴(yán)重程度評估方法及系統(tǒng)，醫(yī)療數(shù)據(jù)采集模塊：用于收集患者的多源醫(yī)療數(shù)據(jù)；風(fēng)險檢測評估模塊：將預(yù)處理后的醫(yī)療數(shù)據(jù)輸入至氣道梗阻AI評估模型中，基于氣道梗阻AI評估模型對預(yù)處理后的醫(yī)療數(shù)據(jù)進行分析，得出患者的氣道梗阻風(fēng)險評分；預(yù)警評估模塊：以風(fēng)險檢測評估模塊結(jié)果輸出的風(fēng)險評分為對象，從預(yù)警程度和時效程度進行分析，分析得到預(yù)警系數(shù)和時效系數(shù)，將預(yù)警系數(shù)與時效系數(shù)進行數(shù)據(jù)處理得到預(yù)警評估值，本發(fā)明通過預(yù)警評估模塊，以風(fēng)險檢測評估模塊結(jié)果輸出的風(fēng)險評分從本身的風(fēng)險程度和時間維度的處理程度來綜合分析，可以更加全面準(zhǔn)確地對當(dāng)前患者的氣道梗阻嚴(yán)重程度進行評估。
復(fù)旦大學(xué)
2021-01-12
高級成人氣道梗塞及CPR模型XM/CPR155
XM/CPR155高級成人氣道梗塞及CPR模型
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XM/CPR155高級成人氣道梗塞及CPR模型可進行心肺復(fù)蘇訓(xùn)練、模擬頸動脈搏動以及成年人海氏急救法操作，模擬人根據(jù)解剖特征和生理特點設(shè)計，適用于氣管異物的急救。
一、模型功能：
1、正常的氣道阻塞模擬；
2、可進行CPR心肺復(fù)蘇操作；
3、氣道開放和沖擊壓迫腹部技能模擬；
4、氣道貫通時的自主呼吸運動（胸部擴張）；
5、窒息、異物阻塞氣道的模擬；
6、可進行成人海氏急救法操作訓(xùn)練；
7、模擬頸動脈搏動，根據(jù)擠壓用力程度大小，操作者可以分辨頸動脈的搏動程度和頻率；
8、單獨口鼻部件可更換；
9、電池供電。
二、標(biāo)準(zhǔn)配置：
1、成人氣道阻塞及CPR模擬人：1臺
2、一次性CPR訓(xùn)練呼吸面膜：1盒
3、可更換口鼻部件：2個
4、按壓皮球連接導(dǎo)管：1個
5、說明書：1冊
6、保修卡合格證：1張
上海欣曼科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
XM/CPR155高級成人氣道梗塞及CPR模型
XM/CPR155高級成人氣道梗塞及CPR模型
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XM/CPR155高級成人氣道梗塞及CPR模型可進行心肺復(fù)蘇訓(xùn)練、模擬頸動脈搏動以及成年人海氏急救法操作，模擬人根據(jù)解剖特征和生理特點設(shè)計，適用于氣管異物的急救。
一、模型功能：
1、正常的氣道阻塞模擬；
2、可進行CPR心肺復(fù)蘇操作；
3、氣道開放和沖擊壓迫腹部技能模擬；
4、氣道貫通時的自主呼吸運動（胸部擴張）；
5、窒息、異物阻塞氣道的模擬；
6、可進行成人海氏急救法操作訓(xùn)練；
7、模擬頸動脈搏動，根據(jù)擠壓用力程度大小，操作者可以分辨頸動脈的搏動程度和頻率；
8、單獨口鼻部件可更換；
9、電池供電。
二、標(biāo)準(zhǔn)配置：
1、成人氣道阻塞及CPR模擬人：1臺
2、一次性CPR訓(xùn)練呼吸面膜：1盒
3、可更換口鼻部件：2個
4、按壓皮球連接導(dǎo)管：1個
5、說明書：1冊
6、保修卡合格證：1張
上海欣曼科教設(shè)備有限公司
2021-08-23
無線會議話筒UHF八通道紅外對頻
技術(shù)參數(shù)SPECIFICATIONS
發(fā)射器
頻率范圍: 612.25~867MHz
可調(diào)信道數(shù): 1600（可配置八個頻段，每個頻段200信道）
振蕩方式:鎖相環(huán)PLL頻率合成
頻率穩(wěn)定性:±10ppm
調(diào)制方式: FM調(diào)頻
射頻功率:10~30mw
音頻頻響:60~18000Hz
失真度:≤0.5%
電池規(guī)格:2x1.5V AA?Size
續(xù)用時間:8~20小時（視電池種類和容量不同）
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接收器
射頻功率:10~30mw
音頻頻響:60~18000Hz
失真度:≤0.5%
電池規(guī)格:2x1.5V AA?Size
續(xù)用時間:8~20小時（視電池種類和容量不同）
音頻頻響: 60~18000Hz
失真度:≤0.5%
信噪比:≥110dB
音頻輸出: 800mv（四路φ6.3獨立輸出；一路φ6.3混合輸出，一路卡儂座平衡混合輸出）
電源規(guī)格: DC12V
消耗功率:≤7W
恩平市雅克音響器材廠
2021-08-23
無線會議話筒UHF二通道紅外對頻
技術(shù)參數(shù)SPECIFICATIONS
發(fā)射器
頻率范圍: 612.25~867MHz
可調(diào)信道數(shù): 1600（可配置八個頻段，每個頻段200信道）
振蕩方式:鎖相環(huán)PLL頻率合成
頻率穩(wěn)定性:±10ppm
調(diào)制方式: FM調(diào)頻
射頻功率:10~30mw
音頻頻響:60~18000Hz
失真度:≤0.5%
電池規(guī)格:2x1.5V AA?Size
續(xù)用時間:8~20小時（視電池種類和容量不同）
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接收器
射頻功率:10~30mw
音頻頻響:60~18000Hz
失真度:≤0.5%
音頻頻響: 60~18000Hz
失真度:≤0.5%
信噪比:≥110dB
音頻輸出: 800mv（四路φ6.3獨立輸出；一路φ6.3混合輸出，一路卡儂座平衡混合輸出）
電源規(guī)格: DC12V
消耗功率:≤7W
恩平市雅克音響器材廠
2021-08-23
產(chǎn)教深度融合 創(chuàng)新物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)
物聯(lián)網(wǎng)作為我國重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，對于支撐“網(wǎng)絡(luò)強國”和“中國制造2025”等國家戰(zhàn)略具有重要意義。然而，當(dāng)今高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)卻普遍面臨人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展不適配、教育內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)技術(shù)應(yīng)用相脫節(jié)等挑戰(zhàn)。本案例通過構(gòu)建“多主體參與、多模式共融、多層次漸進”的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，全面推動企業(yè)優(yōu)勢與教育資源融合，從人才培養(yǎng)目標(biāo)重構(gòu)，產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺搭建，以及“專創(chuàng)融合”+“賽教融合”的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建等方面，全面提升物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)創(chuàng)新能力強、可適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量工程技術(shù)人才，使學(xué)生實踐能力顯著增強，就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率大幅提升。
天津市大學(xué)軟件學(xué)院
2025-05-16
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置物箱
本實用新型公開了置物箱，屬于置物箱技術(shù)領(lǐng)域。置物箱，包括底座，底座底面上固定安裝有萬向滾輪，萬向滾輪上固定連接有鎖緊裝置，底座上方設(shè)置有封閉式置物裝置，封閉式置物裝置包括有大型置物柜和小型置物柜，大型置物柜和小型置物柜均包括有柜門和置物腔，柜門的一側(cè)豎直棱邊上固定安裝有鉸鏈，柜門通過鉸鏈與柜體活動連接，另一側(cè)豎直棱邊上固定安裝有電子鎖；封閉式置物裝置上端固定連接有置物臺，置物臺的側(cè)壁上嵌入安裝有掃碼服務(wù)裝置；本實用新型有效解決在火車站、機場等場所未設(shè)置公共置物設(shè)施，旅客臨時置物較為不便
安徽建筑大學(xué)
2021-01-12
大學(xué).jpg){kind=logo}
智能物聯(lián)網(wǎng)
北京工業(yè)大學(xué)
2021-04-14