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本發明公開了一種農機裝備駕駛室操縱裝置模擬試驗平臺，該試驗平臺主要由可調振動激勵系統，可調座椅系統，可調操縱裝置，可調轉向機構，數據測量與采集系統組成。其中，可調操縱裝置包括手操縱裝置，腳操縱裝置。該試驗平臺可模擬農機裝備工作時的振動環境，也可用于滿足不同駕駛人員的不同乘駕體位，用于實驗室內農機裝備操縱舒適性的研究。

質子治療腫瘤已被全世界評估為療效最好、副作用最少的治療方法，質子放射治療腫瘤需要質子重離子治療設備，質子重離子治療設備價格昂貴，目前國際上也只有少數的醫院具有，高昂的成本設備成本是質子重離子治療推廣應用的最主要瓶頸，質子重離子治療設備要實現適形治療，需要高效地控制束流的橫向位置、縱向的能量分布，以精準地匹配病灶的形狀，這就需要能夠360°旋轉、等中心點的旋轉機架，上海理工大學與其他單位利用在航天領域的合作成果和相關的自主技術，破解了質子重離子束用于實體瘤的精準治療的核心技術和工程難題，成功研發質子重離子治療儀360°旋轉機架，位置精度達到了<1mm,為質子重粒子治療設備小型化、降低成本、更普及推廣打下了堅實的基礎。質子重離子治療儀360°旋轉機架是質子重離子治療儀的重要組成部分，它能將粒子束按照最優路徑準確打到患者的腫瘤位置，減少對健康部位的損害，更有效的殺死癌細胞。

廣州市奧佩克實驗室設備有限公司是致力于提供現代實驗室整體系統設備的設計、生產、安裝及售后服務的專業性公司。 秉承“專業生產、超前意識、優良品質、服務至上”的經營理念，為此奧佩克公司匯聚了一大批具有高級技術的科技人員，配備目前最新的產品開發、生產和檢測設備，遵循國際化實驗室設備行業標準，以滿足現代化、專業化、人性化為原則，在產品中不斷融入歐、美等先進國家實驗家具設計之風格，并結合人體工程學原理，開發了美觀大方、設計科學、功能完善、結實耐用的實驗室家具，且為滿足不同客戶需求研制了一系列不同規格的優質產品，獲得了廣大科技工作者的一致好評！  科學、規范、標準的實驗室不但需要功能優越的實驗室具，更需要一個良好的整體效果。廣州市奧佩克實驗室設備有限公司在長期的項目運作實踐中積累了豐富的管理及施工經驗，根據不同的實驗室環境的要求，在規劃設計與生產安裝上，都充分考慮實驗室整體的布置、給排水、電路、供氣及通風系統的科學與合理性，并與實驗室地面、墻體、天花吊頂、隔斷及安全應急設施的具體布局結合起來，使實驗室在整體上、功能上、安全上都達到科學與完美，做到卓越而又服務周到的交鑰匙工程，為廣大科技工作者提供最先進、舒適與優質的實驗工作環境。     打造行業“鉆石”品牌，奧佩克期待與您攜手共進！ 

北京國馬斯爾福成立于2001年，專注現代科學實驗室整體建設22年，理念先進、品質優異、高新技術企業。為客戶提供一站式整體解決方案，服務內容包括：實驗室建設咨詢、整體規劃設計、智能通風系統、集中供氣系統、實驗室臺柜生產及安裝、實驗室裝飾工程、實驗室智能化方案、實驗室信息化管理系統、房產資產管理系統、可視化管理軟件服務等，將空間、設備家具、設施運維、固定資產數據聯通，真正實現軟件與硬件結合、全方位全生命周期建設管理解決方案，完成實驗室建設交鑰匙工程，為您打造一個安全、舒適、高效、先進的綠色人文現代化科學實驗室。 斯爾福營銷中心位于北京，北京市高新技術企業，生產基地位于國家級江西新余高新技術開發區，占地60畝，20000平米現代化生產車間，是業內專業生產實驗室設備規模大、設備先進的標桿廠區；擁有全數控生產設備、全自動噴涂生產線，并掌握了先進的生產工藝；自主研發、生產高端實驗室家具等裝備，實施嚴格的品控管理，極力打造出高品質產品貢獻客戶。 

? ? ? 云幻科教虛擬學科實驗室解決方案，根據國家課程標準中的實驗要求，運用虛擬仿真技術構建虛擬學科實驗室，構建高度仿真的虛擬實驗環境和實驗操作對象，學生可以自主選擇不同實驗，在虛擬的環境下進行實驗觀摩、模擬實驗、拓展訓練等操作，在虛擬實驗的互動體驗中更深入的學習知識。虛擬學科實驗室由3D教育資源云平臺與虛擬現實互動設備構成，優質豐富的教學資源與先進的教學設備聯合打造優質的實驗教學環境。 虛擬學科實驗室的分類： 虛擬化學實驗室：涵蓋中學化學實驗100多個，如中和反應、還原反應、二氧化碳的性質、鎂在空氣中的燃燒等 虛擬物理實驗室：涵蓋中學物理實驗接近200個，如摩擦力、壓力、浮力、光的折射等 虛擬生物實驗室：涵蓋中學生物實驗80多個，如動植物細胞、細菌、光合作用等。 虛擬生物實驗室：涵蓋中學生物實驗80多個，如動植物細胞、細菌、光合作用等。 方案特點： 交互式操作，培養實踐動手能力 實驗素材豐富，為探索提供多種選擇 虛擬實驗器材，節省資源損耗 正確操作指引，規避實驗風險

◆ 系統簡介 　　金碟電子閱覽室管理系統是以校園電子閱覽室(實驗室)的核心管理事務為基礎，突破了電子閱覽室管理就是上機計費的管理誤區，以帳號、密碼作為身份識別的載體，依托現有校園網絡，建立了以管理電子閱覽室核心事物為主，上機計費、動態監控為輔的合理管理模式，實現了對電子閱覽室的日常教學上機、業余計費、財務設備、網絡資源以及上機行為的動態監控。從而簡化了電子閱覽室的管理工作，提高了管理人員的工作效率。使院校電子閱覽室/實驗室的管理更加流程化、專業化和科學化。 ◆ 產品功能 1、教學上機實習安排、課時量化管理，靈活智能安排，輕松管理。每個學期的教學上機實習安排和上機實習過程管理都是電子閱覽室管理人員最重要的工作，也是最難于管理的地方; 2、智能識別教學上機和業余上機計費，自動切換，教學上機記錄課時并考勤，業余開放自動計費，全過程無需管理人員參與； 3、電子閱覽室設備管理檔案電子化，建立設備庫，設備維修庫，方便管理，方便查看; 4、電子閱覽室網絡實時監控，統一分離，學生上機行為記錄保留，便于查看; 5、幫助建立合理的電子閱覽室管理制度、管理模式、管理流程，實現對電子閱覽室的人、財、物、資源、網絡的有效管理和監控。 ◆ 產品特色 1、突破校區限制，依托現有校園網，跨校區、跨網段進行多電子閱覽室、多用戶統一管理監控，不受局域子網255臺的終端限制。 2、登陸終端多層保護機制，安全級別高，難于破解。 3、超大數據容量，實時運行速度，系統具有超強的穩定性和安全性。 4、特有的異常處理應急系統，斷電、停電不影響系統數據。 5、合理的管理流程、完備的管理模式，穩定、實用、簡單。 6、良好的可操作性，軟件安裝、使用、維護智能化，無需專業管理人員。簡單了解即可很好使用。 7、多種版本：IC卡/ID卡/條碼/純軟件，多種管理版本可選擇。 ◆ 適用對象 1、 各大、中專院校計算中心、網絡中心以及各院系電子閱覽室、實驗室; 2、 各職業技術學院、職業學校電子閱覽室、職業培訓學院電子閱覽室; 3、 中小學校電子閱覽室網絡監控、網吧、企事業單位網絡單機監控; 4、 各學校圖書館電子閱覽室。

產品詳細介紹Aquaplore 2C以純水為水源，可持續生產符合ASTM、ISO 3696、CLSI、EP及USP等標準規格的超純水，造水速度最高可達2L/min。配備高處理量的純化濾心，能有效降低更換頻率與造水成本。系統搭載智能化的自動管理軟件，可實時監控所有造水參數，確保產水水質的可靠度，輕松搭配不同純水系統，讓您的實驗室規劃更彈性靈活。Smart Angel?智能運行管理Smart Angel?智能管理系統可透過系統所有檢測點進行自我診斷，取得實時運行數據并與原始設置參數相比對，如有任何偏離原始設置的參數或系統零部件及控制運行異常，系統會立即啟動自身的保護機制，警告、預警或自動關閉以避免對系統造成損壞，并延長系統的使用壽命。清晰的圖形化觸摸屏直觀與簡潔的圖形化使用接口讓您能夠在屏幕上快速查詢所有系統信息，從運行狀態到水質; 從凈化能力到用水記錄，所有操作幾個點擊就能輕松搞定，簡單易學。靈活彈性的安裝空間更自由，更簡單。移動式水箱設計可讓您根據平日的使用習慣，將系統安裝在最方便的地方，并可隨時隨地自由移動，不再被自來水管線或水槽限制您的安裝位置。獨特的擴充設計還可根據使用量自由調整最適合您的儲水體積，減少微生物孳生風險同時又能滿足您的超純水需求。緊湊的系統設計可在更小的空間內提供更大的超純水處理量，讓您不再為實驗室的空間規劃而煩惱。輕松及時的云端服務您現在可以更專注在您的工作上。我們的云端服務能為每一個終端用戶提供獨立的數據庫并對相關數據進行建檔和分析，方便使用者查詢。只要將您的運行數據透過USB導出并上傳到我們的云端服務中心，經過良好培訓和服務認證的工程師將會為您進行定期的數據檢測和分析，并提供最專業的預防性維護保養建議和實施計劃，避免您為了管理超純水系統而占用自己的工作時間，同時確保您的實驗用水合規要求。AquadispenseTM智能取水功能小水量智能精確取水:淘汰過去利用昂貴的模擬式取水器進行復雜的人工操作，創新的數字化定量取水功能，水量誤差小于2ml，只需在屏幕上輕松輸入體積，不須使用量筒即可快速取得您所需要的純水。簡單的智能快捷取水:專利的Smart Angel?智能系統能為您儲存和記憶多組以毫升為最小單位任意設置的常用取水體積。您可以利用快捷按鈕輕松取得相同水量的純水，避免重復設定，快速簡單。大水量的智能取水:自動化的取水免除您的等待時間。預約取水模式:您可以預先設置自動取水時間，隔日直接取得新鮮的純水。不必等候造水時間也不需擔心儲存時間過長導致水質下降。

為全面實施"貴州省初中科學探究實驗室裝備方案"提供整套儀器設備 序號?產品名稱 ?1、電磁學系列 1?傳感器的簡單應用 2?二極管特性曲線 3?三極管特性曲線 4?晶體管放大電路 5?簡單門電路 6?探測直導線周圍的磁場 7?用單匝線圈研究電磁感應現 8?微弱磁通量變化時的感應電流 9?通電螺線管的磁感應強度測量 10?通電螺線管的磁感應強度與電流的關系 11?自感現象 12?楞次定律 13?安培力測量 14?電磁感應電流的方向 15?電磁感應電流的方向 16?無線電報機 17?電磁彈簧振子 18?開爾文滴水起電演示儀 19?探究串聯電路中電流的關系 20?探究并聯電路中電流的關系 21?測量串聯電路電壓 22?探究電流與哪些因素有關,歐姆定律 23?探究電流做功與哪些因素有關 24?探究電流做功的快慢與哪些因素有關 25?測量小燈泡的電功率 26?探究通電螺線管的磁場 27?發電機原理 28?測量小燈泡的功率 29?無線電報機 30?電磁彈簧振子 31?開爾文滴水起電演示儀 32?電磁炮 33?無形的力 34?磁懸浮地球儀 35?手觸式蓄電池演示儀 36?磁場力 37?磁懸浮列車 38?溫差發電 39?光電盤 40?電磁學問題探究套件 41?光控系統（臺燈測試儀）（教師用） 42?光控臺燈（學生分組） 43?磁體周圍有什么 44?感應電流怎樣產生的 45?水的電解實驗 46?奧運懸浮球 47?無形的力 48?發電錨 49?磁 共 振 ?2、力學 1?風洞 2?雙人舞 3?投球器 4?測量玩具小車的運動速度1 5?測量玩具小車的運動速度2 6?力的作用是相互的 7?探究物重和物體質量的關系 8?探究影響滑動摩擦力的因素 9?探究同一直線上二力的合成 10?探究浮力的大小，影響浮力大小的因素 11?究定滑輪與動滑輪 12?探究水的熔點與沸點 13?探究海波和石蠟熔化時的溫度變化 14?探究蒸發吸熱 15?探究大氣壓強與高度的關系 16?靜摩擦力研究 17?滑動摩擦力研究 18?重力大小與質量的關系 19?研究勻速直線運動 20?平均速度的測量 21?平均速度與瞬時速度的關系 22?加速度的測量 23?勻加速直線運動 24?加速度與拉力的關系 25?加速度與質量的關系 26?研究自由落體運動 27?研究自由落體運動 28?超重與失重 29?動量定理（恒力） 30?動量定理（變力） 31?動量守恒定律 32?單擺的振動圖像 33?單擺周期的測量 34?單擺法測重力加速度 35?阻尼振動 36?彈簧振子的研究 37?一紙頂千斤 38?機翼升力演示儀 39?二力平衡 40?重力方向探究儀 41?會翻跟頭的魔丸 42?模擬傅科擺實驗 43?橋梁的研究 44?滾動的方輪 45?奇怪的碰撞 46?袋鼠下坡 47?自動上坡的旋轉體 48?鋼球爬坡 49?多軌競速 50?多功能滾擺 51?奇異的翻轉環 52?筋斗鼠 53?潛水艇仿真實驗系統 54?浮沉的小魚 55?收集分子運動和實驗證據 56?壓力作用效果探究儀 57?重心與穩度探究儀 58?蛇形擺 59?勻強磁場中的單擺 60?力學問題探究套件 61?氣流炮 62?滴水迷宮 63?水時鐘 64?自動篩子 65?定滑輪與動滑輪的作用 66?力的合成與分解 67?彈簧的彈力與伸長的關系 68?摩擦做功與內能 69?電磁彈簧振子 70?斜面上力的合成與分解 71?龍卷風 72?撬地球 73?吹不開的蘋果 74?風洞戲球 75?曹沖稱象 76?氣浮平臺 77?欹器 ?3、光學 1?魔鏡 2?魔 箱 3?變色龍 4?角反射器 5?探究光在彎曲玻璃管中的傳播 6?探究太陽能的轉化 7?光強與光源距離的關系 8?光導現象(光導燈) 9?室內和室外光亮度的測量 10?不同材料透光性能研究 11?太陽鏡的研究 12?不同材料對光的反射 13?光污染研究 14?翻轉的鏡像 15?小球變大球 16?你中有我、我中有你 17?籠中鳥 18?顏料的混合（電動七色輪） 19?光通訊實驗系統 20?輝光球 21?多像鏡 22?時光隧道 23?夜視望遠鏡 24?光的合成探究實驗儀 25?三色小孔成像 26?彩虹 27?光學問題探究套件 28?透光寶鏡 29?光琴 30?東方明珠塔 31?放虎歸山 32?到底動不動 33?穿 針 引 線 34?電影的原理 35?泉水幻影 ?4、振動與波 1?無皮鼓 2?共振鼓 3?喊泉 4?聲波的振動圖像 5?聲波的干涉 6?聲音的共鳴 7?振幅與響度的關系 8?頻率與音調的關系 9?聲音與距離 10?請保持安靜 11?不同材料的隔音效果研究 12?噪音污染研究 13?音樂對植物生長會有影響嗎？ 14?聲波看得見 15?鸚鵡學舌 16?聲音的特征 17?聲駐波 18?無弦琴 19?伽利略針和單擺實驗 20?共振擺球 21?聲懸浮 22?振動與轉動能量的轉化 23?強迫振動與共振實驗儀 24?超聲霧化 25?魚洗 26?空中排蕭 27?鋁棒發聲 ?5、熱學與分子物理學 1?熱輻射演示儀1 2?氣墊船 3?固體熱脹冷縮演示儀（教師用） 4?熱輻射演示儀2 5?玻意耳定律 6?查理定律 7?摩擦做功改變物體內能 8?固體熔化時溫度的變化規律 9?沸點與壓強的關系 10?“永動機” 11?富蘭克林沸騰球 12?熱能發動機 13?熱輻射 14?對蠟燭及其燃燒的探究 ?6、地理科學系列 1?測量小溪河流的水質 2?酸雨研究 3?土壤酸堿度對植物生長的影響 4?不同地域飲用水的PH值的比較 5?土壤的酸堿度與植物生長的研究 6?監測天氣濕度的變化 7?確定露點 8?測量容器、溫室及其他封閉環境的濕度 9?呼出空氣的濕度； 10?環境污染研究 11?不同土壤滲水性比較實驗器 12?水土保持演示儀 13?月相變化演示儀 14?地震模擬演示儀 15?星空再顯 ?7、生命科學系列 1?光對植物生長的影響 2?音樂對植物生長會有影響嗎？ 3?心率的測量 4?比較不同同學之間心率 5?心情緊張對心率變化的影響 6?研究心率在運動后恢復到正常狀態的時間 7?咖啡、茶、可樂等刺激飲料對心率的影響 8?測量對比不同生物體的心率 9?研究飲料的酸性對腸胃的影響 10?土壤酸堿度對植物生長的影響 11?植物的蒸發 12?研究不同生物的生存環境 13?檢測人、動物的呼吸 14?保持室內通風 15?觀察光合作用時氧氣濃度發生的變化 16?小動物也需要呼吸 17?臥室綠色植物越多越好嗎 18?不同海拔高度的區域氧氣含量是否相同 19?人體消耗氧氣 20?牛奶是否變質 21?調查飲用水的純度 22?水中動物呼吸對氧氣的消耗 23?水中植物的光合作用 24?時間反應測試 25?補色立體圖 26?畫五星 27?錯覺畫 28?馬尾巴的魔術 29?大象穿鼠洞 30?盲點測試 31?梯形窗 32?普氏擺 33?距離測試 34?記憶力測試 35?基因柱 36?30倍手持探究顯微鏡（分組實驗） 37?100倍手持探究顯微鏡 38?二人共聽心跳（聽筒） 39?生命科學探究實驗包 ?8、新能源系列 1?新能源開發與利用探究實驗包 2?新能源小屋 3?風力發電 4?水力發電（學生用） 5?太陽能發電 ?9、數學系列 1?忽多忽少的小人 2?裝箱游戲 3?瘋狂的立方體 4?搭建金字塔 5?拼出正方形 6?華容道 7?傷腦筋十二塊 8?正交十字磨（橢圓規） 9?迷人的跳棋 10?漢密爾頓路徑 11?圓形井蓋之謎 12?先到二十為勝 13?拼走廊（拼出連線） 14?巧布哨兵 15?拼五星（四星拼一星） 16?巧壘立方體 17?幾何體就位 18?高爾夫球拼板（搭高樓） 19?四色定理 20?數學問題探究套件 21?梵天之塔 22?猜生肖 ?10、轉換系列 1?太陽灶模型（學生用） 2?冷熱傳遞—溫差發電 3?會行駛的太陽能小車 4?啄木鳥 5?仿真瓦特蒸汽機 6?能源實驗平臺（教師用） 7?自然能源綜合利用探究套件（學生用） ?11、類科學系列 1?生命科學探究平臺 2?沙漏記時 3?神奇記憶合金（四種記憶方式） 4?可編程機器人 5?伽利略溫度計 6?活動雕塑 7?不同土壤滲水性比較實驗器 8?房屋搭建組合件 9?富蘭克林沸騰球 10?水質的測定 11?光合作用產生氧氣 12?二氧化碳是光合作用的原料 南京師范大學課程資源研究所專業提供中小學科學探究實驗室、科技創新實驗室、科技館展品、壁掛科技館、科學探究實驗室、數字化實驗室、教學實驗箱、通用技術實驗室、機器人實驗室、幼兒園科學發現室、地震教育科普館、數字化地理學科專用教室、物聯網技術探究實驗室、海洋教育體驗館、數學科技館、科普大篷車、軍事科技活動室、綜合實踐活動室、創客空間實驗室的設計方案、中學地理探究實驗室、物理電學教室、物理力學教室、電子控制技術實驗室、通用技術實驗室-設計室、生物創新實驗室、壁掛式科技館(智慧墻）、中小學實驗箱。 南京師范大學課程資源研究所 公司電話： 025-83204284， 83301983， 83302681 公司傳真： 025-83302681轉8028 手　　機：13405879778 聯 系 人：王經理 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號碼：3352552402或2269329198