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    石家莊橡煒楓教育科技有限公司專業從事醫學教育設備研發、生產和銷售，公司致力于高端教學設備的研究與開發，專注于先進技術在醫學教育產業中的應用，為行業提供優良的技術解決方案。已研發成功的面向超聲臨床訓練的超聲實訓系統，為該領域的高端產品，為影像學專業教學和訓練提供了非常專業適用的教育設備。     企業追求以高科技、高質量、低價格作為發展的基礎和動力，以“追求全體員工物質和精神的幸福，為行業發展、為教育進步，以至誠之心，創業界精品”為總目標，并采用靈活多樣的經營方式，以優良的售后服務和信譽贏得客戶的青睞。目前，公司已經建立了成熟的橡煒楓超聲模擬實訓系統生產線，并將進一步拓展醫學教育產品的深度研發，以滿足更多醫學院校的教學需要。     石家莊橡煒楓教學科技有限公司愿攜手廣大的醫學教育工作者及熱愛醫學教育的團體和機構，為全面提升中國的醫學教育科研水平做出貢獻。

西安天翼智控教育科技有限公司成立于2018年，天翼教育依托無人機、機器人、人工智能、航空航天等產業，布局職業教育市場。致力于打造“崗-課-賽-證”于一體的職業教育閉環業務體系，基于“SaaS平臺與虛擬仿真云平臺，打造硬件化+平臺化的閉環產品體系”，實現業務體系-產品體系雙閉環。公司秉承著“不做產品的搬運工，做內容的研發者，課程的制作者”，以此為核心理念為全國120+院校提供專業建設整體解決方案。 天翼教育在全國7個省份建立10所無人機執照培訓基地、4所無人機執照考試中心，為100+院校、政企單位提供無人機民航執照培訓考試服務。后期，天翼教育將深化OMO模式，建立更加完善的線上教學平臺，通過自建和共建的模式在各省成立無人機執照培訓基地，為全國院校、政企單位提供培訓服務。      

武漢市中潮互聯網教育有限公司，成立于2015年6月，是一家基于教育大數據思維和產教融合理念，充分利用移動互聯網技術手段，通過教育內容與服務的創新，為各類企業、事業單位建立終身學習的教育生態系統；為各類職業人士提供專業、職業、行業知識資源；為教育培訓機構提供實現教育價值的渠道；為廣大師資提供傳授知識、傳播思想、傳承文化提供舞臺的互聯網教育企業。 公司秉承“服務為先、內容為王、創新為本”的理念，遵循職業人才成長、成才、成功的規律，通過“明商道”、“明職道”、“明師道”等平臺入口，實現專業、職業、行業知識相融通；線上線下教學相融合；學歷與非學歷教育相結合的基于教育大數據的開放共享型教育模式。 公司是國家高新技術企業、雙軟企業、信息安全三級等保企業、AAA信用企業，具有ISO9001質量管理體系認證、ISO14001環境管理體系認證、ISO45001健康管理體系認證和CMA和CNAS軟件測試認證，擁有數十項軟件著作權。公司旗下“融E學”平臺是上海市、廣東省、廣州市、深圳市、武漢市等省市人社部門指定的企業職業能力在線提升平臺。

江西北極智星教育裝備有限公司，坐落于中國校具生產基地--江西省南城縣，三個廠區共占地面積8萬多平方米。自有鋼制車間、木制車間，并配套國內先進的智能化生產設備。是一家專注于各類院校課桌椅、排椅、學生床、公寓家具、實驗室設備及各類辦公家具研發、設計、生產、銷售、服務于一體的綜合性企業。 我們注重品質，匠心智造，致力打造校具知名品牌，成為校具品牌里的向導之星。 公司秉承“品牌與品質同步、客戶與企業共長、創新與務實并重”的價值觀。以客戶至上，發展共贏為宗旨，遵循客戶小事，我們大事的服務理念，竭誠為您提供專業的招投標一站式解決方案。

中金育能教育科技集團有限公司引進國際先進的理念和技術，將康復醫學與體育訓練完美融合，依托強大的自主研發專業團隊，用科技手段補足短板，助力行業快速發展。集團擁有體育文化、健康管理、教育咨詢等十一家下屬公司，布局完整產業鏈，覆蓋教育培訓、產品研發、傳播運營及服務管理，打造線上線下相融合的生態產業，加速落實體醫融合、體教結合的國家政策，為實現“健康中國”發展戰略凝心聚力！

　　本款套裝包含關于運用趣味十足的 LEGO? MINDSTORMS? 概念開始 STEM 和計算機科學教學的所有內容。可以為教師提供全面支持，包括STEM和計算機科學的教學材料，以及1個綜合在線學習項目。該系統包含智能EV3程序塊，是一種結構緊湊、功能強大的可編程計算機系統。同時，該系統支持使用隨套裝提供的基于圖標的直觀編程和數據記錄軟件，控制電機和收集傳感器進行反饋。 　　本款使用堅固的儲存箱配送，并配有1個分類托盤、3臺伺服電機、5個傳感器(1個陀螺儀傳感器、1個超聲波傳感器、1顏色傳感器、2個觸動傳感器)、1個充電電池、連接電纜和搭建指南。其中，電池充電器(45517 變壓器 10V DC)單獨銷售。

★軟件具有國家版權局頒發的軟件著作權登記證書。 ★軟件具有省級或國家級檢測機構出具的軟件產品登記測試報告。 系統包含管理端與家長端，教師與家長可以通過兩個端口實現互動與資源共享，教師端含有特教教師管理、學員檔案管理、特殊障礙鑒別、綜合評估管理、特教訓練管理、綜合報告管理、特教資源管理、系統管理等八大功能模塊；家長端含有首頁、綜合評估、評估報告查詢、特教訓練方案、特教資源查詢、學員綜合信息等六大功能模塊。 軟件具體功能： 1.建檔功能，包含學生的25項基本信息記錄；涉及家庭成員、家庭成員關系、孩子在家中的活動情況、居住條件、居住環境、社區設施等家庭生活情況記錄；涉及家族遺傳史、出生史等身體發育情況紀錄；涉及嬰幼兒階段、幼兒園經歷、小學經歷、中學經歷等內容的個人成長經歷記錄；涉及語言溝通能力、情緒反應、認知能力、注意狀態、學習動機學習品質、學習習慣、學習參與、人際交往、個性特點、生活自理能力、行動能力、異常行為表現等心理行為特征的記錄；涉及班級氣氛、人際關系等內容的班級學習環境記錄。具備學員檔案審核功能，經過審核后的檔案內容，家長在家長端只能查閱，不能再進行修改。 2.障礙類型鑒別功能：包含孤獨癥、視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙等九種特殊障礙類型的鑒別知識，具體含有障礙類型的定義、行為特征與診斷鑒別標準，無論是障礙類型還是鑒別資料均設置為開放式端口，教師可隨時添加與修改。 3.綜合評估功能：以學期為周期，可對學生進行感覺統合發展、學習障礙篩查、孤獨癥篩查、多元智能等多方面的評估，含有包括自閉癥評估工具、兒童多動癥診斷測驗工具、癥狀自評量表、瑞文漸進測量、兒童行為量表、社會生活適應能力評定量表、感覺統合評量工具等通用評估項目12項。評估完成后系統可自動生成綜合分析報告，以WORD格式導出打印，并且平臺為開放式端口設計，教師可根據實際需要隨時添加新的評估項目。 4.提供訓練方案：系統包含 300多種訓練活動方案，含有圖文式的方案介紹，教師可以針對學生的障礙類型或者訓練的主題查詢適合的訓練活動，障礙類型分為孤獨癥、視覺障礙、聽覺障礙、注意力多動障礙、情感障礙、學習障礙、言語和語言障礙、智力障礙、肢體殘疾等9項，訓練主題分為語言、社會交往、思維、自我意識、音樂、空間感、注意力、記憶力等13項。系統提供訓練計劃編輯與訓練記錄功能，完整記錄學生的訓練過程。 5.綜合報告：系統可以自動生成包含學生檔案信息、評估報告、綜合分析報告、訓練計劃、訓練記錄的整體案例報告，可以WORD格式導出并打印。每一項評估可提供原始分查詢功能，便于教師進行更深入的分析。 6.評估記錄周期：按照學期進行評估管理，方便教師進行階段式總結與效果評估。 7.資源管理：提供影視、書籍、案例、音樂等6大類600多項特教學習資源。格式涉及音頻、視頻與圖文等。開放式端口，教師可根據需要自行添加資源。 8.家長參與：家長通過家長端可以全程參與學生建檔、評估與訓練，密切家庭與學校的合作。 9.數據保密、自動轉介功能：出于咨詢的保密原則，每位使用軟件的教師擁有自己獨立的登錄賬號，登陸后只可查閱自己的案例資料，不可查閱其他教師的相關案例。 包含： （1）光盤1張。 （2）加密狗1個。 （3）說明書1份。

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產品詳細介紹 在新高考的背景下，宏途教育經過對學校深入的調研分析，總結了因材施教應該包含以下幾個方面： 1. 學生自主選課 高考新政賦予學生自主選擇權，學生選擇喜歡的學科，選擇適合自身的學科，當這些選擇權交給學生后，學生需根據對自身學習能力、興趣愿望、未來專業和職業方向等多種方面考慮，規劃自身生涯發展。只有當學生利用好自主選擇，才能做好符合實際的選課，真正滿足學生個性化、多元化的發展。 2. 學科分層 學校根據學生的成績、自主學習能力、興趣愛好等多方面因素評估，整體規劃學校教學條件和師資力量等學校實際情況的限制，可根據評估結果和實際情況的因素開設多層次的學科，以滿足學校教學、升學率等要求。 3. 課堂分層 根據學生不同選課情況，打破行政班的限制，進行走班上課，教師根據學生層次不同重新組織教學內容，確定與其基礎相適應又可以達到的教學目標，從教學環節上滿足學生的個性化、多元化的發展需要。 4、素質評價 對學生的不同維度的觀察、記錄、分析，及時發現能發現和培育學生良好的個性，是深入推進“因材施教”的一項重要方式。 傳統的行政班教學，學生課程固定，上課地點固定，學生無需參與選課，學校教務部門只需按老師上課要求排出課表即可。走班課程實施后，為滿足學生的選課要求，因此學校需要選科系統幫助學生完成選科任務。 宏途教育智慧校園新高考走班排課系統在學生選科后，統籌課程、時間、教師、學生和教室五位一體的問題，可滿足教學計劃和各種排課要求的組合規劃需求，使課表的編排更準確、合理、快速。 廣州宏途教育網絡科技有限公司 地址：廣州市黃埔區科學城南翔一路62號3樓宏途教育 聯系人：王生 電話：18938695151 公司官網：www.gzhtedu.cn