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對實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的各類危化品進(jìn)行統(tǒng)一、科學(xué)地管理，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。 1. 管理隊(duì)伍建設(shè)：在系統(tǒng)內(nèi)指定?；飞婕暗讲煌；奉愋拖鹿芾淼母鱾€(gè)流程內(nèi)，對應(yīng)的各環(huán)節(jié)管理人員、審核人員、審批人員、庫管人員，組成危化品專業(yè)管理隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)危化品各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人明確管控的人為防治危化品安全事件的目的；2. 倉庫管理：根據(jù)?；凡煌拇娣诺攸c(diǎn)建立倉庫，填寫所存?；奉愋?，并指定倉庫管理人員。由管理人員根據(jù)發(fā)布的巡檢計(jì)劃，進(jìn)行倉庫的定期檢查及信息上報(bào)；3. 使用流程管理：實(shí)現(xiàn)危化品申購（用量可根據(jù)課表自動計(jì)算）、匯總、采購、入庫、領(lǐng)用、出庫、返還、報(bào)廢、調(diào)撥的全過程信息化管理，并提供各個(gè)節(jié)點(diǎn)的詳細(xì)信息記錄；4. 三廢管理：由各任課老師進(jìn)行三廢數(shù)量及處理結(jié)果的情況上報(bào)，系統(tǒng)自動推送信息至相關(guān)管理人員提醒進(jìn)行處置結(jié)果的復(fù)檢；

數(shù)據(jù)可視化旨在借助于圖形化手段，清晰有效的進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的傳達(dá)與溝通，通過直觀的傳達(dá)關(guān)鍵數(shù)據(jù)的特征，從而做到數(shù)據(jù)價(jià)值的更高體現(xiàn)。提供多種展示模板供用戶進(jìn)行選擇，同時(shí)支持模塊的自定義功能。

鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案設(shè)立的普通高職院校，是省政府規(guī)劃的升本高校。學(xué)院地處鄭州都市區(qū)、鄭州航空港區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)三區(qū)疊加發(fā)展區(qū)域，鄭汴一體化的中心，學(xué)院承擔(dān)著為鄭州國家中心城市、航空港區(qū)、鄭州汽車工業(yè)園區(qū)培養(yǎng)大批高技能人才的任務(wù)。 辦學(xué)30年來已有十萬余名畢業(yè)生在全國各地工作著，很多畢業(yè)生已成為企業(yè)界的領(lǐng)軍人物，畢業(yè)生就業(yè)率連年接近100%。學(xué)院的辦學(xué)事跡受到國家省市100多家新聞媒體的報(bào)道表揚(yáng)，被譽(yù)為“技師、工程師、企業(yè)家的搖籃”，先后榮獲“全國先進(jìn)職業(yè)院校”、“全國職業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)院?！?、“河南省高等職業(yè)教育特色院?！?。學(xué)院多次被評為“省級辦學(xué)先進(jìn)單位”及鄭州市“十佳院?！钡葮s譽(yù)稱號，河南省高工委、省教育廳黨組授予我院黨委“河南省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”稱號。時(shí)任國家教育部長周濟(jì)、河南省長郭庚茂、國家政協(xié)副主席王志珍到我院調(diào)研，對學(xué)院在高等職業(yè)教育辦學(xué)方面取得的成績給予了高度評價(jià)。 學(xué)院千余畝花園般的校園，30余棟教學(xué)科研大樓，近萬名在校生，620多名專兼職教師中教授、副教授、高講、高工等中高級職稱的教師占60%以上，其中，國家突出貢獻(xiàn)專家2人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，再加上解放軍信息工程大學(xué)、河南大學(xué)、鄭州大學(xué)等高校在我校任教的專家教授已組成了強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。 學(xué)院近億元的各種先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室81個(gè)，其中：“電工電子實(shí)訓(xùn)基地”、“ 數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地”、“ 鄭州海馬校外實(shí)訓(xùn)基地”被評為省級示范實(shí)訓(xùn)基地;“電工電子實(shí)驗(yàn)室”、“ 機(jī)電一體化實(shí)驗(yàn)室”、“ 汽車檢測與維修實(shí)訓(xùn)中心”被評為鄭州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。100多家國家大中型企業(yè)授牌授證書確立為人才培養(yǎng)輸送基地和校企合作實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，確保學(xué)生理論實(shí)踐相結(jié)合。圖書館百萬冊圖書，千兆校園網(wǎng)，校園無線WiFi全覆蓋，2500多臺先進(jìn)的計(jì)算機(jī)，為同學(xué)們學(xué)習(xí)成長奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院建有兩個(gè)大型體育運(yùn)動場、一座室內(nèi)體育中心，足球場、網(wǎng)球場 、籃球場等。學(xué)生宿舍為標(biāo)準(zhǔn)四人間，配有空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)生間、電腦桌、書柜、寬帶等設(shè)施;校園信息化建設(shè)取得初步成效，投資近千萬元，建有60個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場;校內(nèi)機(jī)動車檢測中心;校內(nèi)工廠一家;汽車實(shí)訓(xùn)中心，基本實(shí)現(xiàn)以師帶徒。 學(xué)院設(shè)置七系四部：電子工程系、機(jī)電工程系、土木工程系、交通運(yùn)輸系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)貿(mào)管理系、基礎(chǔ)教學(xué)部、中專教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)部、體育教學(xué)部?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)51個(gè)。2016年我院“電子信息工程技術(shù)專業(yè)”被批準(zhǔn)為“河南省品牌專業(yè)”;2016年省教育廳授予我院為“河南省高等職業(yè)教育特色院校”稱號。 學(xué)院實(shí)施“專家治?！睉?zhàn)略。外引內(nèi)培，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師學(xué)歷層次，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。努力構(gòu)建集團(tuán)化校企合作辦學(xué)模式，創(chuàng)建具有專業(yè)特點(diǎn)的產(chǎn)教融合、校企一體的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院始終遵循教育規(guī)律和市場規(guī)律，始終把為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)急需人才作為工作重心。實(shí)行校企合作，廠門校門對接、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，學(xué)生理論扎實(shí)，動手能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新能力的辦學(xué)特色。學(xué)院竭盡全力為祖國培養(yǎng)品德好，專業(yè)技術(shù)過硬，適應(yīng)市場需求的具有開拓、創(chuàng)新能力的高級技能型人才。 目前學(xué)院正遵照河南省“十三五”規(guī)劃精神，努力為實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興培養(yǎng)所急需的高級技能型專業(yè)技術(shù)人才，提高自身辦學(xué)層次，為把學(xué)院辦成一所現(xiàn)代化的本科高校而努力奮斗。

成果描述：基于HDFS的在線論文管理平臺主要用于管理研究生和本科生畢業(yè)論文，學(xué)生在線提交論文，老師通過本系統(tǒng)下載論文。系統(tǒng)通過郵件將相關(guān)修改意見和答辯信息反饋給學(xué)生，所有版本論文和評審意見需存儲歸檔。市場前景分析：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高等院校畢業(yè)生提交的有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)際價(jià)值的文章或設(shè)計(jì)。它是高校培養(yǎng)人才的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 是對學(xué)生四年學(xué)的專業(yè)知識、研究能力、自學(xué)能力以及各種綜合能力的檢驗(yàn)。目前很多高校對于本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的管理均采用傳統(tǒng)的手工方式。隨著因特網(wǎng)的普及、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展以及現(xiàn)代本 科教育模式的發(fā)展， 繼續(xù)采用傳統(tǒng)手工管理模式對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行管理就顯得費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、工作量大、效率低。另外，傳統(tǒng)的手工管理模式對于教學(xué)管理者來說難以及時(shí)準(zhǔn)確地把握畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)進(jìn)展情況，給管理帶來一定的難度。與同類成果相比的優(yōu)勢分析：本系統(tǒng)使用分布式文件系統(tǒng)HDFS對學(xué)生論文進(jìn)行管理。HDFS有著高容錯(cuò)性的特點(diǎn)，并且設(shè)計(jì)用來部署在低廉的硬件上。而且它提供高傳輸率來訪問應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)，適合那些有著超大數(shù)據(jù)集的應(yīng)用程序。

車載實(shí)時(shí)信息終端和智能化儀表系統(tǒng)是為汽車駕駛員或乘客提供各種信息服務(wù)的電 子系統(tǒng)。它包含車載信息終端和車外綜合信息服務(wù)，借助移動通信技術(shù)與無線網(wǎng)絡(luò)將兩 者整合為一。車載實(shí)時(shí)信息終端和智能化儀表系統(tǒng)不僅是未來車內(nèi)信息顯示及娛樂設(shè)備， 還是連接汽車與移動商務(wù)和交通信息服務(wù)的橋梁。 通過對本課題的研究，開發(fā)出集汽車實(shí)時(shí)信息指示、汽車診斷、遠(yuǎn)程服務(wù)、后視/ 側(cè)視系統(tǒng)等功能的車載實(shí)時(shí)信息終端和智能化儀表系統(tǒng)；同時(shí)，研究該類系統(tǒng)的發(fā)展趨 勢，及開發(fā)該類系統(tǒng)的技術(shù)路線；最終，實(shí)現(xiàn)車載實(shí)時(shí)信息終端和智能化儀表系統(tǒng)產(chǎn)品 的自主開發(fā)，推動汽車電子技術(shù)的發(fā)展。 

為實(shí)現(xiàn)自治區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作的高效管理和科學(xué)決策，使農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)管理工作者在研究解決自治區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的重大問題、開展農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的項(xiàng)目的規(guī)劃與管理時(shí)，能夠及時(shí)全面了解相關(guān)的基礎(chǔ)地理?xiàng)l件、農(nóng)業(yè)資源環(huán)境條件、項(xiàng)目專題資料、工程建設(shè)進(jìn)展等資料信息，并充分利用已有農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和政策法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等知識體系，需要利用信息技術(shù)構(gòu)建一個(gè)能為領(lǐng)導(dǎo)、管理者以及各級業(yè)務(wù)人員提供農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)信息資源管理、應(yīng)用、決策規(guī)劃等輔助支持功能的綜合信息系統(tǒng)，即“寧夏農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)管理信息系統(tǒng)”。以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦對全區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)信息資源的管理、信息資源的深度應(yīng)用、決策規(guī)劃、效果評估、分析預(yù)測、匯報(bào)演示等核心業(yè)務(wù)的信息化與智能化管理，并利用該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)信息資源管理與綜合應(yīng)用的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和可視化。 農(nóng)發(fā)綜合信息管理系統(tǒng)是以農(nóng)發(fā)信息資源為基礎(chǔ)，以農(nóng)發(fā)項(xiàng)目管理、地理信息應(yīng)用與農(nóng)發(fā)規(guī)劃決策支持為應(yīng)用核心，輔以其它相關(guān)管理功能和數(shù)據(jù)的可視化展示、分析挖掘等智能分析處理等功能。系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了以下功能：①項(xiàng)目管理：實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目申報(bào)、審批、上報(bào)、實(shí)施、驗(yàn)收、監(jiān)測等環(huán)節(jié)全流程的數(shù)字化、可視化實(shí)時(shí)動態(tài)管理。②地理信息：利用GIS系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對各類基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)和農(nóng)發(fā)專題數(shù)據(jù)的采集、存儲、管理、運(yùn)算、分析、標(biāo)準(zhǔn)制圖輸出等功能。③決策輔助：通過對數(shù)據(jù)的概括、歸納、以及匯總分析，建設(shè)決策規(guī)劃知識庫，為決策與規(guī)劃提供數(shù)據(jù)、信息、知識等層面的輔助支持。④移動應(yīng)用：利用GPS的定位、導(dǎo)航和GIS的地圖操作功能，對項(xiàng)目現(xiàn)場地物的真實(shí)性和相關(guān)信息的準(zhǔn)確性進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查、記錄和實(shí)時(shí)判斷。⑤三維可視化：應(yīng)用中高分辨率衛(wèi)星影像和數(shù)字高程模型疊加，建立全區(qū)數(shù)字化三維場景，通過疊加農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)專題信息資料和項(xiàng)目成果，可直觀顯示項(xiàng)目規(guī)劃和建設(shè)的效果。本系統(tǒng)可用于農(nóng)業(yè)項(xiàng)目管理、地理信息等行業(yè)。

本發(fā)明公開了一種自反饋垃圾信息過濾方法。

沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱北軟)是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的以工科為主的全日制民辦高職學(xué)院。 北軟前身是沈陽航空航天大學(xué)北方軟件學(xué)院，是遼寧省復(fù)合型、實(shí)用型軟件、翻譯人才培養(yǎng)的重要基地。北方軟件學(xué)院成立于2001年9月，是由沈陽格微軟件有限責(zé)任公司、沈陽航空工業(yè)學(xué)院等單位共同組建的、遼寧省教育廳首批批準(zhǔn)設(shè)立的省級示范性軟件學(xué)院，通過產(chǎn)學(xué)研一體化，構(gòu)建了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)孵化和產(chǎn)品開發(fā)多位一體的高等教育模式，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、課程體系的改革與創(chuàng)新，是培養(yǎng)國際化、復(fù)合型軟件開發(fā)人才的重要基地。學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)群獲批省級高水平特色專業(yè)群(其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為省示范性專業(yè))，兩化融合專業(yè)群的產(chǎn)學(xué)實(shí)踐基地入選中國“互聯(lián)網(wǎng)+”行動百佳。另外，由國家發(fā)改委正式批復(fù)建設(shè)多語言協(xié)同翻譯技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室。 北軟自創(chuàng)辦以來充分發(fā)揮辦學(xué)體制優(yōu)勢，始終秉持“愛的教育”和“快樂學(xué)習(xí)”的教育理念，緊密結(jié)合遼寧經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的實(shí)際需要，遵循IT人才培養(yǎng)規(guī)律和高職類學(xué)生身心特征，銳意改革，大膽創(chuàng)新，全面創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，“教”與“育”并重，技能為要，多措并舉，注重質(zhì)量。學(xué)院以“愛的教育”理念引領(lǐng)構(gòu)建的“感恩、愛國、勵(lì)志”三位一體遞進(jìn)式德育工作體系和以“快樂學(xué)習(xí)”理念引領(lǐng)構(gòu)建的“開放式”教學(xué)管理工作體系已成為北軟鮮明的辦學(xué)特色，彰顯了新學(xué)校、新體制、新理念、新模式、新實(shí)踐、新成效的巨大優(yōu)勢。 2008年初沈陽市人民政府、沈北新區(qū)人民政府和沈陽格微軟件有限責(zé)任公司共同組織實(shí)施北軟新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目。本次學(xué)院項(xiàng)目位于沈陽市沈北新區(qū)沈北路53號，總投資4.5億元，占地面積523畝。校園基本建設(shè)分三期完成：第一期已經(jīng)完成建筑面積67085㎡，其中包括：學(xué)生公寓1#和2#樓(22180㎡)、綜合教學(xué)樓(27808㎡)、食堂和大學(xué)生服務(wù)中心(11797㎡)、體育場及附屬設(shè)施(3000㎡)、變電所、供水泵房、校門收發(fā)室保安用房等公共設(shè)施配套(2300㎡)，上述工程具備竣工使用條件，可滿足進(jìn)駐3000人規(guī)模辦學(xué);第二期完成建筑面積37400㎡，其中圖書館15200㎡、多功能體育館6200㎡、學(xué)生公寓16000㎡;第三期建筑面積約39900㎡。其中實(shí)訓(xùn)中心大樓約19200㎡、實(shí)訓(xùn)接待中心3600㎡。以上第二、三期工程于2014年陸續(xù)開工，其中圖書館、風(fēng)雨體育場、3#學(xué)生公寓已于2015年竣工并投入使用，可具備5000人以上規(guī)模的辦學(xué)條件。 學(xué)院設(shè)有五系、四處、兩中心、二部，一辦，五系分別計(jì)算機(jī)系、工業(yè)與信息化系、機(jī)器翻譯系、電子商務(wù)系、數(shù)字媒體系，三處分別為教務(wù)處、學(xué)生工作處、后勤管理處、發(fā)展規(guī)劃處，兩中心分別為兩化融合與工程訓(xùn)練中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心，二部為基 礎(chǔ)教學(xué)部、思政教研部，一辦為黨政辦?，F(xiàn)設(shè)有15個(gè)高職專業(yè)。 主要建設(shè)具有5000人辦學(xué)規(guī)模的軟件人才、翻譯人才和復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，為沈陽市的軟件開發(fā)產(chǎn)業(yè)和軟件服務(wù)產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展提供必要的人才保障。北軟將建成沈陽北部最大的人才培訓(xùn)和孵化基地，與南部東軟集團(tuán)實(shí)訓(xùn)人才基地遙相呼應(yīng)，其中已列入國家創(chuàng)新工程的機(jī)器翻譯工程將成為國內(nèi)最大、最先進(jìn)的機(jī)器翻譯產(chǎn)業(yè)基地和翻譯人才培養(yǎng)基地。 建院以來，秉承“格物致知 見微知著”的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持依法從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)。以“資源共享、多元開放、高效實(shí)用、爭創(chuàng)一流”為發(fā)展目標(biāo)，形成了“感恩愛國 求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“篤學(xué)樂教 靜思翔遠(yuǎn)”的教風(fēng)、“崇德尚學(xué) 踐行勵(lì)志”的學(xué)風(fēng)。 附：北軟和格微軟件，經(jīng)歷近十五年的從大學(xué)研究室、研究中心、有限公司、軟件學(xué)院和產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展歷程，形成了集研究開發(fā)、人才培養(yǎng)、成果產(chǎn)業(yè)化為一體的產(chǎn)、學(xué)、研基地。 “產(chǎn)”的主體是沈陽格微軟件有限責(zé)任公司，主要面向航空、航天、裝備制造、通信等領(lǐng)域提供軟件開發(fā)、翻譯服務(wù)、知識服務(wù)和教育實(shí)訓(xùn)等服務(wù)。 “學(xué)”的主體是北軟，是2001年9月12日建立的省屬院校，主要針對軟件開發(fā)設(shè)計(jì)、數(shù)控加工、知識管理和協(xié)同翻譯等方向進(jìn)行復(fù)合型、實(shí)用化人才培養(yǎng)，傾力培養(yǎng)了遼寧老工業(yè)基地轉(zhuǎn)型升級迫切需要的“互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)”的兩化融合型人才近萬名。 “研”的主體是遼寧省知識工程與人機(jī)交互技術(shù)研究中心，是由遼寧省教育廳和科技廳先后批準(zhǔn)組建的省級工程技術(shù)研究中心，主要負(fù)責(zé)機(jī)器翻譯、人機(jī)交互、知識工程、自然語言處理方向的理論研究、技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)等工作，目前中心擁有多語言協(xié)同翻譯國家工程實(shí)驗(yàn)室，國防創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);省重點(diǎn)工程中心和實(shí)驗(yàn)室;擁有機(jī)器翻譯和知識工程管理等人工智能領(lǐng)域一流的研究團(tuán)隊(duì)，打造了具有整體國際領(lǐng)先水平的協(xié)同翻譯生產(chǎn)線，提出大數(shù)據(jù)比特能理論和管道技術(shù)，累計(jì)承擔(dān)國家863、973國防預(yù)研和基礎(chǔ)科研等項(xiàng)目70余項(xiàng)。

廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通過廣東省教育廳人才培養(yǎng)質(zhì)量評估。是廣州市人力資源和社會保障局正式批準(zhǔn)的廣州市信息工程專業(yè)繼續(xù)教育基地。學(xué)院地處廣州東部戰(zhàn)略發(fā)展的中心區(qū)域、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的示范基地——科學(xué)城，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。 廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院推行全信息化辦學(xué)新機(jī)制，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，以學(xué)院信息化建設(shè)推動高職教育創(chuàng)新，著力打造現(xiàn)代信息的特色和亮點(diǎn)。2013年和2015年的8月《中國教育報(bào)》連續(xù)刊登了學(xué)院“全信息化辦學(xué)機(jī)制推動高職教育全面改革”的報(bào)道，推介學(xué)院在高職教育改革、創(chuàng)新和全面發(fā)展中所取得的優(yōu)良成績。 據(jù)廣東省教育廳和第三方測評機(jī)構(gòu)麥可思公司聯(lián)合調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：2012屆廣東省高職院校畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)掌握的基本工作能力水平;廣東省高職院校畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)掌握的核心知識水平，我院畢業(yè)生兩項(xiàng)指標(biāo)均排名第一。 學(xué)院樹立“為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、立足廣州，服務(wù)珠三角，面向全省”的辦學(xué)宗旨，確立“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，校企融合、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，以“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高素質(zhì)技能型專門人才”為最終目標(biāo)，探索辦學(xué)模式的創(chuàng)新和改革，努力打造特色。 學(xué)院以工科為主，文、經(jīng)、管、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展。下設(shè)“信息工程學(xué)院”、“機(jī)電與自動化學(xué)院”、“建筑與藝術(shù)學(xué)院”、“經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院”四個(gè)分院和“基礎(chǔ)課部”、“思想政治課教學(xué)部”二部。開設(shè)了數(shù)控技術(shù)、信息安全技術(shù)、汽車電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、會展管理、國際會計(jì)與結(jié)算、國際貿(mào)易與金融、商務(wù)英語、數(shù)碼與動漫設(shè)計(jì)等31個(gè)專業(yè)方向，為珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。 學(xué)院建有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全、計(jì)算機(jī)組裝維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子與電工技術(shù)、汽車維修與檢測、模具設(shè)計(jì)與制造、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)、數(shù)碼動漫設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)工作室、多媒體技術(shù)、服裝與服飾等82個(gè)專業(yè)配套的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室;學(xué)院與廣電運(yùn)通、電訊盈科、廣州海力動漫公司、藍(lán)盾信息安全公司等珠三角地區(qū)多家企事業(yè)單位建立產(chǎn)教融合教學(xué)體系，實(shí)施定單式培養(yǎng)，在校內(nèi)建立了多個(gè)以產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目為導(dǎo)向的教、學(xué)、做一體化校企合作實(shí)訓(xùn)中心，還在東莞、番禺、中山等地建立了校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供“工學(xué)結(jié)合,頂崗實(shí)習(xí)”的機(jī)會和廣闊的就業(yè)通道。 學(xué)院重視專任教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)師德建設(shè)和“雙師素質(zhì)”的提高。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。按照師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，積極培養(yǎng)和引進(jìn)專業(yè)帶頭人，重點(diǎn)抓好中青年骨干教師的培養(yǎng)和提高。通過教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐和業(yè)務(wù)進(jìn)修，培養(yǎng)了130多名師德高尚、既有較高教學(xué)水平、又有較強(qiáng)職業(yè)技能的雙師素質(zhì)專任教師。 近年來，學(xué)院人才培養(yǎng)工作取得了歷史性突破：“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”成為中央財(cái)政支持高職教育實(shí)訓(xùn)基地，獲得中央財(cái)政400萬元資金的資助，現(xiàn)已全部建成并投入使用，這將極大地提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量與實(shí)踐教學(xué)水平。 “信息安全實(shí)訓(xùn)基地”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(云技術(shù))實(shí)訓(xùn)基地”和“汽車運(yùn)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”被評為省級高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)成為省重點(diǎn)培育專業(yè);計(jì)算機(jī)安全技術(shù)專業(yè)成為省級重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;計(jì)算機(jī)安全技術(shù)課程成為省級精品資源共享課建設(shè)項(xiàng)目。 學(xué)院努力構(gòu)建符合職業(yè)教育特點(diǎn)和培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的新課程體系。實(shí)行學(xué)歷證書和職業(yè)技能資格證書并重的“雙證書”制度，強(qiáng)化畢業(yè)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，2013年總體就業(yè)率98.92﹪，2014年總體就業(yè)率99.14%， 學(xué)院為培養(yǎng)與國際接軌人才，與烏克蘭、新加坡、新西蘭、美國、英國等國外大學(xué)開展了多種形式的合作與交流，為學(xué)生搭建了繼續(xù)深造、專升本、專升碩的橋梁。

四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全省唯一一所電子信息類公辦高等職業(yè)院校，隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會，始建于 1976年，是四川省示范性高職院校、省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)培育單位、國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”、四川省教育信息化試點(diǎn)單位。 學(xué)院地處秦巴腹地，位居成綿廣電子信息產(chǎn)業(yè)帶、川東北經(jīng)濟(jì)區(qū)，毗鄰四川軍工電子、軍民融合產(chǎn)業(yè)園和廣元國家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，行業(yè)和區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚，引領(lǐng)和創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢明顯?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，占地面積520畝，總建筑面積19.1296萬平方米，學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值近7941萬元，教學(xué)用計(jì)算機(jī)3223臺，館藏紙質(zhì)圖書56.12萬冊，電子圖書5.6萬冊。在校學(xué)生7331人，有專任教師330人，其中，正高級24名，副高級95名，“雙師型”教師135名。設(shè)有機(jī)電工程系、電子工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、電氣工程系、數(shù)字藝術(shù)系、汽車工程系、基礎(chǔ)教育部等教學(xué)單位，開設(shè)了應(yīng)用電子技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等41個(gè)高職專業(yè)，基本形成了以工科為主體，以電子信息為主導(dǎo)的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，現(xiàn)有中央財(cái)政支持的提升專業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個(gè)，四川省“高等教育質(zhì)量工程”特色專業(yè)1個(gè)，省級教改試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級示范專業(yè)4個(gè)，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。建成省級精品課程14門、省級精品資源共享課程8門、省級精品在線開放課程6門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程3門。取得省級教育教學(xué)類和應(yīng)用科研項(xiàng)目133項(xiàng)，市級科研項(xiàng)目106項(xiàng)，國家授權(quán)專利223項(xiàng)。公開發(fā)表論文1960篇，其中核心期刊518篇。獲得省級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。 學(xué)院以委市共建為支撐，強(qiáng)化政行企校四方聯(lián)動，搭建了4大發(fā)展平臺(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、校企合作平臺、集團(tuán)化辦學(xué)平臺、技術(shù)服務(wù)平臺)，形成了“一支撐、四聯(lián)動、四平臺”的“144”辦學(xué)模式，為學(xué)院拓展了更為廣闊的發(fā)展空間，全面提升學(xué)院綜合辦學(xué)實(shí)力。學(xué)院先后被確定為國家高技能人才培訓(xùn)基地、四川省信息化人才培訓(xùn)基地、四川省信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、四川省級教育信息化試點(diǎn)單位、廣元市外派人員培訓(xùn)基地、廣元市職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、廣元市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程培訓(xùn)基地、廣元經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)高端技能型人才培訓(xùn)中心。學(xué)院還牽頭成立了四川電子信息行業(yè)職教聯(lián)盟、廣元職業(yè)教育集團(tuán)、廣元市職業(yè)教育研究中心；建成了教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、四川移動應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心、廣元院士(專家)工作站、廣元云計(jì)算大數(shù)據(jù)工程研發(fā)中心。學(xué)院大力開展校企合作產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，引進(jìn)了聯(lián)想客戶服務(wù)中心、廣元天英精密傳動公司等企業(yè)建立“校中廠”，與廣元經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)簽訂協(xié)議建設(shè)“廠中?！保c廣元市利州區(qū)共建“廣元?jiǎng)?chuàng)業(yè)孵化園”。為推進(jìn)廣元職教資源轉(zhuǎn)化、行業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。 學(xué)院努力構(gòu)建以“工學(xué)結(jié)合、校企合作”為基礎(chǔ)的人才培養(yǎng)模式，先后與聯(lián)想、華為、中興、惠普、谷歌、西門子等國際知名企業(yè)開展校企合作，建成聯(lián)想、中興等企業(yè)學(xué)院，組建了數(shù)十個(gè)定向培養(yǎng)班，“平臺+方向、雙元主體、雙證融合、雙學(xué)分制”人才培養(yǎng)模式逐步形成并取得明顯成效。 近年來，學(xué)院在高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面積極進(jìn)行理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索，通過政行企校四方聯(lián)動，構(gòu)建了“引培孵助”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，搭建“六位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺，創(chuàng)新發(fā)展影響力排名位居全省前列，獲“全國第三批創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)”“省級科技孵化器”等稱號。學(xué)院學(xué)生先后在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、國際軟件設(shè)計(jì)大賽、全國數(shù)控技能大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等國家級、省級比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)550多項(xiàng)，其中國家級獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)1600余人次。 長期以來，學(xué)院堅(jiān)持“以人為本、能力為先”的辦學(xué)理念，秉承“崇德、篤學(xué)、尚能”的校訓(xùn)，形成了“奮斗、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，確立了“立足信息產(chǎn)業(yè)、爭創(chuàng)西部一流”的辦學(xué)定位，走出了一條“根植信息產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)信息人才、服務(wù)信息社會”的特色發(fā)展之路。學(xué)院先后榮獲第五屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、全國五四紅旗團(tuán)委、國家體育總局表彰的“2012年全民健身活動先進(jìn)單位”、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、四川省文明單位等榮譽(yù)稱號。 學(xué)院地址：名稱：四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院東壩校區(qū) 地址：廣元市利州區(qū)奔月路307號 郵編：628017 名稱：四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院雪峰校區(qū) 地址：廣元市利州區(qū)學(xué)府路265號 郵編：628040