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微流控芯片是空間生物實(shí)驗(yàn)與生命信息探測的最新技術(shù)?！拔⒘骺匦酒?被美國宇航局譽(yù)為空間生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的“終結(jié)者”。微流控芯片是當(dāng)前微全分析系統(tǒng)發(fā)展的熱點(diǎn)領(lǐng)域。結(jié)合空間生命特征分子的特點(diǎn)，發(fā)展高集成度芯片和芯片檢測技術(shù)將是一項(xiàng)成本低、信息量高、簡便易行的創(chuàng)新技術(shù)。此技術(shù)的研究和應(yīng)用將為我國空間生命科學(xué)研究提供先進(jìn)的技術(shù)手段。

地鐵站軌行區(qū)域煙控策略研究，提出了地鐵軌行區(qū)發(fā)生火災(zāi)時(shí)兩種不同 的煙氣控制策略，利用 CFD 技術(shù)輔助進(jìn)行軌行區(qū)的煙氣控制策略分析。提出其對 系統(tǒng)設(shè)計(jì)及乘客安全疏散策略的不同要求，為城市地鐵的防災(zāi)減災(zāi)設(shè)計(jì)提供參考。

【發(fā) 明 人】段金廒；魯學(xué)軍；錢大瑋；任坤民；郭盛 【摘要】 本發(fā)明公開了一種中置式雙向循環(huán)控溫控濕干燥機(jī)，它包括箱體，安裝在箱體內(nèi)的中置式加熱系統(tǒng)，雙向熱風(fēng)循環(huán)系統(tǒng)，料車料盤系統(tǒng)及自動(dòng)控制系統(tǒng)，安裝在箱體上的排濕系統(tǒng)。本發(fā)明提供的中置式雙向循環(huán)控溫控濕干燥機(jī)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，操作方便，自動(dòng)化程度高，工作效率高，干燥藥材的外觀、色澤差異小，干燥程度均勻，節(jié)能環(huán)保，可用于不同藥材的干燥，實(shí)用性強(qiáng)。  

本發(fā)明公開了一種微流控芯片的封裝方法，用于對具有微通道 結(jié)構(gòu)的微米級基片和與基片相固定連接的蓋片進(jìn)行封裝得到微流控芯 片，包括下述步驟，S1 根據(jù)微流控芯片上的圖案制備基片與蓋片；S2 根據(jù)微流控芯片上的圖案制備與其圖案相同的自蔓延多層膜；S3 分別 將進(jìn)行表面處理后的所述基片和所述蓋片層疊在所述自蔓延多層膜兩 側(cè)面以形成封裝結(jié)構(gòu)；S4 對所述封裝結(jié)構(gòu)施加壓力并引燃所述自蔓延 多層膜，燃燒引起材料融化實(shí)現(xiàn)所述基片和所

本發(fā)明屬于氣動(dòng)開關(guān)閥，具體公開了一種外控先導(dǎo)式高壓氣動(dòng) 電磁開關(guān)閥，其主要包括主閥閥體、直流電磁鐵和工作口連接件，該 主閥閥體一側(cè)設(shè)置有先導(dǎo)閥體，所述主閥閥體內(nèi)有一空腔，該空腔分 別與主閥閥體上的通孔、工作口和入氣口連通，還單獨(dú)設(shè)置有控制口 與主閥閥體上的閥口連通，所述空腔內(nèi)設(shè)置有主閥閥芯，所述主閥閥 芯設(shè)有開放的控制腔與通孔連通;通過直流電磁鐵的通斷電推動(dòng)先導(dǎo) 閥閥芯，同時(shí)配合高壓氣體和彈性元件的作用，可推動(dòng)主閥閥芯移動(dòng)， 從而實(shí)現(xiàn)氣體通斷的目的。本發(fā)明外控先導(dǎo)式高壓氣動(dòng)電磁開關(guān)閥密 封性能好，采

項(xiàng)目利用新一代的大數(shù)據(jù) 深度學(xué)習(xí)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了加油站現(xiàn)場智能監(jiān)管系統(tǒng)，具有卸油區(qū)智能管控、財(cái)務(wù)室智能管控、加油區(qū)智能管控、現(xiàn)場智能管控、智能分析以及智能考核管理功能，對人員操作合規(guī)性進(jìn)行智能檢測與識(shí)別 一、項(xiàng)目分類 關(guān)鍵核心技術(shù)突破 二、成果簡介 項(xiàng)目利用新一代的大數(shù)據(jù) 深度學(xué)習(xí)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了加油站現(xiàn)場智能監(jiān)管系統(tǒng)，具有卸油區(qū)智能管控、財(cái)務(wù)室智能管控、加油區(qū)智能管控、現(xiàn)場智能管控、智能分析以及智能考核管理功能，對人員操作合規(guī)性進(jìn)行智能檢測與識(shí)別，將以查視頻回放的結(jié)果型安全管控模式，轉(zhuǎn)變?yōu)榭刂脐P(guān)鍵作業(yè)環(huán)節(jié)的過程型管控模式，實(shí)現(xiàn)了安全關(guān)口前移 服務(wù)規(guī)范管理 智能數(shù)字化分析，提高了全站精細(xì)化管控能力以及管理層科學(xué)決策、信息決策能力?？蓱?yīng)用于能源、電力、制造業(yè)等與人員安全以及操作流程合規(guī)性密切相關(guān)的行業(yè)。

本發(fā)明公開了一種基于電控液晶雙模微透鏡的控光芯片。該芯片包括面陣電控液晶雙模微透鏡；其包括液晶材料層，依次設(shè)置在液晶材料層上表面的第一液晶初始取向?qū)?、第一電極層、電絕緣層、第二電極層、第一基片和第一增透膜，以及依次設(shè)置在液晶材料層下表面的第二液晶初始取向?qū)?、公共電極層、第二基片和第二增透膜；第一電極層由其上布有 m×n 元陣列分布的圓孔的一層勻質(zhì)石墨烯膜構(gòu)成，公共電極層和第二電極層分別由一層與第一電極層同質(zhì)的勻質(zhì)石

通過對建筑物窗體的研究，自主研發(fā)出一種能夠智能控制調(diào)節(jié)溫度的VO2智能控溫薄膜及其鍍膜玻璃，是一種可以響應(yīng)溫度改變自身結(jié)構(gòu)和光學(xué)性能的材料，可以使得窗體對太陽光輻射的反射率和透射率隨外界溫度的改變而發(fā)生變化，在可見光保持一定透過率（>50%）的前提下，使得夏天進(jìn)入房間的太陽輻射少，冬天進(jìn)入房間的太陽輻射多，從而保證房間舒適度的同時(shí)降低室內(nèi)制冷采暖能耗。 一、項(xiàng)目進(jìn)展 創(chuàng)意計(jì)劃階段 二、負(fù)責(zé)人及成員 姓名 學(xué)院/所學(xué)專業(yè) 入學(xué)/畢業(yè)時(shí)間 宋炳坷 材料/微電子學(xué)與固體電子學(xué) 2016/2019 趙起 材料/微電子學(xué)與固體電子學(xué) 2016、2018 劉帥 管理/企業(yè)管理 2016/2019 徐志龍 材料/材料學(xué) 2017/2020 王子璇 材料/集成電路工程 2017/2020 肖智戈 管理/管理科學(xué)與工程 2017/2020 范煒 材料/材料學(xué) 2017/2020 三、指導(dǎo)教師 姓名 學(xué)院/所學(xué)專業(yè) 職務(wù)/職稱 研究方向 高彥峰 材料/材料學(xué) 研究員 材料學(xué) 四、項(xiàng)目簡介 通過對建筑物窗體的研究，自主研發(fā)出一種能夠智能控制調(diào)節(jié)溫度的VO2智能控溫薄膜及其鍍膜玻璃，是一種可以響應(yīng)溫度改變自身結(jié)構(gòu)和光學(xué)性能的材料，可以使得窗體對太陽光輻射的反射率和透射率隨外界溫度的改變而發(fā)生變化，在可見光保持一定透過率（>50%）的前提下，使得夏天進(jìn)入房間的太陽輻射少，冬天進(jìn)入房間的太陽輻射多，從而保證房間舒適度的同時(shí)降低室內(nèi)制冷采暖能耗。該產(chǎn)品設(shè)計(jì)著眼于當(dāng)前最先進(jìn)的技術(shù)，立足于建筑節(jié)能材料研究前沿，以本團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵技術(shù)作為支撐，目前團(tuán)隊(duì)制備的VO2基智能窗相關(guān)技術(shù)指標(biāo)均處于世界領(lǐng)先地位。由于產(chǎn)品綠色友好，環(huán)保節(jié)能，適用于溫帶和熱帶絕大部分地區(qū)的建筑建造以及城市基礎(chǔ)建筑節(jié)能改造，因此具有可觀的應(yīng)用前景和積極的社會(huì)意義。

多點(diǎn)觸控多媒體球幕投影演示儀是羿飛教育根據(jù)教育部最新頒布的裝備標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)而自主研發(fā)的一款將計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用到小學(xué)科學(xué)、初中、高中地理學(xué)科教學(xué)中的一種現(xiàn)代化數(shù)字示教平臺(tái)。 該產(chǎn)品完全改變了傳統(tǒng)模型教具的單一性及缺乏趣味性的互動(dòng)演示模式，為提倡師生互動(dòng)教學(xué)增添新意，極大的滿足教學(xué)應(yīng)用需要。另外，該產(chǎn)品還能與電子白板、數(shù)字立體地形、大屏幕液晶電視等多媒體設(shè)備無縫對接，使產(chǎn)品的教學(xué)應(yīng)用的市場前景更為廣泛。 多點(diǎn)觸控多媒體球幕投影演示儀，把枯燥單調(diào)的地理教學(xué)變得形象、直觀、生動(dòng)鮮活，把抽象問題形象化，突破了地理教學(xué)難點(diǎn)，提高了教學(xué)的效果與質(zhì)量，使教學(xué)倍加輕松。地理教師可以根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行多角度、多方位、多對象的開發(fā)和演示，有助于學(xué)生對地理知識(shí)的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣，有利推動(dòng)學(xué)生空間思維能力和邏輯推理能力。