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自動控溫加熱電纜是一種新型、有別于常規(guī)輸電或信號控制的特種電纜，其自身是個通電發(fā)熱體，并可不要任何外接控制元件而根據(jù)被加熱物體溫度的變化，自動調(diào)節(jié)發(fā)熱狀態(tài)和發(fā)熱功率，既保證被加熱物體安全，也保證電纜的安全，同時還可以節(jié)約能源。早期的加熱電纜，是一種用電阻絲等材料制成的恒定功率輸出的電纜，其工作時需要配備一套溫度測感和控制系統(tǒng)，隨著自動控溫加熱電纜的誕生其逐

在生物工程，特別是發(fā)酵工程及其研究、試驗中，發(fā)酵罐是所需的主要設(shè)備，而發(fā)酵罐又經(jīng)常需要對溫度進行控制。雖然在多數(shù)情況下，之類發(fā)酵罐的溫度可允許有一定范圍波動，但超過一定限度就會破壞正常發(fā)酵所需生化條件，導致發(fā)酵速度降低甚至發(fā)酵過程終止而工藝失敗。另外，有些發(fā)酵過程需要對溫度上、下限分別進行控制，或者對同一種物料同時施以不同溫度，這時，現(xiàn)行的發(fā)酵工藝或發(fā)酵罐系統(tǒng)就不再適用。特別是在一些實驗研究中，合適的發(fā)酵溫度不一定已知，這就需要進行實驗摸索，這就需要一種可以高效支持這類發(fā)酵溫度摸索的設(shè)備。這種設(shè)備應(yīng)該使得發(fā)酵罐內(nèi)溫度在較寬的范圍可調(diào)節(jié)，在高溫臨界點及時降溫，并能在多給定值下保持穩(wěn)定，這對于具有單向（溫度升高方向）性特點的溫度控制而言，是個難以通過的瓶頸。另外，固態(tài)基質(zhì)上微生物的發(fā)酵涉及控溫、傳質(zhì)、空氣等多個方面，由于基質(zhì)的不可動性，在常規(guī)的發(fā)酵罐中，給實際操作帶來許多困難，尤其是難于實現(xiàn)連續(xù)發(fā)酵中產(chǎn)物的分離。為了解決這一問題，可以設(shè)計組合發(fā)酵系統(tǒng)，借助發(fā)酵體系中溶液的流動使固定生物體系中的溫度、傳質(zhì)和通氣得到控制，并可連續(xù)補料、和實現(xiàn)產(chǎn)物的在線分離。這就需要研發(fā)一種多溫度多路控制的組合發(fā)酵系統(tǒng)。 本項目的有益效果是：一種可以高效支持發(fā)酵溫度摸索的設(shè)備。它使得發(fā)酵罐內(nèi)溫度在較寬的范圍可調(diào)節(jié)，并能在多給定值下保持穩(wěn)定，并克服了溫度控制單向性的特點。當高溫罐溫度達到高溫限時，能快速降溫；當?shù)蜏毓捱_到低溫限時，能快速升溫。系統(tǒng)以緊湊、簡潔的結(jié)構(gòu)實現(xiàn)了雙溫雙控，其控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，易于調(diào)整。整體易于批量生產(chǎn)；系統(tǒng)維護、維修簡便易行。 授權(quán)專利： 雙溫雙控組合發(fā)酵系統(tǒng) 2014105989037 雙溫雙控組合發(fā)酵系統(tǒng) 2014205989307

桌面式觸控面板 直播錄播控制，一鍵操作完成 輕松滿足： ·導播管理 ·快捷互動 ·直錄播控制 ·資源管理 優(yōu)勢特點: ·導播管理 支持全自動、半自動、手動錄制導播跟蹤模式自由切換 ·畫面預覽 導播畫面可實時預覽，輔助視頻信號切換 ·快捷互動 一鍵發(fā)起互動，支持多終端加入、互動成員管理 ·直錄播控制 支持教學、教研、會議等場景的實時錄播、直播管理 ·資源管理 支持高清視頻回放，以及一鍵上傳視頻資源至云平臺

壁掛式觸控面板 直播錄播控制，一鍵操作完成 輕松滿足： ·導播管理 ·快捷互動 ·直錄播控制 ·資源管理 優(yōu)勢特點: ·導播管理 支持全自動、半自動、手動錄制導播跟蹤模式自由切換 ·畫面預覽 導播畫面可實時預覽，輔助視頻信號切換 ·快捷互動 一鍵發(fā)起互動，支持多終端加入、互動成員管理 ·直錄播控制 支持教學、教研、會議等場景的實時錄播、直播管理 ·資源管理 支持高清視頻回放，以及一鍵上傳視頻資源至云平臺

校園安全綜合管控平臺是以移動互聯(lián)網(wǎng)為載體，結(jié)合“物聯(lián)網(wǎng)”、“大數(shù)據(jù)”技術(shù)創(chuàng)建的校園安全管理平臺。系統(tǒng)價值：?學校：校長的安全秘書、安全主任的安全助理，減輕工作負擔?教師：在零碎的課余時間參與校園安全工作，安全工作常規(guī)化，同時將空間、時間和責任人綁定，細化安全責任學生：以交互式、個性化的方式讓新一代接受安全意識，落實安全實踐，提高安全意識，減少和預防安全事故發(fā)生家長：搭建家長和學校之間的溝通橋梁，家長隨時隨地獲知孩子在學校安全情況，同時參與校園安全建設(shè)工

產(chǎn)品詳細介紹      校園安全控制中心專用設(shè)備將學校原有的廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等進行融合入，使用手機即可對設(shè)備進行遠程操控管理，同時強調(diào)物聯(lián)集成理念，預留多項端口，可接入校園更多智能硬件設(shè)備。該硬件產(chǎn)品為工業(yè)級設(shè)計，嵌入式系統(tǒng)自動升級免維護，國家教育機構(gòu)認證許可，7*24小時不間斷工作，確保設(shè)備質(zhì)量穩(wěn)定，同時提供高效優(yōu)質(zhì)的售后運維服務(wù)。      A8200 校園安全智能物聯(lián)中控主機技術(shù)特點：         √采用鋼結(jié)構(gòu)，有較高的防磁、防塵、防沖擊的能力；         √采用7寸工業(yè)級加固觸摸屏，簡單易用的觸摸屏操作；         √工業(yè)級主板設(shè)計，處理運行速度更快，性能更勝一籌，適合長時間運行； √嵌入式Android系統(tǒng)； √通信制式支持以太網(wǎng)絡(luò)、GSM、WCDMA等制式; √具有掉電記憶功能，重新上電自動恢復運行，不丟失任何系統(tǒng)數(shù)據(jù)； √支持遠程自動升級； √網(wǎng)絡(luò)自動時間校對； √智能識別敏感； √模塊化設(shè)計： a) 本機權(quán)限管理及授權(quán)信息設(shè)置；  b) 存儲信息播控邏輯控制模塊；     c) TTS語音引擎模塊； d) 音頻輸入嘯叫抑制。

產(chǎn)品詳細介紹CNIT針對實際多媒體教學中的應(yīng)用要求，提供了多種尺寸、配置規(guī)格的互動教學解決方案。產(chǎn)品集成了高清流媒體電視、多種觸摸技術(shù)、交互式電子白板的功能。屏幕均采用優(yōu)質(zhì)高清液晶面板，畫面色彩表現(xiàn)生動逼真。 觸控平板產(chǎn)品六大優(yōu)勢 炫外觀：超薄超窄、全金屬面框及背板，前置按鍵，前置USB端口，模塊化安全設(shè)計； 高性能：抗光干擾、防遮蔽功能、紅外觸摸屏設(shè)計； 真環(huán)保：低輻射，智能環(huán)境檢測，0.5w待機功耗，能耗一減再減； 新交互：觸摸算法優(yōu)化程度高，響應(yīng)速度快，書寫和演示流暢度極高； 多拓展：HDMI、USB，接口齊全，交互式電子白板提供海量教學資源，打造教學資源生態(tài)圈； 全智能：顯示、觸控、智能核心、PC一體融合。   LED系列（55”/65”/75”/84”）  

如何解決小口罩引起的大麻煩，更好地關(guān)愛醫(yī)護人員？2月初，由副院長李濟宇牽頭，聯(lián)合研發(fā)企業(yè)成立了“頭部防壓瘡保護敷貼研發(fā)項目組”，爭取以最快速度完成研發(fā)、設(shè)計和生產(chǎn)，第一時間解決在一線苦戰(zhàn)的同袍們的痛苦。 為了尋找準確的壓迫點，研發(fā)團隊自己佩戴護目鏡和口罩，尋找壓力點及壓迫范圍，往往一戴就是一天。為了最大程度提升舒適度，研發(fā)人員把水膠體、硅凝膠、壓敏膠等材質(zhì)全部貼在臉上不同部位進行“人體試驗”，往往一貼就是24小時、48小時，最終選定了皮膚過敏性弱，緩沖效果好并可吸汗的凝膠泡棉復合結(jié)構(gòu)作為敷料材質(zhì)。 敷料材質(zhì)中，外層的PU膜既防水又透氣；中層的高分子材料可有效吸附人體呼出的濕氣，避免因洇濕口罩而造成防護性能下降；內(nèi)層的硅膠材質(zhì)既可提供富彈性的緩沖，又避免了普通橡膠材料有可能帶來的過敏反應(yīng)。