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由六軸工業機器人、多功能末端執行器，以及控制模塊、上料模塊、裝配模塊、噴涂模塊、檢測模塊、碼垛模塊、軌跡運動模塊、書寫模塊等機器人典型應用模塊組成。可學習手動操縱機器人、示教編程、機器人I/O設置、創建機器人坐標系，全面培養學員對工業機器人的綜合應用及設計能力。

羽毛球機器人教育版由新尚集團與電子科技大學聯合研發，為K12、高職和本科院校提供專業科研及教學平臺，曾獲高等教育國家教學成果二等獎及四川省教學成果一等獎。平臺涵蓋人工智能與機器人專業全部課程，提供豐富的軟硬件開發接口，帶領學生獲得三次亞太大學生機器人大賽總冠軍，二次ROBOMASTER大賽總冠軍。

智能七關節機器人Sawyer的柔順控制技術，使其能適應現實世界的多變性，靈活快速地在不同應用場景中部署。擁有可自主切換的開源ROS和工業Intera雙系統，滿足高校機器人工程教育和科研開發需求。

Anter是以安全協作、自主運動、智能感知、行為決策為核心功能的多模態感知復合機器人。她開創了機器人協作、運動、感知決策的柔性工作模式，擺脫傳統機器人位置固定、任務固定的結構化環境工作方式，適用于科研教育、工業移動作業、物流分揀、倉儲管理、安防巡檢、醫療服務、智慧零售等領域。

四人可同時聽。

XM-YEH高級嬰兒護理人模型 （組合式新生兒護理模型） ? 一、功能特點： ■ XM-YEH高級嬰兒護理人模型（組合式新生兒護理模型）采用高分子材料制成，膚質仿真度高。 ■ 模型頭頸部、四肢可以自由活動，男嬰/女嬰胸皮可互換。 ■ 靜脈穿刺：可選擇不同類型的穿刺針進行訓練，穿刺時有落空感，穿刺正確后可有回血，并可進行輸液等練習。 ■ 可進行嬰兒頭皮靜脈穿刺訓練； ■ 可進行臍帶靜脈穿刺訓練； ■ 可進行嬰兒口鼻插管護理訓練； ■ 可進行洗胃、灌腸、男/女性導尿操作訓練，操作正確可導出尿液。 ■ 可進行造瘺引流術訓練； ■ 可進行三角肌、臀部肌肉注射訓練，注射模塊可以更換。 ■ 整體護理：可練習嬰兒抱持、包裹、換尿布、穿衣、擦浴、洗澡、哺乳、清潔五官、皮膚護理等多項護理操作。 ■ 可反復進行練習。 ? 二、標準配置： ■ 高級嬰兒護理人模型：1臺 ■ 可更換胸皮：1個 ■ 輸液套裝：1套 ■ 說明書：1冊 ■ 保修卡合格證：1張

XM-103人體骨架模型 ? XM-103人體骨架模型顯示男性全身骨骼的組成和形態外觀，由男性全身散骨串制而成一整體骨架，成直立姿勢，四肢大的關節部分均可活動，頭顱含可活動的下巴、可移動的頭顱蓋，其中四肢骨和頭顱骨可以靈活拆卸組裝，整體固定在支架上，帶底座，可靈活移動。 尺寸：高85cm 材質：PVC材料

產品詳細介紹 產品介紹： 機器人分揀準裝箱工作站通過機器視覺識別來料形狀及顏色并進行 定位，發送給機器人位置坐標，機器人通過吸盤 式手爪將輸送線上產品取出裝入定制箱體內，同 時進行有序碼放，裝箱完成后，輸送線將成品輸 送出工作站。 參數： 一、自動來料識別設備 1、CCD視覺系統 ★工業500萬像素級低畸變鏡頭1個； 機器視覺專用高清閃光源1套 采用數字高清工業相機 識別范圍形狀：矩形、旋轉矩形、圓形、橢圓、多邊形（最多12邊） 顏色識別：紅、黃、綠 ★一線品牌視覺庫 功能實現：工件來料輸送定位 二、箱體定位裝置 1、箱體尺寸：至少達到510mm*510 mm*220 mm 2、箱體結構材質：透明有機玻璃 3、定位方式：治具定位夾緊 7、功能實現：工件裝箱碼放 三、機器人底座 1、長寬高：至少達到200mmX200mmX20mm 四、機器人夾具手爪 采用吸盤式，可用于工件的吸取，方便裝箱設計。。 五、開放式電氣控制平臺1套 1、開放式電氣控制平臺包括PLC，線槽，接線板，開關電源，端子臺，繼電器，等等，主要用于控制成套自動化生產線： 采用PLC同時預留20%的點位，根據現場的結構相應增加點位模塊 五、其它 1、提供機器人分揀裝箱三維布局圖 2、工件 工件500件： 箱體：20件 ★3、提供全套機器人手爪及實訓套件原始設計圖紙（包括全部機械設計圖紙及電氣連接安裝圖紙） ★4、提供全套程序代碼 六、電氣控制柜1個 1.控制柜尺寸：至少達到600mm（W）*1600mm(H)*400mm(D) 2.材料：冷軋板，烤漆處理 3.防護等級：IP55及以上 4.配置：前門、背板、安裝板、柜體、門鎖、密封條 5.鋼板厚度：安裝板2.5mm以上 適用范圍： 中高職、技師、技工、應用類本科工業機器 人和智能制造相關專業及相關人才培養

產品詳細介紹 1.控制器：采用32位高性能ARM處理器，主頻72MHz；配備2.4" LCD彩色觸摸屏，分辨率320*240，65萬色，操作更方便；內置音量檢測和發聲模塊，實現簡單的人機對話；12路六芯RJ11接口設計，其中8路數字/模擬復用端口、4路自帶驅動的伺服馬達端口，具有自我保護功能，任意接插而不損壞；支持U盤程序下載模式；提供外接電源和內置6節AA電池的兩種供電方式。 2.伺服馬達：內置高精度編碼器，既可作直流馬達使用，也可以作伺服馬達使用。 3.機械結構：聚百家之長，全新無螺絲的革命化設計，使用簡單，搭建方法更豐富；基于積木的思想，多種類、多色彩設計，實例更多樣、更美觀。 4.編程軟件：獨特的編程界面設計，讓圖標跟著鼠標走；硬件接口可選，無需定義；兼有圖形化編程和C語言代碼編程界面，滿足不同層次客戶的需求；軟件具有國家版權局頒發的軟件著作權登記證書。 5.資源：系統化的教學資源設計，讓您學與玩更得心應手。   配置清單 名稱 單位 數量 E2-RCU控制器 個 1 光電傳感器 個 2 觸碰傳感器 個 2 彩燈模塊 個 2 高速伺服馬達 個 2 連接線 條 8 USB下載線 條 1 軟件光盤 張 1 彩色小冊子 本 1 配件（積木件、齒輪、輪胎） 件 270多    

產品詳細介紹 機器人移動策略STEAM主題課程 項目背景 隨著科技的發展，AGV 等基礎移動機器人已被逐漸應用于智能倉儲、智能物流、智能家居等各個領域。“移動”是機器人的重要屬性，可以通過調節移動速度和運動方向，使機器人精確到達目標點并完成各類任務。學生可以通過機器人移動策略的學習，了解機器人在社會生產中的作用，并通過自己的創意應用使機器人使用不同的方式進行移動。 在本項目中，學生可借助機器人移動策略套件和人工智能與編程教學系統，了解差速移動和全向移動的原理及特點，搭建不同移動方式類型的小車并通過編程實現智能控制。 課程性質 這是一門以項目式教學開展的跨學科課程，以基于建構主義理論的 5E 教學模式作為指導，結合了 中小學信息技術課程標準與編程教學特色。 課程目標 1.知識與技能 ?  了解機器人移動平臺的基本功能、基本結構與應用領域。 ?  初步了解與機器人裝配相關的簡單的機械結構和連接方式，體驗簡單的機器人移動平臺模型搭建。 ?  會用示意圖表示力，能對物體進行受力分析。 ?  了解指令、程序和算法的基本含義，能夠讀懂簡單的程序流程圖。 ?  能使用圖形化編程或 C++語言設計簡單程序，并下載到機器人移動平臺上執行。 2.過程與方法 ?  能通過觀看視頻、機器人移動平臺模型實物，從中獲取有效信息，對信息進行分析、歸納，具有分析概括能力。 ?  能夠讀懂圖形化模塊或 C++語言的程序流程圖，能分析程序的功能并簡單調試，發展編程思維能力。 ?  能根據解決機器人移動的實際需求，設計程序并使模型運行，發展工程思維能力和解決問題的能力。 3.情感態度與價值觀 ?  了解信息技術在日常生活的應用，初步認識信息技術的發展變化及其對工作和社會的影響。 ?  通過機器人學習實踐，能體驗機器人的應用與實際生活的關系。