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云數(shù)據(jù)庫，是依托H3C CloudOS云平臺資源和運行環(huán)境的自助式按需提供的數(shù)據(jù)庫即服務(wù)（DBaaS, Database as a Service），輔以自動化部署、讀寫分離、高可用、備份恢復(fù)、健康檢查、監(jiān)控等特性，融合DBRE（Database Reliability Engineering，數(shù)據(jù)庫可靠性工程）自動化流程保障業(yè)務(wù)連續(xù)性，加速應(yīng)用程序現(xiàn)代化。 功能架構(gòu) 產(chǎn)品價值 應(yīng)用場景

- 云澎云收銀 在某些場景，比如醫(yī)院、老年食堂等，病人/老人不方便去食堂就餐時，可以通過小程序在線訂餐（預(yù)訂），工作人員上門送餐，并使用“云澎云收銀”手持設(shè)備進行收款。 支持刷卡支付、人臉支付、手機掃碼支付。支持打印小票。方便快捷。 - 云澎接單寶 管理員在收到訂餐信息后，在手持終端打印小票。提前給就餐者準備。

一、產(chǎn)品介紹 云之翼云桌面管理軟件（yiCenter）是針對云桌面系統(tǒng)運維管理所研發(fā)的綜合操作平臺，它從服務(wù)器，桌面，終端三個維度實行統(tǒng)一管理，全方位操作云桌面系統(tǒng)實施，交付，運維，更新等各類任務(wù)。 云平臺管理軟件（yiCenter)可以在系統(tǒng)布局中產(chǎn)生重大作用，通過將業(yè)務(wù)資源整合到云平臺，然后對整個平臺進行系統(tǒng)化集中管理，讓網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、桌面、終端資源能夠在一個平臺中實現(xiàn)集中管控和運維，極大的提高了管理運維的水平和效率，節(jié)約了大量的人力、物力成本。 二、產(chǎn)品優(yōu)勢 化繁為簡，提高效率 將“云”的所有管理任務(wù)集中于同一平臺，將大量工作制度化，簡化管理流 程、Web 管理界面，無需安裝客戶端或者借助 MMC 控制臺，將大量專業(yè)術(shù)語通俗化，達到一看便知，降低上手難度。 智能排課，智慧辦公 涵蓋了服務(wù)器、桌面、終端的全部資源管理，功能實用且操作簡單，兼容全部的主流操作系統(tǒng)，同時，產(chǎn)品功能可根據(jù)需求擴展開發(fā)。 功能強大，兼容性好 可以使用任意智能設(shè)備，通過局域網(wǎng)或 Internet 隨時隨地接入管理平臺進行管理維護，無需針對各類應(yīng)用系統(tǒng)定制開發(fā)客戶端，無需任何插件。 簡單高效的遠程管理 可對教室進行排課，系統(tǒng)鏡像自動切換，滿足不同教學(xué)需求。辦公中，能夠?qū)K端，系統(tǒng)資源集中管控，降低業(yè)務(wù)風(fēng)險，提高數(shù)據(jù)安全性。

產(chǎn)品詳細介紹 功能豐富多樣 整個平臺采用分布式部署，一個平臺可以管理多臺錄制、直播服務(wù)器；支持多終端訪問，集直播課堂、資源錄制、資源管理、巡課、權(quán)限管理等功能于一體，為學(xué)校實現(xiàn)直播、點播、錄制提供一站式服務(wù)。 層級功能明確 具有首頁、個人空間和管理空間三大核心功能模塊，個人空間支持資源管理、在線直播、文檔上傳、課件下載等；管理空間具有云課程、教室管理、直播課堂、課件管理、系統(tǒng)維護、權(quán)限管理等功能，支持數(shù)據(jù)庫擴展。 權(quán)限配置靈活 支持對象管理、訪問管理、操作管理等功能，可按對象和角色配置數(shù)據(jù)訪問權(quán)限和功能應(yīng)用權(quán)限；支持設(shè)置多種視頻課件和課程狀態(tài)，可對視頻課件和課程進行公開、發(fā)布、凍結(jié)、共享，并設(shè)置相關(guān)權(quán)限。 一鍵點播直播 無需安裝其它插件，即可點播課件，觀看直播。觀看直播時可自由選擇直播服務(wù)器，設(shè)置畫面觀看的布局（單畫面、雙畫面、三畫面），并支持語音和文字評論。 統(tǒng)一課件管理 可按教室、課程進行管理，方便用戶管理大批量課程與資源；其中按課程管理視頻課件，可分為“我的視頻”和“他人視頻”，方便整合同一門課程下不同教師錄制的視頻資源；具有課程分享和收藏功能。 支持批量管理 強大的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)后臺管理，可支持用戶、課程、教室、部門等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的批量導(dǎo)入導(dǎo)出功能；支持批量錄制，用戶可批量選擇教室、設(shè)定錄制時間、選擇錄播模式、設(shè)置直播碼流，并可進行批量錄制預(yù)覽功能；支持網(wǎng)頁批量下載視頻課件。 支持資源管理 提供課表管理模塊，實現(xiàn)自動和手動錄制直播；支持網(wǎng)絡(luò)課堂管理功能，可添加多功能教學(xué)終端，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)課堂，并可管理網(wǎng)絡(luò)課堂，實時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)課堂的連接狀態(tài)。 可支持移動端 支持IOS、安卓APP下載觀看直播和點播，且支持掃碼觀看。

產(chǎn)品詳細介紹

產(chǎn)品詳細介紹 　　盈可視教育資源云平臺是一套建立在Linux系統(tǒng)環(huán)境下，基于JAVA平臺進行開發(fā)的，針對教育視頻資源共享及應(yīng)用的平臺軟件。 　　該系統(tǒng)以目前流行的“國家公開課平臺”的展現(xiàn)方式進行視頻資源的展示與分享，無須安裝專用播放器，通過B/S架構(gòu)下的網(wǎng)頁FLASH+HTML5雙模式直播及點播技術(shù)，實現(xiàn)實時直播點播、虛擬切片、評論、評分、編輯、教學(xué)分析、點播統(tǒng)計、用戶管理等功能應(yīng)用，并支持>1000用戶并發(fā)訪問，為教育資源的共享提供了一套優(yōu)秀的解決方案。 　　盈可視教育資源云平臺除了提供優(yōu)質(zhì)視頻資源的發(fā)布共享外，還提供前端錄播系統(tǒng)的集中管理功能，實現(xiàn)前端錄播課室的控制以及預(yù)約錄制管理應(yīng)用。 　　六大亮點 　　微課虛擬切片 　　豐富學(xué)科資源 　　在線評分打點 　　個人工作室 　　大規(guī)模直播點播 　　集中管理控制 　　其他功能 　　主題分類展示 　　多級平臺接入 　　用戶權(quán)限管理 　　SNS社區(qū)功能 　　視頻點播統(tǒng)計 　　視頻在線編輯 　　ST教育分析工具 　　一鍵轉(zhuǎn)載分享 　　一、 微課虛擬切片 　　視頻虛擬切片功能，切片不破壞原有視頻的完整性，剪切的視頻片段可進行自由下載，完整提取課堂精華，精彩微課輕松建立。 　　支持多個關(guān)鍵字錄入，且進行切片后的原視頻仍能完整保留，不會破壞原始視頻素材結(jié)構(gòu)。 　　盈可視教育資源云平臺可實現(xiàn)在線的視頻編緝,可將視頻文件在網(wǎng)頁上進行剪切、合并、輸出等操作，輕松實現(xiàn)視頻資源的在線集中加工操作，讓視頻資源更趨完美。 　　二、 豐富學(xué)科資源 　　平臺支持學(xué)科資源文件的上傳，學(xué)科資源文件類型包括文檔、圖片、視頻、音頻等，支持文檔、圖片的在線閱讀，無需下載到本地。支持學(xué)科資源文件搜索。 　　支持學(xué)科資源文件分類根據(jù)院校、年級、學(xué)科、章節(jié)等規(guī)則的自定義，支持學(xué)科資源文件下載熱度排行榜，支持學(xué)科資源文件點擊熱度排行榜，支持分類資源的上傳時間、點擊率排行列表顯示。 　　三、 在線評分打點 　　在線評分打點及統(tǒng)計功能，輕松實現(xiàn)專家點評、師生交流，學(xué)生間交流、教師間交流的功能，同時能對評分結(jié)果進行統(tǒng)計以及Excel表導(dǎo)出。 　　系統(tǒng)可進行具體評分項目、評分模板管理，不同類別的視頻可設(shè)置不同的評分內(nèi)容。 　　用戶在平臺上進行點播時，在評分打點界面還可進行視頻相關(guān)附件的保存以及下載，從而實現(xiàn)專家對視頻中課堂PPT課件的點評需求以及學(xué)生對教師課件或者其它學(xué)習(xí)資料的下載需求。 　　四、 個人工作室 　　支持教師與教研員個人工作室的建立，在個人工作室內(nèi)教師可進行個人教學(xué)研討成果的公告發(fā)布，實現(xiàn)第一時間的教研成果展示，從而推動教師的教研創(chuàng)新能力發(fā)展，促進教研成果探討共享與交流。教師可上傳自己的精品教學(xué)視頻并進行相關(guān)視頻管理，同時可上傳自己的教學(xué)課件進行發(fā)布與管理。 　　五、大規(guī)模直播點播 　　系統(tǒng)支持200間以上錄播教室的直播轉(zhuǎn)發(fā)以及直播列表選擇，支持>2000路并發(fā)直播及點播觀看。 　　六、 集中管理控制 　　系統(tǒng)可支持前端錄播主機的集中式管理，由統(tǒng)一的管理平臺對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)多臺錄播主機進行集中式管理，管理通過IE網(wǎng)頁方式實現(xiàn)。管理內(nèi)容包括前端錄播系統(tǒng)的接入、刪除、信息修改、錄制模式選擇/開啟/停止、直播權(quán)限、關(guān)機等操作。 　　系統(tǒng)可實現(xiàn)多臺錄播主機的預(yù)約錄制集中管理功能，管理員可進行每一間錄播室一個學(xué)期以上的預(yù)約時間列表設(shè)定、瀏覽、刪除。并可通過甘特圖的形式查看教室預(yù)約情況。

該成果針對旱地小麥苗期長勢弱，群體不足，畝穗數(shù)少的問題，明確了旱地小麥高 產(chǎn)的主攻方向是增加畝穗數(shù)，苗期以促為主，促麥苗早生快發(fā)，提高分蘗成穗，形成以 畝穗數(shù)為主導(dǎo)、穗粒數(shù)與千粒重均衡發(fā)展的產(chǎn)量構(gòu)成。針對旱地麥田追肥難，早期以促 為主的需要，肥料運籌方案突出“早”，所有肥料作為基肥一次性施入；為促進旱地小 麥根系下扎，充分利用土壤深層水分，耕作措施與施肥技術(shù)突出“深”，深耕結(jié)合肥料 深施（30cm）；種植方式突出“平”，不起畦等行（20-22cm）平播。 旱地小麥早、深、平節(jié)水高產(chǎn)栽培技術(shù)解決了一年兩熟種植制度下旱地小麥產(chǎn)量低 而不穩(wěn)的問題，與國內(nèi)外其他旱地小麥節(jié)水高產(chǎn)技術(shù)相比，早、深、平高產(chǎn)高效栽培技 術(shù)更加系統(tǒng)、全面，集成性強，不僅涵蓋播種方式、施肥措施還包括種植方式和與技術(shù) 體系相適宜的旱地小麥新品種。通過早施、深施、平播等關(guān)鍵技術(shù)，充分挖掘旱地小麥 的增產(chǎn)潛力，多年多點創(chuàng)出旱作小麥600公斤/畝以上高產(chǎn)麥田，個別年份超過700公斤/ 畝，遠超國際主要小麥種植國家的產(chǎn)量水平，較國內(nèi)以往旱地小麥高產(chǎn)栽培技術(shù)產(chǎn)量平 均高150-200kg/畝。水分利用效率達到1.62kg/mm·畝。

本實用新型涉及測量力的技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種自動調(diào)平式秸稈起拔力測試儀。包括豎直保持機構(gòu)、夾緊機構(gòu)、提升機構(gòu)和支架；所述豎直保持機構(gòu)包括工作臺、球體套筒和壓緊裝置，球體套筒設(shè)置在工作臺的中心位置處，且位于工作臺內(nèi)，球體套筒的底部固定有長方形凸起，球體套筒的內(nèi)腔中設(shè)有提升機構(gòu)，球體套筒的外表面呈球形，球體套筒的外表面與工作臺相配合，球體套筒在工作臺中轉(zhuǎn)動，使提升機構(gòu)和夾緊機構(gòu)在重力作用下保持豎直方向，壓緊裝置的一端呈球形且與球體套筒接觸；所述提升機構(gòu)包括起拔手輪、螺紋套筒、起拔桿和應(yīng)變式拉力傳感器，起拔桿的中心設(shè)有空腔，起拔桿的底部與夾緊機構(gòu)固定連接。其結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，可以精確的測量秸稈起拔力。

本發(fā)明提供了一種絲桿豎直驅(qū)動平壓平薄膜模切機，包括主支撐板，主支撐板穿插有導(dǎo)向軸，導(dǎo)向軸的上端和下端分別連接上承載板和下承載板；下承載板連接絲桿驅(qū)動組件；主支撐板的側(cè)面設(shè)有載料墊板，載料墊板的底部面設(shè)有調(diào)平組件，載料墊板的正上方設(shè)有刀模組件，刀模組件固定于上承載板；絲桿驅(qū)動組件驅(qū)動下承載板、導(dǎo)向軸和上承載板一起上下往復(fù)運動，從而帶動刀模組件上下往復(fù)運動，對放于載料墊板上的薄膜完成模切。本發(fā)明結(jié)構(gòu)緊湊、控制方法簡單，各模塊均為獨立模塊，裝配、拆卸方便，便于系統(tǒng)集成應(yīng)用。