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校園文印一直占據著文印市場很大的一部分，由于校園生活的特性，往往在一些時間節點的文印強度還會高于辦公文印需求。具有明顯的周期性，需求密集也就成為了校園文印的特點之一。 一、項目進展 創意計劃階段 二、負責人及成員 姓名 學院/所學專業 入學/畢業時間 王人和 統數學院數理統計 2021年9月 錢智勇 統數學院數理統計 2021年9月 張文博 統數學院應用統計 2021年9月 胡成雨 統數學院應用統計 2021年9月 孫延斌 統數學院金融統計 2021年9月 三、項目簡介 受新冠肺炎疫情的影響，在線教育及在家辦公人員增加，文件打印等需求激增，促進打印機銷量的增長，打印機消費市場整體出貨量同比增長率高達153.2%。值得關注的是，目前中國疫情控制已經相當的穩定，受市場刺激，打印機企業數量不斷增長，這將加速打印機市場的發展，為中國贏取世界打印機市場增多了一分契機。 未來，在萬物互聯的時代趨勢的迅速推動下，打印機和PC、智能手機等設備正在展開更緊密的聯系，將成為智能辦公的重要環節和必備品，從而助力終端用戶提高工作效率、完善協同辦公系統，可有效地幫助企業降本增效。 通過打印機行業的蓬勃發展，可以看到打印行業也將帶來巨大收益，通過科技的改進，將原本的行業痛點進行改進，提高消費者的便利性以及安全性，將文印行業從原本的古老模式進行大變革。 校園文印一直占據著文印市場很大的一部分，由于校園生活的特性，往往在一些時間節點的文印強度還會高于辦公文印需求。具有明顯的周期性，需求密集也就成為了校園文印的特點之一。而就目前的普遍情況而言，校園文印的方案配套仍然處于一個很原始的階段中，大部分同學仍然依靠校園內的文印店來滿足文印需求，畢昇云印社秉持為他人服務的模式，打造新興打印模式，創造更新服務模式。

云遙宇航星座計劃項目團隊開展了從 “載荷研制→衛星搭載→數據反演→數據銷售”完整的產業鏈體系建設與整合，項目目標是建成在軌運行80顆衛星的全球組網星座。 一、項目進展 已注冊公司運營 二、企業信息 企業名稱 天津云遙宇航科技有限公司 企業法人 李峰輝 注冊時間 2019年3月21日 注冊所在省市 天津市 組織機構代碼 91120118MA06KDGQ15 經營范圍 導航、通信、遙感類專用儀器的技術研發、技術咨詢、技術服務、技術轉讓；軟件開發；信息系統集成服務；集成電路設計；通用設備、專用設備、電子產品、五金產品、儀器儀表的研發和銷售；自營和代理貨物及技術進出口（依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動） 企業地址 天津自貿試驗區（空港經濟區）環河北路80號空港商務園東區8號樓A708室 獲投資情況 4000萬元人民幣 三、負責人及成員 姓名 學院/所學專業 入學/畢業時間 李峰輝 電子信息學院/信息與通信工程 2016.09-至今 王鵬程 長春理工大學/電子科學與技術 2010.09-2013.04 李興國 中國空間技術研究院/通信與信息系統 2007.09-2010.07 黃滿義 燕山大學/儀器儀表工程 2012.09-2015.06 劉永成 燕山大學/儀器儀表工程 2012.09-2015.06 高陽 中北大學/計算機系統結構 2012.09-2015.07 李一路 河北工業大學/機械工程 2010.09-2013.06 程艷 中北大學/電路與系統 2012.09-2015.07 張小飛 哈爾濱工程大學/電子信息工程 2016.08-2020.06 四、指導教師 姓名 學院/所學專業 職務/職稱 研究方向 付乃鋒 海洋科學與技術學院/海洋技術 博士后/助理研究員 GNSS掩星技術及其應用 五、項目簡介 基于GNSS的大氣與海洋環境探測系統目前處于快速發展階段，國外已初步完成星座部署工作，國內尚未開展星座研制計劃。2019年3月份，天津云遙宇航科技有限公司成立，公司在成立之初即啟動了云遙宇航星座計劃項目建設工作。 云遙宇航星座計劃項目團隊開展了從 “載荷研制→衛星搭載→數據反演→數據銷售”完整的產業鏈體系建設與整合，項目目標是建成在軌運行80顆衛星的全球組網星座（目前已有一顆業務星、一顆業務載荷在軌運行），項目力求打破國外技術壟斷，輔助上下游產業的發展，形成全球實時大氣層、電離層以及海洋反射探測系統；項目服務于全球氣象預報及地震短臨預報，云遙宇航星座計劃建設完成后將為“一帶一路”國家提供實時性優于20min的地震短臨預報信息及氣象預報信息，數據反演精度達到國內領先水平。

農業物聯網云平臺結合了最先進的物聯網、云計算、傳感器、自動控制等技術，在瀏覽器或手機客戶端實時顯示大棚、大田、溫室、茶園等溫度、濕度、PH值、光強度、CO2含量，或作為自動控制的參變量參與到自動控制中，保證農作物有一個良好的、適宜的生長環境。 平臺架構： 農業物聯網架構可分為三層：感知層、傳輸層和應用層。 感知層：采用各種傳感器，如溫濕度傳感器、光照傳感器、二氧化碳傳感器、風向傳感器、風速傳感器、雨量傳感器、土壤溫濕度傳感器等來獲取植物的各類信息。 傳輸層：由各種網絡，包括互聯網、廣電網、網絡管理系統和云計算平臺等組成，負責傳遞和處理感知層獲取的信息，能將溫度、濕度、PH值、光強度、CO2數據遠傳到云端數據服務器中，也可以將數據進行本地存儲，具有遠程查詢，斷點續傳的特點，確保系統的數據完整性。 應用層：物聯網和用戶的接口，它與行業需求相結合，實現物聯網的智能應用。平臺可靈活配置實時畫面，展現趨勢圖、報表、告警等，如溫濕度、光照參數等，收集每個節點的數據，進行存儲和管理實現整個測試點的信息動態顯示，并根據各類信息進行自動灌溉、施肥、噴藥、降溫補光等控制。對異常信息進行自動報警。 平臺監測功能（以茶樹為例）： （1）PH值監測 茶樹是喜酸性土壤的作物，它只能在酸性土壤中才能生存，要求土壤PH值在4~6.5之間，以4.5~5.5之間最適合茶樹生長。當酸度不在正常范圍時，可通過施肥改變土壤酸堿性； （2）水分監測 茶樹要求土壤相對含水量在60%~90%之間，以70%~80%為宜，保證茶樹水分的補給，滿足生長要求； （3）濕度監測 茶樹生長的相對濕度以80%~0%為宜，在空氣濕度較高，土壤水分適當的情況下，新葉的持嫩性強，葉質柔軟，葉面富有光澤，角膜層薄，品質更加精良； （4）雨量監測 茶樹雖喜潮濕，但也不能長期積水，茶樹最適合的年降水量在1500mm左右。茶園中應設排水溝和滴灌裝置，一旦雨量超出正常范圍，可及時采取措施； （5）溫度監測 茶葉最適合的溫度是15~35℃。10℃以下生長緩慢或停止；10℃左右開始發芽；35℃以上嫩葉灼傷，生長受限；-13℃，茶樹凍枯甚至死亡； （6）光照監測 茶樹耐陰，但也需要一定光照使其產生營養物質，根據光照分析葉片光合作用效率，避免在茶樹適合生長的光照條件下采摘，避開生長期，完成采摘工作； （7）害蟲監測 病蟲害發生，是導致茶葉欠收和品質影響的重大因素，同時也是茶農使用農藥，導致農藥殘留超標的罪魁禍首。對病蟲害進行監測和防治，采用科學防治技術，不僅可以保證茶園的生態環境，更能保證茶葉質量； （8）數據分析 通過茶園安裝的監測裝置將茶樹生長的環境實時傳輸到后臺管理中心，對所有采集的數據進行分析識別； （9）數據推送 后臺對茶園采集的數據進行大數據分析后，當某一數值超出設定范圍時，后臺管理中心會向茶農發送報警信息提示茶農； （10）自動控制 后臺管理中心監控到茶樹的土壤水分或者濕度等數值偏離適合茶樹生長的范圍時，自動控制系統會打開茶園相應的水閥實施噴灌或者滴灌，當達到適應值時自動關閉水閥。

產品展示 　　產品特點 　　視覺清晰 設計精美 　　防眩光玻璃設計，保證室內外視覺體驗 　　亮度高達500cd/m2，顯示更清晰 　　高強度合金邊框，防刮防雨防掉色。 　　與墻面緊密貼合，美觀安全 　　全封閉式設計，IP65級防水，安全無憂 　　寬溫液晶屏，無懼陽光直射、寒冬等使用環境 　　云端管理校本數據 　　采用云平臺部署，打破局域網限制，管理員可隨時隨地管理班牌的設置、內容和云端數據。自帶信息管理服務，一個平臺就可滿足校園信息內容的開發、存儲、交流、共享、管理等需求 　　個性化定制云班牌 　　結合教育管理場景，提供新聞列表、相冊輪播、學生課表等多種模板方案和輔助功能，學校可根據多場景需要，任意選擇模塊、靈活調整界面，營造特色校園文化 　　便捷化班級信息發布 　　自研云班牌移動端系統 “希沃校園助手” 并提供多種功能。依托云平臺部署，幫助老師便捷及時地展示班級風采，輕松個性地營造班級氛圍，真正實現“一班一品牌，班班有特色” 　　班級風采便捷上傳 　　打通多個應用工具數據，家長通過云班牌移動端可輕松獲知學校公告和孩子在校情況。同時，支持親情留言功能，家長可隨時向學生發送留言，輔助高效、便捷地家校溝通

混合式教學包含教學準備、知識構建及內化、知識應用、教學評價4個部分。本平臺可為教師創新教學模式、記錄教學過程性數據、打造混合式金課提供技術支撐。

基于云服務的基礎架構和大數據分析的核心理念，支持聽、說、讀、寫、譯全題型的智能評分，將日常教學、自主學習和測試評估有效結合，為構建多維度評價體系、進行數字化教學評估、創新教學模式等奠定基礎。

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朗云交互智能平板專為幼兒園研發定制，金屬外觀、圓角設計.符合幼兒設備安全規范、專屬UI設計、十點觸控,行業主流高端配置，操作體驗流暢;在更好滿足教學活動展開的基礎上，獨家配置了朗云智慧教學軟件資源，囊括了涵蓋五大領域的教育教學、園所管理、熊孩子樂園、幼師發展等，利用多媒體.信息化等技術手段，滿足教師日常教學使用，提高教師教學水平和效率。

“互聯網+教育”的智慧教育，整體解決方案提供商，教育信息化服務運營商。

一、產品背景 為滿足中小學校園和公共圖書館等機構數字資源以及機構文化活動展示等應用需求，萬方公司推出了結合數字資源和觸摸屏一體機硬件設備的資源服務系統-云屏數字閱讀系統（以下簡稱“閱讀系統”）。 二、資源與功能 閱讀系統提供精選、期刊、視頻、有聲繪本以及科普視界6個標準模塊，機構可以按需選擇開通上述標準模塊，也可以通過購買定制化服務，開發專屬的個性化模塊。 該系統大體可分為三個部分，頂部顯示系統logo、名稱（可更改）以及當前時間；第二部分顯示六項標準模塊（可增減）；第三部分為資源展示區，也是操作的主要區域。 （一）精選模塊 精選模塊是一個資源推薦模塊，對優選出的資源進行集中展示，界面主要包含三個部分，資源輪播推薦區、書刊資源推薦區以及視頻資源推薦區。點擊推薦資源后進入對應的資源詳情頁。 （二）期刊模塊 期刊模塊展示的是萬方數據期刊全文數據庫資源。萬方數據期刊全文數據庫收錄的期刊涵蓋學習輔導、招生考試、閱讀寫作、中外文學、科技創新、運動健康、課外閱讀、家庭教育、教學參考、教育管理、地方教育等領域。 1.?期刊導航界面 期刊模塊展示的是萬方數據期刊全文數據庫資源。萬方數據期刊全文數據庫收錄的期刊涵蓋學習輔導、招生考試、閱讀寫作、中外文學、科技創新、運動健康、課外閱讀、家庭教育、教學參考、教育管理、地方教育等領域。 欄目分類及資源列表，可在此頁面直接搜索，搜索結果同時呈現在該頁。 2.?期刊詳情界面 期刊詳情界面展示了期刊的基本信息、簡介、年份、刊次以及目錄。界面上顯示期刊對應的二維碼，通過手機微信掃碼可在手機上繼續瀏覽期刊。 3.?期刊文章閱讀界面? 期刊文章閱讀界面展示期刊文章全文內容，支持單頁瀏覽、雙頁瀏覽、縮小、放大、跳頁等常用功能。 （三）視頻模塊 視頻模塊展示的是萬方基礎教育視頻數據庫資源。萬方基礎教育視頻數據庫主要收錄了課外知識拓展的相關內容，支持學生學習、教師教學參考以及師生課外知識獲取的需求。 支持播放、暫停、拖動快進、調節音量、靜音等常見的操作。 （四）有聲繪本 有聲繪本模塊展示的是萬方數據有聲繪本數據庫。萬方數據有聲繪本數據庫包括了成長課堂、故事集錦、傳統文化、中華詩詞、中國民俗、趣味手工等資源。? ? ? ? ? ?（五）科學育兒 科學育兒模塊展示的是萬方數據科學育兒數據庫。萬方數據科學育兒數據庫包括了寶寶的身體狀況、動作訓練以及能力培養等資源。 （六）科普視界 科普世界模塊展示的是萬方數據科普視頻數據庫資源。萬方數據科普視頻數據庫包括了科學百科、探索世界、自然世界、科普實驗、生命探秘、天文地理、氣候環境、應急避險、信息科技、軍事科技等資源。 三、產品特色 （一）資源豐富、按需定制 閱讀系統由萬方基礎教育知識服務平臺提供海量資源支持，包括期刊、圖書、視頻、有聲繪本以及科普視界等多種數字資源，系統支持靈活多樣的資源配置服務，機構可根據自身的實際需求選擇訂購。 （二）樣式簡潔、皮膚多樣 閱讀系統基于大屏幕的特點進行適配優化，提供易于操作的簡潔交互界面。同時系統提供個性化皮膚支持，可以配合傳統節日、活動等需求，變換皮膚，提升交互體驗。 （三）閱讀便捷、多端聯動 閱讀系統的數字資源支持在觸摸屏一體機設備上的導航瀏覽和閱讀，同時也提供資源二維碼，用戶通過微信掃碼后，可以在手機中繼續瀏覽資源，實現多終端的聯動。 四、服務方式 使用觸控一體機在線瀏覽。 五、服務對象 云屏數字閱讀系統可服務于基教體系下的所有客戶。