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中教啟星文明的足跡VR教學系統
第76屆中國教育裝備展示會金獎產品
中國教育裝備行業協會2020年度推薦產品
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中教啟星“文明的足跡VR教學系統”，依托桌面級便攜式一體化虛擬現實設備，集成VR、AR、MR等多種信息技術，以擬人化的表現手法，讓文物開口“說話”，讓歷史“活”起來，生動再現從遠古到近代的中華文明進程。該系統高度聚合了中教啟星的技術研發優勢和資源整合優勢，凝聚多位權威教育專家和一線資深教師的研究成果，緊扣統編歷史教材，讓學生在教師的引導下自主探索研究，尋訪文明的足跡，觸摸歷史的脈搏，身臨其境地感受華夏文化的獨特魅力，實現中學歷史學科教育創新發展。
特點：
硬件——
輕便易用：桌面級便攜式一體化虛擬現實設備，將VR、AR、MR等多種“黑科技”與學科深度融合，安裝方便，輕巧易用，維護成本低，使用場景豐富，支持跨學科、探究式教學。
體驗升級：佩戴舒適，無眩暈感，畫面流暢、清晰度高，兼顧沉浸體驗和現實交流需求，完美支持人機交互、師生教學和生生互動，打破虛擬和現實的邊界，讓VR技術真正服務教學、助力教育創新發展。
軟件——
獨家課程：中教啟星原創首發，首次針對中學歷史教材設計開發的配套VR教學課程，多位權威資深教育專家參與腳本編寫和審定，擁有自主知識產權。
緊貼教材：對標統編教材，緊扣新課標，課程覆蓋中學歷史教學的重點、考點、難點，直擊教學痛點，讓枯燥的知識點變成觸手可及的虛擬現實影像，激發求知欲、好奇心和想象力。
快速入門：界面友好，簡單易學，智能化、傻瓜式操作，零門檻使用，無需二次培訓，交互性、趣味性、知識性強，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化課程內容。
專注教學：專為教學應用場景設計，兼顧教師啟發式引導和學生自主性探究，教學相長，良性互動，課程管理扎實可控，創新教學模式，改善教學效果。
北京中教啟星科技股份有限公司
2021-08-23
中教啟星文明的足跡VR教學系統
第76屆中國教育裝備展示會金獎產品
中國教育裝備行業協會2020年度推薦產品
?? 中教啟星“文明的足跡VR教學系統”，依托桌面級便攜式一體化虛擬現實設備，集成VR、AR、MR等多種信息技術，以擬人化的表現手法，讓文物開口“說話”，讓歷史“活”起來，生動再現從遠古到近代的中華文明進程。該系統高度聚合了中教啟星的技術研發優勢和資源整合優勢，凝聚多位權威教育專家和一線資深教師的研究成果，緊扣統編歷史教材，讓學生在教師的引導下自主探索研究，尋訪文明的足跡，觸摸歷史的脈搏，身臨其境地感受華夏文化的獨特魅力，實現中學歷史學科教育創新發展。
特點：
硬件——
輕便易用：桌面級便攜式一體化虛擬現實設備，將VR、AR、MR等多種“黑科技”與學科深度融合，安裝方便，輕巧易用，維護成本低，使用場景豐富，支持跨學科、探究式教學。
體驗升級：佩戴舒適，無眩暈感，畫面流暢、清晰度高，兼顧沉浸體驗和現實交流需求，完美支持人機交互、師生教學和生生互動，打破虛擬和現實的邊界，讓VR技術真正服務教學、助力教育創新發展。
軟件——
獨家課程：中教啟星原創首發，首次針對中學歷史教材設計開發的配套VR教學課程，多位權威資深教育專家參與腳本編寫和審定，擁有自主知識產權。
緊貼教材：對標統編教材，緊扣新課標，課程覆蓋中學歷史教學的重點、考點、難點，直擊教學痛點，讓枯燥的知識點變成觸手可及的虛擬現實影像，激發求知欲、好奇心和想象力。
快速入門：界面友好，簡單易學，智能化、傻瓜式操作，零門檻使用，無需二次培訓，交互性、趣味性、知識性強，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化課程內容。
專注教學：專為教學應用場景設計，兼顧教師啟發式引導和學生自主性探究，教學相長，良性互動，課程管理扎實可控，創新教學模式，改善教學效果。
北京中教啟星科技股份有限公司
2021-08-23
減數分裂中染色體變化模型組件
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
XM-ZX2中心靜脈穿刺插管模型
XM-ZX2中心靜脈穿刺插管模型（中心靜脈置管術訓練模型）
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一、功能特點：
■ XM-ZX2中心靜脈穿刺插管模型采用高分子材料制成，膚質仿真度高。
■ 模型取仰臥頭低位，頭偏向對側。
■ 解剖結構精確，有明顯的體表標志，包括胸骨上切跡、胸鎖乳突肌、鎖骨、右側肋骨。
■ 具有逼真的血管結構，主要包括：頸內靜脈及鎖骨下靜脈等。
■ 可進行中心靜脈插管、鎖骨下靜脈穿刺，頸內靜脈穿刺，進針有明顯的落空感。
■ 可進行心臟漂浮(Swan-Ganz)導管的插管練習。
■ 可反復進行練習。
■ 皮膚和靜脈血管可更換。
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二、標準配置：
■ 中心靜脈穿刺插管模型：1臺
■ 說明書：1冊
■ 保修卡合格證：1張
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
湖北中潮教育科技集團有限公司
武漢市中潮互聯網教育有限公司，成立于2015年6月，是一家基于教育大數據思維和產教融合理念，充分利用移動互聯網技術手段，通過教育內容與服務的創新，為各類企業、事業單位建立終身學習的教育生態系統；為各類職業人士提供專業、職業、行業知識資源；為教育培訓機構提供實現教育價值的渠道；為廣大師資提供傳授知識、傳播思想、傳承文化提供舞臺的互聯網教育企業。
公司秉承“服務為先、內容為王、創新為本”的理念，遵循職業人才成長、成才、成功的規律，通過“明商道”、“明職道”、“明師道”等平臺入口，實現專業、職業、行業知識相融通；線上線下教學相融合；學歷與非學歷教育相結合的基于教育大數據的開放共享型教育模式。
公司是國家高新技術企業、雙軟企業、信息安全三級等保企業、AAA信用企業，具有ISO9001質量管理體系認證、ISO14001環境管理體系認證、ISO45001健康管理體系認證和CMA和CNAS軟件測試認證，擁有數十項軟件著作權。公司旗下“融E學”平臺是上海市、廣東省、廣州市、深圳市、武漢市等省市人社部門指定的企業職業能力在線提升平臺。
湖北中潮教育科技集團有限公司
2022-07-26
廣州中金育能教育科技有限公司
中金育能教育科技集團有限公司引進國際先進的理念和技術，將康復醫學與體育訓練完美融合，依托強大的自主研發專業團隊，用科技手段補足短板，助力行業快速發展。集團擁有體育文化、健康管理、教育咨詢等十一家下屬公司，布局完整產業鏈，覆蓋教育培訓、產品研發、傳播運營及服務管理，打造線上線下相融合的生態產業，加速落實體醫融合、體教結合的國家政策，為實現“健康中國”發展戰略凝心聚力！
廣州中金育能教育科技有限公司
2022-05-26
XM-417B耳（外、中、內）解剖放大模型
XM-417B耳（外、中、內）解剖放大模型
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XM-417B耳（外、中、內）解剖放大模型放大5倍，可拆分為6部件，顯示耳的內部構造及外耳、中耳、內耳和平衡器官的位置關系。
尺寸：放大5倍，42×24×16cm
材質：PVC材料
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
TX系列電動窗中控門鎖示教板
一、功能：
1、應用原廠配件，按照原車位置布置。并配有相應的電路圖。直觀明了，方便教學。
2、前門控制開關，實現車門玻璃升降功能。
3、后門開關控制系統，便對玻璃升降器結構和認識，可以直觀的判斷故障，讓學生充分理玻璃解升降系統的工作原理。
4、中控鎖系統，主控電磁閥裝在車門內，控制4扇車門中控系統。
二、操作：
1、接通220V外接電源。（用3孔插頭）
2、打開點火開關，即可工作。
三、注意事項：
1、車門工作時嚴禁用手觸摸玻璃，防止夾手。
2、工作停止后應拔掉電源插頭。
四、規格：
1、電源：交流220V、50Hz。
2、工作電源：直流12V。
3、外形尺寸：1000×500×1500mm
蕪湖中方科教設備有限公司
2021-08-23
多媒體智能終端、網絡中控、智能控制系統
多媒體智能控制系統，物聯網控制管理，網絡遠程管理，音視頻控制，適用于高校、高職院校教室建設。
北京萬訊博通科技發展有限公司
2022-06-30
中軟國際·校園信息化聯合解決方案
中軟國際教育科技集團充分發揮教育行業總集能力，攜手產業生態合作伙伴（騰訊&中軟國際云智能業務集團），為高校提供一站式校園信息化建設服務。依托中軟國際教育科技集團對教育產業的理解與沉淀，將騰訊優質的高校信息化建設產品及服務引入，聯合中軟國際云智能業務集團在高校運營服務領域優勢，三方創新融合，致力打造中國高校信息化建設標桿服務體系。
北京中軟國際教育科技股份有限公司
2022-07-12