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本發(fā)明公開了一種動態(tài) MPLS 衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)中的標簽交換方法，包括步驟 1：標簽分發(fā)協(xié)議過程中的對 等體發(fā)現(xiàn)，其具體實現(xiàn)是通過 Hello 消息鄰居的實時更新進行對等體發(fā)現(xiàn)；步驟 2：建立與維護標簽分 發(fā)協(xié)議的會話；步驟 3：建立與維護標簽交換路徑。利用本發(fā)明提供的衛(wèi)星 MPLS 網(wǎng)絡(luò)中的標簽交換方 法，能夠有效地解決 MPLS 標簽交換路徑上因為衛(wèi)星通信網(wǎng)絡(luò)的鏈路環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)變化所導致的 衛(wèi)星鏈路斷開從而使數(shù)據(jù)無法轉(zhuǎn)發(fā)的問題，能夠很好的適用

本發(fā)明提供了一種 GNSS 接收機中 A/D 量化位數(shù)轉(zhuǎn)換系統(tǒng)及方法，包括同時工作的比較模塊和門限 調(diào)整模塊，高位量化信號輸入比較模塊的第一輸入端，比較模塊根據(jù)門限值將輸入的高位量化信號轉(zhuǎn)換 為低位量化信號，并從比較模塊的第一低位輸出端輸出；比較模塊的第二低位輸出端連接門限調(diào)整模塊 輸入端，第二輸入端連接門限調(diào)整模塊輸出端；門限調(diào)整模塊用來調(diào)整門限值以使比較模塊輸出的低位 量化信號符合對應(yīng)的最佳概率分布。使用本發(fā)明，在不增加現(xiàn)有 GNSS 接收

選擇標記轉(zhuǎn)基因作物已成為近年來植物基因工程技術(shù)研究的重點之一，隨著轉(zhuǎn)基因作物產(chǎn)品的商品化，轉(zhuǎn)基因植物的生物安全性受到公眾越來越多的關(guān)注，尤其是目前抗生素標記基因在植物遺傳轉(zhuǎn)化過程中的廣泛應(yīng)用，使人們對這些標記基因可能帶來的潛在危害性心存疑慮，抗性標記基因的存在嚴重地阻礙了轉(zhuǎn)基因植物的商品化進程和轉(zhuǎn)化技術(shù)本身的有效性。 本項目培育的無抗生素標記基因（可視化標記基因）在建立高效、安全、規(guī)模化的轉(zhuǎn)基因作物技術(shù)體系方面取得突破，以紫色幼芽作為可視篩選標記代替抗生素篩選標記，構(gòu)建了新型轉(zhuǎn)化載體

本發(fā)明公開了一種大規(guī)模行為模擬應(yīng)用中的負載均衡方法，包 括以下步驟：建立兩個哈希表，其中一個用于存放塊中的所有模擬對 象，另一個用于存放域中的所有塊信息，并對該哈希表進行初始化， 重復增量計算各域的負載，直到大規(guī)模行為模擬應(yīng)用結(jié)束為止，以生 成增量計算負載后的域 D，對域 D 進行劃分以生成域集合 Dset，其中 劃分后的域集合 Dset 中每一個域 D2 的負載均為 T1，且其中的塊都是 相互連接的，將域 D 和其

項目簡 介： 聚 變能源與化石能源相比對空氣無任何污染，與 裂變能源比較不會產(chǎn)生較強的放射性污染。托克馬克磁約聚變裝置是使用磁場將高溫等離子體約束在磁場空間內(nèi)，實現(xiàn)熱

本試驗通過石蠟切片技術(shù)對湘軍金魚性腺組織進行切片觀察，發(fā)現(xiàn)9月齡的雄性湘軍金魚精巢中有大量的成熟精子，11月齡的雌性湘軍金魚卵巢中有成熟卵子。 一、項目進展 創(chuàng)意計劃階段 二、負責人及成員 姓名 學院/所學專業(yè) 入學/畢業(yè)時間 洪迪珊 湖南師范大學生命科學學院/生物科學 2018/2022 陳雨薇 湖南師范大學生命科學學院/生物技術(shù) 2018/2022 劉雨欣 湖南師范大學生命科學學院/生物科學 2019/2023 馬彤彤 湖南師范大學生命科學學院/生物科學 2019/2023 黃志嫻 湖南師范大學生命科學學院/生物科學 2018/2022 三、指導教師 姓名 學院/所學專業(yè) 職務(wù)/職稱 研究方向 劉少軍 湖南師范大學生命科學學院/魚類遺傳育種 教授 魚類遺傳育種 王余德 湖南師范大學生命科學學院/魚類遺傳育種 講師 魚類遺傳育種 四、項目簡介 為探究湘軍金魚的胚胎發(fā)育過程、能育性、倍性以及Chordin A基因在湘軍金魚的雙尾性狀形成過程中的作用，本試驗通過石蠟切片技術(shù)對湘軍金魚性腺組織進行切片觀察，發(fā)現(xiàn)9月齡的雄性湘軍金魚精巢中有大量的成熟精子，11月齡的雌性湘軍金魚卵巢中有成熟卵子。試驗通過PHA體內(nèi)誘導腎細胞制片法對湘軍金魚染色體數(shù)目進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)其染色體數(shù)目為100條。試驗通過PCR技術(shù)獲得了Chordin A基因全長，并對其進行生物信息學分析發(fā)現(xiàn)Chordin A基因全2634 bp，其中堿基A共618個，占比23.46%、堿基C共692個，占比26.27%、堿基G共756個，占比28.70%、堿基共568個，占比21.56%。堿基“G+C”占比 54.97%，堿基“A+T”占比45.03%。試驗對湘軍金魚不同組織進行Chordin A基因的熒光定量PCR試驗，發(fā)現(xiàn)Chordin A基因在尾鰭表達量最高。項目成員在進行科學探究的同時深挖湘軍金魚經(jīng)濟價值，項目組成員多次赴雙峰縣、龍?zhí)镦?zhèn)玉坪村等地進行實地調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)觀賞魚行業(yè)是朝陽行業(yè)，發(fā)展迅猛；與此同時湖南省休閑漁業(yè)來勢喜人，但是觀賞魚普遍魚病高發(fā)，變異物種破壞生態(tài)等問題。本項目借助湘軍金魚這一優(yōu)質(zhì)魚種，通過互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)副產(chǎn)品的銷售模式，變單一銷售模式為多形式利益聯(lián)合，拉動當?shù)氐慕?jīng)濟增長。我們與村落達成了長期合作的關(guān)系。湘軍金魚作為優(yōu)質(zhì)觀賞魚備受消費者青睞。

本發(fā)明公開了一種在LTE?A異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中配置成員載波的方法和裝置，用于解決載波負載不均衡、信道差異的問題。該方法為，基站確定接入用戶后，將可用的成員載波劃分為多個成員載波集，計算每一個成員載波集的負載均衡度系數(shù)和吞吐量增益，根據(jù)基于負載均衡度系數(shù)和吞吐量增益預設(shè)的篩選條件來選擇目標成員載波集，并在目標成員載波集中為接入用戶配置載波。這樣，可以在保證了接入用戶公平性和成員載波負載均衡的前提下，使得系統(tǒng)總吞吐量得到了提升；在目標成員載波集中為接入用戶配置載波，避免了以成員載波負載均衡為前提來分配成員載波數(shù)

驗證D5h局域?qū)ΨQ性可以有效減弱橫向磁各向異性以及抑制磁量子隧穿效應(yīng)（Chem. Sci.2013, 4, 3310），隨后再進一步通過精準分子設(shè)計，創(chuàng)造了其時單分子磁體的有效能壘和磁滯回線開口溫度的世界紀錄（Angew. Chem. Int. Ed.2014, 53, 12966;J. Am. Chem. Soc.2016, 138, 5441;J. Am. Chem. Soc.2016, 138, 2829），同時又發(fā)現(xiàn)D5h局域?qū)ΨQ性的鈥單離子磁體中的超精細相互作用可以有效抑制零場磁量子隧穿效應(yīng)（Angew. Chem. Int. Ed.2017, 56, 4996） 為高性能稀土基單分子磁體中的對稱性策略（包括對稱性策略的理論基礎(chǔ)、高性能單分子磁體中的理論模擬和實驗分析、相關(guān)實例討論）以及未來的機遇與挑戰(zhàn)作了全面論述

團隊發(fā)現(xiàn)了一種結(jié)瘤因子水解酶 （MtNFH1），它雖然缺乏幾丁質(zhì)酶活性，但是能夠特異地水解來自苜蓿中華根瘤菌中的結(jié)瘤因子，表明了MtNFH1對于結(jié)瘤因子具有更高的偏好性。在這篇文章中，Staehelin教授團隊研究了結(jié)瘤因子水解酶（MtNFH1）在共生中的作用。研究發(fā)現(xiàn)，當接種苜蓿中華根瘤菌時，結(jié)瘤因子水解酶積聚在侵染腔中表達。截形苜蓿結(jié)瘤因子水解酶突變體研究發(fā)現(xiàn)，在突變體中根瘤菌入侵呈現(xiàn)延遲的現(xiàn)象，說明過量的結(jié)瘤因子會抑制侵染線的形成。結(jié)瘤實驗研究發(fā)現(xiàn)，突變體早期根瘤呈現(xiàn)根瘤肥大和分支狀（二分體或掌狀-珊瑚狀）。同時，根瘤的分支狀表型也分別出現(xiàn)在結(jié)瘤因子水解酶過表達植株和野生型植物接種結(jié)瘤因子過表達菌株中。因此，結(jié)瘤因子水解酶對于結(jié)瘤因子濃度的精準調(diào)控是根瘤菌入侵根毛以及成熟根瘤形態(tài)發(fā)生所必需的。

提出了無線緩存網(wǎng)絡(luò)中的一種新穎的資源調(diào)度方法。無線緩存是當前無線通信領(lǐng)域的一個研究熱點，使用無線緩存技術(shù)可以節(jié)約基站的資源消耗，從而有望提升系統(tǒng)整體吞吐量并降低移動通信的資費。資源調(diào)度是發(fā)掘無線緩存網(wǎng)絡(luò)性能的關(guān)鍵，同時也是設(shè)計的難點。 在研究過程中，他們發(fā)現(xiàn)在有限的文件生命周期內(nèi)，無線緩存網(wǎng)絡(luò)中的資源調(diào)度是一個復雜的動態(tài)規(guī)劃問題，很難直接求解。在王銳老師的幫助下，兩位同學把復雜的動態(tài)規(guī)劃問題與馬爾科夫決策過程問題相類比，并利用強化學習方法解決了這一問題。