|
搜索
搜 索
高等教育領域數字化綜合服務平臺
【新華網】新華社看長春丨名校名企齊聚長春，共議建設教育強國——來自第63屆高等教育博覽會一線觀察
精彩紛呈的論壇里，前沿教育理念碰撞出火花；人潮涌動的展館內，AI賦能教育在多元場景中實現；熱鬧非凡的簽約儀式上，多所高校與企業雙向奔赴……23日，第63屆高等教育博覽會（以下簡稱“高博會”）在吉林長春拉開帷幕。
新華網
2025-05-24
國家知識產權局辦公室關于重點推進“雙五星”專利轉化運用 加快實施一批專利產業化項目的通知
“雙五星”專利是指在高校和科研機構存量專利盤活系統中，高校和科研機構自評價值為五星級、且有一家及以上企業他評價值為五星級的專利。
國家知識產權局
2025-08-11
專家報告薈萃? | 重慶市玉帶山小學校長鄒紅：心理健康教育大中小一體化協同育人 小學怎么做？
玉帶山小學在心理健康教育方面進行創新實踐，面對家庭教育缺失，借助互聯網等手段試圖彌補，同時通過音樂教育與心理咨詢支持，有效幫助學生改善心理狀態，體現了教育的溫情與力量。實施心理健康教育系統性改進、優化師生關系、評價體系，及開展趣味活動，旨在構建健康積極的成長環境。
中國高等教育博覽會
2025-01-08
中共吉林省委組織部 吉林省教育廳 吉林省工信廳 吉林省國資委關于印發《吉林省卓越工程師產學研協同培養項目實施方案》的通知
為深入貫徹黨的二十大精神，落實全國全省組織工作會議部署要求，緊緊圍繞吉林振興發展大局，推動校企協同培養卓越工程師后備力量，現就實施吉林省卓越工程師產學研協同培養項目制定實施方案如下。
中共吉林省委組織部
2024-01-03
一物一碼關鍵技術
2015.12，國務院辦公廳頒布《關于加快推進重要產品追溯體系建設的意見》 (國辦發〔2015〕95號），要求統一標準，互聯互通。加強重要產品追溯標準化工作指導和統籌協調，有序推進重要產品追溯標準體系建設。一物一碼相關技術是追溯體系技術基礎，通過標識設備，實現一物一碼，通過標識視覺識別實現產品追溯。
北京交通大學
2023-05-08
一種手機平板一體裝置
本實用新型公開了一種手機平板一體裝置，包括平板外殼、手機和信號轉接頭，所述平板外殼的上表面安裝有平板主屏，所述手機放置槽的一側設置有轉動連接信號轉接頭的轉接頭連接槽，所述手機屏幕的一側安裝有手機控制鍵，所述信號轉接頭的內部安裝有信號轉接芯片，所述信號轉接頭的另一側安裝有與第二連接孔轉動連接的第二轉動桿，所述第二轉動桿的內部設置有通孔，該手機平板一體裝置結構合理，能夠完全代替單一大屏幕平板設備，并將手機的實時內容投入到更適合特定場合下使用的大屏設備內，打破了傳統的設備相互分離且不通用原則，大大的提高了
安徽建筑大學
2021-01-12
一帶一路教學系統
? “一帶一路”建設合作倡議對中國及“一帶一路”沿線國家影響深遠。為了讓學生更好地認識和了解“一帶一路”這一偉大戰略，中教啟星研發團隊聯合相關專家設計制作了《“一帶一路”教學系統》軟件。軟件梳理了從古絲綢之路到“一帶一路”倡議的提出和確定的歷史進程，并重點從自然、社會、經濟、區位等方面逐一剖析“一帶一路”倡議的深刻內涵和背景知識，并設置探索分析模塊，以自主原創的獨家高清矢量地圖為核心呈現內容，啟發用戶認識“一帶一路”倡議的方方面面，了解“一帶一路”倡議真正在實踐中的案例和成果。
課程特點
軟件內容
北京中教啟星科技股份有限公司
2021-08-23
曹一鳴
曹一鳴，教授，博士生導師，京師數學課程教材研究中心主任，主要從事數學課程與教學論研究。兼任國家教材委員會專家委員會委員，義務教育數學課程標準修訂組組長，教育部首批“國培”專家，教育部師范專業認證專家，The Research Journal of Mathematics and Technology執行主編。在《教育研究》《中國教育學刊》《課程·教材·教法》《數學教育學報》等學術期刊發表論文190余篇。
曹一鳴
2021-12-31
吉林省人民政府關于印發《吉林省教育科技人才產業一體化發展三年行動方案（2025－2027年）》的通知
為全面落實省委十二屆五次全會精神，統籌推進教育科技人才產業一體化發展，推動吉林高質量發展明顯進位、全面振興取得新突破，制定本方案。
吉林省人民政府
2024-11-13
專家報告薈萃? | 重慶市南開中學校長肖力：汲汲骎骎，月異日新—— 重慶南開中學大中小一體化拔尖育人的實踐與探索
重慶南開中學秉持“允公允能，日新月異” 校訓，以 “整體優秀、拔尖顯著、特長突出、素質全面” 為培養目標，積極探索大中小一體化拔尖學生選培模式，在教育教學方面取得顯著成果。教育應超越知識傳授，注重情感與社交技能培養，以促進學生的全面發展，特別是對拔尖人才的發掘與培養。
中國高等教育博覽會
2025-01-15