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歷史沿革。上海旅游高等專科學校創建于1979年，時名為“上海旅行游覽專科學校”，隸屬上海市外辦。1980年，教育部批準更名為“上海旅游專科學校”。1983年，劃歸上海市旅游局、高教局雙重領導。1986年，劃歸國家旅游局領導。1992年，更名為“上海旅游高等專科學校”。2000年，劃歸上海市教委領導。 上海師范大學旅游學院前身：1954年建立地理科;1956年建立地理系;1958年因中學教學減少地理課的內容，地理系改為地理科;1962年又改為地理系;1963年撤銷停辦;1984年恢復地理系建制;1997年并入生環學院;1998年從生環學院分出。1987年，在地理系的基礎上，設立旅游管理專業，在上海乃至全國率先招收旅游師資班;1989年，首招“涉外導游與旅游管理”班;1998年，從生環學院分出，建立旅游系。1998年，地理系、旅游系、環境保護研究室組建上海師范大學城市與旅游學院。 2003年，上海旅游高等專科學校劃歸上海師范大學管理，與原上海師范大學城市與旅游學院合并組成上海師范大學旅游學院，上海旅游高等專科學校是法人單位。2011年，學校通過教育部和財政部國家示范性高職院校建設計劃的驗收，成為全國唯一一所旅游類國家示范性高職院校。 組織機構。 學校設有學校辦公室、紀檢監察審計辦公室、組織人事處、教務處、學生處、團委、科研與研究生處、設備處、資產處、財務處、工會、國際交流學院(含外辦)、繼續教育學院、圖書館、休閑實訓中心等黨政機構及直屬單位。擁有旅游與休閑管理學院、酒店與烹飪學院、會展與經濟管理學院、旅游外語學院、公共教學部等5個二級教學機構。 師資隊伍。學校教職工總數347人，專任教師183人，其中教授21人、副教授65人;博士生導師3人(另有6名外聘博士生導師)、碩士生導師32人(另有6名外聘碩士生導師);具有博士、碩士學位的教師243人，碩博總數占70%，其中具有博士學位的教師66人;雙師型教師107人。現有國家級教學名師1人，上海市教學名師3人，海外名師1人。目前列入旅游業青年專家計劃3人，列入“萬名旅游英才計劃”之“雙師型教師培養項目”14人，在國家旅游局掛職3人，出國訪學29人，列入上海市教委教師專業發展工程“國外訪學進修計劃”26人，“國內訪學計劃”6人，“產學研踐習計劃”19人。2017年，學校人才隊伍建設工程“五大計劃”項目共20項入選，包括“雛鷹計劃”項目6項、“攀登計劃”項目6項、“燈塔計劃”3項、“星光計劃”項目2項、“騰飛計劃”3項。近三年來，學校(院)組建了一支140余人的兼職教師隊伍。 學生規模。學校現有全日制本專科學生4965人(本科生1508人，專科生3457人)，研究生251人(博士生25人，碩士生203人)，夜大學學生226人，外國留學生55人。2015年，研究生就業率為92.8%，本科生就業率約為96.31%，專科生就業率約為93.33%。建校30多年來，學校培養了5萬余名各級各類人才，有三分之二畢業生穩定在旅游行業，并有相當一部分畢業生擔當著引領大旅游業發展的重要角色。 教學成果。近五年來，學校獲上海市教學名師獎3項;獲上海市級精品課程5項;獲上海市教育委員會重點課程建設立項13項;獲上海市高校優秀教材獎2項;獲普通高等教育“十二五”國家級規劃教材和編寫出版教材13項;獲市級以上教學科研與重大建設項目14項;獲特色實驗室建設項目13項。以國家示范項目建設為契機，獲教育部、財政部第六批高等學校特色專業建設點——旅游管理專業，依次順利通過酒店管理、會展經濟與管理本科專業檢查與評估。創新教學新模式，自2013年來，開展年度“實踐教學周”系列活動，豐富學生校內校外實習實踐。 學科建設。學校擁有環境科學二級學科博士點1個、工商管理一級學科碩士點1個(下設旅游管理、工商管理、企業管理二級學科碩士點3個)、旅游管理(MTA)專業碩士點1個。設有旅游管理、會展經濟與管理和酒店管理3個本科專業;酒店管理、旅游管理、休閑服務與管理、會展策劃與管理、會計、電子商務、旅游英語、旅游日語、應用韓語、應用西班牙語、烹飪工藝與營養、西餐工藝和餐飲管理與服務13個專科專業。現有上海市高峰高原計劃(工商管理高原學科)1項。 科研成果。 近五年來，學校教師共承擔科研項目128項。其中，國家級項目25項，總經費為795.8萬元，包括國家自然基金19項、國家社科基金5項、863子課題1項;省部級項目36項，總經費為435.5萬元，包括教育部人文社科項目2項、上海市自然科學基金項目2項、上海市哲學社會科學規劃課題項目2項、上海市決策咨詢項目7項、國家旅游局項目7項、上海市“晨光計劃”項目5項以及其他各類省部級項目18項;企事業委托項目60項，總經費為1350.06萬元，項目為上海市、浙江省、江蘇省、安徽省、河北省、海南省、四川省、內蒙古自治區、西藏自治區等多地政府、企事業單位服務。學校教師發表學術論文260余篇，其中發表在北大中文核心、CSSCI核心期刊的論文154篇，SCI、SSCI 11篇，EI檢索22篇，人大報刊復印資料轉載3篇，其他外文論文(英語、日語、法語)28篇。論文主要在《Science》、《Climatic Change》、《Geomorphology》、《Forest Ecology and Management》、《Forestry》、《Annals of Glaciology》、《Journal of Glaciology》、《Science in China》、《International Journal of Geographical Information Science》、《中國科學》、《科學通報》、《地理學報》、《生態學報》、《海洋學報》、《地理研究》、《地理科學》、《人文地理》、《經濟地理》《旅游學刊》《旅游科學》等國內外系列重要期刊上發表。 《旅游科學》。學校學報《旅游科學》為中文科學引文索引(CSSCI)來源期刊、中國人文社會科學核心期刊要覽(CASS)來源期刊。近五年來，學報獲得各項榮譽。2011年獲得“全國百強學報”稱號;2012、2013年被評為“中國國際影響力優秀學術期刊”;2014年，中國社會科學院文獻計量與科學評價研究中心發布《中國人文社會科學核心期刊要覽(2013年版)》，遴選各類專業的核心期刊484種，其中10種刊物入選“人文地理學專業核心期刊”，學校主辦的《旅游科學》排名第二位;2015年學報被收錄入《中文核心期刊要目總覽》，獲得“全國百強社科期刊”稱號。 科研機構。學校設有中國旅游研究院都市旅游研究基地(國家級研究基地)、中國酒店創新發展研究院、環境科學與工程研究所、旅游規劃與發展研究中心、城市生態與環境研究中心、城市信息研究中心、GRIP-上海風險評估和管理研究中心、上海旅游發展研究中心、上海旅游情報研究所、中日人文地理與觀光研究所、中歐城市比較研究中心、中澳可持續旅游與環境管理研究中心、中韓觀光文化研究所等多所研究機構。 交流合作。學校注重對學生國際化視野和跨文化溝通能力的培養，通過交換生、海外實習、聯合培養三種主要方式，建立全覆蓋的學生交流項目體系。學校現有海外項目35個，種類較多、層次豐富。學校與美國、加拿大、澳大利亞、芬蘭、愛爾蘭、法國、西班牙、墨西哥、秘魯、智利、韓國、日本、新加坡、阿聯酋等23個國家和地區的53個學校和組織建立了交流合作關系。學校與加拿大、芬蘭、愛爾蘭、法國、日本、韓國、墨西哥、西班牙、智利、澳大利亞等11個國家和地區合作開展21個交換與訪學項目。學校在美國、日本、阿聯酋及中國香港建有6個海外、境外實習基地，開展包括2個月、3個月、6個月、1年期、2年期的海外實習項目，全面提升學生的跨國就業能力。學校積極搭建學生海外深造平臺，形成了專升本、專升碩、本碩連讀、雙碩等立交橋式項目體系，全面提升學生的就業競爭力和發展能力。具體項目有：日本長崎國際大學“3+2”專升本項目、韓國漢陽大學“3+2”專升本項目、愛爾蘭沃特福德理工學院“3+2”專升碩項目、西班牙薩拉戈薩大學“3+1+1”專升碩項目等、美國肯特州立大學“3+2”本碩連讀項目、美國塞勒姆州立大學“1+1+1”碩士雙學位項目。 其他社會角色。 學校現為世界旅游組織(WTO)附屬成員、聯合國亞太經社會亞太旅游教育培訓機構(APETIT)執委會副主席、亞太旅游協會會員(PATA)、國際展覽產業聯盟(IEIA)成員，中國旅游協會教育分會副會長單位，上海旅游行業協會副會長旅游教育分會會長單位，上海餐飲烹飪協會副會長單位，上海旅游職業教育集團理事長單位。學校多名教師分別擔任教育部旅游管理本科教育指導委員會副主任、教育部旅游行業指導委員會委員等。學校分別是中國旅游名校T10聯盟成員和中國旅游院校五星聯盟成員。

上海遠寬能源科技有限公司成立于2011年，專注于電力、新能源、電氣化交通等行業中的實時仿真和控制器快速原型應用，公司自成立起就持續進行電力電子仿真技術的自主研發；于2013年發布了基于CPU的StarSim實時仿真器；于2016年發布了基于FPGA的StarSim實時仿真器，能夠支持任意電力電子拓撲在1us量級步長實時仿真，技術達到國際領先水平。公司是高新技術企業，擁有多項專利，且多次獲得上海市創新基金的立項支持。  遠寬能源擁有一支精干敬業的員工團隊，始終致力向客戶提供最專業的售前和售后技術服務，公司客戶覆蓋清華大學、上海交大、華北電力等多所國內高校，以及中國電科院，浙江電科院，禾望電氣、遠景能源等各知名電力企業；產品成功幫助客戶解決阻抗分析、低電壓穿越、并聯逆變器協調控制等實際科研與工程問題，深受行業好評！ 遠寬能源的目標是成為電力仿真領域的全球領先企業，向客戶提供最先進的產品和最佳的技術服務，和客戶一起攜手走向綠色和節能的未來世界！  

　　自從1978年開始，以德國為基地的PROXXON一直供應全歐洲的模型制造者、木工及機械工、寶石匠、光學儀器專業人士、家具木工、學校、大學和DIY愛好者一系列質量和性能無與倫比的個性化工具。 在用于精細工作的全系列高質量微型電動工具和附件方面，PROXXON是無可爭辯的市場主導者。 PROXXON的MICROMOT系統提供了一系列的微型電動工具，如鉆機/銑機、研磨/砂光機、雕刻機、臺鋸、臺鉆、帶鋸和車床/銑床等系統。除此之外，該系列還有用于多種用途的附屬裝置和可供選擇的附件為特點。 PROXXON另外提供了一系列工業用的手動工具。按照最高標準來鍛造和生產的高質量工具，以滿足工業、機械業等的需求。

飛生（上海）電子貿易有限公司是MMD企業集團的中國總部，成立于2009年，是冠捷科技有限公司（TPV）取得飛利浦公司品牌授權協議后成立的全資子公司。現MMD企業集團在全球獨家營銷及銷售飛利浦品牌液晶顯示器及其他相關IT顯示設備。主要的經營項目包括：飛利浦商用及家用PC顯示器、飛利浦寬屏電腦一體機（All-in-OnePC）、飛利浦商用大屏顯示設備及飛利浦內置高清電視功能液晶顯示器共4大產品類別。

本公司多年來從事高檔玻璃白板的研發和生產，公司立足于國際大都市上海，產品面向全國，遠銷加拿大。產要產品有投影玻璃白板、亞光玻璃白板、普通玻璃白板、玻璃看板。玻璃白板是一種新型的無塵書寫板，材質采用經3C認證的鋼化玻璃，光滑耐用，易寫易擦，無粉塵，可用于商務辦公；學校教學；兒童涂鴉；店鋪看板等。經過多年的實踐證明，玻璃白板將是學校及辦公場所首選優質無塵書寫板。 投影玻璃白板結合紅外光學電子設備、投影儀及音響組合在一起，又叫電子玻璃白板，它與環保板書筆形成一個多功能無塵教學系統，具有書寫、投影、觸控、點讀等功能。自2015年研發出來后，在市場面世一年多來，它的優越性、超前性能不斷被客戶所認可，并受到教育裝備單位所關注。  

從事生物科技、儀器儀表科技、計算機軟硬件科技專業領域內技術開發、技術轉讓、技術咨詢、技術服務，化工原料及產品（除危險化學品、監控化學品、煙花爆竹、民用爆炸物品、易制毒化學品），塑料制品，橡塑制品，儀器儀表，計算機、軟件及輔助設備，醫療器械的銷售，電子商務（不得從事金融業務）。

　　上海化科實驗器材有限公司是是專業設計、配備化學實驗室，集銷售玻璃儀器、實驗用品、儀器設備和化學試劑于一體的高新技術企業，注冊于上海松江高科技經濟園區。公司憑著優質的產品、一流的服務與多家科研單位及高校建立了長期的合作關系。     上海化科生產經營各種玻璃儀器、化學試劑、電器設備、實驗耗材、勞保用品、塑料制品及化工原料等。品種齊全，品質優良。我們一直致力于實驗器材的一站式解決方案。產品暢銷全國各地及東南亞 美洲 歐洲 中東等地區。 　　          

西甌公司是一家集產品設計、研制、生產、銷售為一體的高新技術聯合性企業。下屬企業有上海西甌教學儀器有限公司，永嘉西甌電子教儀有限公司，及西甌公司駐各省辦事處，與聯合銷售企業。具有雄厚的技術力量、精良的生產工藝、科學的管理方法及優良的經營作風。 在千禧的曙光升起的時候，上海西甌教學儀器有限公司誕生了，她是西甌公司全體員工經過多年奮斗的結晶。 西甌公司，在新的世紀里，將以上海為窗口不斷地汲取最新的科學信息、采用先進的技術設備；以永嘉為基地，努力設計生產出一流的教學儀器設備。繼續為中國的教育事業而奮斗。 多年以來 ， 經過公司廣大員工的不斷努力，現已研制出許多高技術、高精度教學儀器設備。并獲得多項國家專利。本公司生產的國家專利教學儀器產品 YY-18型透明液壓傳動演示系統，透明液壓傳動實驗室成套設備。 本公司是國家教委高教儀器會員單位．專業生產教學儀器。是集產品設計、研制、生產、銷售為一體的綜合性企業。具有雄厚的技術力量，精良的生產工藝，科學的管理方法。優良的經營作風。   公司的生產環境、生產設備以及技術力量方面，也日益先進和雄厚，本公司將以更新的面貌，更雄厚的技術力量，改進和完善已開發的產品，創新開發更多的新產品，以滿足現代教學的需要。  

 上海上育科教儀器有限公司隸屬上海大學科技園，是教育系統一家專門從事教學設備、教學儀器生產和銷售的骨干企業．前身是一家校辦工廠。隨著體制的改革和市場經濟蓬勃發展，為更好地為教育事業服務，與時俱進，自本世紀初改制為股份制企業。 公司現擁有一支經驗豐富、技術開發能力強、整體素質高、具有敏銳市場需求洞察力的研發隊伍。產品主要有汽車教學設備、電工電子實驗室設備、數控機床機電一體化實驗室設備、機床電氣電路技能實訓裝置、汽車實物部件實訓臺、汽車教學模型設備和汽車駕駛模擬器、機械示教陳列柜、教學掛圖及機械制圖、機械基礎模型等教學設備。產品遍布全國各地，深受全國廣大院校的一致好評。歡迎全國廣大新老客戶光臨。  

海風教育創立于2010年，隸屬于上海海風教育培訓有限公司，始終專注為每個學生訂制專屬學習方案，嚴選數萬名重點大學師資背景老師，獨創50000+“知識切片”教學體系，更斥資過億、耗時四年自主研發智能學習平臺，只為滿足全國中小學生學習過程中的各類需求。