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XM-648三叉神經及其分支模型 ? XM-648三叉神經及其分支模型顯示眼神經、上頜神經、下頜神經分支及其分布，頸部切除胸鎖乳突肌，示頸總動脈、迷走神經、頸神經等。 尺寸：自然大，23×15×28cm 材質：PVC材料

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山東三田臨朐石油機械有限公司位于縣城文化路10號，始建于1952年，前身為國有臨朐縣石油機械總廠，2005年進行改制為有限責任公司，注冊資本金6000萬元，是專業從事石油鉆采、土壤一體化修復成套設備的開發設計、加工制造、銷售服務和出口貿易為一體的高端智能裝備制造型企業，目前設有山東省企業技術中心、濰坊市企業技術中心、濰坊市石油修井設備工程技術研究中心、濰坊市工業設計中心、濰坊市工程實驗室、企業重點實驗室和濰坊市一企一技術等研發平臺。現設有一個省級研發平臺、六個市級研發平臺。 公司是山東省機械工業十大自主創新品牌企業、山東省重合同守信用企業、省級文明單位。于1997年取得并保持ISO9001質量管理體系和ISO10012計量保證確認證書，2010年獲得并保持API Spec 4F、7K 美國石油學會認證證書，2016年取的OSHS18001健康安全管理體系認證、ISO14001環境管理體系認證和Q/SHS0001.1、Q/SY1002.1 HSE管理體系認證，具有完善的對外貿易進出口資質，在國內市場設立完善的市場銷售和服務體系。 公司多年來面對客戶對產品要求的單一性、獨特性、專用性的需求，致力于專用機械的研發、制造與完善，在機械、液壓、電子控制等方面積累了豐富的經驗，可根據客戶定制要求設計、制造、完善需求的機械類產品。雄厚的技術實力和生產能力確保了公司在技術創新領域的優勢地位。公司一貫堅持“產品先進可靠，服務一流回報”的經營理念，贏得了廣大客戶的信賴和愛戴。

XM-SQ三腔兩囊管操作訓練模型 ? 功能特點： ■ XM-SQ三腔兩囊管操作訓練模型為成人年男性整體人，解剖標志明顯，具有真實的內臟器官。 ■ 關節靈活，可實現多種體位。 ■ 采用高分子材料制成，環保無污染，膚質仿真度高。 ■ 進行三腔兩囊管壓迫術操作，可模擬胃底靜脈出血，進行正確操作后，可有效止血。 ■ 鼻飼：操作正確可抽出模擬胃液。 ■ 洗胃術。 ■ 瞳孔示教：一側瞳孔散大、一側瞳孔正常。 ■ 頸動脈搏動可根據模擬病情進行示教。 ■ 導尿術：設有可互換的男女生殖器，正確操作可導出模擬尿液。 ■ 靜脈注射：可選擇不同類型的穿刺針進行訓練，操作穿刺時有落空感，穿刺正確后可有回血，并可進行輸液等練習。 ■ 靜脈注射手臂及肌肉、皮下注射模塊可更換。

本發動機實訓臺是本公司采用日本三凌電控發動機為適應汽車教學需求而研制的，該實訓臺由電控發動機（八成新）、操作顯示面板及發動機彩色原理圖電腦控制柜、可移動式臺架(萬向腳輪)、汽油供給系統(腳踏式油門踏板)、冷卻系統(自動電子風扇)、啟動系統、發電系統、排放系統、發動機傳感、器執行器、原車儀表、原車電腦、具有發動機運轉及顯示（水溫.燃油.機油.充電.轉速.車速）、真空顯示表、燃油壓力顯示表、噴油器工作指示LED燈、電壓檢測表（檢測任意路傳感器工作信號、工作電壓）、故障設置區可設置32路故障（老師設置任一路線路故障）、故障排除區（學生通過各種儀器、儀表、）在面板上用專用排故線連接排除故障、故障分析、傳感器信號模擬等多項功能、具結構緊湊、操作方便、安全可靠、教學直觀、是汽車發動機實物教學不可缺少的實驗室設備之一。 技術性能： 1、主要參數值： ●直列四缸20氣門水冷電噴發動機?????????? 排量1.8L ●自動變速器????????????????????????????? 電控4速 ●可移動臺架(分體式+安全不銹鋼防護攔)???? 1600×1000×1800mm ●汽油箱容量????????????????????????????? 10L ●潤滑液容量????????????????????????????? 3.5L ●自動變速器油??????????????????????????? 6.5L ●蓄電池容量????????????????????????????? 12V42AH ●冷卻液容量????????????????????????????? 6L ●設備重量（不含油液）??????????????????? 280Kg

產品詳細介紹三槽式醫用數控超聲波清洗器醫用三槽數控超聲波清洗機，供應室改造必備設備三槽清洗機，超聲波多槽流水線 ，供應改造必備設備-三槽清洗機，供應室清洗消毒達標設備，醫用清洗消毒檢查設備醫用干燥柜，全自動清洗消毒機，醫用超聲波清洗機，浸油煮沸消毒槽，電熱鼓風干燥銷售聯系方式：13205609730   0551-65366913   QQ:1038842749清洗流程超聲波清洗——超聲波漂洗——熱風干燥型號 內槽尺寸長×寬×高（mm） 第一槽 第二槽 第三槽JK-DY600 2400×440×800 醫用數控超聲波清洗器 醫用數控超聲波漂洗器 數控干燥箱JK-DY1000 2400×540×800 醫用數控超聲波清洗器 醫用數控超聲波漂洗器 數控干燥箱JK-DY1200 2400×640×800 醫用數控超聲波清洗器 醫用數控超聲波漂洗器 數控干燥箱JK-DY1500 2400×740×800 醫用數控超聲波清洗器 醫用數控超聲波漂洗器 數控干燥箱清洗流程超聲波清洗——煮沸消毒器——熱風干燥型號 內槽尺寸長×寬×高（mm） 第一槽 第二槽 第三槽JK-DY600 2400×440×800 醫用數控超聲波清洗器 煮沸消毒器 數控干燥箱JK-DY1000 2400×540×800 醫用數控超聲波清洗器 煮沸消毒器 數控干燥箱JK-DY1200 2400×640×800 醫用數控超聲波清洗器 煮沸消毒器 數控干燥箱JK-DY1500 2400×740×800 醫用數控超聲波清洗器 煮沸消毒器 數控干燥箱注：以上儀器材質均為優質不銹鋼，配置有降音蓋、網籃、排水口

產品詳細介紹Shining3D-Metric攝影測量系統-三維攝影測量    先臨三維自主研發的Shining3D-Metric 攝影測量系統，性能指標達到國際同類產品水平，是大范圍三維測量的必備工具，可對中型或大型工件（幾米甚至幾十米）的快速三維測量和檢測；特性 1、快速三維測量與檢測-  Shining3D-Metric 攝影測量系統能快速計算出工件表面標志點的精確三維空間坐標，形成一個全局坐標系統，既可與CAD模型進行誤差比對，實現大型工件快速三維檢測；2、測量結果精確-  控制全局精度，搭配各種三維掃描儀使用，可進一步降低拼接的累計誤差；產品規格（Shining3D-Metric攝影測量系統）產品型號 Shining3D-Metric-N     三維測量精度 ≤0.10mm/3m                       測量范圍 0.1×0.1×0.1~10×10×10m3          工作環境 -20°~100°C 參考標準 VDI 2634/1 相機標定方式 自標定 匹配方式 編碼點全自動匹配 數據傳輸方式 閃存卡或無線傳輸 相機規格 單反相機，28mm鏡頭，≥1200萬像素 拼接方式 標志點全自動拼接，手動選點拼接 產品型號   Shining3D-Metric-H 三維測量精度  ≤0.10mm/4m 測量范圍   0.1×0.1×0.1~50×50×50m3 工作環境 -20°~100°C 參考標準 VDI 2634/1 相機標定方式 自標定 匹配方式 編碼點全自動匹配 數據傳輸方式 閃存卡或無線傳輸 相機規格 單反相機，28mm鏡頭，≥1200萬像素 拼接方式 標志點全自動拼接，手動選點拼接 更多三維攝影測量系統，可見：http://www.shining3dscanner.cn/zh-cn/product_3dmetric.html

《EduOffice三筆字書法雙屏互動教室教學系統》積極響應國家“十四五”教育規劃及《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，適應《高等師范院校學生的教師職業技能訓練基本要求》、《中小學教育專業師范生教師職業能力標準》而研發的三筆字書法教學系列中的一款高端數字書法教學產品，為大中專院校師范和非師范專業三筆字書法課堂提供有力信息化保障。 《EduOffice三筆字書法雙屏互動教室教學系統》以“全息書法”技術與理念為核心，由觸控一體機、書法教學儀、教師桌面觸控屏、學生互動學習一體機、書法互動學習臨摹桌等硬件及《EduOffice三筆字書法雙屏互動教室教學系統授課軟件》、《EduOffice三筆字書法教學備課軟件》、《EduOffice三筆字書法互動學生軟件》等教學軟件、三筆字全息書法教學資源構成，滿足鋼筆、毛筆、粉筆字的“教、學、練、評、創”系統化教學；配套多種字體的國學典籍臨摹字帖的課件庫，學生在實踐中提高對楷書、行楷、行書、隸書、篆書的鋼筆、毛筆、粉筆字的筆法、字法、章法書寫技能掌握與拓展，強調應用性，突出規范性，幫助師范生更好的適應中小學教育教學工作；國學典籍字帖庫與書法知識庫提高學生審美和綜合文化素養。 教師通過遠程課堂分組管理，指導學生開展單人學習、小組學習；互動臨摹臺采集與傳輸學生書寫儀與屏幕雙路信號，全程記錄所有學生的書寫過程或在線答題，教師大屏呈現、回放、點評、互評；系統同步記錄學生習作結果和書寫過程，可通過習作結果追溯書寫過程，教師及時糾正指導。 雙屏互動學生端滿足課堂跟學、自主學習，通過內嵌學生軟件進行自主讀帖、臨摹、課堂互動答題，并將習作作品、書寫過程、習題答案提交；使用學生軟件配備的全息碑帖、軟筆全息字庫、硬筆全息字庫、粉筆字庫及三筆字基礎教程等課件資源，開展楷、行、隸、篆、草等字體的三筆字自主學習、書法知識學習；多種臨摹練習方式，觸摸屏顯示下發個性化學習內容，互動臨摹臺實現“讀帖、摹寫、臨寫、創作”的書寫學習需求，雙屏組合讓練習靈活高效。 系統特色： 一、三筆字系統化教學 1、 硬筆字帖臨摹練習 依照《高等師范院校學生的教師職業技能訓練基本要求》及《中小學教育專業師范生教師職業能力標準》中對鋼筆字書寫技能規范標準和 “熟悉擬任教學科的課程標準和教材”的具體要求，系統配備5款硬筆楷書、行楷、行書的國學典籍字帖，滿足從實際課堂出發的漢語常用字臨摹練習需求；硬筆隸書、硬筆魏碑、硬筆篆書、硬筆仿宋、長仿在內的7款硬筆字帖應對不同學生個人發展和審美特點的書寫練習需求。 學生臨摹終端采用4k超高清、高亮專業書法臨摹屏，任意筆畫細節清晰呈現；臨摹時字帖呈黑底白色效果，護眼又清晰。 2、軟筆單字講解與臨摹練習 《EduOffice三筆字書法雙屏互動教室教學系統》配備10個楷書經典碑帖、10個行書經典碑帖、8個隸書經典碑帖的全息碑帖單字，便于教師開展任意單字的雙鉤、筆勢、單鉤、筆畫、筆畫筆勢講解；在講解過程中，即時推送給學生進行單字的摹寫和臨寫練習，即講即練，鞏固學習成果。 所有單字配有雙路采集書寫示范視頻，多角度清晰呈現名家書寫過程，輔助教師講解書寫時提按、力度、節奏等變化。 3、全息碑帖講解與臨摹練習        系統配備的全息碑帖具有原帖方式、碑文方式、原字方式、雙鉤方式、單鉤方式等五種講解方式，遵照“大綱”訓練要求，秉承先易后難、 循序漸進的法則的開展章法教學；在講解過程即時推送給學生，滿足專業學生對碑帖全文的摹寫和臨寫練習需求。       學生臨摹終端采用27吋，4k超高清、高亮專業書法臨摹屏，超大尺寸保證完整顯示碑帖內容，又能保證摹寫時單字清晰可見。  4、軟筆字帖臨摹練習 為滿足軟筆拓展性教學，系統配備了遵循GB2312-1980與GB12345-1990編碼標準的仿顏楷書、禮器隸書、王體行書、清代小篆的全息字庫制作的國學典籍字帖，每款字帖內容均包含：《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《中華字經》、《五言古詩》、《七言古詩》、《常用成語》。 教師可向全體學生、任意學生、任意小組推送軟筆字帖進行全文臨摹練習；或任選一個單字，進行基礎性書寫練習。  5、軟筆書寫創作練習 為強化在書寫實踐中達到 “學以致用”教學目的，系統配置仿顏楷書、王體行書、禮器隸書、清代小篆的軟筆書法創作課件，練習包括橫幅、條幅、春聯、楹聯、扇面、團扇、斗方等多種傳統幅式，助力掌握不同幅式書寫規則，課件包含練習內容及參照模板，降低獨立創作難度。 6、粉筆單字講解與臨寫練習 系統配備遵循GB2312-1980與GB12345-1990編碼標準的粉筆楷書和粉筆行書2種課堂教學規范使用的粉筆字庫，便于教師針對粉筆字書寫特點講解筆畫、間架結構和粗細提頓變化。 7、粉筆字帖臨寫練習 系統配備的粉筆楷書和粉筆行書字庫制作的臨寫字帖，每種字體的書寫練習字帖均包含：《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《中華字經》、《五言古詩》、《七言古詩》、《常用成語》、《圍爐夜話》等，可分為選定字帖中任一單字進行臨寫練習和全文臨寫練習。    二、師生雙向互動教學 1、學生習作結果查看 教師能一鍵獲取所有學生的書寫習作成果，選取學生臨摹作品進行針對性講評。 2、學生書寫過程錄制 實時顯示并錄制所有學生的書寫過程影像，可以追溯書寫習作問題，教師可快速查看每個學生的書寫過程，直觀的記錄和回放書寫的全過程，直觀呈現學生的手姿、筆姿問題，教師可以針對性的點評糾正。 3、查看學生習題結果 實時顯示并錄制所有學生課堂練習及臨摹練習過程，教師也可一鍵收取所有學生的課堂練習。國內首創針對學生屏幕和學生書寫儀雙路信號采集和網絡傳輸進行優化，便于教師在學生習作與課堂練習之間自由切換。 4、 學生提交習題及臨摹習作 學生可觀看授課過程、教師示范及完成教師下發的部件組字練習、拆字組字練習、書法知識練習等，還可將完成習題提交給教師，方便教師指導點評。 5、 遠程控制及分組 一鍵控制學生互動一體機的開關機，控制學生機與教師機同屏顯示，控制學生屏幕休眠，方便課堂同步，便于教學管理。 三、 雙屏互動學習 1、課堂自主學習 雙屏互動書法桌集學生主機、觸摸顯示屏、高清臨摹屏、學生書寫儀為一體，學生可在書法桌上自主瀏覽本地及云端學習內容和書法資源，進行讀帖、臨帖、摹帖、拆解字型結構，以及書法知識、集字組字和創作的自主學習。 2、軟筆基礎教程 學生書法互動軟件提供顏、柳、歐、趙、褚五大楷書基礎教程，行書基礎教程、隸書基礎教程，基礎教程中的經典例字均配有雙路的音視頻講解，輔助學生針對性學習。 楷書基礎教程由基本筆畫、偏旁部首和結字基本原理三部分組成。 行書基礎教程是由基礎筆法、偏旁部首、結字原理、王羲之論書四個部分組成。 隸書基礎教程是由基礎點畫、偏旁部首、形式原理和古人論書四個部分組成。 3、粉筆基礎教程 學生書法互動軟件提供粉筆楷書、粉筆行書基礎教程，基礎教程中的經典例字均配有講解視頻，輔助學生自主學習。 粉筆楷書基礎教程是由基本筆畫、偏旁部首和間架結構三個部分組成。 粉筆行書基礎教程是由粉筆行書特殊性、偏旁部首和結字原理三個部分組成。

特征/優點 計算機控制與綜合數據記錄 飼料連續循環 兩個分離器可互換設計作為標準提供(堰和桶&堰設計) 整個分離過程的視覺演示 可調接口和液位控制器 可能的乳化液化學(穩定和不穩定乳化液) 兼容不同的飼料(使用不同粘度和密度的油) 緊湊/自包含單元 可調堰和斗式堰的高度 用于機組安全運行的水和油止回閥 光學液位傳感器 聚結器 能夠評估三相分離的設計原則和控制參數 使研究和調查兩種不混相液體的分離 透明丙烯酸容器和管道，以直觀演示整個過程 通用單位與兩個分離器設計配置作為標準提供 快速去除分離器設計配置，使清洗和快速變化的實驗 用戶友好的控制流量和水平內的容器 堰、桶高度精細控制 用戶友好的調整水平和界面高度   精煉油、水和空氣的混合物進入容器，流向容器的球形端部，在那里發生初次分離，然后流過容器，在那里與聚結劑相遇。在二級分離段，流體被允許減速并通過重力分離。質量最重的水停留在底部，而油浮在頂部，氣體占據了船內的空隙。     技術規格 Armfeld三相水平分離器的設計符合API 12J和CE的要求 清除丙烯酸容器 300mm x 900mm 水流量程  0-25 l/min 精煉油流量計范圍 0-25 l/min 氣流計 0-10 l/min 飼料槽容積 50l 水泵范圍 0-15 l/min 石油 0-9 l/min   包裝和運輸參數   UOP30  Armsoft-LCD 體積 2.45m³  0.07m³ 毛重 230Kg  230Kg

根據學校光電工程學院的專業設置，北京潤尼爾網絡科技有限公司提供如下全套虛擬仿真實驗教學管理中心軟件建設解決方案。主要包含集成電路原理演示模塊、硅熱氧化工藝模塊、擴散工藝模塊、硅片清洗工藝模塊、濕法刻蝕工藝模塊和集成電路芯片工藝模塊。這些實驗模塊以培養集成電路人才為目標，由淺入深，覆蓋基礎型、專業型、特色創新型等不同層次與深度。 開放式網上材料光電材料工程虛擬實驗室軟件是以理論知識為指導，以計算機仿真技術、多媒體技術和網絡技術為依托而建立的一種新型實驗教學系統。它利用計算機模擬真實的實驗環境，通過信息網絡操作實驗設備，為實驗教學提供了一種全新的教學模式。虛擬實驗利用計算機技術來實現各種虛擬實驗環境，實驗者以交互的方式進行實驗操作，可以像在真實的環境中一樣完成各種預定的實驗項目，最大限度地模擬真實實驗的場景,并提供與實際實驗的操作方法相類似的實踐體驗。 本虛擬仿真實驗教學課程主要包含以下典型實驗： •    直拉法制備硅單晶虛擬仿真實驗 •    區熔法單晶生長工藝虛擬仿真實驗 •    物理氣相傳輸晶體生長工藝虛擬仿真實驗 •    粒子注入及退火工藝虛擬仿真實驗 •    氧化增強擴散效應虛擬仿真實驗 •    金屬化工藝虛擬仿真實驗 •    化學氣相沉積工藝虛擬仿真實驗 •    多形態光刻與刻蝕虛擬仿真實驗 •    氧化硅薄膜制備虛擬仿真實驗 •    擴散反應原理演示虛擬實驗 •    有機物清洗原理演示虛擬實驗 •    氧化反應原理演示虛擬實驗 •    氮化硅刻蝕原理演示虛擬實驗 •    硅各向同性刻蝕原理虛擬實驗 •    硅各向異性刻蝕原理演示虛擬實驗 •    金屬離子清洗原理演示虛擬實驗 •    鋁刻蝕原理演示虛擬實驗 •    顆粒清洗原理演示虛擬實驗 •    局部場氧化虛擬虛擬實驗 •    硼再擴散虛擬實驗 •    硼預擴散虛擬實驗 •    磷再擴散虛擬實驗 •    磷預擴散虛擬實驗 •    去膠清洗虛擬實驗 •    工藝流程間清洗虛擬實驗 •    爐前清洗虛擬實驗 •    氧化硅刻蝕虛擬實驗 •    氮化硅刻蝕虛擬實驗 •    硅各向同性刻蝕虛擬實驗 •    硅各向異性刻蝕虛擬實驗 •    鋁刻蝕虛擬虛擬實驗 •    溝道效應虛擬實驗 •    硅晶圓切片、研磨拋光工藝虛擬實驗 •    發射區推進效應實驗 本系統可滿足以下主要性能指標： 1、為保證系統的交互性和擴展性，系統須采用國際領先的Unity3D引擎開發而成； 2、為保證系統的先進性，實驗系統所使用的網頁播放器插件須采用主流3D引擎插件，且插件在近1年內有更新版本，并可支持后續的優化升級； 3、系統提供VR互動的功能，在實驗過程中，通過VR手柄交互，用戶可以在場景中移動，增加用戶的交互體驗感； 4、系統與虛擬仿真實驗教學管理平臺軟件無縫對接，教師端能夠自動生成智能指導和自動批改規則，且教師能夠對規則進行細節修改； 5、系統提供實驗過程中的智能指導功能，該指導為啟發性指導，通過一步步的提問式引導，進而啟發學生思考； 6、系統提供實驗結果的自動批改功能，學生實驗結束且提交后，系統調用自動批改規則可以自動算出學生實驗得分，教師端還可以查看得分細節，了解學生的得分細節； 7、系統服務器端用戶分為學生、教師、教務管理員和系統管理員四種角色，不同角色擁有不同權限。 學生：選課、選擇實驗、開展實驗、接受實驗指導、在線提交實驗報告、保存和提交實驗結果、查詢實驗成績和批語。 教師：典型實驗庫維護、發布實驗、安排實驗、批改實驗報告、系統指導、統計并發布學生的實驗成績和批語。 教務管理員：課程計劃、開課計劃、選課日期設置、開課審核、開課查詢。 系統管理員：用戶管理、分組管理、角色管理、權限管理、系統維護等。 性能指標： 支持同時在線用戶數1萬人以上，經測試，系統運行穩定，不限終端用戶數，完全能滿足日常教學使用。 服務器運行環境 操作系統：WindowsServer，Linux/UnixServer Web服務器：Tomcat6.0，JDK6.0 數據庫：MySQL 客戶端運行環境 操作系統：AllWindows系列