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復合三坐標測量機是融光、機、電為一體的新型檢測設備，在該測量系統中重點解決了 優化運用接觸、影像與激光三種傳感器同時對復雜對象的空間幾何參數進行復合測量的三坐 標機應用技術難題。實現了綜合利用經典接觸式和非接觸式激光與圖像測量技術各自的優勢, 對外形結構及表面材質特性復雜的被測物體進行復合式全自動測量，在制造業中具有非常好 的的應用價值。所形成的三坐標控制器技術與復合測量軟件等核心關鍵技術在三坐標機及位 移測試儀器及加工設備的升級改造中具有重要的推廣應用價值。該技術成果已通過國家相關 部門的驗收并已投入生產使用，為國家重要產品的質量保障提供了堅實的技術支持。形成了 具有自主知識產權的關鍵技術成果，已獲得3項國家發明專利授權，公開發表相關學術論文 20篇，已被SCL EI檢索的學術論文12篇。

三亞航空旅游職業學院成立于2005年，是教育部批準備案的全日制高職院校、海南省內唯一獲批“雙高”學校的民辦高職高專。2024年4月25日，學校正式加入遼寧方大集團，回歸海航航空集團，本著“對國家有利、對社會有利、對學校有利、對師生有利”的核心價值觀積極辦學，打造學校美好未來。 學校位于海南省三亞市中心城區，面向全國28個省（自治區、直轄市）招生，構建航空、航海、旅游免稅三大專業集群，共42個專業，在校生1萬余人，航空專業群海南唯一，航海專業群海南唯二，具體專業詳情如下： 建校以來，學校獲得全國職業院校交通運輸類示范專業點2個、國家第二批現代學徒制試點專業2個、國家級骨干專業1個、國家級課程思政優秀教學團隊1個、建設國家及省級課程18門，教師獲國家級獎項104項，學生技能競賽和創新創業比賽獲國家級獎項46項，制定了《航空服務頂崗實習標準》《民航運輸頂崗實習標準》2項國家標準。擁有中國民航局民用航空器維修、危險品運輸、航空安全員、無限航區船員、免稅品導購等培訓資質30余項，擁有全國科普教育基地、中國民航科普教育基地、漢莎飛機維修技術國家級協同創新中心、海南省高技能人才培訓基地、海南省研學旅行基地、海南省航海科技館、退役軍人培訓基地、民航運輸省級特色實訓教學示范中心等。當選為全國航空工業職業教育教學指導委員會校企合作專委會和全國民航行業職業教育教學指導委員會民航運輸服務專業委員會等4個主任委員單位，牽頭組建了海南自貿港航空職業教育集團和海南免稅與跨境電商職業教育集團。2025年學校在GDI高職高專（民辦）排行榜排名全國第8，海南第1。在全國民辦高職院校教師教學發展指數排行榜（2023版）排名第4。 學校依托航業，服務自貿，對接“一帶一路”，與區域經濟聯動、互動、融合發展，培養適應自貿港產業鏈中高端崗位群需要的技術技能型人才，秉承“正德守真，親知善技”的校訓，堅持“承中華之美德，賦有用之技能，養航業之習慣，育企業之專才，謀優質之就業”的辦學理念，致力于將學校打造成“兩航一游”（航空、航海、旅游）類專業特色鮮明、優勢明顯的“三大基地”和“一個典范”，即：國內民用航空業、航海業的人才培養、培訓基地，海南省旅游業、電商業、免稅業等現代服務業的人才培養、培訓基地，舉辦方的人才培養、培訓基地，并建設成為全國大型企業辦學的典范。

三亞理工職業學院始建于2009年，是經海南省人民政府批準、國家教育部備案同意成立的一所普通高等職業院校，學院位于海南省三亞市，由世界500強企業吉利控股集團出資建設。學院占地500畝，在校生5000余人，擁有學術交流中心、藝術中心、實驗中心、計算機中心、高科技圖書館、標準游泳池、高爾夫練習場、風雨運動場以及籃排網球場等系列現代化教學、生活設施，是一所美麗的熱帶園林大學。 學院踐行“學生走進校園的目的是為了更好地走向社會”的辦學使命，施行“以學生為中心，以進取者為標榜，以教育情懷為樂趣”的工作服務理念，堅持“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈則優”的校訓及“豪氣、大氣、正氣”的校風。經過10年的發展，已搭建起汽車系、旅游系、烹飪系、經濟管理系、建筑工程系、健康管理系、傳媒與表演系、互聯網技術系、航空服務系、公共基礎教學部以及三亞市職業技能鑒定站、吉利汽車南方培訓中心（籌）的“九系一部一站一中心”產教學研平臺，形成了以高職教育人才培養為主體，以發展職業培訓、應用型技術服務為兩翼的“一體兩翼”辦學模式。擁有一支教學和實踐經驗豐富的“雙師型”師資隊伍。現有23個校內實習實訓基地，67個校外深度合作實習實訓基地，3個國家職業技能培訓鑒定機構。學院擁有世界500強吉利控股集團的產業背景，是全國唯一一所校內擁有沃爾沃高端汽車4S店的高等職業院校，同時也是海南省擁有教學實訓整車最多的院校。 學院堅持“人才培養是學院的根本任務，質量是學院的生命線，教學工作是學院的中心工作”的辦學思想；堅持“依法辦學、民主管理、以人為本、和諧發展”的治校方略。2013年12月，學院一次性通過辦學水平評估。2017年成為教育部第二批現代學徒制試點單位；同年，學院與吉利控股集團簽訂“成蝶計劃”人才培養協議，校企聯合深度開展汽車類技能人才的培養；12月，學院憑借先進的辦學理念、靈活的辦學機制、敏銳的職教人才培養洞察力、創新應用型人才培養模式榮獲“2017中國職業技能博覽會創新獎”。2018年，學院成功入圍全國就業典型高校及品牌實力職業院校。2019年6月，學院汽車檢測與維修、智能新能源汽車專業入選教育部職業技術教育中心首批1+X證書制度試點院校，并授予我院海南省1+X證書制度試點工作唯一省級辦公室；12月，學院入圍“全國創就業典范高校”和“全國品牌實力職業院校”。辦學10年，累計為社會培養了近14000名技術技能型人才。近三年初次就業率平均超過95%，在全省高校中處于領先地位，有近千人考入本科院校繼續深造。 新的發展時期，學院將借助國家多年高職教育的優勢積淀和三亞市獨特的區位優勢，搭乘海南全島建設自由貿易試驗區（港）的快車，用國際化視野打造現代職業教育，大膽進行教育教學改革創新，以堅定的辦學信念、堅實的辦學步伐、進取的辦學姿態、科學的辦學舉措，在辦學實踐中不斷探索、發展、前進。

云南三鑫職業技術學院是經云南省人民政府批準、國家教育部核準備案、具有獨立頒發國家承認學歷文憑的全日制民辦高等職業院校。學院由云南三鑫集團有限公司投資興辦，2009年2月獲得批準，同年9月正式招生辦學。學院自開辦以來，在省州黨委政府、教育行政部門及社會各界的重視、關心和支持下，不斷克服邊疆少數民族貧困地區教育資源匱乏、辦學難度大等困難，堅持貫徹黨的教育方針，秉持“求正超越”的辦學理念，以“把父母之愛給予學生，成德技之才回報社會”為辦學宗旨，堅持走理實結合、產教融合之路，不斷提升人才培養質量。幾年來，學院通過不斷加大建設力度，改善辦學條件，加強內涵建設，擴大辦學規模，提高辦學質量，提升辦學效益,有效促進學院快速健康發展。連續六年來，學院均順利通過省教育廳、省民政廳的辦學年檢。2014年，學院接受云南省高職院校辦學評估，并被評定為“合格”。截止2015年底，在校學生已達8463人，其中三年制學生1989人，五年制學生6474人。 學院位于文山州職教園區，規劃占地面積1725畝，現有實際建筑面積87444㎡，教學科研行政用房45203㎡，教學實習實訓用房6592㎡，教學儀器設備值達到514.1萬元，擁有教學用計算機332臺，館藏紙質圖書4.94萬冊，校內實訓實驗室22個，校外實習實訓基地共30個，各種教育教學活動和生活設施日漸完善。 學院實行董事會領導下的院長負責制，組織機構健全、章程制度完善。學院董事長由云南三鑫集團有限公司董事局主席金朝水先生擔任，黨組織建設完善。學院設有黨政辦、組織部、宣傳部、人事處、教務處、學生處、后勤處、保衛處、院團委等工作職能部門，有醫學系、汽車系、建筑工程系、工商管理系等四個教學系和基礎部、思想政治教學部等兩個公共教學部門。 學院擁有一支規模適度、結構合理且能滿足教育教學工作需要的專兼職師資隊伍，教職工總數125人，其中具有高級職稱的教師26名，“雙師型”教師的比例也在逐年提高。學院教學專業結構設置合理，在實有27個招生專業中，主要是面向現代服務類的理工、醫學護理類專業，其中護理、汽車檢測與維修、建筑工程和供用電等已逐步成為學院的主干專業。辦學六年來，學院為社會培養輸送畢業生1100余人，畢業生的年終就業率均在90%以上。

產品詳細介紹概述：多圈電位器使設定電壓值更容易，環型變壓器體積小，重量輕，四路LED數字顯示電壓、電流，雙路30V可調輸出，5V/5A固定輸出，有過流保護功能，恒壓、恒流、低紋波噪音，低漂移，可預設限流點，獨立模式各路電源相互隔離，串并連模式，自動跟蹤，串聯模式下可構成正負電源輸出.輸入電壓：220V±10% 50~60Hz 輸出電壓：0~30V可調 輸出電流0~5A可調 輸出：兩路獨立輸出加一路固定5V/3A輸出 紋波及噪聲（P-P）：1mVrms（真有效值） 串聯：0~60V，0~5A 并聯：0~30，0~10A 負載穩定度≤0.01%+2mV 穩壓精度≤0.01%+2mV 顯示方式：LED數字顯示 顯示精度：±1%±1字 保護功能：恒流保護 外形尺寸：330×350×170mm 重量：8KG

產品詳細介紹號碼一一對應進行連發電機模擬負載箱/三相交流負載箱 HB-LOADBANK負載箱功能簡介及操作方法 一． HB-LOADBANK負載箱概述 HB- LOADBANK負載箱是檢測柴油發電機組、大功率UPS、逆變器、開關電源等電源設備實際帶載能力的重要檢測設備。 二． HB-LOADBANK負載箱功能介紹 HB- LOADBANK負載箱有兩種操作模式：1.使用遠程控制柜操作。2.本地控制面板操作。在使用遠程控制柜或本地面板對負載箱進行各項操作時，有相對應的指示燈對每步操作進行指示。 本負載箱為交流測試負載箱，測試電阻元件由上百個鎳鉻電阻絲組成。 電阻絲在進行負載測試時，由風機強制冷卻以保證其正常工作。負載箱設有風向開關（AFS）保護，錯誤的風向將阻止負載的投入。 風機采用三相電機，電機采用星形連接，風機電源由負載測試電源或獨立電源提供。電機功率為4kw，轉速為1470轉/分。 設有一個溫度傳感器，安裝于負載箱頂部，配套有一個調節溫控器。調節溫控器位于控制單元內，工作范圍是0-400℃可調（設定值90℃）。當負載箱內部溫度超過溫控器設置的限值后，將脫開負載。 控制回路電源由負載測試電源提供。連接負載電源時注意：正確的相序A—B—C—N，錯誤的相序連接將使風扇反轉，無法進行加載工作。 三． HB-LOADBANK負載箱遠程控制柜操作簡述 該負載箱配套有一遠程控制柜，遠程控制柜上有 “風機開關”、“負載控制開關”各1個,檔位的加/減“負載開關”共計11個檔位開關，并對應有13個指示燈,另有遠程控制指示燈一個。 當測試負載電源送到接入母排后，負載箱進入工作狀態。閉合“風機開關”，風機指示燈將變亮，等待2s后，閉合“負載控制開關”，加載指示燈亮后，方可正常加載。 每檔“負載開關”閉合后，其相應的負載指示燈都將變亮，“負載開關”斷開后，指示燈熄滅 四． 操作前檢查 1. 觀測發電機的輸出電壓。（確認輸出電壓是否為400V，如果為380V， 則每檔的功率需要相應的調整）。 2. 觀測發電機的輸出功率。 3. 確認接線端子上連接相應平方數的電纜。 4. 確認連接合適的接地保護電纜。 5. 確認進、排風通道清潔，場地通風良好，確認排風通道排出的熱空氣不會進入進風通道產生 循環。 6. 閉合風機開關，啟動風機，如果風吹向進風口，則電源的相序接錯，需調整相序。 7. 閉合負載開關，負載可用指示燈變亮。 五． 操作步驟： 1. 步進操作 （1） 檢查所有負載開關是否在斷開位置（負載指示燈熄滅狀態） （2） 閉合風機啟動開關（風機指示燈亮），觀察風向，確定風向無誤。 （3） 啟動負載開關（負載指示燈亮），根據實際需要加載步進開關。 （4） 根據實際需求加載，每閉合一擋負載開關，對應的負載指示燈變亮。 （5） 加載結束，先斷開負載開關，對應的負載指示燈熄滅。 （6） 保持風機工作，持續1-2分鐘，確定負載箱完全冷卻。 （7） 斷開風機開關（風機指示燈熄滅） 2、突加突減操作 （1） 閉合風機啟動開關（風機指示燈亮），觀察風向，確定風向無誤。 （2） 根據實際需求加載，每閉合一擋負載開關，對應的負載指示燈變亮。 （3） 啟動負載開關（負載指示燈亮），突加負載完成。 （4） 突加步驟完成后，直接關閉負載開關，突減步驟完成。 （5） 突加突減操作完成后，保持風機工作，持續2-3分鐘，確定負載箱完全冷卻 （6） 關閉風機開關。 （7） 建議作突加突減負載測試時，使用單獨的外接電源而不是使用測試電源。 注意：負載箱不提供過載或過流保護,不要在無接地保護的情況下，操作負載箱；必須在門關的狀態下操作負載箱。 六． 負載箱與負載箱遠程控制柜的連接 負載箱與負載箱控制柜之間使用 19根RV-ZR型1mm2電線進行連接，連接時按端子排的接即可。端子排布方式見圖紙。 負載測試電壓 三相AC 0-400V /單相AC 0-600V 負載頻率 50HZ-60HZ 負載功率因數 阻性：1.0（感性、容性0.3-1.0特殊規格根據要求定制） 負載額定功率 功率分段 型號 外形尺寸 5KW 1、2、2 HB-ACT/S5K 350*430*700 10KW 1、2、2、5 HB-ACT/S10K 650*430*700 20KW 1、2、2、5、10 HB-ACT/S20K 650*580*700 30KW 1、2、2、5、10、10 HB-ACT/S30K 850*580*700 50KW 1、2、2、5、10、10、20 HB-ACT/S50K 1200*580*700 100KW 10、20、20、50 HB-ACT/S100K 1500*700*700 200KW 10、20、20、50、100 HB-ACT/S200K 1500*700*1000 500KW 10、20、20、50、100、100、200 HB-ACT/S500K 1800*1400*1400 工作電源 單相 AC 220V或三相380V 控制方式 手動控制 冷卻系統 干式自冷、強制風冷兩種冷卻方式 負載功能選擇 測量儀表（電流、電壓、功率、功率因數），精度：0.5級 負載配選 1、遠程控制/電腦控制 2、功率連續步進（高精度連續可調） HB-DC直流可調負載箱系列 負載測試電壓 DC 2V/5V/12V/24V/30V/36V/48V/110V/220V/440V/600V/800V 負載額定功率 功率分段 型號 外形尺寸 5KW 1、2、2 HB-DC5K 350*430*700 10KW 1、2、2、5 HB-DC10K 650*430*700 20KW 1、2、2、5、10 HB-DC20K 650*580*700 030KW 1、2、2、5、10、10 HB-DC30K 850*580*700 50KW 1、2、2、5、10、10、20 HB-DC50K 1200*580*700 100KW 10、20、20、50 HB-DC100K 1500*700*700 200KW 10、20、20、50、100 HB-DC200K 1500*700*1000 500KW 10、20、20、50、100、100、200 HB-DC500K 1800*1400*1400 工作電源 單相 AC 220V或三相380V 控制方式 手動控制 冷卻系統 干式自冷、強制風冷兩種冷卻方式 負載功能選擇 測量儀表（電流、電壓、功率、功率因數），精度：0.5級 負載配選 1、遠程控制/電腦控制 2、功率連續步進（高精度連續可調）

產品詳細介紹 關節：高密度PP材質，可360°旋轉調節方向，易拆卸、重組及清洗  關節密封圈：不易老化之高密度橡膠  關節連接桿：304不銹鋼  關節松緊旋鈕：高密度PP材質，內嵌不銹鋼軸承，與關節連接桿鎖合  氣流調節閥：手動調節外部閥門旋鈕，控制進入之氣流量  拱形/杯形集氣罩：高密度PP/PC材質  伸縮導管：75mmPP/PVC  獨有360°旋轉裝置：以固定架為中心最大活動半斤可達1600mm  固定底座：高密度PVC材質，非粘接而成，模具注塑一體成型，牢度強，不脫底 

產品詳細介紹儀器原理：TJ-800D實驗室三頭震擊式高能球磨機, 采用垂直偏心擺軸，電機高速運轉時，震動平臺偏心擺動，產生一定離心力和向旋轉方向前進的慣性力，帶動平臺上的三個罐子做上下、左右、前后的三維運動，罐體內磨球相應做三維運動，高速沖擊罐壁研磨樣品，而且熱生成比低，碾磨能量輸入比傳統的行星式二維運動高出2-3倍。樣品在極短時間內實現機械合金化，形成納米超微粉或非晶材料。應用范圍生物、化工、材料、建筑、環境、地礦、制藥等行業的各大高校及研究室的實驗室微量、少量樣品的研磨；電子、材料行業的機械合金化，新材料開發；各行業干、濕法球磨或混合粒度不同、材料各異的各類固體、懸浮液和糊膏設計特點：? 垂直偏心軸設計，罐體作三維運動? 同時可研磨三種不同的物料，同步性、重復性好? 儀器重心穩，雙層設計，防止研磨過程“跑偏”現象? 拉力彈簧平衡系統，防止巨大沖擊力對震動平臺的損傷? 異步馬達，保證儀器長達72小時的連續運行? 罐體內部橢圓形設計，保證研磨無死角? PTFE、不銹鋼、碳化鎢、氧化鋯等材質罐體可選，適應不同特性材料的研磨? 罐體密封設計，可實現干法濕法研磨、混合? 罐體可在液氮中浸泡，實現低溫研磨技術參數控制方式：變頻式控制球磨罐數量：三個球磨罐同時工作罐體規格：50ml,80ml（可定制）每罐最大裝料量：球磨罐容積的三分之二最大進料粒度：≤1cm出料粒度：最小可達0.1μm(即1.0×10mm-4）擺振頻率：1200次/分罐體振幅：上下方向：50mm；前后方向：18mm最大連續工作時間（滿負荷）：72小時控制方式：變頻無級調速、程控控制，LED顯示，自動定時正反轉、定時關機電源參數：220V 50Hz   w 主機重量：140kg

北京金三惠科技有限公司是一家專業從事音樂教學設備研發、生產和銷售的企業。在教育信息化浪潮中，懷著服務音樂教育的理 想，緊跟國家“互聯網+”的步伐，公司率先提出數字音樂課堂的理念，在2015年4月推出了“數字音樂課堂教學系統”、“數字音樂教 學儀教學系統”等數字化音樂教學設備及相關整體解決方案，自產品上市以來，已經走進了近千家中小學，極大的提高了教師的教 學效率和教學質量；并能有效輔助遠程音樂教學，解決我國音樂教師師資不足的問題，實現“同在藍天下，共享音樂夢”的夢想。 公司還經營“智慧電鋼琴教室”、“智能五線譜樂理電教板”、“Pianoforce自動鋼琴教學系統”、“中小學打擊樂器”、“中國民族樂器 ”、《中小學音樂掛圖》（教育部教育裝備研究與發展中心獨家授權金三惠全國總經銷）等產品，為學校提供最全面的一站式綜合性解決方案。 目前主流音樂教室方案主要分為傳統音樂教室，數字化音樂教室與電鋼琴教室。 傳統音樂教室建設方案 傳統音樂教室主要由音樂教具（無線譜電教板或五線譜黑板），學生用音樂器材，教室裝飾（音樂掛圖組成）。具體參數，功能以及價格請前往金三惠官網www.jinsanhuikeji.com查看 序號 名稱 單位 數量 品牌型號 1 五線譜電教板 臺 1 金三惠 SH-9088 2 音樂掛圖 套 1 正版授權 3 鋼琴 臺 1 自選　 4 電子琴 臺 1 自選　 5 音樂教學用品柜 套 1 建議當地采購 6 手風琴 臺 1 鸚鵡YW827 7 自制教具 套 1 金三惠 8 音樂教學掛圖 套 1 金三惠 9 多用劃線規 套 2 金三惠HXG 10 豎笛 支 48 奇美DHS 11 口風琴 個 48 奇美安喆 12 口琴 支 2 奇美小博士 13 大譜臺 個 48 星遠 14 木吉他 臺 10 吉他人 15 電吉他 個 48 金三惠 16 電貝司 個 5 金三惠 17 六面體凳 個 10 SH-LMD-25 18 魚蛙筒 個 5 金三惠YWT 19 雙響筒 個 1 金三惠SXT 20 碰鐘 個 5 金三惠PZ 21 木魚 個 10 金三惠MY 22 響板 個 10 金三惠XB 23 串鈴棒 個 5 金三惠CL 24 砂錘 個 2 金三惠SC 25 鈴鼓 個 1 金三惠LG 26 三角鐵 個 1 金三惠SJT 27 小軍鼓 個 1 金三惠XJG 28 大鑼 個 1 金三惠DL 29 小鑼 個 6 金三惠XL 30 大鈸 個 2 金三惠DB 31 小釵 個 1 金三惠XB 32 小鼓 個 2 金三惠XG 33 大鼓 個 2 金三惠DG 34 鋁板琴（25音） 個 1 SH-LBQ-25 35 小水镲 付 1 SH-SC-1015 36 大京镲 付 1 SH-JC-2020 37 小軍鼓 面 1 SH-XJG-01 38 大軍鼓 面 1 SH-JG-1251 39 爵士鼓（架子鼓） 套 1 津寶0976 　 　 　 　 　 數字化音樂教室建設方案 數字化音樂教室是在傳統音樂教室的基礎上將傳統音樂教具：五線譜電教板換為數字化的音樂教學系統：數字音樂教學系統，其他不變。具體參數，功能以及價格請前往金三惠官網www.jinsanhuikeji.com查看 ? 序號 名稱 單位 數量 品牌型號 1 數字音樂教學系統 套 1 金三惠 2 音樂掛圖 套 1 正版授權 3 鋼琴 臺 1 自選　 4 電子琴 臺 1 自選　 5 音樂教學用品柜 套 1 建議當地采購 6 手風琴 臺 1 鸚鵡YW827 7 自制教具 套 1 金三惠 8 音樂教學掛圖 套 1 金三惠 9 多用劃線規 套 2 金三惠HXG 10 豎笛 支 48 奇美DHS 11 口風琴 個 48 奇美安喆 12 口琴 支 2 奇美小博士 13 大譜臺 個 48 星遠 14 木吉他 臺 10 吉他人 15 電吉他 個 48 金三惠 16 電貝司 個 5 金三惠 17 六面體凳 個 10 SH-LMD-25 18 魚蛙筒 個 5 金三惠YWT 19 雙響筒 個 1 金三惠SXT 20 碰鐘 個 5 金三惠PZ 21 木魚 個 10 金三惠MY 22 響板 個 10 金三惠XB 23 串鈴棒 個 5 金三惠CL 24 砂錘 個 2 金三惠SC 25 鈴鼓 個 1 金三惠LG 26 三角鐵 個 1 金三惠SJT 27 小軍鼓 個 1 金三惠XJG 28 大鑼 個 1 金三惠DL 29 小鑼 個 6 金三惠XL 30 大鈸 個 2 金三惠DB 31 小釵 個 1 金三惠XB 32 小鼓 個 2 金三惠XG 33 大鼓 個 2 金三惠DG 34 鋁板琴（25音） 個 1 SH-LBQ-25 35 小水镲 付 1 SH-SC-1015 36 大京镲 付 1 SH-JC-2020 37 小軍鼓 面 1 SH-XJG-01 38 大軍鼓 面 1 SH-JG-1251 39 爵士鼓（架子鼓） 套 1 津寶0976

XM-135A三節腰椎模型 ? XM-135A三節腰椎模型顯示正常腰椎、椎間盤和神經根。 尺寸：自然大 材質：PVC材料