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該項目自2004年成功研制出國內第一臺選區激光熔化快速成型機，實現了金屬零件的直接快速成型制造。目前，該金屬零件直接成型項目處于產業化階段，并將數字化、網絡化、個性化、定制化為特點的金屬3D打印技術應用在生物醫學領域中。 主要研發產品是Dimetal系列激光選區熔化成型裝備，包括Dimetal-250，Dimetal-100型成型機。醫學應用研究工作成績包括3D打印在牙科中的應用，如個性化舍側正畸托槽、牙冠固定橋和種植牙手術導板等激光選區熔化直接成型，其中個性化舍側正畸托槽已經獲得廣

皖墾糯 3 號， 2018 年通過安徽省品種審定委員會審定，為中熟常規粳糯稻品種。該品種綜合抗性好，經安徽省農業科學院植保所兩年的抗性鑒定，該品種中抗稻瘟病，中抗稻曲病，中抗紋枯病，抗白葉枯病，高抗條紋葉枯病。株高適中，抗倒性較好。該品種豐產性較好，兩年區試平均，產量比對照增產 6.8%，達顯著水平。該品種品質較優，經農業部稻米及制品質量監督檢驗測試中心檢驗，米質達部標 3 級。

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FSY－3型腐蝕在線監測儀’應用現代腐蝕電化學理論，采用了高集成度的電子技術，性能可靠。并具有美觀的小型外觀、液晶屏顯示、操作、安裝和攜帶方便等特點的腐蝕速率測試儀器。它可測量液體對金屬的腐蝕速率，尤其適合測試水對金屬的腐蝕速率，用來評價緩蝕劑的功效和預測金屬設備在水中的使用壽命是非常有用的。該儀器具有自動連續測量、記錄數據、繪制腐蝕曲線和與計算機之間實現實時通信等功能，在計算機上可以完成打印報表和曲線等。因此可廣泛運用于金屬腐蝕控制研究和工業循環水系統現場腐蝕監測。

貓傳染性腹膜炎是感染貓冠狀病毒而引起的疾病，傳染率非常高，一般認為是經口鼻感染。病毒攜帶貓會由糞便排毒，帶原貓會由糞便排毒傳染同居的貓，少數可經衣服、食皿、寢具，人或昆蟲等機械途徑傳染。因此該疾病具有較大的危害性。 GC376 是一種 3CLpro 抑制劑，經研究能有效治療貓傳染性腹膜炎，目前在市場上售價較高。它以 0.15，0.2 和 0.15μM 的 IC50 值抑制病毒 TGEV，FIPV 和PTV 的復制。GC376 可有效抑制細胞培養中 NPI52 耐藥病毒的復制野生型病毒，表明該突變不賦予對 GC376 的交叉耐藥性。另外，體內研究表明 GC376 在貓體內具有良好的生物利用度和安全性。江南大學藥學院均相催化與藥物合成化學研究室開發了 3CLpro 抑制劑GC376 的化學合成工藝，從簡單的原料出發，經九步反應得到最終產物，具有較大的經濟價值。

MTA適用于石化、煤化工、天然氣工業、電力、冶金、食品、造紙、汽車涂裝、一般工業流程用泵，以及其他待拓展的行業輸送石油及其流程產品，可含輕微顆粒；也可應用其他行業輸送物化性質類似的介質。

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????3D互動教學系統就是利用虛擬技術模擬難以講解的教學場景，對于在現實生活中無法觀察到的自然現象或事物的變化過程，以及一些不可能出現的場景（如金字塔是如何建成的，晶體內部結構，天體形成等），在3D教室呈現，為學生創設一個情景化的學習環境，多維度呈現學習內容，調動學生視覺、聽覺、動覺等多感官參與，讓學生們感受到極強的逼真感，使抽象的概念和理論更加直觀化、形象。并且在3D教室中學生可以放心的進行各種實驗（物理、化學）練習（如爆炸、化學反應、青蛙解剖等），不必擔心由于操作的失誤所帶來的各種危險。 ????3D互動教學可以使學生以全新的方式學習，如用二維方式進行教學，一些復雜的概念將很難被學生理解。而且，無論是老師的教授過程還是對學生的吸引程度，二維方式都很難與3D媲美。3D教學不僅使學生們喜歡上課，而且還能加深學生在課上學到的知識。用3D圖像解釋復雜概念時候，會變得更容易理解，利于學生更好將課程內容形象化，發揮學生想象力。經歷過3D教學的孩子，能夠通過肢體語言、模型展示等方法，增強了視覺化的記憶能力，從而幫助學生縮短了學習概念的時間，提高了學生在課堂中的注意力并使他們更深入地思考問題。以這種方式學習將會大大提高學生的成績以及學生對信息的記憶時間。 3D互動教學是一個嶄新的教育方式，是視聽教育的未來發展方向，將開創一個全新教學模式。開展和推廣3D教學，將成為我國教育國際化的重要推動力。